圖書管理系統(tǒng)測試計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上文檔編號：WD_MNG_ STestPlan _版本號：V1.0測試計劃說明書項目名稱 圖書管理系統(tǒng)項目開發(fā)單位 學(xué)院計算機科學(xué)系2010年6月10日1引言1.1編寫目的本測試計劃文檔作為指導(dǎo)此測試項目循序漸進的基礎(chǔ)，幫助我們安排合適的資源和進度，避免可能的風(fēng)險。本文檔有助于實現(xiàn)以下目標(biāo)：1) 確定現(xiàn)有項目的信息和應(yīng)測試的軟件結(jié)構(gòu)。2) 列出推薦的測試需求3) 推薦可采用的測試策略，并對這些策略加以詳細說明4) 確定所需的資源，并對測試的工作量進行估計。5) 列出測試項目的可交付元素，包括用例以及測試報告等。1.2背景隨著人們知識層次的提高，圖書館成為日常生活中不可缺

2、少的一部分。而圖書館的存數(shù)量和業(yè)務(wù)量龐大，僅僅靠傳統(tǒng)的記賬式管理是不可行的。圖書館管理系統(tǒng)應(yīng)運而生，逐漸成為信息化建設(shè)的重要組成部分。圖書館管理系統(tǒng)為學(xué)校或社會型圖書館的管理員提供所有借閱者的詳細信息，以及館內(nèi)庫存的詳細情況，對借書和還書兩大功能進行合理操縱并登記。說明： 開發(fā)軟件名稱：圖書管理系統(tǒng)。 項目開發(fā)者：學(xué)院計算機科學(xué)系“圖書管理系統(tǒng)”開發(fā)小組：(號，組長)，(號)， 用戶單位：大學(xué)1.3定義 主鍵 (Primary Key) ：每一筆資料中的主鍵都是表格中的唯一值。換言之，它是用來獨一無二地確認一個表格中的每一行資料 外鍵（Foreign Key）：設(shè)表t1,t2中都有一個name

3、字段,而且是t1的主鍵，那么如果設(shè)t2中的name為外鍵的話，向t2中添加數(shù)據(jù)的時候,如果name值不在t1之中就會報錯。1.4參考資料張海藩：軟件工程導(dǎo)論第五版 清華大學(xué)出版社肖剛等：實用軟件文檔寫作清華大學(xué)出版社李濤等：Visual C# SQL Server 數(shù)據(jù)庫開發(fā)與實例 清華大學(xué)出版社2計劃2.1軟件說明測試功能輸入輸出身份驗證用戶名、密碼、身份進入讀者界面或管理員界面新書入庫書籍基本信息Book_Info表中增加一條記錄借書借閱證號、書號Book_Info、Proof_Info、Borrow_Info、Punish_Info表中更新記錄還書借閱證號、書號書籍掛失借閱證號、書號繳費

4、借閱證號、書號Proof_Info、Borrow_Info、Punish_Info表中更新記錄圖書信息查詢圖書號或圖書名顯示圖書基本信息借書信息查詢借閱證號顯示借書信息借閱證查詢借閱證號顯示借閱證信息借閱證掛失借閱證號Proof_Info表中刪除一條記錄辦理借閱證借閱證持證人基本信息Proof_Info表中增加一條記錄注冊管理員賬號、密碼Admini_Info表中增加一條記錄修改密碼賬號、密碼、新密碼Admini_Info表中更新一條記錄2.2測試內(nèi)容測試1：名稱：系統(tǒng)身份驗證測試目的：測試系統(tǒng)登錄界面。進度安排：2010-6-14 內(nèi)容：用戶名、密碼、身份輸入、合理性檢查、合法性檢查，系統(tǒng)操

5、作界面顯示控制測試 2：名稱：借書測試。 目的：測試借書功能。 進度安排：2010-6-15 內(nèi)容：括借閱證號輸入、合理性檢查、合法性檢查，借書對話顯示控制，圖書書號提交、合理性檢查、合法性檢查，借書登記。測試 3：名稱： 還書測試。 目的：測試還書功能。 進度安排：2010-6-16 內(nèi)容：還書對話框顯示控制，圖書書號提交、合理性檢查、合法性檢查，還書登記。測試 4：名稱：圖書庫管理測試。 目的：測試圖書庫操作功能。 進度安排：2010-6-17 內(nèi)容：圖書庫管理界面顯示控制，圖書庫瀏覽，增加圖書記錄，刪除圖書記錄，編輯圖書記錄。測試 5：名稱：圖書查詢、借閱證查詢、借閱信息查詢測試。 目的

