2020高考志愿填報(bào)指南整理如何合理填報(bào)志愿

1、2020高考志愿填報(bào)指南整理志愿如何合理填報(bào)2020 高考志愿填報(bào)指南整理一常言道：七分考，三分報(bào)。孩子十幾年的寒窗苦讀，怎樣能有效最大限度的利用分?jǐn)?shù)，報(bào)取到理想的學(xué)校，需要家長協(xié)助，因?yàn)楹⒆觽兏呖记皼]有時間顧及這些，考完了時間也不充裕，家長應(yīng)早做準(zhǔn)備，信息收集越早，分析越透徹，就越能使自己在競爭中占得先機(jī)。那么該如何收集對報(bào)志愿有用的信息呢?收集的信息又該怎樣派上用場呢?在這里我就把自己了解到的，還有自己的一些粗淺認(rèn)識說一說，希望對那些還對報(bào)志愿缺乏了解，又迷茫無助的朋友有點(diǎn)啟發(fā)和幫助。 下面我就以河北為例，分 6 部分，和大家說一說。高考志愿填報(bào)指南一：信息搜集俗話說：巧婦難為無米之炊，要

2、想報(bào)好志愿， 首先得搜集信息和資料， 做到知己知彼，才能有的放矢。我就先說下搜集信息的內(nèi)容和途徑吧。 一、搜集信息內(nèi)容： ( 一般有以下 5 個方面 ) 1 、政策信息 填報(bào)志愿首先要了解招生政策和規(guī)定，特別是與填報(bào)志愿密切相關(guān)的政策和規(guī)定。一個是國家的政策，比方說，教育部每年要發(fā)布一些當(dāng)年高校的招生文件。還有一個是省的，每個省的都有特殊情況，要特別關(guān)注自己所在省市的招生政策。比如錄取批次的劃分、錄取體制和辦法、加分照顧政策、錄取程序、投檔辦法、高考體檢指導(dǎo)意見等等。 2 、招生形勢 了解招生形勢，有助于整體把握填報(bào)志愿的原則和方向，避免主觀臆斷。招生形勢包括當(dāng)年招生改革的一些重大舉措、新的管

3、理辦法、本地區(qū)各科類報(bào)考人數(shù)、各批次各科類招生計(jì)劃數(shù)、錄取比例等等。3 、招生章程 招生章程是高校有關(guān)招生方案、招生計(jì)劃和錄取規(guī)則等的政策性承諾，了解學(xué)校的招生章程對科學(xué)填報(bào)志愿有很大的指導(dǎo)作用。招生章程通常包括院校的地理環(huán)境、建筑面積、歷史沿革、專業(yè)設(shè)置情況、學(xué)科優(yōu)勢、師資力量、院士及教授人數(shù)、博士碩士授予權(quán)、在校學(xué)生人數(shù)、獎貸學(xué)金的設(shè)置情況等等。應(yīng)盡可能收集并細(xì)讀自己想報(bào)院校的招生章程。 4 、批次線和學(xué)校調(diào)檔線應(yīng)收集近年各批次各院校在本省 ( 市 ) 錄取的第一志愿考生人數(shù)、錄取的最高分、最低分和平均分，并結(jié)合自己成績進(jìn)行分析。對于考后知分填報(bào)志愿，考生在填報(bào)志愿之前還應(yīng)準(zhǔn)確掌握今年本地

4、各批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。了解以上信息，有助于分析預(yù)測各招生院校的調(diào)檔線和自己高考成績之間的相關(guān)性。5 、相關(guān)科目成績 相關(guān)科目指的是與所報(bào)專業(yè)知識密切相關(guān)的高考科目。相關(guān)科目成績優(yōu)秀，有利于所報(bào)專業(yè)的錄取，反之，所報(bào)專業(yè)的錄取機(jī)會就會降低。各招生院校在歷年的招生錄取過程中，根據(jù)不同的專業(yè)，對高考相關(guān)科目成績可能會有一定的要求，考生在填報(bào)志愿時，也應(yīng)該注意收集研究此類資料和信息。以上列舉了這些，當(dāng)然還有其它需要了解的，建議各位家長朋友根據(jù)自己的情況進(jìn)行搜集。 二、學(xué)習(xí)搜集信息資料有那些途徑：一是省考試院的官方網(wǎng)站，需要必須看而且要常看，它的信息具有權(quán)威性、及時性和準(zhǔn)確性 ; 二是看準(zhǔn)備報(bào)考高校

