(精品附答案)中考復習現(xiàn)代文閱讀分類匯編之散文閱讀訓練80篇

1、中考復習現(xiàn)代文閱讀分類匯編之散文300篇（附答案）1.訪蘭父親喜歡蘭草，過些日子就要到深山中去一趟，帶回些野蘭來栽培。幾年之間，家里庭院就有了百十個品種，像要做一個蘭草園圃似的。方圓十幾里的人都跑來玩賞。父親不但不以此得意，反而倒有了幾分慍怒。此后進山去，便不再帶回那些野生野長的蘭草了。這事很使我奇怪，問他，又不肯說，只是又一次進山的時候，特意招呼我說：“訪蘭去吧！”我們走了半天，到了山的深處。那里有道瀑布，十幾丈高地直直垂下，老遠就聽到了轟轟隆隆地響，水沫揚起來，彌漫到半空，日光在上面浮著，暈出七彩迷離的虛幻。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開了淡淡的蘭花，像就地鋪了一層寒煙。

2、香氣濃極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。我從未見過這么清妙的蘭草，連聲叫好，便動手要挖起一株來。我想，父親會培育這仙品的以前就這么挖回去，經(jīng)過一番栽培，就養(yǎng)出了各種各樣的品種、形狀的呢。父親卻把我制止了，問道：“你覺得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好？”我說：“這里的好?！薄霸趺磦€好呢？”我卻說不出來。家里的的確比這里的好看，這里的卻遠比家里的清爽?！笆俏秲汉孟癫煌瑔?？”“是的?！薄斑@是為什么？一樣的蘭草，長在兩個地方就有兩個味？”父親說：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的靈氣，長的是野山水畔的趣姿，一栽培了，便成了玩賞的盆景?！薄暗_實葉更嫩，花更繁更大了呀?！薄皹幼铀坪跏?，但

3、美得太甜、太媚，格調也就俗了?！备赣H的話是對的，但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭，在這么個空谷僻野，葉是為誰長的，花是為誰開的，會有幾個人知道而欣賞呢？“這正是它的不俗處。它不為被欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著。所以它才長得葉純，開得花純，楚楚的有著它的性靈?！蔽以僖膊桓胰ネ谝疤m了。高興著它的這種純樸，悲嘆以前喜愛著它卻無形中毀了它。父親拉著我坐在潭邊，我們的身影就靜靜地沉在水里。他看蘭，也在看我，說：“做人也是這樣啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，獻媚處事，就像盆景中的蘭草一樣，降低了品格。低俗的人是不會對社會有貢獻的?！蔽疑钌畹赜浿赣H的話。從那以后，已經(jīng)是十五年過去了，我一

4、直未敢忘。1用一個詞概括“空谷幽蘭”的特征 ，“盆景家蘭”的特征 。2對文章中“一樣的蘭草，長在兩個地方就有兩個味？”中的“味”，你是如何理解的？ 3簡要分析第一段中畫線句子所包含的意思。 4第二段的景物描寫在文中起什么作用？ 5下面是關于“訪蘭”過程中父子對話的分析，選出分析不恰當?shù)囊豁?，并說明理由。（ ）A通過對話，對野生蘭草和栽培蘭草作對比，既照應開頭，又為后文議論作鋪墊。B通過對話，具體寫出野生蘭草和栽培蘭草的不同特點，寓褒貶于對話之中，發(fā)人深思。C通過對話，交代了“訪蘭”的具體內容與“我”認識到野生蘭草的特性，并因此而惋惜。D通過對話，揭示了父親約“我”“訪蘭”的目的，寫出“我”的感

