詹天佑PPT課件

1、授課人：朱燕芳授課人：朱燕芳工程工程控制控制嘲笑嘲笑堅毅堅毅藐視藐視竣工竣工岔道岔道測繪測繪扛著扛著返回輕蔑蔑要挾陡坡泥漿勘測懸崖 詹天佑詹天佑(18611919)(18611919)，江西婺源人。我，江西婺源人。我國杰出的愛國工程師、鐵路工程專家。國杰出的愛國工程師、鐵路工程專家。18721872年，年，1212歲的詹天佑考取了第一批幼童赴美留歲的詹天佑考取了第一批幼童赴美留學班。學班。18781878年，年，1717歲的詹天佑考入了美國耶歲的詹天佑考入了美國耶魯大學，學習土木工程和鐵路專業(yè)，畢業(yè)魯大學，學習土木工程和鐵路專業(yè)，畢業(yè)成績優(yōu)異。成績優(yōu)異。18811881年回國。年回國。1888

2、1888年在當時的中年在當時的中國鐵路公司任工程師。在他開始任職的八國鐵路公司任工程師。在他開始任職的八十天里，就完成了塘沽到天津的鐵路鋪軌十天里，就完成了塘沽到天津的鐵路鋪軌任務，后來又建成了灤河大橋。任務，后來又建成了灤河大橋。18941894年，英年，英國工程研究會正式接納詹天佑為會員。國工程研究會正式接納詹天佑為會員。19051905年，清政府任命詹天佑為修建京張鐵路的年，清政府任命詹天佑為修建京張鐵路的總工程師。總工程師。19191919年，詹天佑積勞成疾，不幸年，詹天佑積勞成疾，不幸逝世，終年逝世，終年5858歲。歲。 干線： 阻撓： 要挾： 轟動：交通線、電線、輸送管（水管、輸油

3、管之交通線、電線、輸送管（水管、輸油管之類）等的主要路線（跟類）等的主要路線（跟“支線支線”相對），相對），課文指鐵路的主要線路。課文指鐵路的主要線路。阻止或暗中破壞使不能發(fā)展或成功。阻止或暗中破壞使不能發(fā)展或成功。利用對方的弱點，強迫對方答應自己的要利用對方的弱點，強迫對方答應自己的要求和條件。求和條件。一下子引起很多人注意。文中指詹天佑擔一下子引起很多人注意。文中指詹天佑擔任京張鐵路總工程師一事在全國上下引起任京張鐵路總工程師一事在全國上下引起了極大的震動。了極大的震動。 周密：周密： 經(jīng)緯儀：經(jīng)緯儀： 竣工：竣工： 藐視：藐視：周到而細密。一般指考慮問題、做計劃或方周到而細密。一般指考慮

4、問題、做計劃或方案時，想得周到而細密，沒有疏漏和錯誤。案時，想得周到而細密，沒有疏漏和錯誤。測量角度用的儀器，由繞水平軸旋轉(zhuǎn)的望遠測量角度用的儀器，由繞水平軸旋轉(zhuǎn)的望遠鏡、垂直刻度盤和水平刻度盤構成。天文、鏡、垂直刻度盤和水平刻度盤構成。天文、地形和各種工程測量上廣泛應用。地形和各種工程測量上廣泛應用。完工。一般指規(guī)模較大的工程。完工。一般指規(guī)模較大的工程。輕視、小看。輕視、小看。 （一）概括介紹詹天佑是我國（一）概括介紹詹天佑是我國杰出杰出的的愛國愛國工程師。工程師。 （二）介紹詹天佑（二）介紹詹天佑主持修筑主持修筑京張鐵路的時代背景。京張鐵路的時代背景。 （三）敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的

5、過程（三）敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程（勘測（勘測線路、開鑿隧道、設計線路）。線路、開鑿隧道、設計線路）。 （四）寫京張鐵路（四）寫京張鐵路提前兩年竣工提前兩年竣工及中國人民對詹天及中國人民對詹天佑的懷念，點明事件的意義。佑的懷念，點明事件的意義。 朗讀課文朗讀課文13自然段，思考：自然段，思考：詹天佑是在什么樣的情況下接詹天佑是在什么樣的情況下接受主持修筑京張鐵路的任務的？受主持修筑京張鐵路的任務的？、他們以為這樣一要挾，鐵路就沒法子動工，最后還得求助于他們。 要挾要挾：利用對方的弱點，強迫對方答應自己的要求和條件。 帝國主義國家要爭奪這條鐵路的修筑權，想進一步帝國主義國家要爭奪這條鐵路

