九年級(jí)下冊(cè)中考語(yǔ)文試卷

1、九年級(jí)下冊(cè)模擬試題8語(yǔ)文試題卷說(shuō)明 1本卷共四大題，23小題，卷滿分120分，試時(shí)間為150分鐘。2 本卷分為試題卷和答題卷，答案要求寫在答題卷上，不得在試題卷上作答，否則不給分。一、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用（12分）1 下列字形和加點(diǎn)字注音部正確的一項(xiàng)是（ ） （ 2分）A .拮據(jù)（j D收斂B .臆測(cè)（y）凋零C.軀殼（ke）地窖D .黝黑（y cu）狼籍苦心孤詣（y力 人聲頂沸義憤填膺（ying長(zhǎng)途跋涉惟妙惟肖（xi o）深惡痛嫉浩瀚無(wú)垠（y n）吹毛求疵2下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） （ 2分）A 富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。B 大家七嘴八舌地商量著，眾說(shuō)紛

2、紜，莫衷一是。C 川劇，顧名思義，就是流行于四川的地方戲。D 江西婺的風(fēng)景獨(dú)特優(yōu)美，游客到這里無(wú)不閑情逸致。3下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2 分 ）A 只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個(gè)燦爛的明天。B 由于母親對(duì)我的悉心培育，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。C 綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。D 誰(shuí)能否認(rèn)李時(shí)珍沒有對(duì)國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)呢？4下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（）（2 分 ）所謂“絢爛之撅趨于平淡”，就是這種境界。作文知道割愛，才是進(jìn)入第三階段的征象。芟除枝蔓之后，才能顯著整潔而有精神，清楚而有姿態(tài)，簡(jiǎn)單而有力量。不成熟的思想，不穩(wěn)妥的意見，不切題的

3、材料，不扼要的描寫，不恰當(dāng)?shù)脑~字，統(tǒng)統(tǒng)要大刀闊斧的加以削刪。須知敞帚究竟不值珍視。ABcD旗5 給空缺處選填語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2 分 ）云雀猛地從香樟樹上飛起，往朝霞萬(wàn)里的空飛旋。A 仿佛利箭般離弦B如同猛虎般出山C 像陀螺樣打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)D 好似炮彈樣出膛6對(duì)下面語(yǔ)段概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） （2分）成語(yǔ)是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，是漢語(yǔ)詞匯系統(tǒng)的精華。我們應(yīng)該善待這份遺產(chǎn)。從較層次的要求說(shuō)，要積極研究它，挖掘它的深刻內(nèi)涵，探討如何在新的時(shí)代將它發(fā)揚(yáng)光大。從較低層次的要求說(shuō)，要正確的理解它，使用它，然而， 我們?cè)S多人連這起碼的要求也做不到。生活誤用成語(yǔ)的現(xiàn)象十分普遍。A 成語(yǔ)是文化遺產(chǎn)，是漢語(yǔ)

4、詞匯系統(tǒng)的精華。B 我們應(yīng)該善待成語(yǔ)這份遺產(chǎn)。C 我們要正確的理解和使用成語(yǔ)。D 生活誤用成語(yǔ)的現(xiàn)象十分普遍。二、古詩(shī)文閱讀與積累（22分）（一）閱讀下面古詞，完成第 78題。（4分）春光好歐陽(yáng)炯天初暖，日初長(zhǎng)。春光好。萬(wàn)匯此時(shí)皆得意，竟芬芳。筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。誰(shuí)把金絲裁剪卻，掛斜陽(yáng)？7 .下列對(duì)詞的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）（2 分）A.詞皆寫春光，上片寫特定環(huán)境的春景，下片寫對(duì)春天總的印象。8 . “萬(wàn)匯此時(shí)皆得意，竟芬芳”寫出了萬(wàn)物在春風(fēng)的吹拂下爭(zhēng)奇斗艷的景象。9 . “筍迸苔錢嫩綠”的意思是春雨之后新筍從點(diǎn)點(diǎn)如錢的綠苔地迸發(fā)出。D.詞的下片后兩句描繪了早春園林夕照的美景。8.下

