初中物理聲音的產(chǎn)生與傳播

1、1會計學(xué)初中物理聲音的產(chǎn)生與傳播初中物理聲音的產(chǎn)生與傳播貝多芬交響樂我們生活的世界充滿了各種聲音 我們從呱呱墜地的那時起，就無時無刻不在與聲打交道，聲音無時不有，無處不在，聲音是我們了解周圍事物、獲取信息的主要渠道。同學(xué)們想知道與聲有關(guān)的哪些問題呢？你有問過這些問題嗎？聲音是怎樣產(chǎn)生的？ 聲音在空氣中能傳播，在固體、液體中能傳播嗎？ 聲音在真空中能傳播嗎？聲音在不同介質(zhì)中傳播的快慢一樣嗎？ 第二章第二章 聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象如果我們想了解這些發(fā)聲現(xiàn)象中各是什么物體在發(fā)聲，物體發(fā)聲時的共同特征是什么，那么就需要我們來進行一翻研究。四幅插圖介紹了四種不同的的情況，它們的共同點是什么？都在發(fā)聲探究：一、聲音

2、是怎樣產(chǎn)生的？請大家思考一下，在我們教室里可以什么活動可以發(fā)出聲音？敲桌子撥動張緊的橡皮筋唱歌打鼓 等學(xué)生實驗聲是怎么產(chǎn)生的？要求：器材：桌子、尺、橡皮筋、紙條2人一組，機會均等地參與實驗的全過程；并要記下觀察到的實驗現(xiàn)象，從中概括出共同特征。實驗后以小組為單位，小結(jié)一下：自己小組做了哪幾個實驗，實驗是怎樣進行的，觀察到什么實驗現(xiàn)象，得出物體發(fā)聲時的共同特征是什么？實驗實驗1：用一把尺，想辦法使發(fā)出聲音，然后觀察尺在發(fā)聲時的現(xiàn)象，并用語言描述現(xiàn)象。當尺停止振動時，觀察能否聽到聲音？ 你聽到聲音了嗎？尺子在做怎樣的運動？_這聲音是由什么引起的？_當尺子停止振動時，你還能聽到聲音嗎?橡皮筋振動引起

3、的聲音的產(chǎn)生聲音的產(chǎn)生聲音的產(chǎn)生聲音是由于物體的聲音是由于物體的振動振動而產(chǎn)而產(chǎn)生的。生的。聲音的產(chǎn)生正在發(fā)聲的物體叫正在發(fā)聲的物體叫聲源聲源。親身體驗：親身體驗：用兩只手指輕輕地放在你的喉用兩只手指輕輕地放在你的喉部，然后大聲：我們能學(xué)好物理。部，然后大聲：我們能學(xué)好物理。你感覺到喉部在振動嗎？你感覺到喉部在振動嗎？ ； 你知道是什么在振動？你知道是什么在振動？ 。聲帶聲帶？敲擊桌面時，誰看見桌面在振動？誰用可見的實驗來證明？結(jié)論： 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止發(fā)聲就停止。？同學(xué)們可以聽到遠處傳來的雷聲，這個雷聲是怎樣傳播過來的呢？請大家自學(xué)教材P29中的“

4、探究”的內(nèi)容，思考探究的基本要素有那些，并做好實驗準備。探究：聲音的傳播探究的幾個要素是什么？提出問題、猜想和假設(shè)、設(shè)計實驗、進行實驗學(xué)生實驗聲是怎樣傳播的？要求：器材：桌子、土電話2人一組，機會均等地參與實驗的全過程；并要記下觀察到的實驗現(xiàn)象。實驗后以小組為單位，小結(jié)一下：自己小組做了哪幾個實驗，實驗是怎樣進行的，觀察到什么實驗現(xiàn)象，得出聲是怎樣從發(fā)聲的物體傳播到遠處的？聲音的傳播 1、兩個學(xué)生合作，一個學(xué)生輕敲桌面或抓桌子，另一個學(xué)生把耳朵貼在桌面上聽。感受聽到的聲音。 2、再把兩張桌子分開一條縫，進行實驗，前后對比 小結(jié)：你把耳朵貼在桌面上，你能聽小結(jié)：你把耳朵貼在桌面上，你能聽到敲擊聲

5、嗎？到敲擊聲嗎？ ，此時的聲音是，此時的聲音是由什么物體傳播由什么物體傳播 的？的？ 。能能桌子桌子實驗實驗3聲音的傳播結(jié)論 固體可以傳聲 你認為是什么物體將聲音傳到對方耳朵的？_土電話土電話板書1實驗實驗4聲音的傳播1、聲音靠介質(zhì)傳播。介質(zhì)：能夠傳播聲音的物質(zhì) 1 1、打雷時，我們和雷電有接觸嗎？但、打雷時，我們和雷電有接觸嗎？但我們卻能聽到隆隆的雷聲。我們與雷電我們卻能聽到隆隆的雷聲。我們與雷電之間似乎沒有什么看得見的物質(zhì)，難道之間似乎沒有什么看得見的物質(zhì)，難道雷聲的傳播不需要介質(zhì)嗎？此聲音是由雷聲的傳播不需要介質(zhì)嗎？此聲音是由什么物體傳播的？什么物體傳播的？ 。 空氣（假設(shè)）空氣（假設(shè)）