6、：測試圖書查詢、借閱證查詢、借閱信息查詢功能。 進度安排：2010-6-18 內(nèi)容：圖書查詢對話框顯示控制，借閱證信息查詢對話框顯示控制，借閱信息查詢對話框顯示控制，輸入數(shù)據(jù)合理性檢驗、提交，圖書查詢結(jié)果顯示，借閱證查詢結(jié)果顯示，借閱信息查詢結(jié)果顯示。測試6：名稱：繳費測試目的：測試繳費功能。進度安排：2010-6-19 內(nèi)容：借閱證號和輸入輸入、合理性檢查、合法性檢查，系統(tǒng)操作界面顯示控制測試 7：名稱：書籍掛失測試 目的：測試書籍掛失功能。 進度安排：2010-6-20 內(nèi)容：借閱證號和書號輸入、合理性檢查、合法性檢查，書籍信息對話顯示控制，借閱證號和書號提交、合理性檢查、合法性檢查，借書

7、登記。測試 8：名稱： 辦理借閱證測試。 目的：測試辦理借閱證功能。 進度安排：2010-6-21 內(nèi)容：讀者基本信息提交、合理性檢查、合法性檢查，辦理借閱證。測試 9：名稱：修改密碼測試。 目的：測試修改密碼功能。 進度安排：2010-6-22 內(nèi)容：用戶名、密碼、新密碼提交，合理性檢查、合法性檢查，更改密碼測試 10：名稱：注冊管理員測試。 目的：測試注冊管理員功能。 進度安排：2010-6-23 內(nèi)容：用戶名、密碼提交，合理性檢查、合法性檢查，增加新的管理員2.3系統(tǒng)身份驗證測試2.3.1進度安排工作內(nèi)容時間測試人熟悉環(huán)境2010-6-14 8:00-9:00圖書館管理員、工作人員、學(xué)生

8、或教師培訓(xùn)2010-6-14 9:00-10:00準(zhǔn)備輸入數(shù)據(jù)2010-6-14 10:00-11:00測試2010-6-14 11:00-13:00整理測試結(jié)果2010-6-14 13:00-15:00測試組2.3.2條件（下面的測試條件同下，所以不再給出） 設(shè)備 服務(wù)器 (1) 處理器（CPU）：Pentium 900M (推薦Pentium 4 1.2G） (2) 內(nèi)存容量（RAM）：至少256M（推薦 512M） 客戶端 (1) 處理器（CPU）：Pentium 133M 或更高 (2) 內(nèi)存容量（RAM）：64M或更高 支持軟件 數(shù)據(jù)庫服務(wù)器端(1) 操作系統(tǒng)：Microsoft W

9、indows 2003(2) 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)：SQL Server 2005，配置TCP/IP協(xié)議 Web服務(wù)器端(1) 操作系統(tǒng)：Microsoft Windows 2003(2) Internet 信息服務(wù)（IIS）6.0管理器(3) Visual Studio.NET 2005，配置TCP/IP協(xié)議 客戶端(1) 操作系統(tǒng)：Windows 98/2000/2003/XP(2) Web瀏覽器：Internet Explorer 6.0以上或Netscape 4.0以上，配置TCP/IP協(xié)議 人員 用戶：圖書館工作人員2名，系統(tǒng)管理員1名，學(xué)生或教師2名，技術(shù)方面要求懂得計算機的基本操作。

