衡水中學(xué)優(yōu)秀班級管理課件

1、 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而在于激勵、喚醒、鼓舞。 斯多惠斯多惠 一、點燃激情一、點燃激情 引爆生命能量引爆生命能量二、播撒陽光二、播撒陽光 喚醒心靈自覺喚醒心靈自覺三、凝聚合力三、凝聚合力 共育生命成長共育生命成長一、點燃激情一、點燃激情 引爆生命能量引爆生命能量只有激得起才能學(xué)的好，激情是內(nèi)心的神！只有激得起才能學(xué)的好，激情是內(nèi)心的神！精彩三分鐘精彩三分鐘心靈配餐心靈配餐短小精悍靈活及時 “ “每日心靈配餐每日心靈配餐”太有創(chuàng)意了！高考日益臨近的太有創(chuàng)意了！高考日益臨近的時候，有的時候?qū)W生會心力交瘁，特別是在其心時候，有的時候?qū)W生會心力交

2、瘁，特別是在其心理形成一種壓力。所以，騰出一些時間，讓他們理形成一種壓力。所以，騰出一些時間，讓他們心靈愉悅一些，放松一些，會起到事半功倍的作心靈愉悅一些，放松一些，會起到事半功倍的作用。用?！懊咳招撵`配餐每日心靈配餐”，不但讓學(xué)生高考時發(fā)揮，不但讓學(xué)生高考時發(fā)揮正常，甚至有可能讓他們超水平發(fā)揮。穩(wěn)定的心正常，甚至有可能讓他們超水平發(fā)揮。穩(wěn)定的心態(tài)，和諧的心境，為他們提供了高考成功的最佳態(tài)，和諧的心境，為他們提供了高考成功的最佳精神食糧。精神食糧。 陶繼新陶繼新綁腿跑綁腿跑信任信任 “ “背摔背摔”二、播撒陽光二、播撒陽光 喚醒心靈自覺喚醒心靈自覺 白居易說：感人心者，莫先乎情白居易說：感人心

3、者，莫先乎情”。 唱歌既能使大腦得到短時間的休息，唱歌既能使大腦得到短時間的休息， 又又使人陶醉在美好的歌詞中和悠揚的旋律里，使人陶醉在美好的歌詞中和悠揚的旋律里，使身輕松，使心愉悅，使人更熱愛生活，使身輕松，使心愉悅，使人更熱愛生活，更熱愛學(xué)習(xí)，也使人大腦兩半球更容易溝更熱愛學(xué)習(xí)，也使人大腦兩半球更容易溝通。通。”魏書生魏書生 一首讓學(xué)生記憶終生的歌曲一首讓學(xué)生記憶終生的歌曲相信自己相信自己一首讓學(xué)生觸動心靈的歌曲一首讓學(xué)生觸動心靈的歌曲春天里春天里一首讓孩子含淚一首讓孩子含淚演唱演唱的歌曲的歌曲父親父親 （李揚）爸爸，你在遠方還好嗎？您現(xiàn)在時常出現(xiàn)在（李揚）爸爸，你在遠方還好嗎？您現(xiàn)在時常

4、出現(xiàn)在我的夢中。想起和您一起在草叢間捕捉蝗蟲；想起我的夢中。想起和您一起在草叢間捕捉蝗蟲；想起聽您講聽您講三國三國、水滸水滸；想起您背著我在天安；想起您背著我在天安門前的駐足留影；想起和您還有媽媽游玩沈陽故宮、門前的駐足留影；想起和您還有媽媽游玩沈陽故宮、張學(xué)良故居張學(xué)良故居每次發(fā)燒時您都給我買罐頭，看著每次發(fā)燒時您都給我買罐頭，看著我狼吞虎咽的吃完，您的嘴角露出甜甜的微笑。從我狼吞虎咽的吃完，您的嘴角露出甜甜的微笑。從小學(xué)到初三，許多作業(yè)本上都留著您小學(xué)到初三，許多作業(yè)本上都留著您“作業(yè)已完成作業(yè)已完成”的閃亮簽字。是您一筆一劃的的教我領(lǐng)悟到漢字的的閃亮簽字。是您一筆一劃的的教我領(lǐng)悟到漢字的

5、魅力。是您從小學(xué)到初三一直陪伴在我的身旁，無魅力。是您從小學(xué)到初三一直陪伴在我的身旁，無論我成績?nèi)绾?，都是不離不棄。爸爸，兒子真很想論我成績?nèi)绾?，都是不離不棄。爸爸，兒子真很想你，也一定不會辜負您的期望，我一定會好好學(xué)習(xí)！你，也一定不會辜負您的期望，我一定會好好學(xué)習(xí)！ 中秋佳節(jié)話親情中秋佳節(jié)話親情471471班兩周歲生日班兩周歲生日 高三就是戰(zhàn)場。老師前線指揮，高三就是戰(zhàn)場。老師前線指揮，家長后方支援。學(xué)生是一往無前家長后方支援。學(xué)生是一往無前的戰(zhàn)士，我們齊心協(xié)力敢闖敢拼的戰(zhàn)士，我們齊心協(xié)力敢闖敢拼才能打贏！才能打贏！ “兩個教育者兩個教育者學(xué)校和家庭，不僅要一致學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要

6、向孩子提出同樣的要求，而且要志同道行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧要發(fā)生分歧”。 蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基三、凝聚合力三、凝聚合力 共育生命成長共育生命成長最美家庭評選最美家庭評選快樂成長小組快樂成長小組“助力甜蜜家庭助力甜蜜家庭”小小組組 高中三年高中三年, ,不是鮮花鋪就的不是鮮花鋪就的, ,不是輕松造就的不是輕松造就的, ,更更不是浪漫成就的。高中三年是一個由蛹化蝶的過程，是不是浪漫成就的。高中三年是一

7、個由蛹化蝶的過程，是一個由花到果的過程，是一個由苗到材的過程，是一個一個由花到果的過程，是一個由苗到材的過程，是一個石墨變金剛石的過程。高中三年將是你一生中最鼎盛的石墨變金剛石的過程。高中三年將是你一生中最鼎盛的時光，最燦爛的年華，為了讓這段歲月沒有遺憾，今天時光，最燦爛的年華，為了讓這段歲月沒有遺憾，今天請用一切努力去守護這個未來的夢想，因為有的夢想，請用一切努力去守護這個未來的夢想，因為有的夢想，一生只能追逐一次。一生只能追逐一次。 孩子，在通往成功的道路上，不僅僅是你自己，孩子，在通往成功的道路上，不僅僅是你自己，還有疼愛你的父母，更有呵護你的老師，幫助你的同學(xué)。還有疼愛你的父母，更有呵護你的老師，幫助你的