5、情和認識的變化。 6文章主要寫的是對“蘭草”的欣賞、品評，可文題卻用“訪蘭”而不用“賞蘭”，為什么？ 7簡要分析作者借“蘭草”這一事物，揭示了怎樣的人生哲理。 參考答案1純樸。（清妙、清純、淳樸、高雅等） 媚俗（俗氣、低俗、庸俗等）2這里的“味”既指氣味、香味，同時還指蘭草的品格、格調、氣質3父親喜愛蘭草并不是供人玩賞，供人玩賞的蘭草就失去了真性，降低了品格，變得低俗。4描寫蘭草的生長環(huán)境，襯托野蘭的高雅不俗；為后文贊美野蘭作鋪墊5C。“我”惋惜是因為野蘭生長在幽谷而不被眾人所知，并不是因為認識到了它的特性。6“訪”有尋求的意思，對蘭草的尋訪表明了“父親”與“我”對蘭草的高雅、純樸品格的敬仰，

6、同時用一“訪”字，把蘭草人格化，從而更形象地表現(xiàn)蘭草高雅純樸的品格。7一個人只有像野蘭一樣保持純真質樸的品格，不獻媚，不低俗，才能為人們所敬重，才能有益于社會。2.心田上的百合花開在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵?！庇辛诉@個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花苞。百合心里很高興，

7、附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了。”公開場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣？”百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴生命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花?！?a 在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。 b 有一天，它終于開花了。 c 這時候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠

8、，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內心那純凈溫柔的一角。不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”1文末“全心全意”和“默默”這兩個詞語用得恰到好處，請分別說說好在哪里？ 2根據(jù)上下文判斷，“它那靈性的潔

9、白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色?！边@句話應放在第段a、b、c哪個位置？ （ ）。3第段運用了哪些修辭手法？展示了“百合”怎樣的形象？ 4文章以“心田上的百合花開”為題，有什么含義？ 5百合已長出花苞，野草為何還嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做？ 參考答案13分。這兩個詞都賦予百合花以人格。其中“全心全意”表現(xiàn)了百合努力開花時一心一意、專心執(zhí)著的品質，“默默”表現(xiàn)了百合不張揚（內斂）和堅韌的品質。22分。C。3排比、擬人、反復。展示了百合信念堅定，追求執(zhí)著的形象。43分。百合花自信執(zhí)著堅韌的精神令人感動，作者從內心流露出贊美之情。或“百合花自信執(zhí)著堅韌的精神令無數(shù)人感動，觸動

10、人們內心那純凈溫柔的一角?！?4分。第一問：答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可。第二問：言之成理即可3.草坪上蒲公英的啟示（劉湛秋）童年時，我就喜歡野外的蒲公英。早春，它就揚起那黃色的小花，不顧一切地伸展著，即使碰到一兩場冷雨或雪，它也不退縮；只要再受到陽光的撫摸，馬上就歡開了。在郊野稀疏的草地或路旁，它那圓圓的燦爛的微笑實在是早春最自然的奉獻了。它要求很低，幾乎在什么土壤里都能生存，它也不怕踐踏，它的花是一體的，它的花瓣不會脫落，更不會摧殘。它的微笑是永恒的，是那在冬天后必然到來的春天的最普遍的感覺。而它那絨球的種子，更是匆忙地來到人間。微風一過，它們就像小傘一樣飄飄蕩蕩地在空中飛翔，然后

11、落入隨便什么土壤，開始新的繁衍。而這一團團絨球傘，更是春天里孩子們的玩物。放在嘴邊，鼓起腮幫輕輕一吹，所有白色的花便像降落傘飛向半空，比吹肥皂泡更能引起童貞的興味與幻想。這次在四月來到美國，我更為遍地草坪上這種黃色的小花而欣喜了，我想，在春天的草地上，如果只有無盡的綠，缺少這一朵朵黃色蒲公英的點綴，該多么地煞風景。所以我常常停立路邊與宅旁，看著它微笑著迎接我這遠方的客人?？上沂翘寺耍珡脑姷慕嵌热ジ形蛉松恕Ｔ瓉碚瑘@的主人并不喜歡這黃色的小花，他們在清除草坪時往往要把蒲公英拔除，因為這些蒲公英太頑強了，生長得太瘋狂了，如果任其蔓延，蒲公英會吞沒這一片片整齊的草坪；而且，它們生長得很不規(guī)則

