課程標(biāo)準(zhǔn)《廣告創(chuàng)意與策劃》(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上廣告創(chuàng)意與策劃課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分 課程描述本課程講授的內(nèi)容注重理論和實(shí)踐相融合，緊跟時(shí)代發(fā)展的要求，密切關(guān)注廣告策劃創(chuàng)意在移動(dòng)媒介、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字電視、手機(jī)等媒體上的發(fā)展趨勢(shì)，此外，課程還特別關(guān)注了受眾與消費(fèi)者的研究、廣告媒介的選擇與組合和廣告?zhèn)鞑バЧ脑u(píng)價(jià)等內(nèi)容。本課程通過(guò)模擬實(shí)戰(zhàn)教學(xué)方法和案例教學(xué)、比較教學(xué)方法的運(yùn)用使學(xué)生在了解廣告的一般概念的基礎(chǔ)上，了解廣告策劃的一般程序與步驟，掌握合理有效的思維方式，培養(yǎng)起一定的動(dòng)手能力，熟悉一個(gè)廣告作品或一個(gè)廣告活動(dòng)完成的具體過(guò)程，并能進(jìn)行一定的創(chuàng)作。一、課程性質(zhì)本課程設(shè)計(jì)圍繞有關(guān)“廣告創(chuàng)意、廣告策劃”的基本知識(shí)點(diǎn)、職業(yè)能力要素和

2、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，科學(xué)定位并妥善處理好與先修課程、后續(xù)課程之關(guān)系，避免知識(shí)的過(guò)多交叉和重疊，實(shí)現(xiàn)事半功倍的教學(xué)效果。課程教學(xué)中始終以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)廣告創(chuàng)意知識(shí)、訓(xùn)練創(chuàng)意技能的課程教學(xué)目標(biāo)，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造潛能，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)意很簡(jiǎn)單，人人都可學(xué)好”教學(xué)效果。二、基本理念 本課程因?yàn)樾枰邆漭^多的綜合知識(shí)、技能及素質(zhì)，因此傳統(tǒng)采用孤立科學(xué)的方法傳授知識(shí)和技能是不解決問(wèn)題的，本課程教學(xué)采用真正的“教學(xué)做用一體化”教學(xué)方法，系統(tǒng)解決學(xué)生的綜合能力問(wèn)題。需注意以下幾點(diǎn)：（1）、本課程的教學(xué)目標(biāo)就是滿足高職專(zhuān)學(xué)生的策劃崗位就業(yè)要求，以能夠適應(yīng)崗位工作、能夠勝任工作任務(wù)為綜

3、合能力和素質(zhì)的考核標(biāo)準(zhǔn)。因此： A、通過(guò)組織學(xué)生按模擬公司分組完成工作任務(wù)，以真實(shí)環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)能力； B、按企業(yè)真實(shí)業(yè)務(wù)項(xiàng)目導(dǎo)入模式來(lái)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，由企業(yè)專(zhuān)家驗(yàn)收學(xué)生完成的任務(wù)，鍛煉出來(lái)的方法能力更貼近企業(yè)需要； C、將廣告創(chuàng)意和策劃的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通到工作任務(wù)的執(zhí)行過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏或不能適應(yīng)的時(shí)候，由老師進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)充加油，學(xué)生學(xué)以致用、立竿見(jiàn)影，這樣鍛煉出來(lái)的專(zhuān)業(yè)能力直接滿足企業(yè)需要。在學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)學(xué)習(xí)情境中，學(xué)生學(xué)會(huì)逐漸學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)創(chuàng)意、學(xué)會(huì)了策劃創(chuàng)意工作，逐漸掌握技能、掌握知識(shí)，學(xué)會(huì)了與人共處、與人共事，而且懂得如何提升和拓展自我。（2）、通過(guò)對(duì)廣告創(chuàng)意策劃工作崗位的工作任務(wù)和工作流

