2019學年福建省仙游縣郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)七年級下學期第一次月考語文試卷【含答案及解析】

1、2019學年福建省仙游縣郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)七年級下學期第一次月考語文試卷【含答案及解析】姓名班級分數(shù)題號-二二三四五六七八總分得分、名句名篇(1)，散入春風滿洛城。（李白春夜洛陽城聞笛）(2)，何人不起故園情。（李白春夜洛陽城聞笛(3)，惟解漫天作雪飛。（韓愈晚春）（4）草樹知春不久歸，0（韓愈晚春）(5)，雙袖龍鐘淚不干。（岑參逢入京使）（6）馬上相逢無紙筆，0（岑參逢入京使）1.古詩文默寫。）（7）木蘭詩中夸張地寫出了木蘭不遠萬里奔赴戰(zhàn)場的句子是:（8）有詩云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”。木蘭詩中與它相似的兩句詩的是：,0（9）成語“撲朔迷離”源于木蘭詩中的句子:、書寫2.

2、閱讀下面一段文字，按要求回答問題。冷浪漫精選了“科學松鼠會”多位作者的作品，深入淺出地為讀者講述了與生命、生活密切相關，卻（很少被人知道）的科學知識。它以通俗化的語言，對那些“冷冰冰”的科學知識進行生動活潑的詮釋，讓深奧的理論一下子變得通俗易懂；對重點部分要言不繁，其中不乏真知灼見，讀來著實受益fei淺，這是很多類似的著作很難相媲美的亮點。（4這些文章，既給人以科學的教益，也獲得美的享受。（1）請在處根據(jù)“很少被人知道”這一意思，填寫一個四字成語。（2）請在處根據(jù)拼音填寫正確的漢字和注上正確的讀音。答：3）文段中有一個錯別字，請找出并修改：答：改為4）（4）處有語病，請改正。答：三、詩歌鑒賞3

3、. 閱讀下面古詩，完成下列小題。竹里館（王維）獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。1. 全詩傳達出詩人怎樣的心境？2. 王維的詩“詩中有畫”，請用生動的語言描繪詩中表現(xiàn)出來的畫面四、文言文閱讀4. 閱讀【甲】【乙】兩文，完成下列小題?！炯住砍酰瑱嘀^呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別孫權勸學【乙】傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪

4、仲入魏，尋復南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)鞍橋，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請洪仲，洪仲深讓之而不為報永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。為崔道固城局參軍，與道固俱降，入為平齊百姓。帝每嘆曰：“上馬能擊賊，下馬能做露布，唯傅修期耳?！?. 解釋加點的詞。（1）卿言多務，孰若孤（2）大兄何見事之晚乎（3）但當涉獵（4）尋復南奔2. 翻譯句子。（1）卿今當涂掌事，不可不學?。?）有友人與之書而不能答。3. 呂蒙在短時間內(nèi)才略驚人長進的原因是什么？傅永為什么能夠“發(fā)憤讀書”？4. 呂蒙、傅永這兩個人物有哪些共同特點？五、現(xiàn)代文閱讀5. 閱讀下文，回答問題?！凹t三角”打開逃生之門（劉永健）

5、在日本和新加坡等國家，有一個很奇怪的現(xiàn)象，那就是所有4層以上的建筑物竹外墻上都有一排貼著倒立的紅三角標志的窗戶，從頂樓一直延續(xù)到一樓，非常顯眼。每一個剛到這些國家的人都不明白其中的原因。眾所周知，日本是一個國土面積很小的國家，為了充分利用國土資源，他們的建筑物一般排列得比較緊密，同時街道也相對來說比較窄。最要命的是日本還位于環(huán)太平洋地震帶上。這是全球最長的地震帶。而日本整個島正是處在太平洋板塊和亞歐板塊交接處，地質活動十分頻繁，每年大大小小的地震幾百次，可以說一年365天，天天有地震。無法改變地理位置和環(huán)境，如何盡可能地在地震和火災中維護國家公民的生命財產(chǎn)安全。減少人員傷亡，成了擺在當?shù)卣?/p>