5、的官方網(wǎng)站，因?yàn)樗榻B了學(xué)校的招生計(jì)劃、專業(yè)計(jì)劃，還是詳細(xì)了解該學(xué)校一般情況的重要便捷途徑。三是考試院發(fā)的報(bào)考指南 、招生計(jì)劃、招生章程、錄取分?jǐn)?shù)分布統(tǒng)計(jì)等。 省考試院發(fā)的報(bào)考指南 ，上面關(guān)于政策、條件、加分、怎么錄取等原則性、 規(guī)則性的東西說得很詳細(xì)，那本書最關(guān)鍵的就是有近三年高校在本省招生的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，可根據(jù)前面三年的數(shù)據(jù)測算今年你所報(bào)的這個學(xué)校在本省預(yù)計(jì)的提檔線。需要提醒的是：現(xiàn)在網(wǎng)上信息很多，報(bào)刊書籍也多，但要以考試院發(fā)的資料為準(zhǔn)，那是權(quán)威的; 參考所報(bào)學(xué)校的官方網(wǎng)站，那也是權(quán)威的。有的學(xué)校還開通了網(wǎng)上咨詢臺和微博，解答問題，也可以打電話咨詢考試院或?qū)W校。大家還可以看陽光高考網(wǎng)站，這是教

6、育部招生陽光工程指定平臺。 有時間有條件的可以去學(xué)校實(shí)際看看，咨詢一下，那更好。 其它的小道消息，甚至有些報(bào)紙做的宣傳可能都不太準(zhǔn)確，切勿信小道消息和傳言。高考志愿填報(bào)指南二：自我定位 全國兩千多所高校，分不同檔次、不同性質(zhì)，每個學(xué)校都看，都搜集，那得費(fèi)多少時間啊，如果咱只想報(bào)好自己孩子的，就沒那必要了吧。那如何從這么多的學(xué)校里找出適合自己的大學(xué)呢?首先要自我定位，劃出和自己分?jǐn)?shù)相匹配的大學(xué)范圍， 這樣有針對性的去搜集， 才能少走彎路，節(jié)省時間。 自我定位要有個依據(jù)，不能憑想象，本來是三本的水平，只想上 985、211 也不現(xiàn)實(shí)，瞄著這些學(xué)?？窗胩煲仓荒苁窃黾有┲R，分?jǐn)?shù)不夠人家也不要咱啊，白

7、白的浪費(fèi)時間。那如何進(jìn)行自我定位呢?我的經(jīng)驗(yàn)就是依照各次大型考試 ( 含月考、質(zhì)檢考試、模擬考試) 成績和名次定位。一、 各次模擬考試成績加權(quán)成績 分兩種情況： 1 、在各次模擬考試成績有升有降時，采取平均成績 ( 提醒一下：看成績升降應(yīng)看在全校排名的升降，因?yàn)槊看慰荚嚨碾y度是不一樣的，因而不能以絕對成績看是升是降 ) 。即：平均成績 =( 第一次 +第二次 +第三次 +第四次 )/4 2 、在各次模擬考試成績基本上升或下降時，則采取加權(quán)平均成績即：加權(quán)平均成績=第一次x15%+第二次x20%+第三次x30%+第四次 x35%有了這個成績，就可以和往年的高考省批次線( 一本線和二本線等 ) 做

8、比較，就能確定孩子大概能上什么檔次的學(xué)校了。二、各次模擬考試成績的加權(quán)位次1 、在各次模擬考試成績有升有降時，則采取平均位次即：平均位次 =( 第一次 +第二次 +第三次 +第四次 )/4 2、在各次模擬考試成績基本上升或下降時，則采取加權(quán)平均位次即：加權(quán)平均位次=第一次x15%+第二次x20%+第三次x30%+第四次 x35% 根據(jù)上述方法計(jì)算出孩子的位次，然后看往年本校的上線人數(shù)。比如：本校理科本一上線人數(shù)大概為500 人，你的孩子排名為100 名，像 2012 年河北省理科本一計(jì)劃招生人數(shù)為22000 多人，那么我們可以計(jì)算出孩子在全省的排名約在4400名左右，然后可以根據(jù)省排名查出這個

