七年級下學(xué)期家長會課件(215班)

1、Page 1OI OOOQ Page 2Page 3 首先首先感謝感謝家長在百忙之中抽空來家長在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！的目標(biāo)！讓我們架起心靈溝通的橋梁讓我們架起心靈溝通的橋梁,為孩子為孩子們的健康成長共商教育教學(xué)大計！們的健康成長共商教育教學(xué)大計！尊敬的各位家長尊敬的各位家長：Page 4n為為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一

2、下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人夠更好教育自己的子女做人與成才。與成才。召開這次家長會的目的召開這次家長會的目的: :我們的努力我們的努力您的關(guān)愛您的關(guān)愛孩子的成功孩子的成功Page 5Page 6班級存在的問題：班級存在的問題：n 1.部分同學(xué)自我約束能力較差，有幾個同學(xué)上課、自習(xí)課上過于活躍,紀(jì)律觀念淡??；n 2.個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,不能利用有效時間按時完成作業(yè)，拖欠作業(yè)的情況比較嚴(yán)重，個別同學(xué)還有抄作業(yè)的現(xiàn)象；n 3.少數(shù)學(xué)生上課注意力不集中，開小差，做小動作、不愿

3、做筆記；Page 7n 4.部分學(xué)生存在偏科現(xiàn)象；n 5.少數(shù)學(xué)生勞動觀念不強(qiáng)，怕臟怕累，搞衛(wèi)生拖拖拉拉；n 6.有些學(xué)生上網(wǎng)成癮，缺少監(jiān)督和管理；n 7.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，有悲觀失望情緒。班級存在的問題班級存在的問題：Page 8 透過成績找問題透過成績找問題Page 9Page 10Page 11少數(shù)學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象：以下學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量不高：以下學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量不高：Page 12家庭教育六大誤區(qū)家庭教育六大誤區(qū)1 1、過分保護(hù)。、過分保護(hù)。把孩子重點保護(hù)起來，全家圍繞著孩子把孩子重點保護(hù)起來，全家圍繞著孩子轉(zhuǎn)，只看到學(xué)生好的一面，看不到他的缺點，或者是把轉(zhuǎn)，只看到學(xué)生好的一面，看

4、不到他的缺點，或者是把缺點也看成優(yōu)點。缺點也看成優(yōu)點。2 2 、過分干涉、過分干涉. .許多家長認(rèn)為，初中是一個關(guān)鍵時期，許多家長認(rèn)為，初中是一個關(guān)鍵時期，孩子要一門心思的學(xué)習(xí)，不許做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，孩子要一門心思的學(xué)習(xí)，不許做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，對孩子的自由過分的加以限制，這樣可能會適得其反，對孩子的自由過分的加以限制，這樣可能會適得其反，要在正常范圍內(nèi)給他們一些空間。要在正常范圍內(nèi)給他們一些空間。3 3 、過分期待、過分期待. .對孩子的期望值過高，或者總是把孩子對孩子的期望值過高，或者總是把孩子的短處與別人的長處比，容易造成孩子的厭煩情緒，挫的短處與別人的長處比，容易造成孩子的厭

5、煩情緒，挫傷孩子的自信心。傷孩子的自信心。 Page 134.過分放任.對孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心,甚至對孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長的思想習(xí)慣不聞不管,錯過了教育的時機(jī).發(fā)展到一定的時候已經(jīng)無法管了,悔之晚也.5.過多的零用錢.少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營養(yǎng)方面，而是用于非正常消費如：亂吃零食，買小說書，上網(wǎng)等。尤其對自覺性較差的同學(xué)來說錢多并不是好事情，反而可能給他們做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事甚至是做有反校紀(jì)校規(guī)的事提供了“物質(zhì)保障”。家庭教育六大誤區(qū)家庭教育六大誤區(qū)Page 146 6、攀比心理。、攀比心理。有這種心理的家長，有這種心理的家長，只看到別人的長處，忽略了自己孩子的只看到別人的長處，忽

6、略了自己孩子的優(yōu)點，總是批評自己的孩子、表揚別人優(yōu)點，總是批評自己的孩子、表揚別人的孩子，或者反之。這非常容易使孩子的孩子，或者反之。這非常容易使孩子產(chǎn)生自卑、嫉妒的不健康心理，養(yǎng)成孤產(chǎn)生自卑、嫉妒的不健康心理，養(yǎng)成孤僻性格，對人缺乏信任感。僻性格，對人缺乏信任感。家庭教育六大誤區(qū)家庭教育六大誤區(qū)Page 15Page 16第一，要相信學(xué)校，相信老師。第一，要相信學(xué)校，相信老師?！靶坳P(guān)漫道雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。真如鐵，而今邁步從頭越。”客觀地說，抓客觀地說，抓起始年級是非常辛苦的，要經(jīng)過一段的摸索起始年級是非常辛苦的，要經(jīng)過一段的摸索和總結(jié)，才能走上加速發(fā)展的快車道。但是和總結(jié)，才能