6、的修筑權，想進一步控制我國北部，所以要要挾我們。他們最后提出一控制我國北部，所以要要挾我們。他們最后提出一個條件：清政府如果能用本國的工程師來修筑鐵路，個條件：清政府如果能用本國的工程師來修筑鐵路，他們就不再過問。他們就不再過問。 這說明了當時中國政府腐敗無能、技術落后、缺乏這說明了當時中國政府腐敗無能、技術落后、缺乏人才。人才。 、有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢?！?“還沒有出世還沒有出世”本意是指人沒有出生。本意是指人沒有出生。這句話這句話集中反映了詹天佑接受修筑京張鐵路任務的壓力，集中反映了詹天佑接受修筑京張鐵路任務的壓力，也說明了外國人瞧不起中國

7、工程技術人員。他們也說明了外國人瞧不起中國工程技術人員。他們的話還隱含地說明了京張鐵路沿線地理環(huán)境惡劣，的話還隱含地說明了京張鐵路沿線地理環(huán)境惡劣，修筑鐵路的工程十分艱巨。課文這樣寫，修筑鐵路的工程十分艱巨。課文這樣寫，更能反更能反襯詹天佑為國分憂襯詹天佑為國分憂、維護祖國尊嚴、維護祖國尊嚴的愛國主義品的愛國主義品質(zhì)。質(zhì)。布置作業(yè)： 1.朗讀課文 2.規(guī)范書寫生字詞17.詹天佑（第二課時） 復習舊知： 生字詞：工程工程控制控制嘲笑嘲笑堅毅堅毅藐視藐視竣工竣工岔道岔道測繪測繪扛著扛著返回輕蔑蔑要挾陡坡泥漿勘測懸崖學習目標： 1、品讀課文，學習課文第三部分。 2、了解詹天佑使用的開鑿隧道的方法以及

8、“人”字型鐵路的設計思路。 3、感受詹天佑嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，堅忍不拔的毅力和崇高的愛國主義精神。 詹天佑在修筑京張鐵路詹天佑在修筑京張鐵路過程中遇到了哪些困難，他過程中遇到了哪些困難，他是如何克服的？是如何克服的？ 復雜地形復雜地形高山峽谷高山峽谷黃沙漫天大聲品讀課文第四自然段，用 畫出詹天佑是怎么說的？用 畫出詹天佑是怎么做的？用 畫出詹天佑是怎么想的？“ ”“”“” 、詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，、詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說說：“我們的工作首先我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。要精密，不能有一點兒馬虎。大概大概差不多差不多這類這類說法不應該出自工程人員之口。說法不應該出自工程人員之口?！?

9、勘測線路是工程的第一步，只有細致的勘察和測量，勘測線路是工程的第一步，只有細致的勘察和測量，才能找到最合適的線路和施工點；只有精確地計算，才能找到最合適的線路和施工點；只有精確地計算，才能保證工程的順利進行。才能保證工程的順利進行。這句話表現(xiàn)了詹天佑這句話表現(xiàn)了詹天佑對工對工程一絲不茍、高度負責的精神和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。程一絲不茍、高度負責的精神和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。2、 白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條適合的路線，他常常請教當?shù)氐霓r(nóng)民。 他這種認真、吃苦、身先士卒的工作態(tài)度再次體現(xiàn)了他對工作一絲不茍，嚴謹認真的科學態(tài)度。3、 遇到困難，他總是遇到困難，他總是想

10、想：這是中國人自己修筑的第一條鐵：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。使中國的工程師失掉信心。 這句話充分這句話充分表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭光的堅強決的思想感情和為祖國爭光的堅強決心。心。 在開鑿隧道的過程中遇到在開鑿隧道的過程中遇到了什么困難，他是如何克了什么困難，他是如何克服的？服的？居庸關居庸關（從兩端同時向中間鑿進法）（從兩端同時向中間鑿進法）開鑿隧道（開鑿隧道（1 1） 八達嶺八達嶺（豎井豎井鑿井法）鑿井法）開鑿隧道（開鑿隧道（2 2） 山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。 詹天佑作為一個領導者，在困難面前能夠詹天佑作為一個領導者，在困難面前能夠以身作則以身作則，在工作和生活上能與工人們，在工作和生活上能與工人們同同甘共苦甘共苦。這種舉動起到了很好的激勵作用。這種舉動起到了很好的激勵作用。 在青龍橋又遇到了什么在青龍橋又遇到了什么困難，他是怎樣克服的？困難，他是怎樣克服的？ “人人”字形線路字形線路 火車上坡用兩個火車