4、程進(jìn)行深入調(diào)查分析，解構(gòu)了創(chuàng)意的概念、創(chuàng)意體系、創(chuàng)意要素、創(chuàng)意原則、創(chuàng)意特征、創(chuàng)意思維方法、創(chuàng)意思維工具、克服創(chuàng)意障礙的辦法、創(chuàng)意硬件技術(shù)掌握、創(chuàng)意提案制作技能、創(chuàng)意文案寫(xiě)作技能14個(gè)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，并在工作過(guò)程導(dǎo)向的學(xué)習(xí)情境中重構(gòu)。三、設(shè)計(jì)思路“廣告策劃與創(chuàng)意”課程實(shí)踐教學(xué)的設(shè)計(jì)思想是通過(guò)“虛擬實(shí)戰(zhàn)”的項(xiàng)目組形式，讓學(xué)生通過(guò)諸如多方互動(dòng)，腦手并用，視聽(tīng)結(jié)合等等方法完整地體驗(yàn)廣告公司中廣告策劃與創(chuàng)意的全過(guò)程。所謂“模擬實(shí)戰(zhàn)” ，包括模擬項(xiàng)目、模擬創(chuàng)作小組、模擬廣告運(yùn)作、模擬廣告比稿等，而實(shí)戰(zhàn)則是指真實(shí)、完整再現(xiàn)廣告公司策劃與創(chuàng)意項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)。這是我們團(tuán)隊(duì)在講授本課程時(shí)最具創(chuàng)意和特色的教學(xué)理念和

5、教學(xué)方法，也是深受學(xué)生歡迎的方式之一。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)設(shè)計(jì)思想取得了顯著的教學(xué)效果。這既鍛煉了學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也將理論學(xué)習(xí)變得形象具體，趣味十足。第二部分 課程目標(biāo)一、知識(shí)和能力1）掌握尋求設(shè)計(jì)項(xiàng)目、完成項(xiàng)目的調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)、并基本掌握客戶的構(gòu)想和要求 2）掌握根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)的要求完成設(shè)計(jì)草案 3）掌握根據(jù)客戶的要求對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行準(zhǔn)確的定位 4）掌握根據(jù)項(xiàng)目的功能、要求和資金等因素，科學(xué)地確定設(shè)計(jì)的主導(dǎo)方向 5）掌握繪制（手繪）創(chuàng)意草圖或概念草圖 6）掌握編制整體的設(shè)計(jì)創(chuàng)意方案 7）掌握按行業(yè)慣例或規(guī)范，掌握相應(yīng)的設(shè)計(jì)術(shù)語(yǔ)、圖例并能夠?yàn)榭蛻舯磉_(dá)設(shè)計(jì)的意圖 8）掌

6、握運(yùn)用圖形、符號(hào)、色彩等表現(xiàn)設(shè)計(jì)構(gòu)思 9）掌握比較熟練應(yīng)用Photoshop、CorelDraw、3Dmax等圖形圖像設(shè)計(jì)軟件輔助設(shè)計(jì) 10）掌握運(yùn)用多種媒體全面地表達(dá)、表現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖11）掌握熟練掌握常見(jiàn)的廣告設(shè)計(jì)工具，并熟悉材料的品種、規(guī)格、質(zhì)量和價(jià)格等，能夠完成材料的選樣 二、過(guò)程與方法本課程以廣告欣賞、制作、發(fā)布過(guò)程為載體，由行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)組織來(lái)實(shí)施，使學(xué)生通過(guò)“教中學(xué)，學(xué)中做”，深入理解并掌握廣告制作技術(shù)和策劃中所需要的專(zhuān)業(yè)技能和相關(guān)理論與實(shí)踐知識(shí)，培養(yǎng)用于創(chuàng)新、善于溝通、團(tuán)結(jié)合作的職業(yè)品質(zhì)，為以后對(duì)促銷(xiāo)環(huán)節(jié)的廣告形式策劃構(gòu)成的應(yīng)用進(jìn)行分析和開(kāi)發(fā)提供必要的理論和實(shí)踐技能。三、情感態(tài)度與

