新課標(biāo)高中總復(fù)習(xí)第輪地理模塊必修地圖學(xué)習(xí)教案

1、會計(jì)學(xué)1新課標(biāo)高中總復(fù)習(xí)第輪地理模塊新課標(biāo)高中總復(fù)習(xí)第輪地理模塊(m kui)必修地圖必修地圖第一頁，共33頁。其表示方法有以下三種：數(shù)字式：如1 10000000或1/10000000。直線式或線段式：如 文字式：如圖上1厘米代表實(shí)際距離(jl)10千米。1比例尺的概念(ginin)及其表示 第1頁/共33頁第二頁，共33頁。2. 比例尺的大小(dxio)及其影響 (1)比例尺的大小(dxio) 比例尺是一個分式，因此分母(即代表(dibio)的實(shí)地距離)越大，則分?jǐn)?shù)值越小，即比例尺越小。 比例尺的大小比較首先要注意換算成統(tǒng)一的單位，然后再比較大小。 第2頁/共33頁第三頁，共33頁。 比例

2、尺的換算： 如果把厘米(l m)換算成千米，只需在原比例尺后面去掉5個“0”。 如把比例尺1/10000000換算成文字式的“千米”，就是圖上1厘米(l m)代表實(shí)際距離100千米。 第3頁/共33頁第四頁，共33頁。 (2)圖幅相同的情況(qngkung)下，比例尺越大，其所示的范圍越小，所表達(dá)的內(nèi)容越詳細(xì)，精確度越高。反之亦然。 (3)實(shí)地范圍(fnwi)相同時，比例尺越大，圖幅面積越大，且內(nèi)容越詳細(xì)。反之亦然。 第4頁/共33頁第五頁，共33頁。3比例尺的縮放 縮放問題包含兩方面：一是比例尺與圖幅的縮放區(qū)別(qbi)；二是放大(縮小)、放大到(縮小到)和放大了(縮小了)的區(qū)別(qbi)。

3、 第5頁/共33頁第六頁，共33頁。 比例尺的縮放是長度的縮放，而圖幅的縮放是面積的縮放；“放大”和“放大了”的意思是一樣(yyng)的，即比原來多了幾倍。 如放大(了)2倍，新比例尺應(yīng)該是原比例尺3。而“放大到”就是原比例尺直接乘以放大到的倍數(shù)。 如放大到2倍，新比例尺就是原比例尺2。 第6頁/共33頁第七頁，共33頁。 (1)比例尺縮放的計(jì)算(j sun) 將原比例尺放大(fngd)到n倍，則放大(fngd)后的比例尺為：原比例尺n。 將原比例尺放大(fngd)n倍，則放大(fngd)后的比例尺為：原比例尺(1n)。 將原比例尺縮小到1,n，則縮小后的比例尺為：原比例尺1,n。 將原比例尺

4、縮小1,n，則縮小后的比例尺為：原比例尺(11,n)。第7頁/共33頁第八頁，共33頁。 (2)比例尺縮放后圖幅面積(min j)的變化 比例尺放大后圖幅面積(min j)的倍數(shù)，是其比例尺放大到倍數(shù)的平方。 如將比例尺放大到原圖的2倍，則放大后圖幅面積(min j)是原來的4倍。 比例尺縮小后的圖幅面積(min j)原圖面積(min j)縮小到的倍數(shù)之平方。如將比例尺縮小到原圖的1/3，則圖幅面積(min j)為原圖的1/9。第8頁/共33頁第九頁，共33頁。 (3)實(shí)地面積(min j)的計(jì)算 實(shí)地(shd)面積圖上面積地圖比例尺的平方。 第9頁/共33頁第十頁，共33頁。 (1)若等高距

5、和等高線疏密程度相同時：比例尺越大，坡度(pd)越大；比例尺越小，坡度(pd)越小。 (2)若等壓距和等壓線疏密程度相同時：比例尺越大，風(fēng)力越大；比例尺越小，風(fēng)力越小。 (3)若等高(壓)線疏密、比例尺、圖幅相同時：等高距(等壓距)越大，坡度(pd)越大(風(fēng)力越大)；等高距(等壓距)越小，坡度(pd)越小(風(fēng)力越小)。4比例尺的大小(dxio)與地形坡度、風(fēng)力大小(dxio)的關(guān)系第10頁/共33頁第十一頁，共33頁。 利用公式法，在帶有比例尺的等高線地形圖上比較坡度(pd)大小。由公式：坡度(pd)等高距/實(shí)地距離, 比例尺圖上距離/實(shí)地距離,可推導(dǎo)出：坡度(pd)(等高距比例尺)/圖上距離