12、，長大了就很野，會占去很大的領地。天哪，這春天的微笑竟然是要被消滅的丑惡的對象！可是，又有什么辦法呢？誰能讓它只安靜地生長，只構成草坪上一種點綴，而不瘋狂，而不泛濫，而不欺侮姐妹的青草我想，這該就是那種“度”吧！世間萬物，都有個“度”，都需要天然的“平衡”。超越了“度”，美也成了丑，超越了“度”，喜愛可能變成厭惡。自由也只有在“度”中才能顯示出美、瀟灑與受人尊重。而我們的舉止、言談、習慣、交往，甚至友誼、愛情、家庭，是不是也都有一個“度”呢，是不是也需要一個“度”呢？我們又該怎么學會去掌握這個“度”呢？親愛的朋友，愿我們在生活中去體驗、去感悟、去實踐吧！1摘錄第段中描寫蒲公英生長時動態(tài)美的詞語

13、2個。 2摘錄文中的比喻句1個。（1分） 3說說為什么蒲公英會變成“被消滅的丑惡的對象”？ 4第段中加點的“竟然”一詞在表達上有何作用？ 5結合生活中的一個例子，說說你對文中第段加波浪線句子的理解。 6閱讀本文，聯(lián)想拓展，根據(jù)表中示例，請再補寫兩種自然事物及從中得出的啟示。示例：自然事物：泛濫瘋長的蒲公英啟示：世間萬物，都有個“度”，都需要天然的“平衡”。 參考答案1評分說明：能摘錄2個表現(xiàn)動態(tài)美的詞即可。答案示例：揚起、伸展、歡開。2（1分）評分說明：能摘錄1個比喻句即可。答案示例：微風一過，它們就像小傘一樣飄飄蕩蕩地在空中飛翔，然后落入隨便什么土壤，開始新的繁衍。3因為蒲公英太頑強了，生長

14、得太瘋狂了，如果任其蔓延，蒲公英會吞沒這一片片整齊的草坪。評分說明：意思相近即可。4“竟然”有“沒想到”之意，寫出了蒲公英現(xiàn)象帶給作者的震驚程度。評分說明：意近即可。5評分說明：能用生活中的實例表明：超越了“度”，美就會變成丑或喜愛就會變成厭惡即可。寫出具體事例，并有簡潔感悟可得3分；事例不具體但有相關的感悟，或事例具體但沒有感悟均可得2分；事例不具體，感悟表達不夠清楚可得1分。答案示例：上網(wǎng)或看電視本來能夠增長見識、開闊眼界，但如果沒有節(jié)制，就會影響學習、生活或工作?？梢娮鋈魏问露加幸粋€“度”，超越它就會過猶不及。6評分說明：只要言之有理即可，評分只針對啟示內容，每一個啟示2分。答案示例：傲

15、霜斗雪的梅花歷經(jīng)考驗的堅強是美麗的；出淤泥而不染的蓮花人，應該具備高潔脫俗的品格。4.野菊花（陳創(chuàng)）野菊花！野菊花開在山野里。 有誰見過這般豪放壯烈的花云，有誰聞過這么沉郁凝重的藥香那樣潑潑辣辣地開。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌！花朵不過一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓夢幻般神奇的織錦，分明是太陽和月亮灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里，叫人心靈久久震顫。幾番秋風秋雨秋霜，山野早已斂去遼闊的綠氅(外套)，只把灰褐的脊背袒露世間；曾經(jīng)被悠逸的白云襯托得如此高遠的天空，也被鉛灰壓縮了胸臆；紫燕和鴻雁歸飛的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下水牛與山羊的哞咩，