6、前的一個大難題。為此，當?shù)卣l(fā)揚集思廣益的精神，公開征集解決問題的方法。隨著調查問卷的收回，共搜集了上萬條的建議。有人建議限制樓層的高度在3層以下，如果發(fā)生地震或者火災，住在樓上的人也可以盡快跑到樓下逃生?？墒菍τ谌毡镜膰閬碚f，土地資源本來就不多，建低層建筑很明顯是不合理的。也有人建議，窗戶全部改成全開式，在必要的時候?？梢赃x擇在任何可以打開的窗戶逃生。這個建議也很快被否決了，因為日本一直是一個自殺率比較高的國家，如果所有的窗戶都改成全開式的，這將更加方便那些自殺的人。還有的人建議，在高樓外的墻上。加建逃生電梯，一有突發(fā)情況，人們可以選擇從逃生電梯逃生。如果在每幢高樓外都架設逃生電梯。勢必

7、要花費一筆額外的費用。對政府來說，也有很大的壓力。綜合日本本土的國情和地理環(huán)境，只有一個建議被采納。據(jù)說這是一個用匿名方式提供的建議，這個建議的主要內(nèi)容是：在每層樓的統(tǒng)一位置設置一個全開窗，一般設在每層樓的最邊上。并貼上紅色倒三角形圖標。在地震或者火災來臨的時候，每層樓上的人們，可自覺到貼有紅色倒三角形圖標的活動窗面前排隊集合等待救援隊的救援。救援隊的云梯將全部優(yōu)先架設在貼有醒目紅三角標志的窗戶前方便被困的群眾逃生。這樣做的好處有很多：不僅可以避免災難來臨時混亂的局面導致的踩踏傷亡發(fā)生：而且也可以盡可能減少處于較高樓層的人們因為沒有辦法而盲目跳樓的慘劇出現(xiàn)。同時也避免了救援隊分散救援造成的人員

8、損失和傷亡。于是這條富含人性化又不浪費資源和財力的建議被政府采納。并一直沿用至今。所以你如果到了日本、新加坡這樣的國家，一定會發(fā)現(xiàn)這樣的一排“紅三角”標志的窗戶。即便是外表很酷的建筑，該貼還是會貼的，決不會因為美觀而放棄這種逃生的標識?！凹t三角”的人性化設計打開了逃生之門，也挽救了無數(shù)人的生命。（摘自2011第六期知識窗）1. 在日本，當高層建筑物發(fā)生災難時，受困人員和救援人員怎么做？2. “紅三角”建議被日本政府采納的理由是什么？6. （二）閱讀田野上的白發(fā)，回答問題。田野上的白發(fā)劉益善 母親50歲后,頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢，后來是額前，再后來滿頭蘆花，讓我們感到心痛。 父母都不愿離開家，家

9、里有豬雞水牛，有房子和責任田，上高中的小弟還要人照顧，患不治之癥的父親不能勞動，里里外外都是母親一人操持,她頭發(fā)還有不白的么？ 4月的一個晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。到家時已是晚上11點多了,家里沒人，門上掛了鎖。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢？天氣乍暖還寒，夜風吹過，身上有陣陣涼意。朝遠處田野望去，怎么回事呀？空曠的田野上有燈火閃爍，不時有陣陣敲盆的聲音傳來,我信步朝田野走去。 到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只見母親一手提著臉盆，一手握根棒子,敲擊著，發(fā)出當當?shù)穆曧?。母親在田埂上蹣跚地轉悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可見撒下的稻種

10、已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。我叫了聲母親，母親見是我，停了下來，臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見，立刻又敲起來,那黑乎乎的便逃散而去。母親說,今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個晚上便被老鼠吃得精光。沒有辦法，大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個晝夜了。 母親和我說話,手里還在敲盆,沿著田埂蹣跚而行。我跟在她后面,心里沉沉的。母親,您該休息了,把田退了吧！您勞作了一輩子,難道不該享一享福么？我知道,我是勸不動母親的,她離不開她的田野。平時我們勸她,她都說：你們不要管了,這