9、排名能上哪些學(xué)校。我去年自己推測孩子的高考成績時，就是根據(jù)上述方法，用高考前四次考試計(jì)算出來的。我對孩子的高考預(yù)估成績是640 分。按上下浮動20 分，即 620 660分，就在高考前著重看錄取分在620 660 之間的大學(xué)。結(jié)果我孩子 12 年的實(shí)際高考成績是651 分，在預(yù)估范圍內(nèi)。 根據(jù)上述方法預(yù)測孩子的成績，按上下浮動20 分，在這個范圍的就算正常發(fā)揮，如果孩子的高考分大于預(yù)估的最高分，就算是超常發(fā)揮，非常恭喜你!如果孩子的分低于預(yù)估的最低分，就算失常了。當(dāng)然最后的高考成績才是你孩子的最終定位，由于個人心里素質(zhì)、臨場發(fā)揮等原因，每年超長發(fā)揮及發(fā)揮失常的人都有，但總體來說大多數(shù)還是在正常

10、水平范圍的，是可以大概預(yù)測的， 所以我們就可以利用這個方法，劃出大致的目標(biāo)學(xué)校。 雖然用這個方法大大縮小了范圍，但要一個一個查這個區(qū)間的學(xué)校，也很麻煩的。高考志愿填報(bào)指南三：挑選專業(yè)關(guān)于報(bào)志愿是重學(xué)校還是重專業(yè)的問題一直困擾著家長和孩子們，我建議除非你的孩子干什么都行，沒有討厭的職業(yè)，沖進(jìn)學(xué)校，無論哪個專業(yè)都能接受，或者是即使專業(yè)不理想能考研改換專業(yè)，那就可以把學(xué)校放在第一位，否則還是先選下專業(yè)吧，不建議一味地追求學(xué)校忽略專業(yè)。因?yàn)楦鱾€大學(xué)的專業(yè)都很多，雖然錄取到不喜歡的專業(yè)，可以再轉(zhuǎn)專業(yè)，但轉(zhuǎn)專業(yè)不是容易的事，一般是按在大學(xué)成績排名，排名前多少位的才有資格申請，申請了還要參加考試，合格的才能

11、轉(zhuǎn)。如果以后轉(zhuǎn)不了專業(yè)的話會很痛苦的，因?yàn)椴幌矚g或無法接受專業(yè)，厭學(xué)、棄學(xué)，導(dǎo)致掛科，拿不到畢業(yè)證，影響身心健康，自暴自棄，甚至輕生走絕路的屢見不鮮，所以這也是我為什么把選專業(yè)放在選學(xué)校前面說的原因之一。選專業(yè)我建議先看孩子的興趣愛好，興趣是最好的老師，干自己喜歡的事，是幸福的快樂的。如果孩子有自己特別明確喜歡的專業(yè)最好，如果沒有可以采用排除法選出大概的專業(yè)范圍。 先選專業(yè)還有一個原因是：這種先確定專業(yè)范圍，再反查學(xué)校，倒著選的方法，可以縮小學(xué)校范圍，因?yàn)槿绻日覍W(xué)校，而這個學(xué)校沒有想報(bào)的專業(yè)，就白找了，耽誤時間，下面說說方法和注意事項(xiàng)。 第一種方法：按性格選專業(yè) 大致可以分為四類： 一類是性