16、在枯草敗葉間低回縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄，惟獨野菊花，卻以她野性的勇敢和進取，在這片天空下，這片山野上，舉起開放的拓展的金旗，“欲與西風戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲”。多少墨客騷人奉和酬唱，把菊魂菊意唱徹歷朝歷代；唱的大多是庭院、公園、花盆里的名菊。比起野菊花來，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染著脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和做作。寧愿入湯入藥、成渣成泥，決不任人擺布、供人褻玩這就是野菊花！野菊花自有野菊花不惑無悔的性格和氣質。她不禁錮自己。有花就盡情地開，有香就盡情地放。這一朵遲遲不肯謝去，那一朵掙出半個臉來就開了，從莖頂，從脅下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之間被風雨喚醒，就一齊

17、把眼睜開，睜得又圓又亮，再也不想閉去。白天盯住太陽，夜晚盯住星星月亮。那份野性，連日月星辰也只能輪番伺候；她把她金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的藥香毫無保留地聚散如云如霧。這時，假若你靜下心來，你會從裊裊升騰忽聚忽散的濃香里諦聽到廣東音樂金蛇狂舞的活躍，琵琶古曲十面埋伏的壯烈她不固守現(xiàn)狀。匍匐的枝條看似軟弱，卻從不攀緣依附。這枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占領周圍的地面，把墨玉般羽狀分裂的葉片擴張開來，鋪展如蒼鷹冀翮(翅膀)，擁護著黃花，風來想凌空而去，云過含不盡想往，活脫是一幅潘天壽飽含金石意味的鷹瞵圖，從大別山巔垂掛到淮河水沿。當霜雪卷藏這軸宏篇巨構，她的宿根卻在這片沉

18、重而冷靜的土地下醞釀謀劃，將屈原“上下求索”的浩歌凍結在心，待時以躥發(fā)。今年崖頭嶺上的幾株，明年一定發(fā)展成簇；今年籬前坎下的數(shù)叢，明年一定繁衍成龍，星散的，要匯集；成塊的，要連片。然后，在荒灘野坡，在貧瘠卻是自由的土地上，左沖右突，向著四面八方擴張，挺進，步步為營，為營步步。不知是山野滋育了她的野性，還是她的野性誘發(fā)了山野的野味野情。哦，野菊花，這野性的精靈！這野性的勇敢和進??！想怎么開就怎么開，想在哪兒開就在哪兒開。你根本轄制不住她，她也從不約束自己。西風里，嚴霜下，萬花紛謝的境遇中，孤軍奮戰(zhàn)，單一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大纛(古代軍隊的大旗)，鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰(zhàn)勝者的開

19、懷肆笑。這是一種怎樣野性的美??！而這野性美又以其燭照天地的光芒，投射在她開放的態(tài)勢和拓展的行動之中，于生命的運行里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我，叫人體味出一種人生境界，才有久久的震顫回蕩在心1段是從哪些角度描繪野菊花的？請概括回答。(3分) 2從全文看，野菊花的野性主要表現(xiàn)在哪些方面？(3分) 3兩段運用了襯托的寫法，請具體分析并說明其作用。(4分) 4集中描寫了野菊花的性格和氣質，從中找出個你最喜愛的句子，分析其表達效果。(3分) 5讀完本文，結合你對生命意義和價值的理解，談談你從野菊花身上得到了哪些啟示。(3分) 參考答案1生長環(huán)境，開放態(tài)勢，花的氣味、形狀、顏色、大小評分：共5個要點，答

20、對兩個得1分，答對四個得2分，全對得3分。2不任人擺布不禁錮自己不固守現(xiàn)狀評分：答對一個要點得1分，共3分。意思對即可。3第段描寫秋后山野的灰褐、天空的鉛灰、紫燕和鴻雁的歸去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反襯出野菊花的勇敢和進取；第段描寫庭院、公園、花盆里被人馴化、供人玩賞的名菊，反襯出野菊花桀驁不馴的野性美。4答案示例：句子：西風里，嚴霜下，萬花紛謝的境遇中，孤軍奮戰(zhàn)，舉一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大纛，鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰(zhàn)勝者的開懷肆笑。理由：本句運用擬人、比喻等修辭手法，生動形象地刻畫出野菊花與惡劣環(huán)境不屈斗爭、為勝利而自豪的戰(zhàn)勝者的形象，表現(xiàn)了作者對野菊花的贊美之情，且排

