高二語(yǔ)文周考題11

1、語(yǔ)文周測(cè) 出題人 謝志新1下列各句中劃線成語(yǔ)的實(shí)用，全都正確的一項(xiàng)是大學(xué)不應(yīng)該成為名利場(chǎng)，大學(xué)里真正的大師不僅學(xué)識(shí)淵博，有沉潛專精的研學(xué)態(tài)度，而且人格高尚，有光風(fēng)霽月的謙謙風(fēng)度。盡管印尼的頭號(hào)恐飾分子已于7月18日被政府軍擊斃，但觀察家卻擔(dān)心他的繼任者會(huì)青出于藍(lán)，制造出更多的恐怖襲擊事件。中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)95年的崢嶸歲月，逐步走向成熱，始終不忘為民服務(wù)的初心，帶領(lǐng)全國(guó)人民向著中華民族的偉大復(fù)興前進(jìn)。南海仲裁案實(shí)質(zhì)是披著法律外衣的政治鬧劇，這種危言危行完全背離了國(guó)際海洋公約的宗旨，損害了公約的權(quán)威性。李克強(qiáng)總理在國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上表示，國(guó)務(wù)院絕不會(huì)發(fā)空頭文件，為官也絕不能尸位素餐。連日奔波的市長(zhǎng)一下

2、車，就不顧心勞日拙，立即趕赴杭洪第一線指揮救災(zāi)，極大地振奮了廣大軍民杭洪救災(zāi)的信心。A B C D2下列各句中劃線成語(yǔ)的使用，全部正確的一項(xiàng)是為迎接國(guó)慶節(jié)大到來(lái)，我縣最大的康樂(lè)家園社區(qū)活動(dòng)室里，一些書法愛(ài)好者正在舞文弄墨，進(jìn)行著書法比賽。亞洲投資銀行的順利成立和運(yùn)營(yíng)，將惠及亞投行各國(guó)，也將為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)注入新的動(dòng)力，這是不言而喻的?，F(xiàn)在的生活水平雖比以前有了極大的提高，但還是需要瞻前顧后，從細(xì)處打算；還是要節(jié)儉，不可鋪張浪費(fèi)。政府和企業(yè)都在處心積慮的為大中專畢業(yè)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)，只要畢業(yè)生要求放低一些，就業(yè)并不是一件難事。單調(diào)的生活、狹窄的空間和嚴(yán)格的管理讓人對(duì)航母生活新生厭倦，但航母追夢(mèng)人依然

3、甘之如始，執(zhí)著追求強(qiáng)軍夢(mèng)。高三一輪復(fù)習(xí)對(duì)學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)至關(guān)重要，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中粗心大意，不假思索，所以成績(jī)提高很慢。A B C D3下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.當(dāng)社會(huì)各階層人士都為受災(zāi)的臺(tái)灣同胞慷慨解囊時(shí)，這位據(jù)說(shuō)身價(jià)過(guò)億的富豪卻細(xì)大不捐，引起了大家的議論。B.生活在這個(gè)快節(jié)奏時(shí)代的我們，已經(jīng)很少靜得下心來(lái)好好讀書了，即便讀也是東鱗西爪浮光掠影的文字信息的匯集，難得有對(duì)著美食大快朵頤式的閱讀快感。C.許多文言句子如果僅照字面解釋、翻譯，可能會(huì)晦澀難懂，一旦使用意譯的方法則渙然冰釋，也符合了“信”“達(dá)”“雅”的要求。D.“隨著產(chǎn)業(yè)興起，多家節(jié)能環(huán)保領(lǐng)域的上市公司將發(fā)展

4、壯大?！痹趶V發(fā)證券研究員謝軍看來(lái)，如泰豪科技這類合同能源管理模式比較成熟的上市公司將首當(dāng)其沖。4下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A家長(zhǎng)們需要注意的是，影響激素系統(tǒng)的有害物質(zhì)主要是文具里的增塑劑，增塑劑里含有鄰苯二甲酸酯，這種酸酯會(huì)增加人體雌性激素的分泌，導(dǎo)致兒童性早熟。B廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院老師介紹說(shuō)，廈門大學(xué)在新學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)“爬樹(shù)課”，是借鑒了新加坡、臺(tái)灣部分大學(xué)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)設(shè)的生存訓(xùn)練課；爬樹(shù)，意在鍛煉學(xué)生的體能。C近日，一則消息引起廣泛關(guān)注。消息稱，中國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)了一種能對(duì)終極抗生素產(chǎn)生強(qiáng)耐藥性的基因向人類發(fā)出了挑戰(zhàn)。D全國(guó)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系跨省轉(zhuǎn)續(xù)工作漸入常態(tài)，特別是農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系跨省轉(zhuǎn)續(xù)工作逐

5、步正?；?5下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A2016 年上半年，中國(guó)內(nèi)地電影總票房已突破246億，同比增長(zhǎng)21% ，國(guó)產(chǎn)電影市場(chǎng)火爆，美人魚(yú)以33億元?jiǎng)?chuàng)造了中國(guó)電影票房。B面對(duì)熒屏上的“真人秀熱”，河南衛(wèi)視另辟蹊徑，將“文學(xué)”這個(gè)抽象名詞首次與電視娛樂(lè)結(jié)合在一起推出一檔真人秀節(jié)目文學(xué)英雄。C人才培養(yǎng)的質(zhì)量是衡量一所大學(xué)辦得好不好的重要因素，大力提升人才培養(yǎng)水平是高等教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略課題。D7月11日凌晨，第15屆歐洲杯決賽開(kāi)賽，葡萄牙隊(duì)在主力C羅傷腿的清況下，經(jīng)過(guò)加時(shí)，以1：O力克東道主法國(guó)隊(duì)，捧起歐洲杯冠軍。6下面是關(guān)于中國(guó)朝鮮族農(nóng)樂(lè)舞的介紹。依次填入下列橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

6、3分）中國(guó)朝鮮族農(nóng)樂(lè)舞是集演奏、演唱、舞蹈于一體，反映傳統(tǒng)農(nóng)耕生產(chǎn)生活中祭祀祈福、歡慶豐收的民間表演藝術(shù)。 場(chǎng)面熱烈奔放，民族特色鮮明。舞者伴隨嗩吶、洞簫、鑼鼓的節(jié)拍歡歌起舞，表達(dá)了追求吉祥幸福的美好愿望。舞前踩地神祭祀，表達(dá)了尊重自然、依靠自然的原始信仰。農(nóng)樂(lè)舞已融入中國(guó)朝鮮族的血脈，成為社會(huì)文化生活中的藝術(shù)瑰寶。舞蹈具有生態(tài)、純樸、粗獷、和諧的特征。A. B.C. D.7依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）在詩(shī)歌美的創(chuàng)造過(guò)程中，最直接影響人的視覺(jué)快感的，是文字之美的追求。 ， 。 ， ， ， 。巧妙地給以組合拼接使它們具有一種常人難以達(dá)到的豐富的表現(xiàn)力在創(chuàng)作實(shí)

7、踐中，則指一種美的語(yǔ)言以文體的形式表現(xiàn)出來(lái)一個(gè)優(yōu)秀的詩(shī)人，必須在語(yǔ)言運(yùn)用上表現(xiàn)出過(guò)人的技巧這種文字之美，通常指語(yǔ)言表達(dá)上的精確、豐富、生動(dòng)深切掌握一種語(yǔ)言的特質(zhì)A B C D8閱讀下面的文字，完成文后各題。煙花驚艷肖復(fù)興我家住的小區(qū)里，有家小理發(fā)店。十四年前，我剛住進(jìn)這個(gè)小區(qū)，它就存在。十四年來(lái)，花開(kāi)花落，世事如風(fēng)，變遷很大，它依然偏于小區(qū)一隅，沒(méi)有任何變化。別的理發(fā)店都重新裝潢了門面，在門前還裝上了閃閃發(fā)光的旋轉(zhuǎn)燈箱什么的，連名字都改作美發(fā)廳了。它依然故我，很樸素，也很有底氣地存在著，猶如一株小草，自有自己的風(fēng)姿，并不理會(huì)花的鮮艷和樹(shù)的參天。而且，別的理發(fā)店里伙計(jì)不知換了幾茬兒，甚至老板都已