5、列對(duì)詞賞析不正確的一項(xiàng)是 （）（2 分）A.這首詞寫景狀物色彩鮮明，花團(tuán)錦簇，柳絲夕陽(yáng)，構(gòu)成了一幅幅天然的畫卷。B.詞的上片“得意”和“競(jìng)”等詞語(yǔ)通過(guò)擬人手法濃墨重彩地表現(xiàn)出了熱鬧的春意。C. “花偎雪塢濃香”與“筍迸苔錢嫩綠”對(duì)仗，景致互相映襯，香色盡現(xiàn)。D.這首詞托物言志，表現(xiàn)了詞人的遠(yuǎn)大抱負(fù)，表達(dá)了對(duì)春天的贊美之情。（二）閱讀下面文言文，完成第 9 N12題。（10分）精騎集序秦觀予少時(shí)讀書，一見 輒能誦，暗疏之，亦不甚失。然負(fù)此自放，喜從滑稽飲者游，旬朔之間，把卷無(wú)幾日。故雖有強(qiáng)記之力，而常廢于不勤。比數(shù)年，頗發(fā)憤自懲艾，悔前所為；而聰明衰耗，殆不如曩時(shí)十一二。每閱一事， 必尋繹數(shù)終，

6、掩卷茫然，輒復(fù)不省.故雖有勤勞之苦，而常廢于善忘。嗟夫！敗吾業(yè)者，常此二物也。比讀齊史，見孫搴答邢詞曰“我精騎三千，足敵君羸卒數(shù)萬(wàn)?！毙纳破湔f(shuō)，因取“經(jīng)” “傳” “子” “史”之可為文用者，得若干條，勒 為若:千卷, 題曰精騎集云。噫！少而不勤，無(wú)知之何矣。長(zhǎng)而善忘，庶幾以此補(bǔ)之?！咀⑨尅炕溨C戲謔的意思。 旬朔之間指十天一月之內(nèi)。懲艾懲戒。曩?gòu)那啊だ[數(shù)終從頭到尾翻尋幾次。搴讀qi a n。勒編。9.對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是（）（2 分）殆不如曩時(shí)十一二A.殆/不如曩時(shí)H一二B.殆不如/曩時(shí)H一二C.殆不如曩/時(shí)H一二D.殆不如曩時(shí)/H一二10 .解釋文加點(diǎn)詞的意思。（1）輒

7、（）（2）比（）11 .翻譯文畫線句子。（2分）我精騎三千，足敵君羸卒數(shù)萬(wàn)。12 .秦觀在少時(shí)讀書和后治學(xué)道路上分別遇到了什么問(wèn)題？（2分）13 .秦觀的經(jīng)歷給了你哪些啟示？（2分）（三）古詩(shī)文積累。（8分）14 .填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（每空 1分）（1）子日“ ,見不賢而內(nèi)自省也?！?5 ） 塞下秋風(fēng)景異，。16 ） ,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。17 ） ,提攜玉龍為君死。18 ） 杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破歌一詩(shī)，發(fā)出了 “, ”的吶喊，表現(xiàn)了詩(shī)人崇的理想和濟(jì)世情懷。（6）諸葛亮在出師表一文，表明自己無(wú)意功名、淡泊名利的句子三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下文，完成第1417題。（17分）木瓜

8、樹的選擇林清玄路過(guò)市場(chǎng)，偶然看到一棵木瓜樹苗，長(zhǎng)在水溝里，依靠水溝底部一點(diǎn)點(diǎn)爛泥生活。這使我感到驚奇，一點(diǎn)點(diǎn)爛泥如何能讓木瓜樹苗長(zhǎng)到腰部的度呢？木瓜是淺根的植物，又怎么能在水溝里不被沖走呢？我隨即想到夏季即將臨， 屆時(shí)會(huì)有許多的臺(tái)風(fēng)與豪雨， 木瓜樹會(huì)被沖入河里， 流到海上， 就必死無(wú)疑了。我看到木瓜樹苗并不擔(dān)心這些，它依靠爛泥和市場(chǎng)排放的污水，依然長(zhǎng)得翠綠而挺拔。生起了惻隱之心，我想到了頂樓的花園里，還有一個(gè)空間，那是一個(gè)向陽(yáng)的角落，又有著自陽(yáng)明山的有機(jī)土， 如果把木瓜樹苗移植到那里，一定會(huì)比長(zhǎng)在水溝更好， 木瓜樹有知，也會(huì)歡喜吧！向市場(chǎng)攤販要了塑膠袋， 把木瓜和爛泥一起放在袋里，回家種植，看