6、。 第11頁/共33頁第十二頁，共33頁?！纠?】下面四幅地圖中比例尺最大的一幅是()第12頁/共33頁第十三頁，共33頁?！窘馕觥颗c比例尺知識相關(guān)(xinggun)的一個原理是：圖幅面積相同時，比例尺越大，反映的范圍越小。從四幅圖的經(jīng)度和緯度的間隔，就能知道本圖反映范圍的大小，A圖是四圖中圖上經(jīng)度間隔最小的，反映的范圍最小，因此比例尺最大。答案(d n)：A第13頁/共33頁第十四頁，共33頁。 比例尺的縮放與計(jì)算往往會出現(xiàn)兩個錯誤： 一是比例尺的縮放與圖幅面積的縮放不分；二是“放大(縮小)”與“放大到(縮小到)”不分。比例尺表達(dá)的是一種線性關(guān)系，而圖幅表達(dá)的是一種面積關(guān)系，當(dāng)比例尺放大或縮

7、小某一倍數(shù)時，圖幅的變化(binhu)是比例尺倍數(shù)的平方。規(guī)律規(guī)律(gul)技巧總結(jié)技巧總結(jié)第14頁/共33頁第十五頁，共33頁。 比例尺的大小比較可簡單記憶為“大比例小范圍(fnwi)，大范圍(fnwi)小比例”。即：大范圍(fnwi)的地區(qū)多選用較小的比例尺地圖。如世界政區(qū)圖、中國政區(qū)圖等。小范圍(fnwi)的地區(qū)多選用較大的比例尺地圖。如平面圖、軍事圖、旅游圖等。規(guī)律技巧規(guī)律技巧(jqio)總結(jié)總結(jié)第15頁/共33頁第十六頁，共33頁。 (1) 用長寬各一米的紙，繪制中國地圖(dt)，采用的比例尺應(yīng)接近( ) A1 5500000 B1 5000000 C1 4500000 D1 600

8、0000D【解析】考查比例尺的計(jì)算及應(yīng)用。第(1)題，需知中國(zhn u)疆域南北距離(約5500千米)及東西距離(約5000千米)，且注意地圖四周應(yīng)存在空白邊界。 變變 式式 訓(xùn)訓(xùn) 練練 1第16頁/共33頁第十七頁，共33頁。 (2)下列4張地圖圖幅均相等，其比例尺最大的是( ) A中國地圖 B北京(bi jn)地圖 C山東地圖 D世界地圖 【解析】四張地圖(dt)圖幅相同，但北京地圖(dt)所表達(dá)的實(shí)地范圍最小，故比例尺最大。 B變變 式式 訓(xùn)訓(xùn) 練練 1第17頁/共33頁第十八頁，共33頁。考點(diǎn)2地圖三要素之地圖三要素之:地圖上的方向、圖例與注記地圖上的方向、圖例與注記判斷方法地圖上

9、辨別方向的技巧一般定向法 在普通地圖上：上北下南，左西右東(該類型判定最簡單，且用途最大)指向標(biāo)定向法 有指向標(biāo)的地圖：指向標(biāo)指北，然后定出東西，判定出方向第18頁/共33頁第十九頁，共33頁。判斷方法地圖上辨別方向的技巧時針法 表示自轉(zhuǎn)或公轉(zhuǎn)時，北半球逆時針方向?yàn)闁|；南半球順時針方向?yàn)闁|右手法 拇指指向北極，彎曲四指指示方向?yàn)樽晕飨驏|；拇指指向南極，彎曲四指指示方向?yàn)樽詵|向西海陸輪廓法 極地為大陸表示南極；極地為海洋表示北極第19頁/共33頁第二十頁，共33頁。判斷方法地圖上辨別方向的技巧 經(jīng) 緯 度 法 經(jīng) 度 法 東經(jīng)度增大的方向?yàn)闁|，減小的方向?yàn)槲鳎晃鹘?jīng)度增大的方向?yàn)槲?，減小的方向?yàn)闁|