8、經(jīng)易人。它的伙計(jì)一直是那幾個(gè)，老板始終是同一個(gè)人。什么事情，能夠堅(jiān)持十四年恒定不變，都不容易，都會(huì)老樹(shù)成精的。想說(shuō)的是今年大年三十的事情。雖然事情已經(jīng)過(guò)去了快一年，但印象很深，每一次去小店理發(fā)，見(jiàn)到老板都忍不住想起這件事，而且會(huì)和他談起。他總會(huì)哈哈大笑，笑聲回蕩在小店里，讓回憶充滿暖意和快樂(lè)。因?yàn)槌Ｈツ抢锢戆l(fā)，我和這位老板很熟，其實(shí)，小區(qū)好多人圖個(gè)方便，更圖老板手藝不錯(cuò)，都常去小店。大家都知道每年春節(jié)前是他生意最好的時(shí)候，他會(huì)堅(jiān)持到大年三十的晚上，一直送走最后一位客人，然后回江西老家過(guò)年。他買好了大年夜最后一班的火車票，他說(shuō)雖然趕不上吃團(tuán)圓餃子，但這一天車票好買，火車上很清靜，睡一宿就到家了。

9、一般我不會(huì)擠在年三十晚上去理發(fā)，那時(shí)候，不是人多，就是他著急要打烊，趕火車回家。但那幾天因?yàn)橛惺虑榈R了，我一直到了大年三十的晚上，才去他那里。時(shí)間畢竟晚了，進(jìn)門一看，伙計(jì)們都下班回家了，客人也早已經(jīng)不在，店里只剩下他一人，正彎腰要拔掉所有的電插銷，關(guān)好水門和煤氣的開(kāi)關(guān)，準(zhǔn)備關(guān)門走人了。見(jiàn)我進(jìn)門，他抬起身子，熱情地和我打過(guò)招呼，把拔掉的電插銷重新插上，拿過(guò)圍裙，習(xí)慣性地?fù)哿藫劾戆l(fā)椅，讓我坐下。我有些抱歉地問(wèn)他會(huì)不會(huì)耽誤乘火車的時(shí)間。他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，你又不染不燙的，理你的頭發(fā)不費(fèi)多少時(shí)間的。我知道，理我的頭發(fā)確實(shí)很簡(jiǎn)單，就是剪一下，洗個(gè)頭，再吹個(gè)風(fēng)。不到半個(gè)小時(shí)，就完活兒了。但畢竟有些晚了，還是有些

10、抱歉。迎來(lái)送往的客人多了，理發(fā)店的老板都是心理學(xué)家，一般都能夠看出客人的心思。他看出我的心思，開(kāi)玩笑對(duì)我說(shuō)，怎么我也得送走最后一個(gè)客人，這是我們店的服務(wù)宗旨。就在他剛給我圍上圍裙的時(shí)候，店門被推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)一位女同志，急急地問(wèn)：“還能做個(gè)頭嗎？”我和老板都看了看她，三十多歲的樣子，穿著件墨綠色的呢子大衣，挺時(shí)尚的。我心想，居然還有比我來(lái)得更晚的。老板對(duì)她說(shuō)：“行，你先坐，等會(huì)兒！”那女人邊脫大衣邊說(shuō)：“我一路路過(guò)好多家理發(fā)店都關(guān)門了，看見(jiàn)你家還亮著燈，真是謝天謝地?！钡人聛?lái)，我替老板隱隱地?fù)?dān)憂了。因?yàn)槔习鍐?wèn)她的頭發(fā)怎么做，她說(shuō)不僅要剪短，要拉直，而且關(guān)鍵是還要焗油，這樣一來(lái)，沒(méi)有一個(gè)多小時(shí)，

11、是完不了活兒的。等她說(shuō)完這番話時(shí)，我看見(jiàn)老板剛剛拿起理發(fā)剪的手猶豫了一下。顯然，她也看出來(lái)了老板這一瞬間的表情，急忙解釋，帶有幾分夸張，也帶有幾分求情的意思說(shuō)：“求您了，待會(huì)兒，我得跟我男朋友一起去見(jiàn)他媽，是我第一次到他家，而且還是去過(guò)年。雖說(shuō)丑媳婦早晚得見(jiàn)公婆，但你看我這一頭亂雞窩似的頭發(fā)，跟聊齋里的女鬼似的，別再嚇著我婆婆！”老板和我都被她逗笑了。老板對(duì)她說(shuō)：“行啦，別因?yàn)槟愕念^發(fā)過(guò)不好年，再把對(duì)象給吹了。”她大笑道：“您還是真說(shuō)對(duì)了，我這么大年紀(jì)，也是屬于圣（剩）斗士了，找這么個(gè)婆家不容易?！蔽抑?，老板的時(shí)間緊張，便趕緊向老板學(xué)習(xí)，愿意成人之美，讓出了座位，對(duì)老板說(shuō)：“你趕緊先給這位美

12、女理吧，我不用見(jiàn)婆家，不急?！彼ν妻o說(shuō)：“那怎么好意思！”我對(duì)她說(shuō)：“老板待會(huì)兒還得趕火車回家過(guò)年。”她說(shuō)：“那就更不好意思了。”但我抱定了英雄救美的念頭，把她拉上了座位，然后準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身告辭了。老板一把拉住我說(shuō)：“沒(méi)你說(shuō)的那么急，趕得上火車的。正月不剃頭，你今兒不理了，要等一個(gè)月呢！”我只好重新坐下，對(duì)老板說(shuō)：“那你也先給她理吧，我等等，要是時(shí)間不夠，就甭管我了。”那女人的感謝，開(kāi)始從老板轉(zhuǎn)移到我的身上。我想別給老板添亂了，人家還得趕火車回家過(guò)年呢，便想趁老板忙著的時(shí)候，側(cè)身走人。誰(shuí)知悄悄拿起外套剛走到門口，老板頭也沒(méi)回卻一聲把我喝?。骸皠e走啊！別忘了正月不剃頭！”看我又坐下了，他笑著說(shuō)：“您

13、得讓我多帶一份錢回家過(guò)年?！闭f(shuō)得我和那女人都笑了起來(lái)。老板麻利兒地做完她的頭發(fā)，讓她煥然一新。都說(shuō)人靠衣服馬靠鞍，其實(shí)人主要靠頭發(fā)抬色呢，尤其是頭發(fā)真的能夠讓女人煥然一新。但是，時(shí)間確實(shí)很緊張了，老板招呼我坐上理發(fā)椅時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“不行就算了，火車可不等人?！崩习鍏s胸有成竹地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，你比她簡(jiǎn)單多了，一支煙的工夫就得！”果然，一支煙的工夫，發(fā)理完了。我沒(méi)有讓他洗頭和吹風(fēng)，幫他拔掉電插銷，關(guān)好水門和煤氣的開(kāi)關(guān)，拿好他的行李，一起匆匆走出店門的時(shí)候，看見(jiàn)那位女人正站在門前沒(méi)幾步遠(yuǎn)的一輛汽車旁邊，揮著手招呼著老板。我和老板走了過(guò)去，她對(duì)老板說(shuō)：“上車，我送你上火車站。”看老板有些意外，她笑著說(shuō)：