9、到有茶花與杜鵑為伴的木瓜樹，心里感到美好，并想到日后果實(shí)累累的情景。萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，木瓜樹沒有預(yù)期生長(zhǎng)得好， 反而一天比一天垂頭喪氣， 兩個(gè)星期之后， 終于完地枯萎了。把木瓜苗從花園拔除的時(shí)候， 我的內(nèi)心感到無(wú)比悵然， 對(duì)于生長(zhǎng)在農(nóng)家的我， 每一株植 物的枯萎都會(huì)使我悵然， 只是這木瓜樹更不同，如果我不將它移植，它依然在市場(chǎng)邊，挺拔而翠綠。在夕陽(yáng)照拂的院子， 我喝著野生苦瓜泡的蔡， 看著滿園繁盛的花木， 心里不禁感到疑惑 為什么木瓜苗寧愿生于污泥里， 也不愿存活在美麗的花園呢？是不是當(dāng)污濁成為生命的習(xí)慣 之后，美麗的陽(yáng)光、松軟的泥土、澄清的飲水，反而成為生命的負(fù)荷呢？就像有幾次，在繁華街市的暗

10、巷里，我不小心遇到一些吸毒者。 他們弓曲在陰暗的角落， 身的細(xì)胞都散發(fā)出頹廢，用攀辜而失去焦點(diǎn)的眼睛看著世界。我總會(huì)有一種沖動(dòng)， 想跑過(guò)去拍拍他們的肩膀，告訴他們“這世界有燦爛的陽(yáng)光， 這世界有美麗的花園，這世界有值得追尋的愛，這世界有可以為之奮斗、為之奉獻(xiàn)的事物?！彪S即，我就看到自己的荒謬了， 因?yàn)閷?duì)一個(gè)吸毒者， 污濁已成為生命的習(xí)慣， 頹廢已成 為生活的姿態(tài)，幾乎不可能改變。不要說(shuō)是吸毒者，像在日本的大都市，有無(wú)數(shù)自棄于人生、寧可流浪于街頭的“浮浪者”，當(dāng)他們完地自棄時(shí)，生命就再也不可能挽回了?！案±苏摺辈皇恰拔菊摺?，卻具有相同的部分，吸毒者p雀-有形的毒，受毒所宰制；浮浪者吸食無(wú)形的毒

11、，受頹廢所宰制，他們放棄了心靈之路，正如一棵以血水、污水維生的木瓜苗，忘記了這世界有美麗的花園?？謶謮櫬渑c恐懼提升雖然都是恐懼，卻帶了不同的選擇，恐懼墮落的人心里會(huì)- - 個(gè)祝愿， 希望自己有一天能抵達(dá)繁花盛開的花園，住在那花園里的人都有著陽(yáng)光的質(zhì)，有很深刻的愛、很清明的心靈，懂得溫柔而善于感動(dòng)，欣賞一切美好的事物。一粒木瓜的種子，偶然掉落在市場(chǎng)的水溝邊，那是不可預(yù)測(cè)的因緣，可是從水溝到花園乏路，如果有選擇，就有美好的可能。一個(gè)人，偶然投生塵世，也是不可預(yù)測(cè)的因緣，我們或者有不夠好的身世，或者有貧窮的童年，或者有艱目的生活，或者陷落于情愛的折磨像是在水溝爛泥的木瓜樹，但我們只要知道， 這世界有

