《高級財務(wù)會計》課程教學(xué)大綱

1、高級財務(wù)會計課程教學(xué)大綱課程名稱：高級財務(wù)會計適用專業(yè)：財務(wù)管理學(xué) 時：48學(xué)時。其中講授40學(xué)時，實踐8學(xué)時。學(xué) 分：3學(xué)分開課學(xué)期：第3學(xué)期大綱執(zhí)筆人：XX大綱審核人：XX制定時間：XX年XX月一、課程簡介課程類型：專業(yè)課課程性質(zhì)：必修內(nèi)容要點：通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生理解經(jīng)濟業(yè)務(wù)中涉及的特殊交易和事項的 含義和其賬務(wù)處理的原則，掌握特殊交易和事項的會計核算方法，提高學(xué)生的職業(yè)判 斷能力和解決復(fù)雜會計問題的能力，為學(xué)生進行財務(wù)分析和決策奠定基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生 對會計特殊經(jīng)濟業(yè)務(wù)進一步深入學(xué)習(xí)和研究的興趣。先修課程：會計學(xué)基礎(chǔ)、中級財務(wù)會計后續(xù)課程：會計信息化、財務(wù)分析與決策二、課程培養(yǎng)目標(biāo)（知

2、識、能力、素質(zhì)）一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)1.知識目標(biāo)1.1通用知識了解工商管理學(xué)科在“大智移云”技術(shù)下的發(fā)展動態(tài)，知道財務(wù) 會計在經(jīng)濟管理中的作用，知曉我國企業(yè)會計準(zhǔn)則發(fā)展與國際會 計準(zhǔn)則逐漸趨同的勢態(tài)。1. 2專業(yè)知識理解企業(yè)發(fā)生的特殊經(jīng)濟業(yè)務(wù)和復(fù)雜會計問題的概念與內(nèi)容、業(yè) 務(wù)流程、賬務(wù)處理的基本原則等知識；掌握特殊經(jīng)濟業(yè)務(wù)和復(fù)雜 會計問題的會計核算方法。2.能力目標(biāo)2.1應(yīng)用知識的能 力能正確地運用企業(yè)會計準(zhǔn)則的原理和方法對企業(yè)發(fā)生的特殊經(jīng) 濟業(yè)務(wù)和復(fù)雜的會計問題進行業(yè)務(wù)和資金運動的分析，能熟練應(yīng) 用會計準(zhǔn)則對資金運動的結(jié)果進行確認、計量、記錄和報告。2.2獲取知識的能 力能熟練的利用會計

3、核算的原則和方法對企業(yè)發(fā)生的新的經(jīng)濟業(yè) 務(wù)和交易事項進行分析和處理，探尋正確的賬務(wù)處理方法的能 力，鍛煉學(xué)生對經(jīng)濟業(yè)務(wù)和交易事項的觀察能力、分析能力、職 業(yè)判斷能力，對資金運產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進行歸納、處理、分析等數(shù)據(jù) 處理處理和挖掘能力。3.素質(zhì)目標(biāo)3. 1會計職業(yè)精神 和會計職業(yè)道德通過對企業(yè)會計準(zhǔn)則和相關(guān)財稅法規(guī)的學(xué)習(xí)和專業(yè)課程思政，使 學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹?shù)穆殬I(yè)精神，樹立學(xué)生崇高的會計職業(yè)道德，增強 學(xué)生對專業(yè)歸屬感和社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、誠實守信 的社會主義核心價值觀。3.2合作交流的意 識與團隊協(xié)作的 精神通過本課程教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和教學(xué)活動的實施，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí) 和工作中的合作交流的思想意

4、識，使學(xué)生養(yǎng)成在工作和生活中樂 于與他人團結(jié)協(xié)作共同完成目標(biāo)的團隊精神。三、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配高級財務(wù)會計課程理論部分（40學(xué)時）知識點主要內(nèi)容（模塊內(nèi)容）學(xué) 時教學(xué)方法 與手段教學(xué)輔助環(huán)節(jié)備注（校企合作、 課后調(diào)研案例演 示等）企業(yè)合并的賬 務(wù)處理企業(yè)合并概念及類型企業(yè)合并的賬務(wù)處理原則 同一控制下的企業(yè)合并的合 并方個別報表的會計處理 非同一控制下企業(yè)合并購買 方個別報表的會計處理 合并日合并報表的編制8理論講授 案例分析 探討式教 學(xué)法1 .作業(yè)目的：訓(xùn)練學(xué) 生對企業(yè)合并 的賬務(wù)處理技 能題量：企業(yè)合 并案例2個2 .課外學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：企 業(yè)合并理論研 究動態(tài)課程思政：非同控 合并融入