14、“走吧，候著您呢?！崩习宀缓靡馑嫉卣f(shuō)：“別耽誤了你的事?！迸诉€是笑著說(shuō)：“這時(shí)候不堵車，一支煙的工夫就到?！逼嚉g快地開(kāi)走了。小區(qū)里，已經(jīng)有人心急地放起了煙花，綻放在大年夜的夜空，就像突然炸開(kāi)在我的頭頂，挺驚艷的。（節(jié)選自2014年12月17日人民日?qǐng)?bào)）（1）下列對(duì)文章內(nèi)容的分析與概括，不正確的兩項(xiàng)是（ ）5分A第1段點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn)在理發(fā)店，運(yùn)用了對(duì)比、比喻等手法，突出了理發(fā)店的特點(diǎn)，從側(cè)面表現(xiàn)了理發(fā)店老板的人物形象。B“他總會(huì)哈哈大笑”表明理發(fā)店老板對(duì)自己一年前所做的好事的稱心、滿意，回憶起來(lái)，心中總充滿快樂(lè)。C“火車上很清靜，睡一宿就到家了”，這是委婉的說(shuō)法，實(shí)際上寫出了理發(fā)店老板一

15、直忙到大年三十的疲倦，好在火車上睡一覺(jué)。D原本理一個(gè)人的頭發(fā)時(shí)間就緊張，女同志的到來(lái)讓時(shí)間更緊張了。理發(fā)店老板的手猶豫了一下，可以看出他不愿意做這件事，但聽(tīng)了我的話之后，他還是笑著答應(yīng)了。E文章最后一段點(diǎn)題，煙花綻放既營(yíng)造了喜悅的節(jié)日氛圍，又表現(xiàn)了我們的歡快心情，在美麗的煙花中結(jié)束了一個(gè)充滿溫情的故事。（2）文中的理發(fā)店老板是一個(gè)什么樣的人物形象？結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。6分（3）文章題目是“煙花驚艷”，請(qǐng)結(jié)合全文探究“驚艷”的深刻含義。6分9閱讀下面的文字，完成后面題目。抗生素的“末路來(lái)生”楚云汐20世紀(jì)40年代，許多人做完闌尾手術(shù)后卻沒(méi)能活過(guò)來(lái)，但讓這些人喪生的并不是手術(shù)本身，而是隨之而來(lái)的病菌

16、感染，在那個(gè)沒(méi)有青霉素的年代，醫(yī)生們對(duì)那些感染束手無(wú)策。不過(guò)，青霉素等抗生素出現(xiàn)后，這些問(wèn)題都迎刃而解了。因此，抗生素是很多病人的救星，自從有了它們，許多絕癥變成了可以輕松治愈的普通病癥，比如肺炎等，而人類的壽命也因此得以延長(zhǎng)。可是現(xiàn)在，由于細(xì)菌的耐藥性越來(lái)越強(qiáng)，抗生素發(fā)展正在逐漸走向盡頭。未來(lái)，我們甚至有可能重新退回到抗生素沒(méi)發(fā)明之前的時(shí)代，僅依靠最原始、最天然的抗生素來(lái)幫助維持我們的生命。實(shí)際上，關(guān)于抗生素危機(jī)這件事，早在1945年就曾有人提過(guò)，而此人正是青霉素的發(fā)現(xiàn)者亞歷山大·弗萊明。他在領(lǐng)取當(dāng)年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)時(shí)警告世人說(shuō)，如果人們?nèi)狈茖W(xué)常識(shí)，造成抗生素使用不當(dāng)，那么，就會(huì)讓抗

17、生素產(chǎn)生耐藥性，從而引發(fā)嚴(yán)重后果不幸的是，這事兒讓他言中了?，F(xiàn)在，抗生素的耐藥性成了困擾醫(yī)學(xué)界的巨大難題，而造成此后果的最主要原因正是抗生素的使用不當(dāng)。一個(gè)醫(yī)學(xué)常識(shí)是，抗生素可以用來(lái)對(duì)抗細(xì)菌，但對(duì)病毒無(wú)效，可是，許多患了病毒性感冒或者流感的病人都要求醫(yī)生給他們開(kāi)抗生素處方。而為了盡快擺脫患者的糾纏，增加自己的收入，醫(yī)生們常常會(huì)如他們所愿反正，開(kāi)出無(wú)用處方的醫(yī)生不會(huì)受到處分，而那些使用抗生素對(duì)抗病毒感冒的病人也不會(huì)有什么生命危險(xiǎn)?？烧沁@樣濫用抗生素，才使得人體細(xì)菌百煉成鋼，產(chǎn)生了抗藥性。有時(shí)，即使醫(yī)生遵守規(guī)范開(kāi)出了抗生素，相當(dāng)多的病人不按時(shí)、按量、按療程服藥，這同樣會(huì)給細(xì)菌提供適應(yīng)環(huán)境、伺機(jī)還

18、擊的機(jī)會(huì)。另外，在世界上很多地區(qū)都可以輕易獲得人們想要的抗生素，而這進(jìn)一步增加了細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性的幾率。可以說(shuō)，那些“超級(jí)細(xì)菌”都是在這些機(jī)會(huì)中悄悄誕生的。等人類發(fā)現(xiàn)它們時(shí)，為時(shí)已晚。而且，抗生素使用不當(dāng)?shù)姆秶⒉粌H僅限于人類本身，在動(dòng)物身上濫用的抗生素?cái)?shù)量也大得驚人。而人類這么做卻僅僅是因?yàn)橄胱屔蠼】档乜焖偕L(zhǎng)，從而提高產(chǎn)量。雖然在某種程度上說(shuō)，這種做法對(duì)降低肉價(jià)有利，但是卻在無(wú)形中為病菌提供了更多產(chǎn)生耐藥性的溫床。如今，隨著對(duì)抗生素產(chǎn)生耐藥性的病原體越來(lái)越多，科學(xué)家終于重視起這個(gè)問(wèn)題來(lái)了，在抗生素日漸枯竭的今天，科學(xué)家正在研發(fā)一種群體阻斷藥物這種藥物并不殺死病菌，而是阻止它們發(fā)動(dòng)攻勢(shì)，但是

19、遺憾的是，現(xiàn)在這些藥物還不能應(yīng)用于臨床，所以指望它們立即見(jiàn)效是不明智的。不過(guò)，另一些科學(xué)家另辟蹊徑，他們想到了大自然對(duì)人類的慷慨幫助。我們都知道，新鮮的空氣和陽(yáng)光對(duì)人體有益，卻很少有人知道它們還是最天然的抗生素。穿窗而入的新鮮空氣不僅能夠稀釋空氣中病原體，還能有效地殺死它們，而陽(yáng)光不僅同樣具有殺菌作用，還能促進(jìn)人體制造維生素D使人自身的免疫系統(tǒng)得到增強(qiáng)。事實(shí)上，在人工抗生素沒(méi)流行之前，很多醫(yī)院利用新鮮的空氣和陽(yáng)光獲得了好處。雖然與強(qiáng)有力的人工抗生素相比，空氣和陽(yáng)光的作用不顯眼，但我們對(duì)它們視而不見(jiàn)，或者完全放棄顯然也是不明智的?！拘☆}1】下列對(duì)于“抗生素”的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是A抗生素

20、的出現(xiàn)讓醫(yī)生有了應(yīng)對(duì)術(shù)后病菌感染的方法，而在抗生素出現(xiàn)以前，術(shù)后病菌感染讓醫(yī)生束手無(wú)策，甚至令病人喪命。B抗生素的發(fā)展會(huì)因細(xì)菌的耐藥性變強(qiáng)而逐漸走到盡頭，作者希望退回到抗生素發(fā)明之前的年代，靠原始、天然抗生素維持生命。C抗生素在動(dòng)物身上的濫用，一方面能讓牲畜健康地快速生長(zhǎng)，提高產(chǎn)量，另一方面卻于無(wú)形中為病菌產(chǎn)生耐藥性提供了條件。D在抗生素沒(méi)有流行的時(shí)候，新鮮的空氣和陽(yáng)光已經(jīng)被醫(yī)院用來(lái)醫(yī)治疾病，雖然它們的作用比不上抗生素，但我們不該忽視它們?！拘☆}2】下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是A患了病毒性感冒的病人要求醫(yī)生給他們開(kāi)抗生素處方，他們服用抗生素對(duì)他們的病癥并沒(méi)有作用，反而會(huì)增強(qiáng)體內(nèi)細(xì)菌的