12、美麗的花園，我們的心就會(huì)有很堅(jiān)強(qiáng)很真切的愿望我是為了抵達(dá)那善美的花因而投生此世。萬(wàn)一， 我們終其一生都無(wú)法抵達(dá)那終極的夢(mèng)土，我們是不是可以一直保持對(duì)藍(lán)天、陽(yáng)光與繁花的仰望呢？（選自林清玄散文自選集）15從水溝到花園，木瓜樹的生存環(huán)境和命運(yùn)發(fā)生了怎樣的變化？作者對(duì)木瓜樹的態(tài)度又發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)概括。（6 分 ）木瓜樹生存環(huán)境的變化木瓜樹命運(yùn)的變化作者對(duì)木瓜樹態(tài)度的變化16分析下面句子，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞是如何刻畫出吸毒者的生存狀態(tài)的？（4 分 ）他們弓曲 在陰暗的角落，身的細(xì)胞都散發(fā)出頹廢，用迷離 而失去焦點(diǎn)的眼睛看著世界。17文寫道 “恐懼墮落與恐懼提升雖然都是恐懼， 卻帶了不同的選擇”，你認(rèn)為恐

13、懼提升的人會(huì)作出怎樣的選擇？（3分）18結(jié)合文章最后兩個(gè)自然段，談?wù)勀銓?duì)文章主旨的理解。（4 分 ）（二）閱讀下文，完成第 1821題。（13分）扇子黎戈?yáng)|周列國(guó)志里， 看到過(guò)這樣的插圖兩個(gè)梳雙髻的宮女，手執(zhí)長(zhǎng)柄大扇，立在對(duì)坐暢談國(guó)事的公侯身后，這樣的扇子多半是由奴仆執(zhí)掌，象征性大于使用目的，它是表白強(qiáng)權(quán)的道具。 準(zhǔn)確地說(shuō)，它是禮儀扇。漢代的扇子，則是用竹蔑編成，其形制類似于現(xiàn)在的大號(hào)菜刀， 扇柄附于一側(cè)而不是居， 且開始落入尋常百姓家。 在古畫，常見一奴仆蹲踞扇火， 大力使著一把扇子，扇子地位大跌。 漢末有一些原理簡(jiǎn)單的機(jī)械扇，諸葛亮同學(xué)發(fā)明過(guò)諸葛扇，懸掛屋內(nèi)，手拉使之轉(zhuǎn)動(dòng)生風(fēng)。穿過(guò)千年時(shí)光

14、隧道，在關(guān)于老上海的電影里，仍然可以看見理發(fā)店里有這種手拉的風(fēng)扇。AJ小伙計(jì)拉著一根繩，扇子左右緩移，時(shí)間也被拉長(zhǎng)了，太太小姐們一邊做頭發(fā)一邊病一搭沒 一搭地扛呱家常。 春日遲遲，欲睡昏昏。反正閑婦們有的是時(shí)間要打發(fā)，降那一.最點(diǎn)心火，微風(fēng)徐的排扇也夠了。魏晉南北朝的扇子是羽扇， 不用說(shuō)是仿生原理的樸素運(yùn)用，羽扇有十羽和八羽之分，后進(jìn)化成比翼扇，即以竹木為骨架上糊以絹綢，只在末端象征性地飾以羽毛。羽扇是男人的物 什，恪顯名士做派的道具，羽扇名人有“羽扇綸巾”的公瑾侯及其政敵諸葛先生。真不能想 象，諸葛先生要是丟了他的三件套一一羽扇、綸巾、四輪車，會(huì)不會(huì)風(fēng)采無(wú)呢？隋唐時(shí)流行紈扇，又稱團(tuán)扇，早唐時(shí)

15、盛行腰圓紈扇，晚唐為滿月式樣，紈扇近于現(xiàn)代的絹扇，以竹木為骨，承風(fēng)面大，手感輕盈，它的使用者轉(zhuǎn)向深閨。“輕羅小扇撲流螢”，隋唐女子都是腴美人， 如果是骨重身寬的羽扇， 用撲蝶撲流螢，動(dòng)作的幅度太大，就失了嬌羞 勁兒。宋元后期開始使用的折扇， 輕便，價(jià)廉，易攜帶，袖藏即可。市民圖耐用，多用油紙扇， 文藝青年大多使用素紙扇，圖它可以揮毫潑翰，題詩(shī)作畫。扇子還是藝術(shù)作頻出現(xiàn)的道具。言情小說(shuō)，扇子可煽情，比如李香君血濺桃花扇；可定情，比如西施贈(zèng)扇給范蠡；可抒 情，桃花扇就是靠一把扇子抒情，并且貫穿情節(jié)起落的；可絕情，珍珠令里，女主 角贈(zèng)男主角折扇一把，即可以示絕交，扇同“散”，和傘一樣，是很不祥的贈(zèng)物