10、 緯 度 法 北緯度增大的方向?yàn)楸?，減小的方向?yàn)槟希荒暇暥仍龃蟮姆较驗(yàn)槟?，減小的方向?yàn)楸钡?0頁/共33頁第二十一頁，共33頁。 (2009上海改編)地形等高線的彎曲與疏密蘊(yùn)含著許多關(guān)于地形的信息。下圖是某地區(qū)等高線地形示意圖。完成(1)(2)題。【例2】第21頁/共33頁第二十二頁，共33頁。(1)圖中所示地區(qū)山脊的基本走向?yàn)?)A東北西南(xnn)向 B東西向C西北東南向 D南北向 【解析】此題組主要(zhyo)考查地圖上的方向判別和圖例與注記知識。 第(1)題，方向的判別有三種方式：指向標(biāo)、經(jīng)緯網(wǎng)、上北下南。本題即以“上北下南”判別山脊走向。A第22頁/共33頁第二十三頁，共33頁。(2

11、)圖中屬于(shy)注記的是()1792天堂寨和1792 A B C D 【解析】第(2)題，圖例是表示地理事物的符號，如“ ”在此題中表示山峰，而這座山峰是“天堂寨”，海拔(hib)1792m，就是對它的注記。B第23頁/共33頁第二十四頁，共33頁。 判定地圖(dt)方向的關(guān)鍵是認(rèn)真仔細(xì)地讀圖。 有經(jīng)緯線的地圖(dt)必須根據(jù)經(jīng)緯線的變化規(guī)律來判斷方向，東西方向的判斷需要按“劣弧法則”來確定。 有指向標(biāo)的地圖(dt)一定要按指向標(biāo)來確定地理方向，千萬不能按照一般定向法來判定。規(guī)律規(guī)律(gul)技巧總結(jié)技巧總結(jié)第24頁/共33頁第二十五頁，共33頁。 只有既無經(jīng)緯網(wǎng)，又無指向標(biāo)的地圖(dt)

12、，才采用一般定向法，即“上北下南，左西右東”。 圖例和注記的區(qū)別主要表現(xiàn)在：圖例是某種符號，而注記是對某種符號或地理事物的解釋與說明，一般是文字或者數(shù)據(jù)。 規(guī)律規(guī)律(gul)技巧總結(jié)技巧總結(jié)第25頁/共33頁第二十六頁，共33頁。 下圖為某山地的局部(jb)等高線圖，等高距為20米，AB為空中索道。讀圖回答問題。變變 式式 訓(xùn)訓(xùn) 練練 2第26頁/共33頁第二十七頁，共33頁?！窘馕觥康?1)題，要判斷乘索道上行的方向，首先要判斷圖中的地形大勢。根據(jù)(gnj)陡崖示坡線方向和河流的流向可知乘索道上行是從A到B，結(jié)合左下角的指向標(biāo)不難判斷出乘索道上行的方向?yàn)檎薄?1) 乘索道上行的方向是( )

13、 A西北(xbi) B東南 C正北 D正南C第27頁/共33頁第二十八頁，共33頁?！窘馕觥康?2)題，圖中“”是表示(biosh)陡崖，因此是表示(biosh)某種地理事物的符號，屬于圖例。 (2) 圖中 是( )A圖例(tl) B注記 C圖例(tl)和注記 D符號A第28頁/共33頁第二十九頁，共33頁。 （2010天津)某校地理小組學(xué)生在濱海公路沿線的山坡上，看到了幾千年前形成(xngchng)的海浪侵蝕地貌。結(jié)合圖文材料，回答34題 第29頁/共33頁第三十頁，共33頁。 3據(jù)圖2判斷，古海蝕地貌(dmo)在此出現(xiàn)，反映了幾千年以來該地區(qū)()A陸地相對上升 B海水沉積作用加強(qiáng)C海面相對上升 D海浪侵蝕作用加強(qiáng)【解題思路】第3題考查的是海陸變遷與地殼運(yùn)動。該地區(qū)目前為陸地，出現(xiàn)(chxin)古海蝕地貌，只能說明陸地相對上升，或海洋相對下降。A第30頁/共33頁第三十一頁，共33頁。 4在學(xué)生繪制的該地區(qū)由陸到海的地形(dxng)剖面圖中，地形(dxng)起伏不明顯。為了突出圖中的地形(dxng)起伏，繪圖時應(yīng)采用的做法是()A比例尺不變，適當(dāng)擴(kuò)大圖幅B水平比例尺不變，適當(dāng)擴(kuò)大垂直比例尺C比例尺不變，適當(dāng)縮小圖幅D垂直比例尺不變，適當(dāng)擴(kuò)大水平比例尺第