21、抗藥性。B醫(yī)生之所以會(huì)按照病人的要求給他們開(kāi)抗生素處方，一方面是使用抗生素對(duì)抗病毒并不會(huì)有生命危險(xiǎn)，一方面是可以增加自己的收入。C人體細(xì)菌不僅會(huì)因病人濫用抗生素而產(chǎn)生抗藥性，也會(huì)因病人不按時(shí)、按量、按療程服藥而適應(yīng)人體環(huán)境，并伺機(jī)攻擊人體。D人們能輕易獲取抗生素是細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)的原因之一。這一因素導(dǎo)致一些“超級(jí)細(xì)菌”產(chǎn)生，而人類對(duì)“超級(jí)病菌”束手無(wú)策?！拘☆}3】根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A抗生素出現(xiàn)后，包括肺炎在內(nèi)的多數(shù)絕癥都可以被輕松地治愈?？股氐氖褂猛炀攘撕芏嗳说纳?，也使人類的壽命得以延長(zhǎng)。B青霉素的發(fā)明者弗萊明早在1945年就提出了抗生素可能面臨的危機(jī)，可是他的警告卻

22、沒(méi)有被人們重視，以致危機(jī)真的出現(xiàn)了。C科學(xué)家們已開(kāi)展一種群體阻斷藥物的研發(fā)，這種藥物雖不能殺死病菌，卻能使病菌不危害人體，這些藥物現(xiàn)在還未應(yīng)用于臨床。D新鮮的空氣和陽(yáng)光是天然抗生素，它們都能殺死致病病菌。此外，陽(yáng)光還能促進(jìn)人體制造維生素D從而有效增強(qiáng)人體免疫力。10閱讀下面?zhèn)饔?，完成文后各題齊白石的吝嗇與慷慨潘建冰齊白石是很會(huì)過(guò)日子的人，儉而近乎吝嗇，并給后人留下了許多趣味橫生的話柄。齊白石自己打造了一個(gè)大柜子，吃的用的全都鎖在里面，鑰匙隨身帶著。黃永玉在自述比我老的老頭里，談到自己經(jīng)李可染引薦、第一次拜見(jiàn)齊白石的情景：老人見(jiàn)到生客，照例親自開(kāi)了柜門的鎖，取出兩碟待客的點(diǎn)心，一碟月餅，一碟帶殼

23、的花生。路上，可染已關(guān)照過(guò)我，老人將有兩碟這樣的東西搬出來(lái)。月餅剩下四分之三，花生是淺淺的一碟，“都是壞了的，吃不得！”寒暄就座之后我遠(yuǎn)遠(yuǎn)注視這久已聞名的點(diǎn)心，發(fā)現(xiàn)剖開(kāi)的月餅內(nèi)有細(xì)微的小東西在活動(dòng)，剝開(kāi)的花生也隱約見(jiàn)到閃動(dòng)著的蛛網(wǎng)。這是老人的規(guī)矩，禮數(shù)上的過(guò)程，倒并不希望冒失的客人真正動(dòng)起手來(lái)。天曉得那四分之一塊的月餅，是哪年哪月讓饞嘴的冒失客人干掉的！不過(guò)，很多人未必像黃永玉這樣了解老人的心思，他們初來(lái)乍到，或許覺(jué)得卻之不恭，只好勉為其難嘗一嘗。張大千就說(shuō)過(guò)包括自己在內(nèi)不少人在齊家吃到過(guò)“發(fā)霉的點(diǎn)心”。在穿的方面，齊白石一直“從一而終”，一件衣服除非不能再穿了，否則絕不將之拋棄。他晚年經(jīng)常受

24、邀參加各種大型宴會(huì)，每次都穿著一件藍(lán)布袍子。這是他唯一的“禮服”，多少年未曾變過(guò)。后來(lái)在九十五歲壽辰時(shí)，學(xué)生們實(shí)在看不下去了，大家湊份子，給他買了一件新大褂。畫家用的畫紙主要是宣紙，買回來(lái)的宣紙外邊包著一張紙，叫做“紙皮”。一般的人撕開(kāi)紙皮后都將其當(dāng)垃圾處理掉，但老人絕不浪費(fèi)，他在紙皮上勾了許多畫樣子，很多紙皮畫都成了很珍貴的東西。除了紙皮外，老人甚至連買東西的包裝紙，比如包鞋、包書、包糖食的紙都分大小留著，作為起畫稿之用。齊白石就連作畫時(shí)的每一筆墨都要用到淋漓盡致，惜墨如金。白石老人非常注重墨色的運(yùn)用。他用墨非常精細(xì)，總是把每一筆的墨全部用光，才會(huì)去洗筆。當(dāng)畫完一幅畫的時(shí)候，他筆洗里的水還是

25、清澈的。如果你看了上面的故事，就武斷地認(rèn)為齊白石是一個(gè)摳門絕頂?shù)娜耍敲聪旅娴氖聦?shí)卻又告訴我們一個(gè)截然相反的齊白石。20世紀(jì)50年代初，黃苗子第一次跟著李可染去見(jiàn)齊白石，臨分別時(shí)，白石老人顫顫巍巍地從口袋里掏出二元人民幣，一人一元。黃苗子正要推辭，李可染悄悄地對(duì)他說(shuō)：“這是老師的規(guī)矩，如果不要，他會(huì)生氣的?！碑?dāng)年的一元人民幣可不比當(dāng)今，上世紀(jì)50年代國(guó)內(nèi)一克黃金的收購(gòu)價(jià)也不過(guò)三四元錢。齊白石偶爾也會(huì)到學(xué)生的家中去走走。一次他到弟子許麟廬家，那天正好他的妻子生下了兒子小九，老人知道了很開(kāi)心，馬上拿出十塊錢給剛出生的小孩子當(dāng)見(jiàn)面禮，另外還拿出五塊錢給保姆。還有一次，他看見(jiàn)許麟廬的大兒子，問(wèn)：“你喜

26、歡畫嗎？”許家老大說(shuō)喜歡，老人又問(wèn)他喜歡什么，答說(shuō)青蛙，老人當(dāng)場(chǎng)就用許麟廬的筆墨畫了一張青蛙送給許家老大。齊白石對(duì)于自己的學(xué)生和朋友從不吝惜自己的畫，常?？幌嗨?。1935年，日本發(fā)動(dòng)華北事變，齊白石所任教的國(guó)立北平藝術(shù)?？茖W(xué)校被迫停辦，臨別時(shí)齊白石讓弟子們各自說(shuō)出所喜愛(ài)的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，贈(zèng)每人一幅畫作紀(jì)念。對(duì)于自己的朋友和學(xué)生，齊白石從來(lái)不遮掩自己的“看家本領(lǐng)”。張大千的老師曾熙平時(shí)寫字都躲到樓上去，非得意門生不準(zhǔn)隨侍旁觀，因此即使是他的學(xué)生也沒(méi)有幾個(gè)能夠得其真?zhèn)?。而白石老人作畫卻從不避人，對(duì)于求學(xué)的后生更是傾囊相授、毫無(wú)保留。如果說(shuō)畫技是齊白石最值錢的東西，那么他對(duì)于這最值錢的東西恰恰是最慷慨的