16、。武俠小說(shuō)里，儒化的博雅俠客， 手持一把小扇，以顯其書生性情。 江南七怪里那個(gè)執(zhí)扇 的妙手書生，還在扇子里面藏暗器、 毒針什么的。有的扇子本身就是兵器， 比如玉扇真人那 把。西方藝術(shù)作里也?？匆娚茸拥纳碛?。B電影里的名媛貴婦手捏一把小折扇，一手牽裙角，蓮步輕移，旖旎而行。歌劇的淑女用一種很有趣的面具扇,上面開了兩只眼睛一樣的小洞，把自己的面孔藏起，以示畏怯。選自私語(yǔ)書，有刪改）a19.這篇文章從扇子的發(fā)展史和 兩個(gè)方面介紹了扇子。（2分）20.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列表格。（4分）朝代扇子的特點(diǎn)和功用東周漢代魏晉南北朝隋唐宋兀后期折扇輕便，價(jià)廉，易攜帶，耐用，可題詩(shī)作 畫。21.文章運(yùn)用了分類別

17、的說(shuō)明方法介紹扇子，有什么作用？請(qǐng)從文章最后四個(gè)自然段舉一例分析。（3分）22.這篇文章在語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)任選文一處畫線句作具體分析。（4分）四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（56分）23.綜合性學(xué)習(xí)（6分）閱讀所提供材料，結(jié)合你對(duì)辛棄疾的了解， 參照示例，為辛棄疾寫一段80字左右的推薦詞?！静牧稀啃翖壖采诮鹚蝸y世，21歲就統(tǒng)帥數(shù)千人馬與金軍激戰(zhàn)。歸宋后，他在危難之際率五十騎直闡五萬(wàn)人的叛軍大營(yíng)，生檎叛將張安國(guó)。任湖南安撫使期間，辛棄痰親自組建了一支飛虎軍，三十年內(nèi)一直是南宋國(guó)防軍的一支勁旅。辛棄疾所寫的治國(guó)方略美芹十論，在政治軍事上極具價(jià)值。辛棄疾后因主戰(zhàn)被彈 劾罷免，曾有長(zhǎng)速八年的閑居生活，期間

18、創(chuàng)作了大量愛國(guó)文學(xué)作，表達(dá)了憂國(guó)憂民的情懷和 收復(fù)失地統(tǒng)一國(guó)家的理想?！臼纠?李白推薦詞一一他自由，豪爽，不受名利與富貴的羈絆；他逍遙，自在，四處 行走，仿佛世間的種種紛爭(zhēng)都和他無(wú)關(guān)；他只關(guān)心他的朋友，他的詩(shī)，他的酒。他就是他， 獨(dú)一無(wú)二的詩(shī)仙。24.寫作（50分）人生旅途，難免遭遇困境，有時(shí)我們要義無(wú)反顧，勇往直前；有時(shí)我們又要沉著冷靜, 學(xué)會(huì)等待請(qǐng)從下列兩道作文題任選一題，寫一篇文章。1 ） 勇往直前（2）學(xué)會(huì)等待要求文體自選（詩(shī)歌除外）；文不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；不少于600字。語(yǔ)文試題參答案及評(píng)分意見一、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用（12 分 ）1 B 2 D 3 A 4 B 5 C 6

19、 B二、古詩(shī)文閱讀與積累（22 分）（一 ）7 A 8 D（二 ）9 B10 （1） 立即，就，便（2） 等到11我用三千精銳的騎兵，足以對(duì)抗你眾多疲弱的士兵。（把“三千”和“數(shù)萬(wàn)”翻譯為“少量”和“眾多”也可。 ）12少時(shí)讀書“故雖有強(qiáng)記之力，而常廢于不勤”或“少而不勤”。后治學(xué)“故雖有勤勞之苦，而常廢于善忘”或“長(zhǎng)而善忘”。13 （1） 不能倚仗自己天資聰穎就不愿用功學(xué)習(xí)。（2） 要注重后天的努力，勤于學(xué)習(xí)和總結(jié)， 善于吸收前人智慧提升自我。（3） 學(xué)習(xí)遇到問(wèn)題時(shí)要主動(dòng)想辦法解決。（ 該題答出兩點(diǎn)即可。 ）（三 ）（8 分 ）14 （1） 見賢思齊焉（2） 衡陽(yáng)雁去無(wú)留意（3） 大漠孤煙直