7、價(jià)值通過(guò)體驗(yàn)廣告策劃的文化內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)新欲，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)的態(tài)度；加強(qiáng)學(xué)生對(duì)相關(guān)法律法規(guī)、信息道德和職業(yè)修養(yǎng)的理解，使學(xué)生具備與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的良好信息素和較強(qiáng)的安全意識(shí)及社會(huì)責(zé)任感。第三部分 課程標(biāo)準(zhǔn)第一章：策劃在廣告活動(dòng)中的地位1、策劃是廣告活動(dòng)科學(xué)化、規(guī)范化的標(biāo)志2、廣告策劃的定義、特性和基本原則3、廣告策劃方案產(chǎn)生的基礎(chǔ)4、提供案例、組織討論第二章：社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展對(duì)廣告策劃的影響和制約1、現(xiàn)代市場(chǎng)的演變、消費(fèi)者的心理對(duì)現(xiàn)代廣告運(yùn)作的需求2、價(jià)值觀、消費(fèi)觀及消費(fèi)行為對(duì)廣告策劃的影響3、消費(fèi)趨勢(shì)及流行現(xiàn)象的分析與廣告策劃的關(guān)系4、提供案例，組織討論第三章：廣告策劃

8、與營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃、品牌建設(shè)的關(guān)系1、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的制定是廣告策劃的前提2、品牌的成長(zhǎng)過(guò)程及影響因素3、廣告活動(dòng)與品牌戰(zhàn)略的關(guān)聯(lián)4、提供案例，組織討論第四章：廣告策劃的運(yùn)作過(guò)程1、廣告策劃的重要環(huán)節(jié) 明確廣告定位、廣告目的2、廣告媒介的選擇（媒體形態(tài)變化對(duì)營(yíng)銷(xiāo)策略的影響）3、廣告經(jīng)費(fèi)的預(yù)算（從Marketing financial的角度分析）4、廣告策劃書(shū)的編制5、提供案例，組織討論第五章： 廣告策劃與廣告表現(xiàn)1、創(chuàng)意對(duì)于廣告策略的重要性2、現(xiàn)代廣告創(chuàng)意過(guò)程及戰(zhàn)略3、現(xiàn)代廣告訴求與表現(xiàn)方法 4、提供案例，組織討論第六章：整合營(yíng)銷(xiāo)傳播 現(xiàn)代廣告新概念1、整合營(yíng)銷(xiāo)傳播的特點(diǎn)和含義2、PR在整合營(yíng)銷(xiāo)傳播中的

9、作用3、日益看好的SP活動(dòng)4、提供案例，組織討論第四部分 實(shí)施建議一、教學(xué)建議1.教學(xué)場(chǎng)地與設(shè)備配有電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃實(shí)訓(xùn)室和多媒體教室， 策劃實(shí)訓(xùn)室承擔(dān)了電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課程，主要實(shí)訓(xùn)設(shè)備有小組分隔式區(qū)域桌椅，每組配有白板供討論使用。多媒體，音效設(shè)備齊全。配有繪聲繪影的音視頻軟件供給，每組一臺(tái)電腦，便于會(huì)議記錄。2.教學(xué)方法（1）教學(xué)組織模式采用遞進(jìn)式項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法，項(xiàng)目難度逐步增加，學(xué)生逐步提高廣告策劃能力。（2）采用工作過(guò)程導(dǎo)向教學(xué)，每個(gè)項(xiàng)目的制作完全按實(shí)際工作流程，從項(xiàng)目的確立、調(diào)查、策劃，一直到廣告文案創(chuàng)意制作、策劃書(shū)的制作，讓學(xué)生體驗(yàn)廣告策劃制作的全過(guò)程，提高分析問(wèn)題、

10、解決問(wèn)題的能力，提高實(shí)踐技能。二、評(píng)價(jià)建議1、課程考核方式為了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，突出職業(yè)、方法和社會(huì)等綜合能力的培養(yǎng)，本課程采用過(guò)程考核和結(jié)果考核相結(jié)合、作業(yè)考核和實(shí)踐考核相結(jié)合的方法?？己隧?xiàng)目考核方法比例過(guò)程考核態(tài)度紀(jì)律根據(jù)出勤、課堂回答問(wèn)題、課堂實(shí)踐參與度、團(tuán)隊(duì)合作等課 堂表現(xiàn)情況，由教師和學(xué)生代表綜合評(píng)定學(xué)習(xí)態(tài)度的得分。20%單元實(shí)踐根據(jù)學(xué)生作業(yè)完成情況、實(shí)踐操作完成情況，由學(xué)生自評(píng)、 他人評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式評(píng)定成績(jī)。20%結(jié)果考核階段測(cè)試根據(jù)對(duì)階段知識(shí)、技能的綜合掌握情況，由學(xué)生自評(píng)、他人 評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式評(píng)定成績(jī)。20%期末測(cè)試選用策劃書(shū)制作考核或綜合