11、田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。 那個夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂,飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。 父親病倒時，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛，半夜里起來拔好秧，運到水田里。一早回家服侍父親吃藥，再趕到田里插秧。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動。隨著母親身影的移動，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來,整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。 我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時，一塊大田，母親已插完一大半。她太累了，體力不支

12、，已不是彎腰在田里移動,而是雙膝跪在泥水里,艱難地爬行。母親的衣褲沒一處干的地方,渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行，又插一行。我含著淚水沖到田里，喊著:媽,您不該這樣拼命！ 母親見是我，想站起來，努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖子上。我為母親拂了拂頭發(fā),一陣風吹來，白發(fā)在田野里飄拂起來。母親說：搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成。我沒說話，把母親送回家，就跑到田里，沒命地插起秧來。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺得不累了，腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧，哭了

13、 母親離開我們?nèi)炅?但我忘不了母親的白發(fā)。她的青絲變白發(fā),是歲月的辛勞所染。母親的白發(fā),裝點著故鄉(xiāng)的田野,溫暖了我的心靈。啊,母親的白發(fā)喲,還在田野上飄拂么!1. 簡要說說文中的母親是一位什么樣的母親。2. 母親的白發(fā),讓“我”“感到心痛”。文中敘述了哪兩件讓“我”心痛的事?3. 結合語境,對下列句子作簡要賞析。隨著母親身影的移動,水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來,整齊勻稱,像塊綠色的地毯。她太累了,體力不支,已不是彎腰在田里移動,而是雙膝跪在泥水里,艱難地爬行。4. 下列對文中語句的理解和分析不正確的一項是（）A. 段中“后來滿頭蘆花”一句用鄉(xiāng)村常見的蘆花來形容母親的白發(fā),突出母親頭發(fā)斑白的

14、特征,切合母親農(nóng)婦的身份。B. 段中“空曠的田野上有燈火閃爍,不時有陣陣敲盆的聲音傳來”一句看似閑筆,實則為后文的情節(jié)發(fā)展作了鋪墊。C. 段中“在母親停下的當兒,有一群黑乎乎的東西沖向秧圃”一句,既寫出了老鼠的猖獗,又側面表現(xiàn)出母親的辛勞。D. 最后一段以“母親的白發(fā)喲,還在田野上飄拂么!”一句結束全文,言有盡而意無窮,含蓄地抒發(fā)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。5. 本文著力描寫母親的白發(fā),請簡要分析“白發(fā)”在文中有哪些作用?六、綜合性學習7. 綜合實踐食品安全問題已成為百姓關注的焦點，我校九年某班舉行“關注食品衛(wèi)生，共創(chuàng)安全家園”綜合性實踐活動，以喚起人們的責任意識。請你來參與。1. 【食品安全我留心

15、】班刊“社會聚焦”欄目刊登了以下三則材料，請你提取出兩條信息。材料一：在2014年315晚會9個被曝光的企業(yè)中，涉及餐飲食品安全的企業(yè)占了三分之一。材料二：2014兩會政府工作會議報告提出，驗收法規(guī)和標準，用最嚴格的監(jiān)管、最嚴厲的處罰、最嚴肅的問責，堅決治理餐桌上的污染，切實保障“舌尖上的安全”。材料三：從中央到地方，各級行政主管、職能檢測部門，已經(jīng)開始行動，采取措施對食品的生產(chǎn)、加工、運輸、銷售實行全程監(jiān)控和檢測，對黑心者，頻出重拳。2. 【同學健康我關注】同學們在校外商店做社會調查時，發(fā)現(xiàn)一些食品沒有標明生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期和保質期。此時，恰好劉明同學來買零食，你將怎樣善意提醒他？3. 【食