12、格外向的，愛說、想說、敢說，這種孩子適合報(bào)政、經(jīng)、管等所謂的社會學(xué)科 ;一類是性格內(nèi)向的，不愛說，不想說，不敢說，這種孩子適合學(xué)文、史、哲這些研究性的;一類是動手能力特別強(qiáng)，愛動、好動，這種孩子擅長學(xué)工科 ;還有一類孩子邏輯思維能力特別強(qiáng)，建議學(xué)理科。家長可以對照著看一下自己的孩子特別突出的是哪一項(xiàng)或者哪兩項(xiàng)，根據(jù)這個和孩子的興趣愛好圈定孩子報(bào)的專業(yè)，這是一種參考方法。第二種方法：按排除法選專業(yè)我國高校現(xiàn)行有 12 個學(xué)科門類，它們是：(1) 哲學(xué) ;(2) 經(jīng)濟(jì)學(xué) ;(3)法學(xué) ;(4) 教育學(xué) ;(5) 文學(xué) ;(6) 歷史學(xué) ;(7) 理學(xué) ;(8) 工學(xué) ;(9)農(nóng)學(xué) ;(10)醫(yī)學(xué)

13、;(11) 管理學(xué) ;(12)藝術(shù)學(xué)。首先讓孩子確定是學(xué)哪一個大類，大多數(shù)孩子還是比較好選的。當(dāng)選好了大類后，再把大門類下的學(xué)科列出來，讓孩子選。 如果不好選，可以采用排除法，把不喜歡的排除。當(dāng)然，家長得找各專業(yè)的相關(guān)知識給孩子，供孩子參考，不能不了解而隨意的選取。名專業(yè)相關(guān)知識需要了解的內(nèi)容大致包括5個方面：1、了解專業(yè)內(nèi)涵每個學(xué)科門類下面設(shè)有專業(yè)大類，專業(yè)大類下是各個專業(yè)， 共四百多個。 了解各個專業(yè)的內(nèi)涵， 不能 僅從專業(yè)的字面意思揣測專業(yè)，也不能道聽途說。所謂專業(yè)的內(nèi)涵，指專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等。 不少專業(yè)的名稱并不能反映出專業(yè)的實(shí)質(zhì)和將來的職業(yè)。比如，

14、 “計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”和“信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)”這兩個專業(yè)的名稱很相似，但是一個是屬于工學(xué)電氣信息類，一個是屬于理學(xué)數(shù)學(xué)類。不論是主修課程還是將來的就業(yè)領(lǐng)域都是大不一樣。還有一些專業(yè)名稱很難從字面上了解其專業(yè)性質(zhì)的，比如，化學(xué)工程與工業(yè)生物工程屬于化學(xué)與制藥類，化學(xué)生物學(xué)屬于化學(xué)類。另外，有的專業(yè)側(cè)重于與就業(yè)掛鉤，培養(yǎng)的是技能型人才; 有的專業(yè)則側(cè)重基礎(chǔ)理論，適合繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。每個學(xué)校對每個專業(yè)的培養(yǎng)方向、課程設(shè)置、實(shí)習(xí)要求都有變化。因?yàn)槊總€高校都是面向不同的行業(yè)和領(lǐng)域辦學(xué)。同樣的是計(jì)算機(jī)，有的是偏重網(wǎng)絡(luò)方面，有的是側(cè)重商務(wù)方面，有的是側(cè)重技術(shù)的開發(fā)，有的是側(cè)重市場運(yùn)作， 有的是側(cè)重硬件， 有的是

15、側(cè)重軟件。因不了解專業(yè)內(nèi)涵、混淆專業(yè)名稱而報(bào)錯志愿的情況屢有發(fā)生。一些考生喜歡選擇那些名稱好聽、時髦的專業(yè)，升入大學(xué)后，卻對所選專業(yè)不感興趣，產(chǎn)生厭學(xué)心理。因此，要了解專業(yè)內(nèi)涵，不要想當(dāng)然、望文生義，導(dǎo)致以后后悔、痛苦。了解專業(yè)內(nèi)涵可查閱高校的招生章程，也可以看學(xué)校招生網(wǎng)上關(guān)于專業(yè)的介紹。2 、了解課程設(shè)置根據(jù)孩子學(xué)習(xí)成績和能力定專業(yè)，不少專業(yè)的主要課程是與高中那些課程關(guān)聯(lián)很大的。如化學(xué)工程與工藝是和化學(xué)關(guān)聯(lián)很大的;土木工程與物理的力學(xué)關(guān)聯(lián)最大; 電氣工程與物理的電氣課程關(guān)聯(lián)最大等等。搜集這些內(nèi)容是為了避免孩子將來上的專業(yè)都是自己不喜歡的課程。在我身邊就有這樣的例子，我老家有位女孩，學(xué)的是土木