7、走上加速發(fā)展的快車道。但是我們學(xué)校有非?？茖W(xué)合理、嚴(yán)格規(guī)范的教育我們學(xué)校有非常科學(xué)合理、嚴(yán)格規(guī)范的教育管理制度，能夠適合孩子的發(fā)展。管理制度，能夠適合孩子的發(fā)展。平時應(yīng)注意的問題平時應(yīng)注意的問題:Page 17第二，要正視孩子們成績的變化。第二，要正視孩子們成績的變化。本學(xué)期開學(xué)以來，本學(xué)期開學(xué)以來，語文語文 外語外語 數(shù)學(xué)進(jìn)行了月考，統(tǒng)一進(jìn)行了期中考試。每數(shù)學(xué)進(jìn)行了月考，統(tǒng)一進(jìn)行了期中考試。每次考試，成績都有很大的變化。目前，學(xué)生們的競爭次考試，成績都有很大的變化。目前，學(xué)生們的競爭非常激烈，每個孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢。但是，我非常激烈，每個孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢。但是，我們沒有必要造成太大

8、的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點然會亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關(guān)鍵是必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗，分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要下一步應(yīng)該采取哪

9、些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。 Page 18n第三，相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強(qiáng)的后盾。學(xué)生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺?，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學(xué)會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。在這個過程中不要一味的去安慰，沒事，只要盡力了就行，而實際上有不少同學(xué)并沒有盡力，沒有把握好每一分鐘，而又關(guān)注結(jié)果，以致造成心理壓力大，如果這時我們?nèi)允且晃兜墓膭?、支持，那么只能是繼續(xù)造成孩子對學(xué)習(xí)過程的忽視，下次仍不會

10、進(jìn)步，甚至有可能退步。Page 19n有的孩子比較懂事，知道努力學(xué)習(xí)，但由于狀態(tài)問題，造成成績退步，這時，如果家長批評幾句，反而會促使孩子放下包袱，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責(zé)，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚和批評的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進(jìn)行開誠布公的交流，尋問他在校的情況，成績?nèi)绾?，生活如何，查找不足?Page 20 第四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，第四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。使孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。對孩子應(yīng)該對孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，

11、不能用成人的眼光來看孩子的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學(xué)習(xí)生活。俗話說：生活。俗話說：沒有吃不了的苦沒有吃不了的苦，要對孩子，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想，再做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，關(guān)注其物質(zhì)。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。至少當(dāng)著學(xué)生的面，不坦然面對，從容不迫。至少當(dāng)著學(xué)生的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無望，這樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失能表現(xiàn)出焦慮、無望，這樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強(qiáng)化自信。在考家長。

12、要幫助孩子樹立自信，強(qiáng)化自信。 Page 21第五、要盡量避免外界的干擾。初一是初中三年的基礎(chǔ)階段。它會影響、改變孩子一生的命運，家中的瑣事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們?！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。此外，我們要及時與教師交流，尤其是班主任。一個班93名學(xué)生，有時老師照顧不到每一名學(xué)生，家長不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。 Page 22六、六、抓好子女在家的行為習(xí)慣。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動（勞動是安排學(xué)習(xí)、適量的家

13、務(wù)勞動（勞動是教育教育人的較好方式，人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。 七、七、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。要多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。多去贊美學(xué)生，發(fā)現(xiàn)她（他）身上的閃光點。多去贊美學(xué)生，發(fā)現(xiàn)她（他）身上的閃光點。 Page 23學(xué)生考試情況分析學(xué)生考試情況分析:n Page 24Page 25教育好孩子一定要注意的教育好孩子一定要注意的6句話句話1、絕對禁止高壓、打罵孩子的做法，建立平等的關(guān)系；2、真正地?zé)o條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛；3、一定要尊重孩子的獨立人格；4、用正面的方法教育

14、孩子，時常對其鼓勵表揚；5、最重要的是調(diào)正親子關(guān)系；6、注意孩子的人格精神。Page 26Page 273、及時與任課老師取得聯(lián)系，幫助子女補(bǔ)好薄弱學(xué)科，使成績得到總體提高；4、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，重點做好子女的心理調(diào)節(jié)工作，鼓勵為主，批評為輔，使之以良好的心態(tài)學(xué)習(xí)5、嚴(yán)愛結(jié)合，把握好教育子女的度。Page 28n 6、不以成績論英雄，孩子一時學(xué)習(xí)成績的好壞，并不意味著思想品德水平和能力的高低。要成才先做人！多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處，多鼓勵他們，讓孩子明確只要努力付出，就會有所收獲。n 7、家長要注意言傳身教，孩子在家時，不能上網(wǎng)、看電視等，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)休息環(huán)境。n 8、家長絕對不能給孩子配