20、（4） 報(bào)君黃金臺(tái)上意（5）安得廣廈千萬(wàn)間大庇天下寒士俱歡顏（6） 茍性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯三、現(xiàn)代文閱讀15木瓜樹生存環(huán)境的變化在水溝里，木瓜樹依靠爛泥和污水生活；在花園里，木瓜樹擁有向陽(yáng)的角落和營(yíng)業(yè)處陽(yáng)明山的有機(jī)土，與茶花和杜鵑花為伴。（2 分 ）木瓜樹的命運(yùn)的變化在水溝里，木瓜樹長(zhǎng)得翠綠而挺拔；在花園里，木瓜樹去完地枯萎了。 （2 分 ）作者對(duì)木瓜樹態(tài)度的變化驚奇-同情-悵然-疑惑。（2分）16“弓曲”一詞通過(guò)描寫吸毒者的形態(tài)，形象生動(dòng)地刻畫出了他們頹廢的生活狀態(tài)。（2 分 ） “迷離”一詞通過(guò)描寫吸毒者的眼神，刻畫出了他們行尸走肉般的生活和沒有理想，沒有目標(biāo)的精神狀態(tài)。（2 分 ）

21、17 恐懼提升的人心沒有目標(biāo)，擺脫不了各種物質(zhì)的誘惑和惡習(xí)的困擾，精神甘于墮落，放棄了心靈之路，不期待光明的未。（2 分 ）18要點(diǎn)（1） 要對(duì)立美好的理想，追求真善美的生活，相信自己有一天一定可以實(shí)現(xiàn)理想。 （2） 萬(wàn)一理想實(shí)現(xiàn)不了，至少要保持一顆追求上進(jìn)的心，不能自暴自棄。（二 ）（13 分 ）19扇子在藝術(shù)作的功用。（ 答到“房子還是藝術(shù)作頻出現(xiàn)的道具”也可 ）（2 分 ）20 （1） 長(zhǎng)柄大扇，由奴仆執(zhí)掌，表白強(qiáng)權(quán)，是禮儀扇。（1 分 ）（2） 用竹篾編成，扇柄附于一側(cè)，落入尋常百姓家；機(jī)械扇，手拉使之轉(zhuǎn)動(dòng)生風(fēng)。（1 分 ）（3） 羽扇 （ 比翼扇 ） 只用羽毛或以竹木為骨架上糊以絹綢

22、飾以羽毛，屬顯名士做派。（1 分 ）（4） 團(tuán)扇呈圓形，竹木為骨，承風(fēng)面大，手感輕盈，使用者轉(zhuǎn)向深閨，展現(xiàn)女子的嬌養(yǎng)美麗。（1 分 ）21 文章運(yùn)用了分類別的說(shuō)明方法將扇子在藝術(shù)作的功用介紹得面且層次分明，讓讀者一目了然。（1 分 ）示例1文章從言情小說(shuō)、武俠小說(shuō)、西方藝術(shù)作三個(gè)方面介紹了扇子在藝術(shù)作的功用。示例2文章從可煽情、可定情、 可抒情、可絕情四個(gè)方面介紹了扇子在言情小說(shuō)的功用。示例3文章從電影和歌劇兩個(gè)方面介紹了扇子在西方藝術(shù)作的功用。（ 該題舉例部分答出一個(gè)方面即可。）22這篇文章言辭優(yōu)美、生動(dòng)形象、詼諧幽默，富有生活氣息。（2 分 ）（ 分析示例）（2 分 ）A處畫線句“春日遲遲”、 “欲睡昏昏”等語(yǔ)句富有詩(shī)意，文化氣息濃郁?！伴e婦們”、“太太小姐們”等風(fēng)趣幽默，生活氣息濃厚。“有一搭沒一搭”、“拉呱”“打發(fā)”等詞傳神地寫出