16、工程，結(jié)果在畢業(yè)時，就是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)力學(xué)這門課程沒通過，沒能及時拿到畢業(yè)證， 影響到了找工作。 后來我問她，不知道土木工程都學(xué)什么課程嗎 ? 她說不知道，只是聽說這個專業(yè)比較熱門才報(bào)的，可誰知上了大學(xué)，光是力學(xué)課程就有四五門，而她中學(xué)最討厭物理了，所以大學(xué)期間學(xué)的非常艱難。希望大家引以為戒。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么方便，很容易找到各專業(yè)需要學(xué)的課程，只需要家長稍微費(fèi)些功夫就行了。除了看課程還可以看看專業(yè)學(xué)習(xí)的年限，一般的是四年，有的專業(yè)需要5 年或更多， 如醫(yī)學(xué)、 建筑學(xué)等。 建筑學(xué)，有的學(xué)校要求有一定的美術(shù)基礎(chǔ)。有的學(xué)校是按大類招生的，以后再細(xì)分專業(yè)，這些都是需要了解的。3 、專業(yè)的就業(yè)方向 志愿填報(bào)的專業(yè)

17、，是將來職業(yè)發(fā)展的第一步選擇。大學(xué)學(xué)習(xí)幾年，一般畢業(yè)后能找到與專業(yè)對口的工作，學(xué)以致用，是很多人希望的。但如今有不少大學(xué)畢業(yè)后轉(zhuǎn)行的現(xiàn)象，有的就是因?yàn)閷I(yè)了解不夠造成的。所以報(bào)前應(yīng)該詳細(xì)了解所報(bào)專業(yè)以后可從事的工作，就業(yè)都在什么類型的單位等，選擇孩子喜歡的專業(yè)，清楚將來的就業(yè)方向，可以揚(yáng)長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。4 、專業(yè)的就業(yè)形勢等情況專業(yè)的就業(yè)形勢會怎樣，前景如何?可以先了解所報(bào)考院某專業(yè)的就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量，這些一般可以從教育部公布的專業(yè)就業(yè)狀況、社會調(diào)查機(jī)構(gòu)的相關(guān)數(shù)據(jù)、專業(yè)所在高校的就業(yè)情況、專業(yè)行業(yè)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、招聘網(wǎng)站的供求情況等幾個方面和途徑去了解。當(dāng)然熱和冷也是相對的，不是絕對的，

18、是在不斷變化的。我們可以用回顧法再根據(jù)社會需求、政策變化等來前瞻預(yù)估。5 、本專業(yè)將來有無讀研的必要現(xiàn)在有的專業(yè)本科一般就夠了，但有的專業(yè)本科就業(yè)很難，需要讀研甚至讀博，如理學(xué)的大多數(shù)專業(yè)，還有生物工程等，需要繼續(xù)深造，要不不好就業(yè)或就業(yè)的單位較差。第三種方法 看個人的興趣、愛好及其它因素等選專業(yè)1 、根據(jù)孩子興趣、愛好志向等選專業(yè)，可以用職業(yè)測評，看看以后適合干什么，要知道自己大學(xué)畢業(yè)以后的去向。是考研?是出國?還是要就業(yè) ?給自己一個清晰的職業(yè)定位，別盲目跟風(fēng)，追求熱門。2020 高考志愿填報(bào)指南整理二平行志愿填報(bào)技巧在檢索考生志愿前，首先將所有考生分科類按總分從高到低排序。投檔檢索時，先

19、檢索排在第一位考生所填報(bào)若干個院校志愿，依志愿順序確定投檔?？忌顖?bào)的若干個院校志愿有邏輯順序。檢索考生所填報(bào)的院校志愿時，是按邏輯順序即A、B、C、D院校依次進(jìn)行的。當(dāng)考生總分符合首先被檢索到的 A 院校投檔條件時，且 A 校有計(jì)劃余額，該生即被投到 A 院校?？梢圆扇　皼_一沖” “穩(wěn)一穩(wěn)” “保一?！?“墊一墊”的策略，各志愿院校之間拉開適當(dāng)梯度。做好志愿準(zhǔn)備第一步熟悉政策考生家長對于本省的高考政策要有一個整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益密切相關(guān)，重要政策當(dāng)年是否有變化。像常識、動態(tài)、公示、政策等等例如考生家長起碼要知道所在省份有幾個批次志愿，每個批次需要填報(bào)幾所志愿

