中班語言活動(dòng)

1、中班語言活動(dòng)香噴噴的輪子綱要中要求的綱要中要求的“一個(gè)活動(dòng)的選擇既要貼近幼兒的生活，選一個(gè)活動(dòng)的選擇既要貼近幼兒的生活，選擇他們感興趣的事物和問題，又要有助于拓?fù)袼麄兏信d趣的事物和問題，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，他們已能清晰的談話，詞匯開始豐富。但有時(shí)講話斷斷續(xù)續(xù)，因?yàn)橛變哼€不能記清事物現(xiàn)象和行為動(dòng)作之間的聯(lián)系，為此需要老師運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo)。說課內(nèi)容說課內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備教法學(xué)法教法學(xué)法活動(dòng)過程活動(dòng)過程活動(dòng)目標(biāo)基于對(duì)教材的分析和幼兒的年齡特征以及實(shí)際情況我制訂了認(rèn)知、能力、情感三方面的目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：豐富：香噴

2、噴、圓溜溜、絆、扛等詞匯。能力目標(biāo)：能大膽想象故事情節(jié)，并用比較連貫的語言進(jìn)行表達(dá)。情感目標(biāo)：感受幫助別人的快樂重點(diǎn)難點(diǎn)中班幼兒在處在詞匯發(fā)展的關(guān)鍵期。這一時(shí)期他們的詞匯量迅速增加，語言也發(fā)展迅速，情感上能注意別人的情緒，并有關(guān)心、體貼的表現(xiàn)，所以我將本次活動(dòng)的重點(diǎn)指定為：豐富：香噴噴、圓溜溜、絆、扛等詞匯，感受幫助別人的快樂。難點(diǎn)是：能大膽想象故事情節(jié)，并用比較連貫的語言進(jìn)行表達(dá)活動(dòng)準(zhǔn)備為了使活動(dòng)的趣味性綜合性和知識(shí)性協(xié)調(diào)統(tǒng)一，寓教育于活動(dòng)情境中，更好地完成本次活動(dòng)的目標(biāo)，我做了以下準(zhǔn)備：1香噴噴的輪子PPT2故事掛圖3畫板，油畫棒教法學(xué)法有效的教學(xué)方法能激發(fā)孩子的興趣，為其自主自動(dòng)的探究學(xué)

3、習(xí)提供了可能。我選擇的教法有：講述法、提問法、直觀法。在整個(gè)活動(dòng)中遵循綱要理念，以幼兒為主體，讓幼兒在輕松氣氛中掌握活動(dòng)的重、難點(diǎn)。幼兒的學(xué)法主要有：討論法，表達(dá)法。我會(huì)將以上的教法學(xué)法滲透到活動(dòng)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中活動(dòng)過程活動(dòng)過程一）激發(fā)想象，引出故事（二）猜猜講講，理解故事（三）分享結(jié)尾，感受快樂（四）遷移經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行畫畫（一）激發(fā)想象，引出故事（一）激發(fā)想象，引出故事 出示巧克力的圖片，提問：咦，這是什么啊，它是什么樣子的，你們吃過嗎？ 這個(gè)環(huán)節(jié)主要采用的是直觀法，主要通過直觀形象的圖片，結(jié)合幼兒的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒的興趣，引出主題（二）猜猜講講，理解故事。第一步：呈現(xiàn)一幅幅畫面讓幼兒認(rèn)

4、真觀察，并進(jìn)行提問：小朋友你們看，小松鼠怎么了？他會(huì)用圓溜溜、香噴噴的巧克力豆做什么？可是后來小松鼠的四輪車變成了兩輪車，小朋友們猜一下，發(fā)生了什么事情。通過提問引導(dǎo)幼兒有選擇的思考問題，從而得出與幼兒實(shí)際生活相關(guān)的答案。第二步：通過PPT的播放，再講述一遍故事，讓幼兒回憶故事情節(jié)，加深對(duì)故事的理解，如提問：小松鼠的四輪車怎么變成兩輪車的？又怎么變成獨(dú)輪車的？（伴隨幼兒的回答出示相應(yīng)的掛圖）這個(gè)環(huán)節(jié)主要通過設(shè)置懸念，運(yùn)用提問法，讓幼兒大膽的猜想故事，培養(yǎng)幼兒的思維能力，并且會(huì)用講述法結(jié)合幼兒的觀察運(yùn)用生動(dòng)的語言，豐富的肢體動(dòng)作講述故事情節(jié)，通過形象直觀的畫面把鮮活的故事情節(jié)展現(xiàn)在孩子面前，這種

5、邊看邊聽的呈現(xiàn)方式恰好也符合孩子們的直觀生動(dòng)性的認(rèn)知特點(diǎn)，內(nèi)容的直觀化和多方位的學(xué)習(xí)方法讓幼兒更加容易的理解故事內(nèi)容。（三）分享結(jié)尾，感受快樂出示最后一張圖片，提問：會(huì)是誰送給小松鼠一輛漂亮的小汽車，他們?yōu)槭裁匆徒o小松鼠小汽車呢？此環(huán)節(jié)運(yùn)用的是討論法，通過相互討論，引導(dǎo)幼兒回憶生活中幫助他人的事 情。根據(jù)幼兒之前對(duì)故事的理解，結(jié)合幼兒的實(shí)際生活，感受幫助別人的快樂，這主要是對(duì)幼兒在情感上的教育，讓幼兒懂得在日常生活中要樂于幫助別人。（四）遷移經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行畫畫（四）遷移經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行畫畫 。 提問：如果你有一輛四輪車，你會(huì)做什么？畫出你們的想法。 讓幼兒講解自己的畫。 此環(huán)節(jié)運(yùn)用的是表達(dá)法和講述法，