21、比句的運用使得語言節(jié)奏感很強，極富感染力。5人生要像野菊花一樣有開放的態(tài)勢和拓展的行動；要在生命的運行里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我。5.雪山向日葵（張抗抗）從雪山下來，已是傍晚時分，陽光依然熾烈，亮得晃眼。從很遠的地方就望見了那一大片向日葵海洋，像是天邊撲騰著一群金色羽毛的大鳥。車漸漸駛近，你喜歡你興奮，大家都想起了梵高，朋友說停車照相吧，這么美麗這么燦爛的向日葵，我們也該作一回向陽花兒了。秘密就是在那一刻被突然揭開的。太陽西下，陽光已在公路的西側停留了整整一個下午，它給了那一大片向日葵足夠的時間改換方向，如果向日葵確實有圍著太陽旋轉的天性，應該是完全來得及付諸行動的。然而，那一大片向日葵花

22、，卻依然無動于衷，紋絲不動，固執(zhí)地頷首朝東，只將那一圈圈綠色的蒂盤對著西斜的太陽。它的姿勢同上午相比，沒有一絲一毫的改變，它甚至沒有一丁點兒想要跟著陽光旋轉的那種意思，一株株粗壯的葵干筆挺地佇立著，用那個沉甸甸的花盤后腦勺，拒絕了陽光的親吻。夕陽逼近，金黃色的花瓣背面被陽光照得通體透亮，發(fā)出純金般的光澤。像是無數(shù)面迎風招展的小黃旗，將那整片向日葵的上空都輝映出一片升騰的金光。它寧可迎著風，也不愿迎著陽光么？呵，這是一片背對著太陽的向日葵。那眾所周知的向陽花兒，莫非竟是一個彌天大謊么？究竟是天下的向日葵，根本從來就沒有隨著太陽旋轉的習性，還是雪山腳下的向日葵，忽然改變了它的遺傳基因，成為一個叛逆

23、的例外？或許是陽光的亮度和吸引力不夠么？可在陽光下你明明睜不開眼。難道是土地貧瘠使得它心有余而力不足么？可它們一棵棵都健壯如樹。也許是那些成熟的向日葵種籽太沉重了，它的花盤，也即腦子里裝了太多的東西，它們就不愿再盲從了么？可它們似乎還年輕，新鮮活潑的花瓣一朵朵一片片抖擻著，正輕輕松松地翹首顧盼，那么欣欣向榮，快快活活的樣子。它們背對著太陽的時候，仍是高傲地揚著腦袋，沒有絲毫諂媚的謙卑。那么，它們一定是一些從異域引進的特殊品種，被雪山的雪水滋養(yǎng)，變成了向日葵種群中的異類？可當你咀嚼那些并無異味的香噴噴的葵花籽，你還能區(qū)分它們么？于是你胡亂猜測：也許以往所見那些一株單立的向日葵，它需要竭力迎合陽光

24、，來驅趕孤獨，權作它的伙伴或是信仰；那么若是一群向日葵呢？當它們形成了向日葵群體之時，便互相手拉著手，一齊勇敢地抬起頭來了。它們是一個不再低頭的集體。當你再次凝視它們的時候，你發(fā)現(xiàn)那偌大一片向日葵林子的邊邊角角，竟然沒有一株，哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵，悄悄地迎著陽光湊上臉去。它們始終保持這樣挺拔的站姿，一直到明天太陽再度升起，一直到它們的帽檐紛紛干枯飄落，一直到最后被鐮刀砍倒。當它們的后腦勺終于沉重墜地，那是花盤里的種籽真正熟透的日子。然而你卻不得不也背對著它們，在夕陽里重新上路。雪山腳下那一大片背對著太陽的向日葵，就這樣逆著光亮，在你的影冊里留下了一株株直立而模糊的背影。1第段中“秘密