20、學(xué)校，可以報(bào)考幾個專業(yè)等等。第二步收集信息信息和渠道的來源至關(guān)重要。一般來說，考生家長可以選擇的權(quán)威渠道大致這么幾條：陽光高考信息平臺; 當(dāng)?shù)乜荚囋杭案咝９倬W(wǎng)、官方微博、微信公眾號; 高考高招類報(bào)紙、廣播電視節(jié)目等。 還可以參考一些與高考相關(guān)的博客、論壇、家長圈，相互交流獲得專業(yè)知識。第三步準(zhǔn)確定位定位是填報(bào)志愿中最重要的一步。我們都知道，高考錄取時是將一定范圍的學(xué)生，按其填報(bào)的志愿和高考成績進(jìn)行排位，從高到低，位次越高，被錄取的機(jī)會就越大。填報(bào)志愿前考生可以根據(jù)平時成績或模擬成績來定位，看看自己在班、學(xué)校、區(qū)甚至整個省市所處的位置。第四步知己知彼俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”做好了定位“知己

21、” ，還要做好“知彼”的工作。 “知彼”的過程就是除了政策法規(guī)之外，還有弄清各個招生院校的基本情況。如學(xué)校當(dāng)年的招生章程、招生計(jì)劃、往年在本省的提檔線、專業(yè)線、師資力量、專業(yè)設(shè)置、學(xué)科特長、就業(yè)及深造情況等等。第五步初選志愿“初選志愿”是結(jié)合自己的成績定位，確定目標(biāo)院校。完成第三、四兩步考生和家長對高考志愿應(yīng)該已有方向了。這時，考生可以大致劃定一些在你省有招生計(jì)劃的院校，并認(rèn)真閱讀招生章程，比較各院校之間專業(yè)的招生人數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)等數(shù)據(jù)，選擇和自己興趣、分?jǐn)?shù)、批次相符合的院校。第六步模擬填報(bào)“模擬填報(bào)”就是根據(jù)本省、市的志愿設(shè)置情況，將考生的高考志愿草表完整的呈現(xiàn)出來，做一遍真實(shí)的模擬。前高考都

22、是在網(wǎng)上填報(bào)志愿，在規(guī)定時間內(nèi)完成，逾期不予補(bǔ)報(bào)。每年在志愿填報(bào)中出現(xiàn)的操作失誤、丟失密碼等問題比比皆是，再加上網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)繁忙難免手忙腳亂，所以提前模擬有備無患。2020 高考志愿填報(bào)指南整理三認(rèn)識自己，選對專業(yè)選專業(yè)某種程度上可以說與分?jǐn)?shù)無關(guān)，而與考生的職業(yè)興趣、性格、能力傾向等個體特征密切相關(guān)，需要考慮個人特征與專業(yè)的匹配性，專業(yè)與職業(yè)、專業(yè)與就業(yè)之間的關(guān)系等問題。一般而言，要回避不喜歡的和自身能力與學(xué)科弱項(xiàng)方面的專業(yè)，盡可能選擇自己感興趣、屬于自己能力特長范圍的專業(yè)。如果有自己喜歡的方向，在選擇專業(yè)的時候無疑是非常方便的，興趣和愛好很容易就會轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿?。大部分的高中同學(xué)在過去的3 年可能都沒有培養(yǎng)出自己的興趣愛好，可以考慮選擇適合自身的專業(yè)類型?？梢酝ㄟ^職業(yè)傾向測試和興趣測試等測試來認(rèn)識自己。即使不是百分百準(zhǔn)確的心理學(xué)測試，也是非常不錯的評價指標(biāo)，可以進(jìn)一步幫助用戶辨識自身的優(yōu)勢和不足，選