【最新】政治上冊 第四單元 第一節(jié) 我們的校園教學課件 湘師版-湘師上冊政治課件

1、情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓練第四單元 幸福校園第一節(jié) 我們的校園情境引入情境引入熟悉了校園的環(huán)境，熟悉了學習的場所，熟悉了我們的老師，也熟悉了自己的同學.合作探究合作探究豐富自我的學園豐富自我的學園美麗的校園美麗的校園 我們的校園既美麗可愛，又充滿生機和活力，處處有令人喜愛的景色。我最喜歡的就是我們教室前的一排大花壇，花壇里栽著各色各樣的花木，有粉色的牽?；?、有紅色的美人蕉、深紅的雞冠花等。陣微風吹來，這些花頻頻點頭，搖晃著那姻娜多姿的身材，張開笑臉，向人們展示它們那美麗、迷人的風彩。 校園的四周種著一些高大的楊樹，它們莊嚴挺立，像一個個威武的戰(zhàn)士，護衛(wèi)在校園的周圍，為我們摭陰擋雨。一陣風

2、吹來，隨風擺動，好像在向我們招手，看到此情景，我沉浸在如醉如癡的詩情畫意之中。如果我是位畫家，我一定會用彩筆將這迷人的風景描繪在畫幅上。 校園的西南角有很多健身的器材，下課了同學們都來這里做運動。東南角是寬敞的人操場，同學們在操場上有的打球，有的跳繩，還有的捉迷藏，瞧他們玩得多開心呀!我們就在這樣美好的環(huán)境中學習，真是幸福極了。 我們的校園真美麗，我愛我們的校園!中學營造了獨特的校園文化。中學提供了良好的學習條件。進入中學后，我們接觸到了更多的德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?進入中學，在人生的新的起跑線上，我們已經(jīng)有了一個良好的開端。健康成長的樂園健康成長的樂園在學習中感受到快樂。在體育鍛煉中感受到快樂。在

3、社團活動中感受到快樂。 蛇和蛙乃是世代天敵。 有一天，青蛙正在樹枝上午睡呢！它哪知道身后，有一個黑色的陰影蛇，正吐著那紅色舌頭，張著血盆大口，露出兩顆大毒牙，正朝它一步步地逼近呢！ “小心！青蛙！蛇！”就在這千鈞一發(fā)之際，樹下的一只小老虎朝青蛙大叫。 “蛇！”青蛙一下子清醒過來，像彈簧一樣蹦起來，青蛙抬頭一看，兩顆綠色的眼珠正盯著它。 “眼鏡王蛇！”青蛙被嚇得魂飛魄散?！翱炝锪?！青蛙！”小老虎在底下，幫不了忙，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。有了老虎的提醒，青蛙急忙一下子跳到老虎的背上，老虎便像風一樣跑走了。 到了安全地帶。青蛙從老虎背上跳下來。 青蛙感激地說：“小老虎呀，我真感謝你，要不是你，我今

4、天恐怕早就去見玉帝了，謝謝啊，謝謝”青蛙一連說了幾百個謝謝，“小老虎，你真是我的救命恩人，我一定會報答你的?！?他們又聊了好久。 天黑了，小青蛙和老虎不得不離去，一對剛結(jié)交不久的好朋友戀戀不舍地望著對方。 “后會有期！” “永別了！” 它們倆分手不久，聽說，可怕的病毒“登革熱”正由蚊子的叮咬，擴散到森林里來了。 大家都把自己裹到被子里去，免得被蚊子叮咬。 小老虎也不例外，但是經(jīng)過醫(yī)生的診斷，小老虎得了“登革熱”。小老虎垂頭喪氣地回到家，它的心冷冰冰的。這時，從樹上跳下來一只小青蛙?！鞍?，原來是你呀！”小老虎大叫。 “沒錯，小鳥告訴我，你得了登革熱，特地來看你，而且能保證你今晚不會被蚊子咬！”“