27、。君子愛(ài)財(cái)，取之有道。白石老人從來(lái)不因?yàn)殄X財(cái)而出賣自己的人格。1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，白石老人困居被敵偽統(tǒng)治的北平，此后敵偽的大小頭子時(shí)不時(shí)來(lái)拉攏老人，送東西、請(qǐng)吃飯、拉交情，甚至要求老人跟他們一起照相，或是參加盛典，這些都遭到了齊白石的嚴(yán)詞拒絕。為了不跟他們糾纏不清，也懶得跟他們多說(shuō)廢話，齊白石在家門口貼了一張紙條，上寫十二個(gè)大字：“白石老人心病復(fù)發(fā)，停止見(jiàn)客?！逼扔谏?jì)，齊白石還要繼續(xù)賣畫，但為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，他又在大門口貼出了這樣一張告白：畫不賣與官家，竊恐不祥。黃苗子說(shuō)：“在當(dāng)時(shí)的北平，這張告白傳遍了全城，大家把老人這份告白和程硯秋息影在西郊留須種田，堅(jiān)決不給敵偽演戲的事，同樣傳為

28、藝林的千秋佳話?！保ㄕ宰钏囆g(shù)，最民國(guó)，有刪改）相關(guān)鏈接：齊白石出身貧寒，少年困頓，早年就是一個(gè)普通木工，直到27歲開(kāi)始拜師學(xué)詩(shī)、學(xué)畫，57歲時(shí)獨(dú)闖北京，本以為能在北京畫畫謀生，但早期不順，畫作賣不出去是常有之事。60多歲后，作品方得到認(rèn)可，終于賣出了好價(jià)錢。也正是由于早期的顛沛流離，加之晚年賣畫是其主要謀生渠道，因此無(wú)論是賣畫還是賣印，無(wú)論買家是誰(shuí)，概不賒賬，絕不還價(jià)。（何暖之大師另一面：齊白石小氣出名）（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）5分A黃永玉第一次拜見(jiàn)齊白石，齊白石拿出“發(fā)霉的點(diǎn)心”招待他，黃苗子第一次見(jiàn)齊白石，齊白石卻送他車錢，可見(jiàn)齊白石是根據(jù)自己的喜

29、好待客的。B齊白石把吃的用的都鎖在自己打造的大柜子里，鑰匙隨身帶著，穿的衣服也是不能再穿了才丟棄，這一點(diǎn)與守財(cái)奴葛朗臺(tái)有驚人的相似。C齊白石作畫時(shí)的每一筆墨都要用到淋漓盡致，一幅畫完成，他筆洗里的水依然清澈見(jiàn)底，能夠把墨用得如此巧妙、節(jié)約，境界非常之高。D齊白石對(duì)自己的學(xué)生從不吝嗇，他不但送畫給學(xué)生，還偶爾去學(xué)生家走走，關(guān)照一下學(xué)生生活，對(duì)求學(xué)者更是毫無(wú)保留地傳授他“最值錢”的畫技。E本文圍繞“吝嗇與慷慨”來(lái)選材，介紹了繪畫大師齊白石頗具天真童趣的事跡，展現(xiàn)了他非凡的人格魅力，表達(dá)了作者對(duì)他的崇敬和贊揚(yáng)之情。（2）文中為什么要寫黃永玉、曾熙和程硯秋？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。6分（3）請(qǐng)結(jié)合材料，簡(jiǎn)

30、要分析齊白石是一個(gè)什么樣的人。8分（11閱讀下面的文言文，完成后面題目。呂太后者，高祖微時(shí)妃也，生孝惠帝、女魯元太后。及高祖為漢王，得定陶戚姬，愛(ài)幸，生趙隱王如意。孝惠為人仁弱，高祖以為不類我，常欲廢太子，立戚姬子如意，如意類我。戚姬幸，常從上之關(guān)東，日夜啼泣，欲立其子代太子。呂后年長(zhǎng)，常留守，希見(jiàn)上，益疏。如意立為趙王后，幾代太子者數(shù)矣，賴大臣爭(zhēng)之，太子得毋廢。高祖十二年四月甲辰，崩長(zhǎng)樂(lè)宮，太子襲號(hào)為帝。呂后最怨戚夫人及其子趙王，乃令永巷囚戚夫人，而召趙王。王來(lái)，未到。孝惠帝慈仁，知太后怒，自迎趙王霸上，與入宮，自挾與趙王起居飲食。太后欲殺之，不得間。孝惠元年十二月，帝晨出射。趙王少，不能蚤

31、起。太后聞其獨(dú)居，使人持鴆飲之。犁明，孝惠還，趙王已死。太后遂斷戚夫人手足，去眼，倉(cāng)耳，飲瘖藥，使居廁中，命曰“人彘”。居數(shù)日，乃召孝惠帝觀人彘。孝惠見(jiàn)，問(wèn)，乃知其戚夫人，乃大哭，因病，歲馀不能起。孝惠以此日飲為淫樂(lè)，不聽(tīng)政。七年秋，孝惠帝崩。發(fā)喪，太后哭，泣不下。留侯子張辟?gòu)櫈槭讨校晔?，謂丞相曰：“太后獨(dú)有孝惠，今崩，哭不悲，君知其解乎？”丞相曰：“何解？”辟?gòu)櫾唬骸暗畚銐炎樱笪肪?。君今?qǐng)拜呂臺(tái)、呂產(chǎn)、呂祿為將，將兵居南北軍，及諸呂皆入宮，居中用事，如此則太后心安，君等幸得脫禍矣?！必┫嗄巳绫?gòu)櫽?jì)。太后說(shuō)，其哭乃哀。呂氏權(quán)由此起。太后稱制，議欲立諸呂為王，問(wèn)右丞相王陵。王陵曰：“高

32、帝刑白馬盟曰非劉氏而王，天下共擊之。今王呂氏，非約也?！碧蟛徽f(shuō)。問(wèn)左丞相陳平、絳侯周勃。勃等對(duì)曰：“無(wú)所不可。”太后喜，罷朝。王陵讓陳平、絳侯曰：“始與高帝喋血盟，諸君不在邪？今高帝崩，太后女主，欲王呂氏，諸君從欲阿意背約，何面目見(jiàn)高帝地下？”陳平、絳侯曰：“于今面折廷爭(zhēng)，臣不如君；夫全社稷，定劉氏之后，君亦不如臣?！蓖趿隉o(wú)以應(yīng)之。十一月，太后欲廢王陵，乃拜為帝太傅，奪之相權(quán)。乃以左丞相平為右丞相。（選自史記·呂太后本紀(jì)第九）【小題1】對(duì)下列各句中劃線詞語(yǔ)解釋，不正確的一項(xiàng)是 （ ）A呂后最怨戚夫人及其子趙王 怨：埋怨B及諸呂皆入宮，居中用事 用事：掌權(quán)C王陵讓陳平、絳侯曰 讓：責(zé)

33、備D夫全社稷，定劉氏之后 全：保全【小題2】下列對(duì)文中劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）A高祖是古代帝王的廟號(hào)。這里指的是漢高祖劉邦，謚號(hào)為高皇帝，按照唐朝以前的習(xí)慣用謚號(hào)稱呼皇帝，應(yīng)該稱漢高帝，漢高祖是司馬遷在史記中的提法。B漢代以前，夫人也可用于稱帝王之妾，漢代以后，王公大臣（即官在“執(zhí)政”以上人）之妻稱夫人，后來(lái)用來(lái)尊稱一般人的妻子和下人對(duì)主人的妻妾的稱呼。C“崩”本義為山的倒塌，古代把天子的死看得很重，常用山塌下來(lái)比喻，由此從周代開(kāi)始對(duì)帝王的死稱“崩”。D本紀(jì)或簡(jiǎn)稱紀(jì)，是中國(guó)古代紀(jì)傳體史書中的帝王傳記，始于司馬遷的史記，在該書中，歷代的帝王傳記稱為“××