10、開發(fā)任務(wù)組：6人，對系統(tǒng)功能有具體的了解，對軟件、硬件環(huán)境熟悉。2.3.3測試資料（下面的測試資料同下，所以不再給出）需求規(guī)格說明書，概要設(shè)計說明書，詳細設(shè)計說明書2.3.4測試培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容受訓(xùn)人員從事培訓(xùn)的工作人員熟悉系統(tǒng)環(huán)境測試人員、用戶、圖書館工作人員系統(tǒng)開發(fā)組了解系統(tǒng)功能測試人員、用戶、圖書館工作人員系統(tǒng)開發(fā)組學(xué)習(xí)登錄的操作測試人員、用戶、圖書館工作人員系統(tǒng)開發(fā)組學(xué)習(xí)登錄的基本管理測試人員、用戶、圖書館管理人員系統(tǒng)開發(fā)組2.4借書測試2.4.1進度安排工作內(nèi)容時間測試人準(zhǔn)備輸入數(shù)據(jù)2010-6-15 8:00-9:00測試人員、學(xué)生或教師、圖書館工作人員、管理員測試2010-6-15

11、9:00-11:00整理測試結(jié)果2010-6-15 11:00-14:00測試組2.4.2測試培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容受訓(xùn)人員從事培訓(xùn)的工作人員學(xué)習(xí)借書的操作測試人員、用戶、圖書館工作人員系統(tǒng)開發(fā)組學(xué)習(xí)借書管理測試人員、用戶、圖書館管理人員系統(tǒng)開發(fā)組2.5還書測試2.5.1進度安排工作內(nèi)容時間測試人準(zhǔn)備輸入數(shù)據(jù)2010-6-16 8:00-9:00測試人員、學(xué)生或教師、圖書館工作人員、管理員測試2010-6-16 9:00-11:00整理測試結(jié)果2010-6-16 11:00-14:00測試組2.5.2測試培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容受訓(xùn)人員從事培訓(xùn)的工作人員學(xué)習(xí)還書的操作測試人員、用戶、圖書館工作人員系統(tǒng)開發(fā)組學(xué)習(xí)還書

12、管理測試人員、用戶、圖書館管理人員系統(tǒng)開發(fā)組2.6圖書庫管理測試2.6.1進度安排工作內(nèi)容時間測試人準(zhǔn)備輸入數(shù)據(jù)2010-6-17 8:00-9:00測試人員、圖書館工作人員、管理員測試2010-6-17 9:00-11:00整理測試結(jié)果2010-6-17 11:00-14:00測試組2.6.2測試培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容受訓(xùn)人員從事培訓(xùn)的工作人員學(xué)習(xí)新書入庫的操作測試人員、用戶、圖書館工作人員系統(tǒng)開發(fā)組學(xué)習(xí)新書入庫管理測試人員、用戶、圖書館管理人員系統(tǒng)開發(fā)組2.7圖書查詢、借閱證查詢、借閱信息查詢測試2.7.1進度安排工作內(nèi)容時間測試人準(zhǔn)備輸入數(shù)據(jù)2010-6-18 8:00-9:00測試人員、學(xué)生或教

13、師、圖書館工作人員、管理員測試2010-6-18 9:00-11:00整理測試結(jié)果2010-6-18 11:00-14:00測試組2.7.2測試培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容受訓(xùn)人員從事培訓(xùn)的工作人員學(xué)習(xí)查詢的操作測試人員、用戶、圖書館工作人員系統(tǒng)開發(fā)組2.8繳費測試2.8.1進度安排工作內(nèi)容時間測試人準(zhǔn)備輸入數(shù)據(jù)2010-6-19 8:00-9:00測試人員、學(xué)生或教師、圖書館工作人員、管理員測試2010-6-19 9:00-11:00整理測試結(jié)果2010-6-19 11:00-14:00測試組2.8.2測試培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容受訓(xùn)人員從事培訓(xùn)的工作人員學(xué)習(xí)繳費的操作測試人員、用戶、圖書館工作人員系統(tǒng)開發(fā)組學(xué)習(xí)繳費管

