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1、(鄂倫春旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)(鄂倫春旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)-郭洪文)郭洪文)1、默讀課文,看看故事的起因、經(jīng)過(guò)、默讀課文,看看故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果分別是什么?和結(jié)果分別是什么?2、讀一讀、讀一讀1、2自然段,看看你了解了自然段,看看你了解了什么?什么?學(xué)習(xí)目標(biāo): 默讀課文默讀課文35自然段,用自然段,用“”畫(huà)出描寫(xiě)父親中彩后神情和動(dòng)作的句畫(huà)出描寫(xiě)父親中彩后神情和動(dòng)作的句子。想一想:為什么中彩后父親會(huì)不子。想一想:為什么中彩后父親會(huì)不高興呢?高興呢?自學(xué)指導(dǎo)一自學(xué)指導(dǎo)一: 我?guī)状闻d奮地想上車(chē)與父親共享這我?guī)状闻d奮地想上車(chē)與父親共享這幸福的時(shí)刻,都被他趕了下來(lái)。幸福的時(shí)刻,都被他趕了下來(lái)。 不一會(huì)兒,我看見(jiàn)父親開(kāi)著車(chē)

2、不一會(huì)兒,我看見(jiàn)父親開(kāi)著車(chē)從擁擠的人群中緩緩駛過(guò)。只是,從擁擠的人群中緩緩駛過(guò)。只是,他神情嚴(yán)肅,看不出中彩帶給他的他神情嚴(yán)肅,看不出中彩帶給他的喜悅。喜悅。 默讀默讀68自然段,思考:父親自然段,思考:父親面對(duì)的道德難題是什么?面對(duì)的道德難題是什么?自學(xué)指導(dǎo)二自學(xué)指導(dǎo)二:留留車(chē)?yán)碛绍?chē)?yán)碛?想一想:父親留車(chē)的理由,想一想:父親留車(chē)的理由,用用 畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句。畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句。因?yàn)橐驗(yàn)?,所以我想,所以我想留下這輛車(chē)。留下這輛車(chē)。 結(jié)果結(jié)果 話音剛落,我聽(tīng)到父親進(jìn)話音剛落,我聽(tīng)到父親進(jìn)門(mén)的腳步聲,接著聽(tīng)到他在撥門(mén)的腳步聲,接著聽(tīng)到他在撥電話號(hào)碼,是打給庫(kù)伯的。第電話號(hào)碼,是打給庫(kù)伯的。第二天,庫(kù)伯先生派人來(lái),把奔二天,庫(kù)伯先生派人來(lái),把奔馳汽車(chē)開(kāi)走了。馳汽車(chē)開(kāi)走了。 自學(xué)指導(dǎo)三:自學(xué)指導(dǎo)三: 默讀第九自然段,思考:困默讀第九自然段,思考:困擾著父親的道德難題終于解開(kāi)了,擾著父親的道德難題終于解開(kāi)了,父親又是怎樣表現(xiàn)的呢?他是靠父親又是怎樣表現(xiàn)的呢?他是靠什么解開(kāi)了道德難題的?什么解開(kāi)了道德難題的? 你能聯(lián)系生活實(shí)際(舉生活中的你能聯(lián)系生活實(shí)際(舉生活中的例子),說(shuō)一下對(duì)例子),說(shuō)一下對(duì)“一個(gè)人只要活一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)、有信用,就等于有了一大得誠(chéng)實(shí)、有信用,就等于有了一大筆財(cái)富筆財(cái)富”的體會(huì)嗎?的體會(huì)嗎?我來(lái)說(shuō)一說(shuō)!我來(lái)說(shuō)一說(shuō)! 我能想象庫(kù)伯先

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