25、就是在那一刻被突然揭開的”中“秘密”指什么？請結合內容談談。 2作者在段中，對雪山向日葵特點形成的原因進行了一系列猜想，刪去這些內容行嗎？為什么？ 3認真揣摩段，并結合全文，說說作者通過對雪山向日葵的描寫頌揚了什么精神？ 4作者發(fā)現(xiàn)了雪山向日葵的特性后，進行了深入地反思和再認識。作者“發(fā)現(xiàn)反思”這一認識的過程，對你有什么啟示呢？ 5（1）這篇文章主要運用了什么表現(xiàn)手法？（2）文章是如何運用這種表現(xiàn)手法的？ 參考答案1雪山向日葵不是圍著太陽旋轉的。（或：用那個沉甸甸的花盤后腦勺，拒絕了陽光的親吻。）2不行。寫這各種猜測，又加以否定，更好地突出了不圍著太陽旋轉是雪山向日葵不盲從、特立獨行、敢于堅持

26、自我的精神。3頌揚了雪山向日葵不盲從，不諂媚，團結向上，始終如一，堅持自我等精神。4盲目信從和簡單的概念化，使人遠離真實與真理。（或：只有認真觀察，深入思考，才能抓住事物真諦，得出獨到的見解。） 5象征手法。（或“托物言志”“托物抒懷”）作者用不盲從，不諂媚，團結向上，始終如一，堅持自我等精神的雪山向日葵，象征了具有特立獨行、敢于堅持自我精神的人。6.一朵早醒的桃花殘冬季節(jié)，世界頹敗了，天地間亮麗的色彩全都熄滅。小院里那株矮小的桃樹落盡了葉子，蒼黑的裸枝守著它丑陋的疤痕，傴僂在荒穢的角落，卑怯而孤寂。我想念一朵小花。這是一朵早醒的桃花，它曾經(jīng)開放在這株樹的一根枝條上，灼灼的顏色將我照亮。至今它

27、那輕柔的枝條還拂動我的記憶，使我舒暢難禁。那時天空正陰郁。這座被世界遺忘的小院，守著一隅凍土冬眠，白晝和夜晚同樣的寂寥，沒有色彩，沒有生命的消息。而這朵花卻驟然開放了，它獨自立在枝頭，大膽地舒展那嬌小的花瓣，暢舒生命中全部的芳香和顏色，露出新鮮的淺笑，這死寂的世界頓時洋溢著生氣。它張開純真的眼睛，看這寥落的小院，看滿院的穢土和殘枝敗葉，看那白寂的墻和蒼灰的樓房，它的眼色越過蕭索的柵欄，投向那冥漠的茫茫天宇。高邈的天空連同它覆蓋下的萬物冰冷地斜睨它，這朵早開的小花，它太小了，太輕、太微弱了。但它毫不羞怯地染紅自己，紅得那么深，那么濃艷，那么沉醉，無忌無諱地紅，不掩不遮地紅，在天邊灰暗的背景上孤獨

28、地燦爛。它就在這一根丑陋的枝條上，獨自營造著春天，充實它絢爛的年華，享受它美麗的生命。它控制不住生命的喜悅，笑出聲來，聲音是那么甜柔新鮮，昏夢的枝條和上下的根須都聽到它這無所不在的聲音。于是生命在粗糙的皮下波動、流淌，聚成苞蕾，又有一朵開了，又一朵一簇簇一團團的花，占領了所有的枝條。這些追隨者，摹仿它的顏色和姿態(tài)，擁有和分享著春天。于是引來一陣陣和暖的風，在它們的花瓣上親昵地撫摸，把它們美艷的故事，四處張揚。于是招來一滴滴露珠，依偎著它們的嬌靨旋舞虹彩。于是引來一群群異鄉(xiāng)的蜜蜂，圍繞它們嚶嚶飛鳴，傾聽那些甜密的銷魂的訴說。觀賞者們群集而至，他們從灰袍中伸出頭來，贊美說：這些春的使者，生命的先覺