6、請同學(xué)們想一想用什么樣的實驗來檢驗這個假設(shè)？現(xiàn)象現(xiàn)象真空中聲音的傳播聲音的傳播 將一只電鈴放在密封的玻將一只電鈴放在密封的玻璃罩內(nèi)，接通電源。璃罩內(nèi)，接通電源。1 1、你聽到電鈴聲了嗎？、你聽到電鈴聲了嗎？ 你你 看到電鈴的槌在敲擊鈴嗎？看到電鈴的槌在敲擊鈴嗎？ 2 2、用真空泵抽出鐘罩內(nèi)的空氣。當空氣被逐、用真空泵抽出鐘罩內(nèi)的空氣。當空氣被逐漸抽去時，電鈴聲會漸抽去時，電鈴聲會 （減弱，變得更響（減弱，變得更響亮）。當空氣幾乎被抽盡時，你仍然能聽到亮）。當空氣幾乎被抽盡時，你仍然能聽到聲音嗎？聲音嗎？ 聲音在真空中能傳播嗎？聲音在真空中能傳播嗎？3 3、關(guān)掉真空泵，讓空氣慢慢重新進入罩內(nèi)。、

7、關(guān)掉真空泵，讓空氣慢慢重新進入罩內(nèi)。現(xiàn)在你聽到聲音了嗎？現(xiàn)在你聽到聲音了嗎？ 聲音能在空氣中聲音能在空氣中傳播嗎？傳播嗎？能能看到看到減弱減弱不能不能能能能能不能不能演示演示結(jié)論空氣也是傳播聲音的一種介質(zhì)。為什么宇航員在月球上交談時要通過無線電？板書2：真空不能傳聲聲音的傳播1.水槽中盛有平靜的水面，水面上浮著一個軟木塞。用鉛筆有節(jié)奏地點擊水面某處。觀察水面出現(xiàn)什么現(xiàn)象？_，遠處的軟木塞怎樣運動？_聲音的傳播現(xiàn)象2.用口徑較大的音響喇叭對著鄰近的燭焰播放音調(diào)很低的聲音時，喇叭將發(fā)生什么現(xiàn)象？_，你看到燭焰發(fā)生什么現(xiàn)象？_，針對這個現(xiàn)象你作如何解釋？_。燭焰發(fā)生偏轉(zhuǎn)說明燭焰周圍的空氣在_。解釋：

8、解釋：用筆點擊水面后，由于筆的上下振動，引起水面的振動，水面出現(xiàn)波紋，而且波紋從中心向四周傳播出去，引起遠處的木塞浮動。但木塞只在原地附近浮動，并不向遠處移動開去。 喇叭振動引起周圍空氣振動，空氣振動引起空氣中的燭焰振動。喇叭振動引起周圍空氣振動，空氣振動引起空氣中的燭焰振動。 ？聲音是一種看不見的物質(zhì)，聲音在空氣中究竟是怎樣傳播的呢？演示演示自學(xué)教材P29第一段。板書3：聲音在所有介質(zhì)中都以聲波形式傳播。聲音的傳播聲音在液體中能傳播嗎?你能舉例說明嗎？聲音的傳播如：漁民利用電子發(fā)聲器捕魚，水中的魚會被岸上的說話聲嚇跑結(jié)論 液體可以傳聲 ？想想議議聲音的傳播我們通過實驗發(fā)現(xiàn)：固體、液體、氣體都

9、能傳聲 ？綜合前面的幾個實驗（例子），大家歸納出介質(zhì)包括哪幾類物體？聲音的傳播？對著山崖喊叫，要過一會兒才能聽見回聲山谷喊話回聲。打雷時，先看見閃電，后聽見雷聲。板書4：聲速聲傳播的快慢用聲速表示，它的大小等于聲在每秒內(nèi)傳遍的距離。聲速=路程時間公式v =s t 單位米（m ）秒（s ）米/秒m/s （1）聲音在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速。？閱讀教材P30的“小數(shù)據(jù)”幾種物質(zhì)中的聲速請思考？聲速大小與哪些因素有關(guān)？固體、液體、氣體中的聲速大小有什么關(guān)系？（2）聲音在固體、液體中比氣體中傳播得快。（3）15 時空氣中的聲速為340 m/s 。人感知聲音的過程與水波相似，音叉振動使得它周圍的空氣也象與