14、理測試人員、用戶、圖書館管理人員系統(tǒng)開發(fā)組2.9書籍掛失測試2.9.1進度安排工作內(nèi)容時間測試人準(zhǔn)備輸入數(shù)據(jù)2010-6-20 8:00-9:00測試人員、學(xué)生或教師、圖書館工作人員、管理員測試2010-6-20 9:00-11:00整理測試結(jié)果2010-6-20 11:00-14:00測試組2.9.2測試培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容受訓(xùn)人員從事培訓(xùn)的工作人員學(xué)習(xí)書籍掛失的操作測試人員、用戶、圖書館工作人員系統(tǒng)開發(fā)組學(xué)習(xí)書籍掛失管理測試人員、用戶、圖書館管理人員系統(tǒng)開發(fā)組2.10辦理借閱證測試2.10.1進度安排工作內(nèi)容時間測試人準(zhǔn)備輸入數(shù)據(jù)2010-6-21 8:00-9:00測試人員、學(xué)生或教師、圖書館工

15、作人員、管理員測試2010-6-21 9:00-11:00整理測試結(jié)果2010-6-21 11:00-14:00測試組2.10.2測試培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容受訓(xùn)人員從事培訓(xùn)的工作人員學(xué)習(xí)辦理借閱證的操作測試人員、用戶、圖書館工作人員系統(tǒng)開發(fā)組學(xué)習(xí)辦理借閱證管理測試人員、用戶、圖書館管理人員系統(tǒng)開發(fā)組2.11修改密碼測試2.11.1進度安排工作內(nèi)容時間測試人準(zhǔn)備輸入數(shù)據(jù)2010-6-22 8:00-9:00測試人員、學(xué)生或教師、圖書館工作人員、管理員測試2010-6-22 9:00-11:00整理測試結(jié)果2010-6-22 11:00-14:00測試組2.11.2測試培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容受訓(xùn)人員從事培訓(xùn)的工作人員

16、學(xué)習(xí)修改密碼的操作測試人員、用戶、圖書館工作人員系統(tǒng)開發(fā)組學(xué)習(xí)修改密碼管理測試人員、用戶、圖書館管理人員系統(tǒng)開發(fā)組2.12注冊管理員測試2.12.1進度安排工作內(nèi)容時間測試人準(zhǔn)備輸入數(shù)據(jù)2010-6-23 8:00-9:00測試人員、學(xué)生或教師、圖書館工作人員、管理員測試2010-6-23 9:00-11:00整理測試結(jié)果2010-6-23 11:00-14:00測試組2.12.2測試培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容受訓(xùn)人員從事培訓(xùn)的工作人員學(xué)習(xí)注冊的操作測試人員、用戶、圖書館工作人員系統(tǒng)開發(fā)組學(xué)習(xí)注冊管理測試人員、用戶、圖書館管理人員系統(tǒng)開發(fā)組3測試設(shè)計說明3.1身份驗證測試考慮3種情況： 用戶名或密碼有空 用

17、戶名或密碼有誤 用戶名和密碼都正確3.1.1控制輸入：半自動操作順序：先輸入用戶名和密碼，再登錄結(jié)果記錄方法：記錄輸入信息、提示信息、進入界面3.1.2輸入、輸出、過程輸入數(shù)據(jù)選擇策略命令輸出數(shù)據(jù)用戶名 密碼111測試當(dāng)用戶名為空時的情況登錄按鈕“用戶名或密碼不能為空”的提示框用戶名密碼 測試當(dāng)密碼為空時的情況登錄按鈕“用戶名或密碼不能為空”的提示框用戶名密碼112測試當(dāng)密碼錯誤時的情況登錄按鈕“用戶名或密碼”的提示框用戶名密碼111測試當(dāng)用戶名錯誤或不存在時的情況登錄按鈕“用戶名或密碼”的提示框用戶名密碼111測試用戶名和密碼都正確的情況登錄按鈕進入用戶或管理界面3.2借書測試考慮7種情況：

18、 借閱證號或書號為空 借閱證號不存在 書號不存在 該讀者有欠費記錄 該讀者已借書中有逾期的書籍 該讀者已借書的數(shù)量已達到8本 借閱證號和書號都正確，且該讀者有借書的資格3.2.1控制輸入：半自動操作順序：先按上面7種情況的順序輸入相應(yīng)的借閱證號和書號，再提交。結(jié)果記錄方法：記錄輸入信息、提示信息、數(shù)據(jù)庫中每個表的更改信息。3.2.2輸入、輸出、過程輸入數(shù)據(jù)選擇策略命令輸出數(shù)據(jù)借閱證號為空，正確書號測試借閱證號為空的情況借書按鈕“借閱證號不能為空”的提示框正確借閱證號，書號為空測試書號為空的情況借書按鈕“書號不能為空”的提示框錯誤的借閱證號，正確書號測試當(dāng)不存在改借閱證時的情況借書按鈕“該讀者不