29、者，領風騷的佳麗，真是三春第一紅，百卉第一香啊！但那朵最早開放的小花此刻卻隱沒了，人們不認識它，不知它寄托在哪個位置。那朵站得最高的花不是它，那朵開得最煊赫的花不是它，那顆曾經(jīng)被它染紅的露珠，那只曾經(jīng)被它迷醉的蜜蜂，都不記得它。在這世界的一個季節(jié)里，它開放過一陣，最先孤獨地紅過、香過、美麗過，它自己也沒留下記憶，就消逝了。為此，我悼念它，這朵早醒的小花。1.文中最能概括“早醒的桃花”的形象的文字是_ _2“早醒的桃花”的“早醒”有什么意義？請從三方面來回答。 3.“早醒的桃花”的“孤獨”表現(xiàn)在哪里？ 4天空和白楊為什么“冰冷地斜睨”早醒的桃花？“毫不羞怯”表現(xiàn)了桃花怎樣的精神？ 5“它獨自站在

30、枝頭”“獨自營造著春天”，“露出新鮮的淺笑”，“聲音那么甜柔新鮮”等句中反復用了“獨自”和“新鮮”，請回（1）“獨自”在文中的含義是什么？ （2）“新鮮”在文中的作用是什么？ 6文中多次寫到了環(huán)境，請回答下列問題。（1）第段的作用是什么？ （2）第段的作用是什么？ （3）第段寫桃花“張開純真的眼睛”看外界，視覺是怎樣變化的？ 7根據(jù)第至第段內容，選定一個方面闡述自己對有關內容的理解。 參考答案1早醒燦爛孤獨2（1）獨自營造春天，生命年華絢爛美麗。（2）使死寂的世界頓時溢滿了生氣。（3）追隨者摹仿它，擁有和分享春天。3（1）最早開放時，獨自忍受無邊灰暗的背景。（2）群花開放時，大家不認識它，不記

31、得它。4（1）無力改變沒有色彩，沒有生命的消息的世界。（2）勇敢、執(zhí)著、自信、樂觀5（1）桃花開放時，既是孤獨寂寞的，又是獨立無畏地開拓的。（2）起強調突出作用，表現(xiàn)桃花旺盛的生命活動，與死寂的世界形成鮮明對比，表現(xiàn)其營造春天，喚醒生命的作用。6（1）渲染環(huán)境的頹敗景象，引起對桃花的懷念。（2）表現(xiàn)環(huán)境的寂寥冷落，為桃花設置背景，為寫其驟然開放作鋪墊。（3）由近及遠，由下而上（由點到面，由封閉到開放）7可以從下面選定一個角度，簡述個人理解。（1）由第段，贊揚桃花早醒，喚醒群花的先覺精神。（2）由第段，評述人們評價看待早醒的花與群花的態(tài)度。（3）由早醒的花與群花所遭受的不同看待，評說命運結局。7

32、.春天的第一朵鮮花當我在沉悶的鐘聲里醒來，漫不經(jīng)心地推開那扇因經(jīng)年的歲月而變得滯重喑啞的房門，看見天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡霧中綻出一星淡黃的花朵時，心里仿佛被什么細小的東西猛叮了一下。在一種莫名的激動和顫栗中，我深深地吸了一口冷洌透骨的空氣。我知道，春天來了，春天真正地來了。這來到我天井中的第一朵鮮花，以其淡雅的馨香和寧靜的嫵媚，默默地告訴了我這一消息。A春天來了，天空將又一次飄滿繽紛的風箏和鳥鳴；春天來了，大地因此又一次盛滿綠草和歌聲。而我知道，每一年的春天，是必得要穿過最寒冷的日子，才能抵達世界，抵達生命的內心，就像我們的青春，是必得要經(jīng)歷許多令人難以忍受的寂寞、痛苦和憂傷的浸泡，