34、本紀(jì)”，非帝王不能稱本紀(jì)?！拘☆}3】下列對(duì)本文的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A呂后善于表演。其子惠帝死后，光哭不留淚；丞相陳平請(qǐng)拜呂臺(tái)、呂產(chǎn)、呂祿（她三個(gè)兄弟）為將，掌握南北軍軍權(quán)，諸呂入宮，居中用事，則“太后悅，其哭乃哀”。B呂后的目光短淺、心胸狹隘、私心很重、報(bào)復(fù)心強(qiáng)，主要表現(xiàn)在對(duì)戚夫人及趙王上。C呂后自以為是，愛(ài)把自己的主觀意志強(qiáng)加于人。結(jié)果事與愿違，連她自己的兒子都不買她的賬，站到她的對(duì)立面上去了。D司馬遷以其高超的史家智慧，簡(jiǎn)潔的敘述語(yǔ)言將漢代這一殘酷的宮廷斗爭(zhēng)描寫得驚心動(dòng)魄，人物形象個(gè)性鮮明?！拘☆}4】將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。10分（1）趙王少，不能蚤起。太后聞其獨(dú)居，使

35、人持鴆飲之。（2）今高帝崩，太后女主，欲王呂氏，諸君從欲阿意背約，何面目見(jiàn)高帝地下？12補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。6分（1）湘夫人中借秋景來(lái)渲染和深化這相約未見(jiàn)愁情的詩(shī)句是： ， 。（2）蜀相中將對(duì)諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛熔鑄成的千古名句是： ， 。（3）書憤中采用蒙太奇手法構(gòu)成一幅幅堂堂正正、浩浩蕩蕩軍容畫面的詩(shī)句是： ， 。13下面是我校某班級(jí)“愛(ài)心義賣”活動(dòng)的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)70個(gè)字。9分答： 試卷第11頁(yè)，總12頁(yè)本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。參考答案1C【解析】試題分析：本題考查

36、詞語(yǔ)的運(yùn)用，光風(fēng)霽月：形容雨過(guò)天晴時(shí)萬(wàn)物明凈的景象，也比喻開(kāi)闊的胸襟和心地。褒義。使用正確。青出于藍(lán)：比喻學(xué)生超過(guò)老師或者后人超過(guò)前人。褒義。使用錯(cuò)誤。崢嶸歲月：比喻不平凡的歲月。使用恰當(dāng)。危言危行：說(shuō)正直的話做正直的事。褒義。使用錯(cuò)誤。尸位素餐：空占著職位而不做事，白吃飯。使用恰當(dāng)。心勞日拙：現(xiàn)多指做壞事的人，雖然使盡壞心眼，到頭來(lái)不但撈不到好處，處境反而一天比一天糟。多用作貶義。使用錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E【技巧點(diǎn)撥】對(duì)于成語(yǔ)題，第一要辨析詞義，包括詞語(yǔ)的語(yǔ)義側(cè)重點(diǎn)、詞語(yǔ)的詞義輕重、詞義范圍的大小等。第二，辨析色彩。包括詞語(yǔ)的感情色彩跟語(yǔ)體色彩。第三

37、，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語(yǔ)法功能、使用對(duì)象等方面。比如本題中青出于藍(lán)：比喻學(xué)生超過(guò)老師或者后人超過(guò)前人。褒義。使用錯(cuò)誤。解答成語(yǔ)題，第一、逐字解釋成語(yǔ)，運(yùn)用成語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語(yǔ)大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語(yǔ)潛在的感情色彩和語(yǔ)體色彩；第三、要注意成語(yǔ)使用范圍，搭配的對(duì)象；第四、弄清所用成語(yǔ)的前后語(yǔ)境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語(yǔ)義矛盾或者前后語(yǔ)義重復(fù)的現(xiàn)象。2C【解析】試題分析：中處心積慮：存在著某種想法，早已有了打算。形容用盡心思地謀劃（貶義）。排除AD中不假思索：不著想，形容說(shuō)話做事迅速（中性詞）在這用不加思索

38、更合適。考點(diǎn)：正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。3B【解析】試題分析：明確了這些成語(yǔ)的意思和用法，然后根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行判斷，即可選出答案。A細(xì)大不捐：捐，舍棄；小的大的都不拋棄。此處屬望文生義之誤。B“頤”是臉頰；“朵”是動(dòng)的意思，“朵頤”一詞出于易經(jīng)，指動(dòng)腮幫進(jìn)食。所以現(xiàn)在常用“大快朵頤”形容非常快活地享受口福之樂(lè)。C渙然冰釋：比喻疑慮、誤會(huì)等一下子完全消除。D“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)害；語(yǔ)意不當(dāng)?？键c(diǎn)：正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。4D【解析】試題分析：本題考查語(yǔ)病。先抓典型的語(yǔ)病標(biāo)志，比如兩面詞、判斷詞、并列動(dòng)詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺

39、、是否搭配。A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“增加”與“分泌”不搭配，可將“分泌”改為“分泌量”。B項(xiàng)成分殘缺，主語(yǔ)缺失。“是借鑒了”前應(yīng)加上“這門課程”。C“中國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)了一種能對(duì)終極抗生素產(chǎn)生強(qiáng)耐藥性的基因?qū)θ祟惏l(fā)出了挑戰(zhàn)”雜糅，可改為“中國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)了一種能對(duì)終極抗生素產(chǎn)生強(qiáng)耐藥性的基因，該基因?qū)θ祟惏l(fā)出了挑戰(zhàn)?！被蛘呷サ簟鞍l(fā)現(xiàn)了”的“了”?！究键c(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！炯记牲c(diǎn)撥】語(yǔ)病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語(yǔ)病和語(yǔ)義性語(yǔ)病。對(duì)于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語(yǔ)法角度分析，先壓縮，再看搭配。比如A項(xiàng)，“增加”與后面的“分泌”不搭配。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)注意分析并列短語(yǔ)作句子成分

40、與其他成分的搭配，可以將并列短語(yǔ)拆開(kāi)逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語(yǔ)感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。比如B項(xiàng)后半句偷換主語(yǔ)；C項(xiàng)將兩個(gè)句子雜糅為一句。對(duì)于語(yǔ)序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語(yǔ)感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語(yǔ)或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對(duì)因不明詞義而造成前后矛盾的語(yǔ)句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義，推敲方法是拆字組詞。5C【解析】試題分析：本題考查語(yǔ)病。先抓典型的語(yǔ)病標(biāo)志，比如兩面詞、判斷詞、并列動(dòng)詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。A成分殘缺。缺少賓語(yǔ)中心詞，在句末“票房”后加“記錄”。B語(yǔ)序不當(dāng)。將“首次”提到“將”之前。

41、D搭配不當(dāng)。應(yīng)該是“捧起歐洲杯”或者“獲得歐洲杯冠軍”。【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！炯记牲c(diǎn)撥】考生在解答此類題過(guò)程中可以采用以下幾種方法：第一，語(yǔ)感檢查法。辨析病句，可以依靠預(yù)估，一般說(shuō)來(lái)，按習(xí)慣的說(shuō)法覺(jué)得別扭的地方，常常是有語(yǔ)病的地方，病句類型中的搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、語(yǔ)義重復(fù)、句式雜糅都可用此法。第二，主干枝葉法，按照先找句子主干，再看句子枝葉的步驟來(lái)確定病句，搭配不當(dāng)、成分殘缺都可以用此法。比如A項(xiàng)，經(jīng)過(guò)壓縮即可發(fā)現(xiàn)，缺少賓語(yǔ)中心詞，在句末“票房”后加“記錄”。第三，類比檢查法，就是仿造一個(gè)結(jié)構(gòu)類似的句子同原句作比較，如果仿寫句子有問(wèn)題則說(shuō)明原句不正確。第四邏輯分析