11、答辯的方式，進(jìn)行考核，由學(xué)生代表評(píng) 價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式評(píng)定成績(jī)。40%合 計(jì)100%（2）課程考核標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)姓名總分考核項(xiàng)目考核內(nèi)容得分考評(píng)人分值操作(62.5%)操作規(guī)范性、安全性教師15操作熟練程度教師10分析、解決問(wèn)題的能力教師12.5學(xué)生自評(píng)學(xué)生5同組學(xué)生互評(píng)學(xué)生20答辯(25%)設(shè)計(jì)的合理性、創(chuàng)新性教師10作品功能演示的準(zhǔn)確性、 演示方法 正確性與熟練程度教師5回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性、條理性教師10筆試(12.5%)報(bào)告的公整、規(guī)范教師5實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)記錄詳盡 實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確教師7.5總體評(píng)價(jià)教師簽名：三、教材教參及教學(xué)資源1.教材選用的原則a適用性原則。教材選用必須遵循高職高專(zhuān)教育與

12、教學(xué)的基本規(guī)律，選用新教材應(yīng)符合本門(mén)課程在教學(xué)計(jì)劃中的目標(biāo)和要求，深淺恰當(dāng)、難易適中。b科學(xué)性原則。所選教材的體系、編排符合認(rèn)識(shí)規(guī)律，概念的說(shuō)明、原理的論證、數(shù)據(jù)的引用、公式的推導(dǎo)等必須準(zhǔn)確無(wú)誤。c優(yōu)先性原則。應(yīng)優(yōu)先選用近三年出版的高職高專(zhuān)教材、省部級(jí)以上獲獎(jiǎng)教材。d突出實(shí)踐原則。從提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力出發(fā)，專(zhuān)業(yè)課程應(yīng)積極選用理論夠用、實(shí)用性強(qiáng)的技能實(shí)訓(xùn)教材及案例分析教材。 e多樣性原則。有條件的課程、專(zhuān)業(yè)應(yīng)盡可能多的選用電子教材、音像 教材、實(shí)物教材等，以配合教學(xué)方法、手段的改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。四、課程資源建設(shè)1.常用課程資源的開(kāi)發(fā)和利用幻燈片、錄像、多媒體課件、實(shí)習(xí)指導(dǎo)等教學(xué)輔助資

13、源有利于創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，激怒學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。應(yīng)加強(qiáng)這類(lèi)課程資源的開(kāi)發(fā)，并建立課程資源數(shù)據(jù)庫(kù)，努力實(shí)現(xiàn)更廣泛的資源共享。2.網(wǎng)絡(luò)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，使教學(xué)從單一媒體向多媒體轉(zhuǎn)變；使教學(xué)活動(dòng)從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；使學(xué)生從單獨(dú)學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。第五部分 教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)安排章 節(jié)內(nèi) 容課時(shí)分配第一章：策劃在廣告活動(dòng)中的地位1.策劃是廣告活動(dòng)科學(xué)化、規(guī)范化的標(biāo)志2.廣告策劃的定義、特性和基本原則3.廣告策劃方案產(chǎn)生的基礎(chǔ)提供案例、組織討論4第二章：社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展對(duì)廣告策劃的影響和制約1.現(xiàn)代市場(chǎng)的演變、消費(fèi)者的心理對(duì)現(xiàn)代廣告運(yùn)作的需求2.價(jià)值觀、消費(fèi)觀及消費(fèi)行為對(duì)廣告策劃的影響3.消費(fèi)趨勢(shì)及流行現(xiàn)象的分析與廣告策劃的關(guān)系4.提供案例，組織討論4第三章：廣告策劃與營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃、品牌建設(shè)的關(guān)系1.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的制定是廣告策劃的前提2.品牌的成長(zhǎng)過(guò)程及影響因素3.廣告活動(dòng)與品牌戰(zhàn)略的關(guān)聯(lián)4.提供案例，組織討論6第四章：廣告策劃的重要環(huán)節(jié) 明確廣告定位、廣告目的1.廣告媒介的選擇（媒體