5、社會主 義核心價值觀”自 由、平等“教育合并財務(wù)報表 的編制合并的范圍合并財務(wù)報表的編制流程長期股權(quán)投資與所有者權(quán)益 的合并內(nèi)部商品交易的合并內(nèi)部債權(quán)債務(wù)的合并內(nèi)部固定資產(chǎn)交易的合并 內(nèi)部無形資產(chǎn)交易的合并10理論講授 案例分析 啟發(fā)式教 學(xué)法1.作業(yè)目的：訓(xùn)練學(xué) 生對合并報表 的編制技能 題量：企業(yè)合 并案例1個 2.小組討論 討論內(nèi)容：合 并日合并報表 與合并當(dāng)年報 表編制的差異會計政策、會計 估計變更的賬 務(wù)處理會計政策變更及會計估計變 更的概念會計政策變更與會計估計變 更的區(qū)別會計政策變更和會計估計變 更的會計處理4理論講授 案例分析 啟發(fā)式教 學(xué)法L課外學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：搜 集和整理3

6、-5 家上市公司近 三年的會計政 策和會計估計 變更及對公司 的影響額課程思政：濫用會 計政策和會計估 計變更融入職業(yè) 道德“誠實守信” 教育前期差錯更正前期差錯概述前期差錯的更正方法 前期差錯更正的披露2理論講授 案例分析 探討式教 學(xué)法L小組討論 討論內(nèi)容：前 期差錯和當(dāng)期 差錯更正法的 差異課程思政：前期差 錯融入社會主義 核心價值觀“愛崗 敬業(yè)”教育資產(chǎn)負債表日 后事項的張務(wù) 處理資產(chǎn)負債表日后事項的概念資產(chǎn)負債表日后事項的內(nèi)容 與區(qū)別調(diào)整事項的賬務(wù)處理原則和具體會計處理方法非調(diào)整事項的賬務(wù)處理原則 和具體會計處理方法6理論講授 案例分析 探討式教 學(xué)法1 .作業(yè)目的：訓(xùn)練學(xué) 生對調(diào)整

7、事項 的賬務(wù)處理技 能題量：調(diào)整事 項案例2-3個2 .課外學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：資 產(chǎn)負債表日后 事項研究動態(tài)所得稅會計的 賬務(wù)處理所得稅會計的理論基礎(chǔ)所得稅會計的核算程序資產(chǎn)和負債的計稅基礎(chǔ)暫時性差異遞延所得稅資產(chǎn)和遞延所得稅負債的確認所得稅費用的確認與計量10理論講授 案例分析 啟發(fā)式教 學(xué)法目的：訓(xùn)練學(xué) 生對所得稅會 計的賬務(wù)處理 技能題量：所得稅 會計核算案例2-3 412.小組,討論 討論內(nèi)容：會 計準(zhǔn)則和稅法 的核算差異課程思政：所得稅 的核算融入“知 法、懂法、守法” 教育高級財務(wù)會計課程實踐部分（8學(xué)時）序號實踐項目名稱實踐類型學(xué)時每組人數(shù)目標(biāo)要求1合并財務(wù)報表編制實訓(xùn)操作性25-

8、7了解合并報表的編制流程，理解合 并報表的編制方法，掌握合并更正底稿中的調(diào)整與抵消分錄的編制， 以及合并報表的填列。2資產(chǎn)負債表日后事項案例 實訓(xùn)操作性25-7了解資產(chǎn)負債表日后事項的概念， 理解資產(chǎn)負債表日后分類，掌握資 產(chǎn)負債表日后事項的核算會計憑 證的編制、賬簿的登記等技能。3所得稅會計核算與所得稅 納稅申報實訓(xùn)操作性25-7了解所得稅會計的核算原理，理解 所得稅納稅申報的程序，掌握所得 稅會計的核算。4高級財務(wù)會計課程設(shè)計綜合性25-7了解課程涉及的內(nèi)容與核算技能， 訓(xùn)練學(xué)生的查閱資料、信息處理以 及歸納整理的能力。四、課程考核課程總評成績:平時成績義40%+期末成績義60機 其中：平時成績（100分）;出勤及表現(xiàn)X20%+課后作業(yè)X30%+課程報告X20%+項目展 示X30機期末成績（100分）：試卷考核。五、參考書（一）推薦教材1高級財務(wù)會計，施先旺、馬榮貴主編，東北財經(jīng)大學(xué)出版社，2020年 03月。2高級財務(wù)會計,蘇強、李培根