42、法，就是從事理上分析句子，看概念的使用判斷、推理是否得當(dāng)，語(yǔ)句的前后順序、句間關(guān)系是否合適，前后語(yǔ)句是否呼應(yīng)等，比如題中B語(yǔ)序不當(dāng)。將“首次”提到“將”之前。第五，尋找標(biāo)志法，就是抓住病句中一些明顯的語(yǔ)音標(biāo)志。6C【解析】先總說(shuō)農(nóng)樂(lè)舞的特點(diǎn)，然后是舞前祭祀，“歡歌起舞”，“場(chǎng)面熱烈”，最后總結(jié)。7B 【解析】語(yǔ)段首先點(diǎn)出詩(shī)歌創(chuàng)作中的文字之美，然后寫文字之美的表現(xiàn)，最后寫詩(shī)人是如何實(shí)現(xiàn)文字之美的。對(duì)于如何實(shí)現(xiàn)文字之美，之間有明顯的邏輯關(guān)系，由此不難得出答案8（1）CD（2）樸實(shí)。理發(fā)店偏于小區(qū)一隅，沒(méi)有任何變化；店面樸素，伙計(jì)不變。理發(fā)手藝高。在小區(qū)存在十四年，小區(qū)好多人圖個(gè)方便都常去小店。心地

43、善良，喜歡成人之美。準(zhǔn)備打烊時(shí)，“我”來(lái)了，然后是一個(gè)女同志來(lái)了，他堅(jiān)持要理完發(fā)回家，不顧火車是否晚點(diǎn)。（3）煙花綻放在大年夜的夜空，絢麗的景象帶給讓人驚喜；理發(fā)店老板不顧火車是否晚點(diǎn)，堅(jiān)持為“我”理發(fā)，“我”成人之美讓女同志先理發(fā)，女同志回報(bào)老板，等老板忙完載老板上火車站，這種人與人之間的互相禮讓與幫助輻射出的人性美，令人震撼；理發(fā)店雖小，但由理發(fā)引發(fā)的感人事件縈繞在“我”心中，給“我”精神洗禮，讓人久久地回味；社會(huì)充滿愛(ài)，真、善、美閃耀人間，傳播了普通人的相互關(guān)懷，讓人興奮愉悅。【解析】（1）試題分析：本題主要考查理解文意，分析作品結(jié)構(gòu)和主要的表現(xiàn)手法的能力。C項(xiàng)，“實(shí)際上寫出了理發(fā)店老板

44、一直忙到大年三十的疲倦，好在火車上睡一覺(jué)”錯(cuò)誤，從原文的意思分析老板買最后一班火車票的目的有兩個(gè)：好買、清靜。D項(xiàng)，“但聽(tīng)了我的話之后，他還是笑著答應(yīng)了”錯(cuò)誤，原文有“我心想，居然還有比我來(lái)得更晚的。老板對(duì)她說(shuō)：行，你先坐，等會(huì)兒！”由此可見(jiàn)，老板隨即就答應(yīng)了女同志的請(qǐng)求?！究键c(diǎn)定位】概括作品主題。能力層級(jí)為分析綜合C?！久麕燑c(diǎn)睛】解答本題，首先應(yīng)根據(jù)小說(shuō)的三要素把握小說(shuō)的故事梗概，比如有哪些人物，主人公是誰(shuí)；主要情節(jié)是什么，寫了誰(shuí)干什么事，體現(xiàn)了人物什么特點(diǎn)，表現(xiàn)了什么主旨；塑造人物形象的過(guò)程中，使用了哪些方式，是正面還是側(cè)面，選項(xiàng)中如有誤涉及這些方面，就應(yīng)該到文中找一找，看是否有這種描寫方

45、式，以及對(duì)這些描寫方式的分析是否有問(wèn)題；有無(wú)環(huán)境描寫，這些環(huán)境描寫又什么作用。文學(xué)類文本閱讀5選2的題目，主要集中對(duì)文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，概括，另一種是對(duì)文章特色和手法的賞析，分析文意要對(duì)讀懂文章，主要是文意、情感、人物的形態(tài)表述不當(dāng)，賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)。CD兩項(xiàng)都屬于對(duì)文意的分析有誤。（2）試題分析：題干問(wèn)的是“文中的理發(fā)店老板是一個(gè)什么樣的人物形象？結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析”。這是考查小說(shuō)中的人物形象。分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語(yǔ)句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說(shuō)人物形象特點(diǎn)，要善

46、于抓住作品對(duì)該人物的肖像、語(yǔ)言、行為動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面的描寫和作品中的有關(guān)敘述文字進(jìn)行分析。比如，從理發(fā)店的位置以及十四年在小區(qū)，能夠看出老板的樸實(shí)、手藝高超等；從答應(yīng)“我”和女同志理發(fā)的事情看，老板特別善良、關(guān)心他人等?！究键c(diǎn)定位】欣賞作品的形象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。【名師點(diǎn)睛】首先，要分析人物的典型性格。典型人物的典型性如何體現(xiàn)呢？這就需要注意人物的共性和個(gè)性的統(tǒng)一，共性是指典型人物所代表的那一類人的共同性格。其次，借助故事情節(jié)分析人物形象。情節(jié)是小說(shuō)中用以表現(xiàn)主題或人物性格的一系列有組織的生活事件。我們需要從情節(jié)的發(fā)展中把握人物形象，因?yàn)榍楣?jié)是人物性格形成和發(fā)展的歷史，在事件發(fā)展的過(guò)

47、程中，才能顯現(xiàn)出人物靈魂深處的東西來(lái)，離開(kāi)了情節(jié)，就不知道人物怎樣做事，也就無(wú)法分析人物性格特征。要了解人物性格，必須透過(guò)情節(jié)中發(fā)生的事情這種外在現(xiàn)象去剖析現(xiàn)象背后的本質(zhì)。故事情節(jié)或是發(fā)展了人物性格，或是表現(xiàn)了人物性格。第三，分析矛盾沖突，把握人物性格特征。矛盾沖突是構(gòu)成情節(jié)的基礎(chǔ)，是展示人物性格的手段優(yōu)秀的小說(shuō)，總是充分地揭示社會(huì)生活本質(zhì)的矛盾和斗爭(zhēng)，在典型的矛盾沖突中展示人物的性格特征一般說(shuō)來(lái)，矛盾沖突展開(kāi)得越充分，人物性格也就越鮮明。第四，借助描寫方法分析人物形象。第五，借助環(huán)境描寫分析人物形象（分析環(huán)境描寫，探究形成人物命運(yùn)和性格的社會(huì)原因）。第六，通過(guò)人物間的關(guān)系分析人物性格。第七，

48、借助作者傾向分析人物形象（注意作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)或聯(lián)系小說(shuō)主題分析）。比如本題，可以抓住理發(fā)店老板所做的事情來(lái)分析其特點(diǎn)。（3）試題分析：題干問(wèn)的是“文章題目是煙花驚艷，請(qǐng)結(jié)合全文探究驚艷的深刻含義”。這是探究題。首先要審題，一審題干出題的方向，二審我們需要答什么。此題是考查“標(biāo)題的含意”的理解和探究。“煙花驚艷”一詞是對(duì)除夕夜美好的景色的描寫，但“驚艷”不僅指天空的焰火，更體現(xiàn)出人的品格。從理發(fā)店老板的角度分析，“驚艷”體現(xiàn)了老板對(duì)別人的關(guān)愛(ài)；從“我”的角度分析，“我”在理發(fā)過(guò)程中感受到了人間的真情；從女同志的角度分析，得到幫助的人又幫助別人，體現(xiàn)了人與人之間真摯的情懷等?！究键c(diǎn)定位】對(duì)

49、作品表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D?！久麕燑c(diǎn)睛】小說(shuō)“語(yǔ)句的豐富含意”， 一是指句子的表面含義， 一是指句子的隱含含義，即言外之意，包括臨時(shí)指代意義、比喻意義、雙關(guān)意義、象征意義以及句子中重要詞語(yǔ)在文中的內(nèi)涵、特征和緣 由等。小說(shuō)標(biāo)題的含意（雙重或多重）：表面意思，一般指的是其字典義或常用義 ，深層意思，即語(yǔ)境義，必須找到相關(guān)的關(guān)鍵句，所謂關(guān)鍵句，指的就是文章中“能概括本段文字的句子”“能透漏作者情感的句子”或“能 體現(xiàn)本文主題的句子”等。指代意思、引申意思、隱喻意思、象征意思。（標(biāo)題的比喻義和象征義常常是本文要揭示的 中心。比喻義、象征義、引申義等，往往是抽象的精