16、品安全我呼吁】班級需要在校園張貼一條“食品安全”宣傳標語，請你代為你擬寫一則。七、文學作品閱讀8. 判斷題。（1）駱駝祥子中的祥子在兵荒馬亂中被搶走車子，卻冒險地牽回了五匹駱駝。（）（2）“痛苦的活著，委屈的死去”是祥子命運的寫照。（）（3）駱駝祥子中的祥子的第一輛車被搶走以后，千辛萬苦聚積的準備第二次買車的錢被張偵探給洗劫了。（）（4）駱駝祥子中的軍閥的混戰(zhàn)是造成祥子悲劇的原因（）9. 填空。駱駝祥子的作者祥子最大的夢想是。文中“她長得虎頭虎腦，因此嚇住了男人她什么都和男人一樣，連罵人也有男人的爽快，有時候更多一些花樣”這段文字描寫的是，后來她因為而死。八、命題作文10. 有一首歌中寫道：不

17、管大花小花，我們都是世界上唯一僅有的花，每朵花都有自己的精彩，為了讓那朵花盛開，努力著就好請以“活出自己的精彩”為題目作文。要求：自選角度，寫一篇記敘文；不少于600字。寫出自己真情實感文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名參考答案及解析第1題【答案】器餐輯禺費聲眾覲篦翳？+翳蠶赫詁覺倉翱寓憑君仁語:裁細麟嗨i巖驚騁蠱爾文句。第2題【答案】礬岸匪小繫煩這些文章，貽從科訓教血也給皿美的敦（也讓人獲得美的)da宀fW-iaxxs第哪爲i:oSTst才能既董含建w文劉分#i&E;1多為一表(3、改S讀*竜1桑損審配思Ts泉在力出思。句譬識病理知暮SAi先奎丁S-S-i'Lewi力Afvssl=

18、ft能耳rE的即文美f=(AS舊忠一。也Hni解l-F的US走、的不傍不蔡>甦思解J用=_u.d-J>offMlprL7JTnJSI-弐吊一矛詞子后，si.不警不cmr/-Jr，聲需可雪:諳；洱WMi不堆詞詞不港甩，背用陋龍二隊題口第嚼訐f魯勝括園暮_可輯當往鋰不s§坐簾用SAcwggi48-.f.-MU諳川臺"疋-n汴理霜不限蠱顛鼬雲(yún)口D篇余亠SB&>失使常、孝玉:語百脣5)07>或惰.;ccc感點翟C當QGBi第3題【答案】1示例：詩哥表達了詩入寧靜、淡泊和翩兌的心情*2詩人獨目坐在曲廉靜謐的竹林里，又是彈琴又罡高聲呼哺。竹林廉深，沒有人

19、知道詩人在這里、只有皎潔的明月透過茂密的竹子照射過來，灑在詩人的身上也衲在詩人的琴上?！窘馕觥渴且坏涝娒橘p析題。本小題考查對詩謝主旨的理鮭。甬兩旬寫詩人獨目一人坐在幽深茂密的竹林之siBi-鰲律!、"全中淡4O又這常辺BH，肆心長容的長岀是喬si其人收自聲起不與is/普一體密兩那一琴昴対性獨全不的幕現(xiàn)訂第在都不還i-S3希長潔外：皎0簷己高相自A82本題考查學生對詩熬畫面的理解能力。首先要戒詩句內(nèi)容有清整的了解在翻譯詩句的基礎上，抑上合裡體槿響甫峭詰句前肉容。津音輻呂不聲干邸律詰苗尊萄©屮詰憎畫音的特乩第4題【答案】1誰、哪里知曉事情只、只是不久2你現(xiàn)在肖權管政事了，不可以

20、不學習有個疫人寄給他一封信他卻不能回復。3.C1)他認清了學習的重藝性，刻苦學習.(2)他遭叔父責備，受到刺消b認識到讀書的重要性。一二人身151相同都是武將認識到讀書的肓冥后都能刻苦學習都有了驚人的長進?！窘馕觥?本題考查理解文言實詞含義的能力*理解詞語的含義時要注童文言詞語的特殊用&如通假字、詞類活用.一詞爹義和古今異義能結合具體語境來準確湍斤冃呵。注竜“尋即是不久的竜思。2本題考查重點句子的觀譯“翻譯時要忠于博文，不遺涼不隨意増減內(nèi)容，譯文要通暢.注意重點字要實-關為吋出譯§sIIX詡巨1-,-隹SH回到語嘖吐退抿語境讀慷勻子的整俸意思，然后思考命走蔚闔翅備ST3本暫考