10、水波相似，音叉振動使得它周圍的空氣也象水似的，產(chǎn)生波動，并向四周傳播水似的，產(chǎn)生波動，并向四周傳播聲源選單人們感知聲音的基本過程 外界傳來的聲音引起鼓膜振動外界傳來的聲音引起鼓膜振動 這種振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)這種振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng) 聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，這樣人就聽到了聲音聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，這樣人就聽到了聲音 常識介紹常識介紹：正常時聽覺的引起，是由于聲波經(jīng)外耳道引起鼓膜的振動，再經(jīng)聽骨鏈和卵圓窗膜進入耳。這一條聲音傳遞地途徑，稱為氣傳氣傳導(dǎo)導(dǎo)。 (氣體傳聲氣體傳聲)骨傳導(dǎo)骨傳導(dǎo)聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng)，引聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng)，引

11、起聽覺起聽覺，物理學(xué)中把聲音的這種傳導(dǎo)方式叫物理學(xué)中把聲音的這種傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo)骨傳導(dǎo) 。(固體傳聲固體傳聲)常識介紹常識介紹：骨傳導(dǎo)正常時較氣傳導(dǎo)不敏感得多，幾乎不能感到它的存在；能察知骨傳導(dǎo)存在的一種方面是，把一個振動著的音叉的柄直接和頭骨或頜骨接觸，這時人會感到一個稍有異樣的聲音；當這個聲音減弱到聽不到以后，再把音叉迅速移到耳廓前方，這時又能聽到聲音的存在。這個簡單實驗說明骨傳導(dǎo)的存在，也說明正常時氣傳導(dǎo)較骨傳導(dǎo)為靈敏?？梢哉J為，骨傳導(dǎo)在正常聽覺的引起中作用微乎其微。不過臨床上常通過檢查患者氣傳導(dǎo)和骨傳導(dǎo)受損的情況，判斷聽覺異常的產(chǎn)生部位和原因。 體驗體驗1 1：利用音叉體驗常識介紹的現(xiàn)

12、象 首款“骨傳導(dǎo)”手機*公司最近開發(fā)出了一款配備利用骨傳導(dǎo)方式的“Sonic揚聲器”的手機“TS41”。骨傳導(dǎo)方式是直接將空氣振動傳遞到頭骨來傳遞聲音，而不是靠鼓膜來辨識聲音的。由于采用了骨傳導(dǎo)方式，即使在有噪音的場所，也可以輕松聽到通話對方的聲音。目前使用骨傳導(dǎo)技術(shù)的產(chǎn)品，包括助聽器及無繩電話子機，而利用骨傳導(dǎo)方式的手機在全球尚屬首例。貝多芬交響樂1.水槽中盛有平靜的水面，水面上浮著一個軟木塞。用鉛筆有節(jié)奏地點擊水面某處。觀察水面出現(xiàn)什么現(xiàn)象？_，遠處的軟木塞怎樣運動？_聲音的傳播現(xiàn)象2.用口徑較大的音響喇叭對著鄰近的燭焰播放音調(diào)很低的聲音時，喇叭將發(fā)生什么現(xiàn)象？_，你看到燭焰發(fā)生什么現(xiàn)象？

13、_，針對這個現(xiàn)象你作如何解釋？_。燭焰發(fā)生偏轉(zhuǎn)說明燭焰周圍的空氣在_。解釋：解釋：用筆點擊水面后，由于筆的上下振動，引起水面的振動，水面出現(xiàn)波紋，而且波紋從中心向四周傳播出去，引起遠處的木塞浮動。但木塞只在原地附近浮動，并不向遠處移動開去。 喇叭振動引起周圍空氣振動，空氣振動引起空氣中的燭焰振動。喇叭振動引起周圍空氣振動，空氣振動引起空氣中的燭焰振動。 聲音的傳播我們通過實驗發(fā)現(xiàn)：固體、液體、氣體都能傳聲 ？綜合前面的幾個實驗（例子），大家歸納出介質(zhì)包括哪幾類物體？人們感知聲音的基本過程 外界傳來的聲音引起鼓膜振動外界傳來的聲音引起鼓膜振動 這種振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)這種振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng) 聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，這樣人就聽到了聲音聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，這樣人就聽到了聲音 常識介紹常識介紹：正常時聽覺的引起，是由于聲波經(jīng)外耳道引起鼓膜的振動，再經(jīng)聽骨鏈和卵圓窗膜進入耳。這一條聲音傳遞地途徑，稱為氣傳氣傳導(dǎo)導(dǎo)。 (氣體傳聲氣體傳聲)常識介紹常識介紹：骨傳導(dǎo)正常時較氣傳導(dǎo)不敏感得多，幾乎不能感到它