15、手機(jī)、mp3等，孩子有了手機(jī)，主要是用于發(fā)短信，上網(wǎng)，有的學(xué)生深夜還上網(wǎng)聊天、瀏覽不健康內(nèi)容，同時還結(jié)交一些問題孩子，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)和安全。Page 299 9、周六和周日及假期，注意督促孩子完成老師布置的、周六和周日及假期，注意督促孩子完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)。 10 10、嚴(yán)格請假制度，杜絕學(xué)生不請假就不到校。學(xué)校要、嚴(yán)格請假制度，杜絕學(xué)生不請假就不到校。學(xué)校要求在家請假必須有請假條，家長、學(xué)生簽字；學(xué)生在校求在家請假必須有請假條，家長、學(xué)生簽字；學(xué)生在校請假寫好請假條，學(xué)生到家后必須家長親自給班主任打請假寫好請假條，學(xué)生到家后必須家長親自給班主任打電話或發(fā)信息報告學(xué)生到家情況方可有效

16、。為了孩子的電話或發(fā)信息報告學(xué)生到家情況方可有效。為了孩子的人身安全，請家長諒解。人身安全，請家長諒解。 Page 30n 12、教育孩子注意交通安全，特別是家離學(xué)校較遠(yuǎn)的學(xué)生，不能騎電動車，以免出現(xiàn)安全問題。及時檢查、維修好交通工具，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，確保交通安全、按時到校。n 13、注重家校共管。多抽出時間，與孩子交流，及時了解他們的思想狀況，如學(xué)習(xí)的情況，和同學(xué)的關(guān)系，班級的情況等等，有針對性的進(jìn)行教育疏導(dǎo)。密切與班主任和任課教師的聯(lián)系與溝通，理解支持班主任的工作，多與班主任交流溝通，及時了解情況，共同研究學(xué)生成長的方案與對策。n 14、要求學(xué)生保證學(xué)生按時作息，不要因晚上學(xué)習(xí)時間過

17、長或看電視無度、睡眠不足影響第二天學(xué)習(xí)； 15注意學(xué)生回家或離家的時間Page 311、努力幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活、努力幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活（1 1）多和孩子溝通交流，注意他們的思想動態(tài)）多和孩子溝通交流，注意他們的思想動態(tài) （2 2）督促孩子認(rèn)真完成各科作業(yè)，特別是不自）督促孩子認(rèn)真完成各科作業(yè)，特別是不自覺的學(xué)生。并做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好覺的學(xué)生。并做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。（作的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。（作業(yè)記載本）業(yè)記載本）（3 3）加強(qiáng)與老師的聯(lián)系）加強(qiáng)與老師的聯(lián)系幾點建議：Page 32幾點建議幾點建議：3

18、、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。 2、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗動態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)。Page 33幾點建議：幾點建議：4、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時間，教育孩子少與社會上的或回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學(xué)校的人搭朋友。雙休日期間盡量其他學(xué)校的人搭朋友。雙休

19、日期間盡量少外出少外出5、要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們、要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強(qiáng)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強(qiáng)他們的自信心。的自信心。Page 34幾點建議：幾點建議：6.經(jīng)常對孩子進(jìn)行安全教育。經(jīng)常對孩子進(jìn)行安全教育。a.上學(xué)途中的交通安全。上學(xué)途中的交通安全。b.學(xué)生課間休息的安全。學(xué)生課間休息的安全。c.生活習(xí)慣，個人衛(wèi)生和食品安全教育。生活習(xí)慣，個人衛(wèi)生和食品安全教育。d.不從事有害自己和別人健康的任何活動。不從事有害自己和別人健康的任何活動。e. 引導(dǎo)孩子學(xué)會與同學(xué)相處引導(dǎo)孩子學(xué)會與同學(xué)相處f.不要進(jìn)入網(wǎng)吧等娛樂場所，以免發(fā)生爭端。不要進(jìn)入網(wǎng)

20、吧等娛樂場所，以免發(fā)生爭端。g.教育學(xué)生養(yǎng)成積極向上的生活態(tài)度，引導(dǎo)教育學(xué)生養(yǎng)成積極向上的生活態(tài)度，引導(dǎo)孩子心理健康。孩子心理健康。Page 35 要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán)，在家一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán)，在家里就要尊重父母、長輩，在學(xué)校就要尊重里就要尊重父母、長輩，在學(xué)校就要尊重老師老師. 教育孩子要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成教育孩子要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今績不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、衛(wèi)生區(qū)、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實際生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責(zé)任心，正所謂上能反映出一個人的責(zé)任心，正所謂“一屋一屋不掃、何以掃天下不掃、何以掃天下?”Page 36 重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運、習(xí)慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣決定人生，好的學(xué)習(xí)、