21、查的是對文本內(nèi)容理辭與分析能力。睥答此覆的關鋰是在理解課文內(nèi)容幅甜上根拐題目的牒第蠶臓蠶蹲勰蠶髏4本題考查學生對人枷t豫分析能力&閱讀文童可臥知述呂詰是武將，在孫權的勸曇乃始就學屣藥灘舲喙竄眸時需瞬籲唸第5題【答案】卜在地霍或者火災來臨的時候，毎層摟上的人們可自覺到貼有紅色倒三角形圖標的活動窗面前排肌集合等待救援隊的救攝。救援隊的云梯將全部優(yōu)先架設在貼有Si目紅三角標志的窗戶前方便被囪的群孤遊生。N理由：這條建徴（L）適合日本特殊的國情和地理環(huán)境（小可以避免人群慌亂而導致踝踏傷亡C3）盡重贏少盲目跡樓的燔劇的出現(xiàn)（4）避免了救援隊分散救攝適成的人員損飭（5）富含人性化又不浪費資源和財力

22、答對四點即可）【解析】1此題考查學生理解文竟及.篩選肓效信息的解題的關鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言。仔細閱2本題考查學生對文段內(nèi)容的分析擁煉整合卡防。仔細閱讀文中征集建議時日本的實際情況，在結合所矣細建過前佶占帝行轉烷薪務旦結目"k第6題【答案】1吃苦耐勞、堅強、樂觀、慈祥（意思對良呵）©3.（1）母親夜敲盆趕鼠（2）母親跪在田中插腴（青思對即可）。驛貂贈屬勰蟲鑑總秧苗之美'加了鈿郴榔善“立左旬中"跪氣網(wǎng)難:噠兩個詞寫出母親插秧的艱難突出母親此時體力不支和勞累，表現(xiàn)了母親的堅強5.咱岌嚨全文敘事線索白發(fā)是母親的形泉特證，作若看力描寫這一特征，突出了母親的

23、辛若，表達岀作者對母親的I瘵"對母親的愛和懷念。（意思對即可）【解析】試題分析：l.o食品安全存在嚴重的問題j政府三個“最嚴片保"舌尖上的安全"；行政部門已經(jīng)對黑心者實施監(jiān)測和打擊。（答出兩點聊可z劉明，你在買倉品的時候，可以注意看倉品標簽，觀察是否有注明生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)曰期和保庚期，否則丿可龍就是不安全食品了丿要謹慎購買哦。（大意對即可要點岀標簽三有"）亂安全倉品連萬窗食品安全塞大?！窘馕觥縧本題考查學生從材料中提取信息的能力。作答此類題目，一罡要認真弼賣材料，結合材料中的關鍵語2一本題是一道口語交際題。要有稱呼，提醸內(nèi)容合理且有針對性，語言簡明.連貫、

24、得體.注意提H她妾注直食品的安全*久本題考查學土擬寫宣傳語的能力。擬寫宣傳語的目的是冷了讓受眾了解某些內(nèi)容，所以宣傳語一定要,又因対受介的文化水平不一，所以宣傳語一定夷易懂易記，大多會采用對偶的修第8題【答案】14解用聘解丘疋和才財著亠畐宅名洗tJDP畫題霽片小譽K1考經(jīng)(33第10題【答案】第9題【答案】老舍w-ffl自己的新車虎妞妻子和才J讀牟著=首名喬4JD-:死學片擁而考經(jīng)霧題、夢芮SB魅EISX丁她J75_瓷目-EE國著寫.1<¥名略滅的纟破wta疋>1準基3諜-1-_析心a薛用應飭-8活出目己的精彩母親說，我是中午的時II吳出生的。陽光正強，像耀眼的金子一樣炫目。據(jù)說，武則天是在狂風暴雨的時候出生的，所以一生憂慮。我想。上帝是在暗示我，“你一定婪活得輝惶",才給了我個陽光普照°從農(nóng)