淺談微課在高中語文教學(xué)中的運(yùn)用ppt課件

1、淺談微課在高中語文淺談微課在高中語文教學(xué)中的運(yùn)用教學(xué)中的運(yùn)用亳州一中南校：黃慧影亳州一中南校：黃慧影翻轉(zhuǎn)課堂翻轉(zhuǎn)課堂微課助學(xué)微課助學(xué)一、微課是什么一、微課是什么二、微課的特點(diǎn)二、微課的特點(diǎn)三、優(yōu)秀微課的規(guī)范三、優(yōu)秀微課的規(guī)范四、如何制造微課四、如何制造微課五、微課作品展現(xiàn)五、微課作品展現(xiàn)一、微課是什么 微課是以視頻為主要載體，微課是以視頻為主要載體，記錄教師在教學(xué)過程中圍繞某個(gè)記錄教師在教學(xué)過程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)或教學(xué)知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教學(xué)活動(dòng)的學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)資源。習(xí)資源。二、微課的特點(diǎn) ( (一一) )教學(xué)時(shí)間短教學(xué)時(shí)間短 以以5-85-8分

2、鐘為主，最長不超越分鐘為主，最長不超越1010分鐘。分鐘。 二知識(shí)容量小二知識(shí)容量小 一個(gè)視頻往往集中講解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。一個(gè)視頻往往集中講解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。 三碎片化的學(xué)習(xí)方式三碎片化的學(xué)習(xí)方式三、優(yōu)秀微課的規(guī)范 ( (一一) ) 聚焦聚焦 微課只講一個(gè)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)。微課只講一個(gè)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)。 二簡要二簡要 扼要的概述知識(shí)點(diǎn)，點(diǎn)撥難點(diǎn)，突出留意點(diǎn)。扼要的概述知識(shí)點(diǎn)，點(diǎn)撥難點(diǎn)，突出留意點(diǎn)。 三明晰三明晰 言語文字表述明晰、有條理，易于學(xué)生了解；言語文字表述明晰、有條理，易于學(xué)生了解； 畫面規(guī)劃合理，成像明晰，無質(zhì)量缺陷。畫面規(guī)劃合理，成像明晰，無質(zhì)量缺陷。 四技術(shù)四技術(shù) 針對不同的主題，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用信息技術(shù)

3、。針對不同的主題，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用信息技術(shù)。 五五 創(chuàng)新創(chuàng)新 教育理念創(chuàng)新，教學(xué)方式創(chuàng)新，運(yùn)用技術(shù)創(chuàng)新，教育理念創(chuàng)新，教學(xué)方式創(chuàng)新，運(yùn)用技術(shù)創(chuàng)新，豐富教學(xué)戰(zhàn)略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。豐富教學(xué)戰(zhàn)略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、如何制造微課一一 勝利錄制微課的留意點(diǎn)：勝利錄制微課的留意點(diǎn)：1.1.小步子原那么小步子原那么 要盡能夠細(xì)化各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)微課要盡能夠細(xì)化各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)微課處理一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，短小精悍，講處理一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，短小精悍，講解清楚。解清楚。2.2.時(shí)間盡能夠短一點(diǎn)時(shí)間盡能夠短一點(diǎn) 每個(gè)視頻最好控制在每個(gè)視頻最好控制在5-85-8分鐘，最好不分鐘，最好不要超越要超越1010分鐘。分鐘

4、。3.3.有利于學(xué)生了解，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)有利于學(xué)生了解，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí) 思索到學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)拍、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)才干。思索到學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)拍、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)才干。 掌握好微課的難易程度，既不可太難也不可太易。掌握好微課的難易程度，既不可太難也不可太易。 可設(shè)置必選、可選、引薦，為不同窗生提供協(xié)助?？稍O(shè)置必選、可選、引薦，為不同窗生提供協(xié)助。 可以在視頻中設(shè)置問題，也可以在視頻之后也可可以在視頻中設(shè)置問題，也可以在視頻之后也可以提出促進(jìn)思索或復(fù)習(xí)知識(shí)的問題。以提出促進(jìn)思索或復(fù)習(xí)知識(shí)的問題。 4. 4.保證技術(shù)細(xì)節(jié)上的規(guī)范：保證技術(shù)細(xì)節(jié)上的規(guī)范： 教學(xué)課件要突出重點(diǎn)信息，制造過程中教學(xué)課件要突出重點(diǎn)信息

5、，制造過程中要采用字體、字號(hào)、行間距的規(guī)范等。要采用字體、字號(hào)、行間距的規(guī)范等。黑體字、黑體字、2424號(hào)字體以上、號(hào)字體以上、1.51.5倍行間距倍行間距 字體和背景的顏色要搭配好，畫面要簡字體和背景的顏色要搭配好，畫面要簡約，與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的圖標(biāo)、約，與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的圖標(biāo)、 不要有噪音。不要有噪音。背景等要?jiǎng)h掉。背景等要?jiǎng)h掉。 鼠標(biāo)不要屏幕上亂晃，講解課程時(shí)，鼠鼠標(biāo)不要屏幕上亂晃，講解課程時(shí)，鼠標(biāo)在屏幕上的速度不要太快。標(biāo)在屏幕上的速度不要太快。 錄制視頻的環(huán)境要安靜。錄制視頻的環(huán)境要安靜。二微課制造的步驟 前提：對于語文學(xué)科，教什么比怎樣教更重要。即確前提：對于語文學(xué)科，教什么比怎樣教更

6、重要。即確定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 1. 1.預(yù)備階段預(yù)備階段 教師要精心制造一份微課的腳本。教師要精心制造一份微課的腳本。 2. 2.錄制階段錄制階段 3. 3.后期加工階段后期加工階段三微課制造的方法 1. 1.錄制工具錄制工具 主要有：主要有： 1 1拍攝工具：如攝像機(jī)、手機(jī)或拍攝工具：如攝像機(jī)、手機(jī)或ipadipad等；等； 2 2屏幕錄制工具：即錄屏軟件，如屏幕錄制工具：即錄屏軟件，如Camtasia Studio, Camtasia Studio, FSCaptureFSCapture等；等； 3 3PPTPPT課件和耳麥。課件和耳麥。2.2.錄制方式：錄制方式： 1)1)拍攝式：拍攝式： 用攝像機(jī)、手機(jī)或用攝像機(jī)、手機(jī)或ipadipad等來拍攝教師的講解和演示等來拍攝教師的講解和演示或拍攝或拍攝PPTPPT課件。課件。2)2)錄屏式：錄屏式：一種是用錄屏軟件錄制教師對著一種是用錄屏軟件錄制教師對著pptppt的講解和書寫。的講解和書寫。一種是用錄屏軟件錄制教師在手寫板式的書寫和講解一種是用錄屏軟件錄制教師在手寫板式的書寫和講解語文學(xué)科，可以運(yùn)用語文學(xué)科，可以運(yùn)用PPTPPT來講解。來講解。a.a.下載并安裝下載并安裝Camtasia StudioCamtasia Studio、 FSCapture FSC