5、真的！”小老虎像找到了救命稻草。 果然，一晚上，小老虎睡了一個安穩(wěn)覺，還做了一個甜甜的夢呢！ 不幾天，小老虎的病完全康復了。 它們又繼續(xù)在草地上玩耍了。和諧互助的家園和諧互助的家園 學校是和諧互助的家園。在這學校是和諧互助的家園。在這里，激勵與叮嚀交融，信任與幫助里，激勵與叮嚀交融，信任與幫助隨行。隨行。 走進中學后，我們體驗到了知走進中學后，我們體驗到了知識的魅力、成長的歡樂和互助的溫識的魅力、成長的歡樂和互助的溫馨，使我們對校園生活產(chǎn)生了深深馨，使我們對校園生活產(chǎn)生了深深的依戀和歸屬感。的依戀和歸屬感。和諧校園歡樂校園 我們的校園雖然面積不大，但是整潔而舒適。校園里種著一些花花草草，最引人

6、注目的是那兩棵百年的銀杏樹。 當早晨的第一縷陽光灑在我們身上時，校園里漸漸熱鬧起來了，朗朗的讀書聲從教室里傳出來，操場上運動隊的隊員在進行體育鍛煉，走廊上窗臺前值日生正在打掃衛(wèi)生，同學們的臉上洋溢著笑容。 當一陣下課鈴聲響起，大課間活動開始了，同學們有的踢毽子、跳皮筋，有的打乒乓球，還有的跳繩、跳遠. 操場上充滿了同學們的歡聲笑語，同學們堅信：我運動，我快樂，我健康。 上課了，同學們回到教室，又投入到愉快的學習中，老師那風趣的教學，響亮的聲音，抑揚頓挫的語誦，鼓動的微笑，影響著我們快樂地讀書，寫作業(yè)，在知識的海洋中遨游. 幸福的校園里有我們的歡笑和成功，也有我們的失敗和挫折.真是酸、甜、苦、辣

7、！我們在校園里幸福地成長，古老的銀杏樹見證了這一切，也記錄了這一切。課堂小結(jié)課堂小結(jié)豐富自我的學園豐富自我的學園健康成長的樂園健康成長的樂園 在學習中在學習中在體育鍛煉中在體育鍛煉中在社團活動中在社團活動中獨特的校園文化獨特的校園文化良好的學習條件良好的學習條件德才兼?zhèn)涞睦蠋煹虏偶鎮(zhèn)涞睦蠋熚椅覀儌兊牡男Ｐ@園和諧互助的家園和諧互助的家園隨堂訓練隨堂訓練 為進一步營造朝氣蓬勃的校園文化氛圍，發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力和想象力，讓孩子能全面健康發(fā)展，山南地區(qū)第一小學以開發(fā)學生創(chuàng)造思維為中心，積極組織學生開展各項文體活動、社團活動，宣傳文明禮儀，展現(xiàn)師生精神風貌，弘揚校園文化。（1）學習了本節(jié)內(nèi)容，相信大家對

8、我們的校園已經(jīng)有了一定的了解，那么在熟悉了我們的校園之后，中學給我們提供了哪些便利，以便我們好好學習，天天向上呢？（2）中學作為健康成長的樂園，我們可以從哪些方面去感受呢？（1）中學營造了獨特的校園文化。）中學營造了獨特的校園文化。濃濃的文化氣息，滋養(yǎng)著我們，充實濃濃的文化氣息，滋養(yǎng)著我們，充實著我們，豐富著我們。中學提供了著我們，豐富著我們。中學提供了良好的學習條件。良好的學習條件?！坝布布睏l件為我們條件為我們更好地學習提供了便利。進入中學更好地學習提供了便利。進入中學后，我們接觸到了更多的德才兼?zhèn)涞暮?，我們接觸到了更多的德才兼?zhèn)涞睦蠋?。他們的道德行為感召著我們，老師。他們的道德行為感召著我們，激勵著我們，也進一步豐富了我們的激勵著我們，也進一步豐富了我們的精神世界。精神世界。（2）在學習中感受到快樂。用心體）在學習中感受到快樂。用心體會，學習的快樂一點也不難找。對于學會，學習的快樂一點也不難找。對于學習的喜愛，會一點點排斥掉心中原本的習的喜愛，會一點點排斥掉心中原本的空虛，一點點照亮心中呵護已久的夢想。空虛，一點點照亮心中呵護已久的夢想。在體育鍛煉中感受到快樂。我們通過在體育鍛煉中感受到快樂。我們通過體育活動，鍛煉了身體，磨