家庭與學(xué)前教育實用教案

1、家庭家庭(jitng)與學(xué)前教育與學(xué)前教育 以下是兩段母女的對話第一段對話： “媽媽(m m)，這是什么？” 是花“。媽媽(m m)很自然地回答。 ”什么花呀？” “煩不煩，你不會自己看第1頁/共10頁第一頁，共11頁。 第二段對話： ”媽媽，這是什么“？ ”是花。一朵花。一朵美麗的花。你看是什么顏色的呀？” “紅色”。 ”對，聰明極了！它像什么一樣(yyng)啊”？ “像喇叭一樣(yyng)”。 “你真棒！你看到了什么？” “我看到了一朵美麗的紅花，像喇叭一樣(yyng)的！”第2頁/共10頁第二頁，共11頁。 由此得出：家庭與學(xué)前教育有著(yu zhe)緊密的聯(lián)系。第3頁/共10頁第三頁，

2、共11頁。 一、家庭的概念： 家庭是以婚姻和血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的一個群體，是社會的基本( jbn)單位。同樣家庭也是人出生后的第一個環(huán)境和第一所學(xué)校。家長是孩子的第一任老師。第4頁/共10頁第四頁，共11頁。二、家庭對學(xué)前教育(xuqin-jioy)的影響 怎樣的環(huán)境， 就得到怎樣的刺激， 得到怎樣的印象。 陳鶴琴 環(huán)境對幼兒有潛移默化的作用。家庭(jitng)環(huán)境包括家庭(jitng)物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。 第5頁/共10頁第五頁，共11頁。（二）家庭(jitng)對學(xué)前教育的影響 家庭精神環(huán)境(hunjng)對學(xué)前教育的影響。 家庭精神環(huán)境(hunjng)主要指家庭氛圍，良好的家庭氛圍對幼兒形成

3、積極樂觀的態(tài)度具有潛移默化的影響。第6頁/共10頁第六頁，共11頁。三、如何營造(yngzo)良好的家庭環(huán)境 如何營造良好(lingho)的物質(zhì)環(huán)境？ 家庭物質(zhì)環(huán)境包括家中的幼兒活動空間、吃穿用的科學(xué)合理，智力開發(fā)以及美化環(huán)境等多方面的內(nèi)容。第7頁/共10頁第七頁，共11頁。 如何營造良好的家庭精神環(huán)境： 夫妻和諧氣氛(qfn)、 對子女教育一致性、 親子溝通、 合理的期望、 合理的愛。第8頁/共10頁第八頁，共11頁。第9頁/共10頁第九頁，共11頁。謝謝您的觀看(gunkn)！第10頁/共10頁第十頁，共11頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)家庭與學(xué)前教育?！拔铱吹搅艘欢涿利惖募t花，像喇叭一樣的。家庭是以婚姻和血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的一個群體(qnt)，是社會的基本單位。家庭環(huán)境包括家庭物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。家庭物質(zhì)環(huán)境包括家中的幼兒活動空間、吃穿用的科學(xué)合理，智力