33、才能走向成熟和豐盈。那么，這朵尚未完全綻放的拘謹?shù)男』?，這束在清晨的寒風中閃爍搖曳的微光，又是經(jīng)歷了怎樣的泥濘和坎坷，怎樣的風霜雨雪，才抵達我這簡樸的天井里的呢？記得前些天，在火爐邊計算著春來的日子時，窗上還涌動著陰森的寒流。記得昨夜的夢中，還有不斷的風雪將我一次次喊醒。而更遠的一些時候，當我看到這些在漫天風雪中瑟瑟顫抖的纖細枝條時，還曾情不自禁地為它們那美好而脆弱的生命擔心不已。然而現(xiàn)在，春天卻如此結實地來到了。這朵鮮花，也如此真實地到達春天，到達我的血液和靈魂了。這是怎樣一種令人感動的變更啊！面對著那帶露淺笑的小巧面孔，我不禁想起不算太長的生命旅程中，經(jīng)歷一次次艱辛和喜悅那聲在雪地深處響起

34、的微弱而真切的輕聲呼喚，那雙在我快要絕望地放棄時伸來的援助之手，那盞在我只想躺在地上，不愿起來行走時的耀眼的明燈。B這樣簡單而真實的關愛，這樣微弱而深刻的光芒，曾像這首先來到春天的鮮花一樣，激勵著我再一次奮然前進。對于我們平凡而卑微的生命來說，該是多么令人欣悅、感恩的幸福啊！又想起去年夏天，在涪江邊散步的情形。流經(jīng)我身邊的這條著名河流，其實還算不上什么壯闊，也許，只有在它歷盡千辛萬苦，抵達遙遠的嘉陵江，并匯入長江后，才會讓人想起諸如偉大、雄渾之類的贊美言辭。但我知道，我清楚地知道，在更為遙遠的另一個地方，在它的源頭，那叫雪寶頂?shù)谋彘g，它又是怎樣一點一滴地聚斂著微弱的生命。就像我知道，這來到春

35、天的第一朵鮮花，在開放出令人注目的絢麗光彩前，它所經(jīng)歷的痛苦掙扎和血淚艱辛。其實，在任何一種博大的輝煌背后，都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛。也許正因為這苦痛和艱辛，那博大，那輝煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我們的生命，是必得要經(jīng)歷漫長的跋涉和坎坷，才能到達那風光迷人的峰頂。C而那峰頂，也只有經(jīng)歷期待和失望的磨礪，才會更加美麗迷人。1文中哪兩個詞表達了作者看見春天第一朵鮮花時的心情？ 2“春天第一朵鮮花”的經(jīng)歷引發(fā)了作者對往事是回想，請概括“回想”的主要內容。 3找出文中揭示主旨的語句；再從你的積累里，寫一句與主旨句含義相同或相近的名言名句。 4作批注的讀書方法，能及時記錄并表達出我們

36、讀文章時的思考、感悟。或以談感悟理解，后生發(fā)聯(lián)想，或賞析表達特色，或質疑問難；要求緊扣文章內容，表達通暢簡潔。參照示例，任選文中一畫線句（標有序號ABC）作批注。示例：我們的青春，是必得要經(jīng)歷許多令人難以忍受的寂寞、痛苦和憂傷的浸泡，才能走向成熟和豐盈。批注不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。選語句： 批注： 5春天的綠意和生機讓人興奮，而更讓作者深思，動容的卻是春天穿越寒冷抵達的過程。就這一點，聯(lián)系自己的學習和成長實際，談談你得到的啟示。 參考答案1激動、顫栗。2生命旅程中經(jīng)歷的一次次艱辛和喜悅（1分）；在涪江邊散步時思考（體味）涪江在抵達嘉陵江（匯入長江）前的艱辛歷程。3在任何一種博大的輝煌背后，都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛。例如：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。艱難困苦，玉汝于成。天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨4共2分，所作批注，合乎要求，視貼切、精彩、深刻、獨到、通暢程度酌情給分。5共2分，要求表現(xiàn)“重視過程”，視情