50、神品質(zhì)之類，常常是文章要揭示的中 心。一語(yǔ)雙關(guān)，雙層含義：一表一里、一虛一實(shí)）。比如本題中，“煙花驚艷”中“驚艷”的表明意就是說(shuō)煙花綻放的景象之美讓人震撼；深層意應(yīng)是人性美和精神美讓人震撼。9【小題1】B【小題2】D【小題3】A【解析】【小題1】試題分析：題干“下列對(duì)于抗生素的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)”本題考查理解文章重要詞語(yǔ)理解的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對(duì)象及要求，然后瀏覽選項(xiàng)，之后到文中找到選項(xiàng)所在的位置，并將選項(xiàng)與其進(jìn)行比較，這類題目編題者會(huì)故意曲解文意或以偏概全，特別要關(guān)注句中限制性的副詞。經(jīng)比較即可得知B項(xiàng)中“作者希望”錯(cuò)誤。根據(jù)原文第二節(jié)“可是現(xiàn)在，由于細(xì)菌的耐藥性越來(lái)

51、越強(qiáng)，抗生素發(fā)展正在逐漸走向盡頭。未來(lái)，我們甚至有可能重新退回到抗生素沒(méi)發(fā)明之前的時(shí)代，僅依靠最原始、最天然的抗生素來(lái)幫助維持我們的生命。”可以推測(cè)。【考點(diǎn)定位】篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C?！久麕燑c(diǎn)睛】：這類題目首先要速讀題干，明確對(duì)象及要求，答題關(guān)鍵“抗生素”，解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度等內(nèi)容，尤其是對(duì)重要概念的理解，要將題目材料信息帶入選文比對(duì)理解，看看有沒(méi)有問(wèn)題。要辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句。聯(lián)系上下文體會(huì)，要死摳字眼。對(duì)詞語(yǔ)的解說(shuō)要抓住本質(zhì)，將解釋的含義放在被解釋的詞語(yǔ)處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)。尋求指稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文

52、理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。選項(xiàng)B項(xiàng)曲解文意?！拘☆}2】試題分析：本題考查歸納和篩選信息的能力。這類試題出題者常常故意設(shè)置錯(cuò)誤選項(xiàng)，往往偷換概念或以特殊代替一般等等，這就要求考生在整體把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，速讀選項(xiàng)，找到選項(xiàng)所在的內(nèi)容區(qū)間，以此圈定范圍，并將選項(xiàng)與原文進(jìn)行比較，即可得知D項(xiàng)，“人類對(duì)超級(jí)病菌束手無(wú)策”于文無(wú)據(jù)。【考點(diǎn)定位】篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C?！久麕燑c(diǎn)睛】答題時(shí)注意分清答題的區(qū)域，錯(cuò)誤設(shè)置一般為混淆范圍，強(qiáng)拉因果、曲解文意、無(wú)中生有等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容。概括文章的內(nèi)容較難，答題時(shí)首先瀏覽選項(xiàng)，在文中找到選

53、項(xiàng)對(duì)應(yīng)的區(qū)位，然后仔細(xì)分析得出答案?！拘☆}3】試題分析：本題考查對(duì)文章分析理解的能力。此題會(huì)出現(xiàn)的干擾項(xiàng)有以下類型：以偏概全，張冠李戴，胡亂猜測(cè)等等。學(xué)生要善于對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行辯證分析、比較、推斷A項(xiàng)“多數(shù)絕癥”與原文不符。原文為“許多絕癥”。選項(xiàng)將“許多”換成了“多數(shù)”，使范圍發(fā)生了變化 ?！究键c(diǎn)定位】分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C?！久麕燑c(diǎn)睛】像這種題目，考生應(yīng)先認(rèn)真審題，要從題干中審明答題的方向，比如本題中，“根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)”；然后就要到文中找到與選項(xiàng)有關(guān)聯(lián)的文字，然后看一看文中的信息與選項(xiàng)是否一致，或者選項(xiàng)的內(nèi)容與文章的信息是否一致。10（1

54、）CD（答C給3分，答D給2分，答E給1分；答AB不給分。）（2）寫黃永玉是黃永玉的親身經(jīng)歷真實(shí)地說(shuō)明齊白石的近乎吝嗇的節(jié)儉。寫曾熙是將曾熙與齊白石進(jìn)行對(duì)比，凸顯齊白石的慷慨、不吝教。寫程硯秋是將程硯秋同齊白石進(jìn)行類比，揭示了時(shí)代背景，寫出了齊白石保持民族氣節(jié)的不易，表現(xiàn)了具有血性的中國(guó)人共同的價(jià)值追求。（3）生活節(jié)儉。吃的用的都鎖在自己打造的大柜子里，鑰匙隨身帶著；在穿著方面“從一而終”；在紙皮和包裝紙上起畫稿；惜墨如金，用墨精細(xì)，每一筆的墨全部用完才去洗筆。關(guān)心學(xué)生，慷慨大度。送學(xué)生車錢，關(guān)心學(xué)生家人，送學(xué)生畫；作畫從不避人，畫技毫無(wú)保留。他有著高尚的民族氣節(jié)，堅(jiān)決維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)。不因錢財(cái)而

55、出賣自己的人格，堅(jiān)決不接受敵偽的拉攏?！窘馕觥浚?）試題分析：A項(xiàng)，“齊白石是根據(jù)自己的喜好待客的”屬主觀臆斷。B項(xiàng)，“這一點(diǎn)與守財(cái)奴葛朗臺(tái)有驚人的相似”錯(cuò)，葛朗臺(tái)是真吝嗇，齊白石是節(jié)約儉省，而非真吝嗇。E項(xiàng)，“天真童趣”說(shuō)法不準(zhǔn)確，文章主要介紹的是齊白石的吝嗇與慷慨，只有齊白石為許麟廬的大兒子畫青蛙這一事略顯其“天真童趣”?？键c(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。（2）試題分析：解答此題要先明確文本的傳主是誰(shuí)，其次再思考文本又寫了其他次要人物的目的，他們對(duì)于刻畫傳主形象，有什么作用即可，要注意其他人物的刻畫分為正面和反面，他們的作用不同。考點(diǎn)：分析文本的主要表現(xiàn)手法。能力層級(jí)為分析

56、綜合C。（3）試題分析：這是考查人物形象。分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語(yǔ)句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說(shuō)人物形象特點(diǎn)，要善于抓住作品對(duì)該人物的肖像、語(yǔ)言、行為動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面的描寫和作品中的有關(guān)敘述文字進(jìn)行分析。如從齊白石的身份、地位、生活習(xí)慣等方面思考?？键c(diǎn)：欣賞作品的形象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。11【小題1】A【小題2】D【小題3】B【小題4】（1）趙王年幼，不能早起。太后聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)他獨(dú)自在家，就派人拿毒酒給他喝。（共5分，蚤、獨(dú)居、鴆、飲各1分，句意1分）（2）現(xiàn)在高帝死了，太后以女主臨朝（或翻譯為：太后是女主），意欲封呂氏子弟為 王（或翻譯為讓稱王），你們放縱太后的想法，阿諛?lè)畛?，背棄盟約，你們有何面目見(jiàn)高帝于九泉之下？（共5分，王、背約、句式各1分，句意2分）【解析】【小題1】試題分析：本題考查文言實(shí)詞的意思和用法。A項(xiàng)中 “怨”應(yīng)該解釋為“仇恨”。實(shí)詞的意思要結(jié)合句意來(lái)理解。由后文“太后遂斷戚夫人手足，去眼，倉(cāng)耳，飲瘖藥，使居廁中”中呂后殘忍的行為，可以推測(cè)含義?！究键c(diǎn)定位】理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義和用法。能力層級(jí)為理解B?！久麕燑c(diǎn)睛】理解文言實(shí)詞的意思，可以采取因文定