19、存在”的提示框正確的借閱證號，錯誤的書號測試當(dāng)書號錯誤的情況借書按鈕“該書不存在”的提示框修改數(shù)據(jù)庫，使得Punish_Info表中有某讀者的欠費記錄，輸入這個讀者的借閱證號，輸入正確的書號測試讀者有欠費記錄時的情況借書按鈕“該讀者已欠費”的提示框修改數(shù)據(jù)庫，使某讀者的已借書中有逾期的，輸入該讀者借閱證號和該逾期書籍號測試讀者已借書中有逾期的書籍的情況借書按鈕“該讀者已欠費”的提示框使某讀者已借閱8本書，該讀者繼續(xù)借書測試當(dāng)某讀者已借閱書籍已達到8本書的情況借書按鈕“該讀者已借書8本”的提示框以上情況都沒有且借閱證號和書號都正確測試當(dāng)讀者符合借書條件的情況借書按鈕“借書成功”的提示框3.3還書

20、測試考慮5種情況： 借閱證號或書號為空 借閱證號不存在 書號不存在 該書逾期 借閱證號和書號都正確3.3.1控制輸入：半自動操作順序：先按上面5種情況的順序輸入相應(yīng)的借閱證號和書號，再提交。結(jié)果記錄方法：記錄輸入信息、提示信息、數(shù)據(jù)庫中每個表的更改信息。3.3.2輸入、輸出、過程輸入數(shù)據(jù)選擇策略命令輸出數(shù)據(jù)借閱證號為空，正確書號測試借閱證號為空的情況還書按鈕“借閱證號不能為空”的提示框正確借閱證號，書號為空測試書號為空的情況還書按鈕“書號不能為空”的提示框錯誤的借閱證號，正確書號測試當(dāng)不存在改借閱證時的情況還書按鈕“該讀者不存在”的提示框正確的借閱證號，錯誤的書號測試當(dāng)書號錯誤的情況還書按鈕“

21、該書不存在”的提示框修改數(shù)據(jù)庫，使某讀者已借的該書已逾期，輸入該讀者借閱證號和該書籍號測試讀者該書已逾期的情況還書按鈕“該書已欠費”和“還書成功”的提示框以上情況都沒有且借閱證號和書號都正確測試當(dāng)讀者符合還書條件的情況還書按鈕“還書成功”的提示框3.4圖書庫管理測試考慮3種情況： 書號、書名、作者、出版社、單價、總量有空項 該書圖書庫中已存在 該書圖書庫中不存在3.4.1控制輸入：半自動操作順序：先按上面3種情況的順序輸入相應(yīng)的借閱證號和書號，再提交。結(jié)果記錄方法：記錄輸入信息、提示信息、數(shù)據(jù)庫中每個表的更改信息。3.4.2輸入、輸出、過程輸入數(shù)據(jù)選擇策略命令輸出數(shù)據(jù)書號、書名、作者、出版社、

22、單價、總量有空項測試書籍信息填寫不完整的情況入庫按鈕“請將信息填寫完整”的提示框書號在圖書庫中已存在測試書號為空的情況入庫按鈕數(shù)據(jù)庫中該書的總量和現(xiàn)存量各增加書號在圖書庫中不存在測試當(dāng)不存在改借閱證時的情況入庫按鈕Book_Info表中增加一條記錄3.5圖書查詢、借閱證信息查詢、借閱信息查詢測試考慮9種情況： 圖書查詢：圖書號或圖書名不存在 圖書查詢：圖書號或圖書名有空 圖書查詢：圖書存在 借閱證信息查詢：借閱證號不存在 借閱證信息查詢：借閱證號為空 借閱證信息查詢：借閱證號存在 借閱信息查詢：借閱證號不存在 借閱信息查詢：借閱證號為空 借閱信息查詢：借閱證號存在3.5.1控制輸入：半自動操作

23、順序：先按上面9種情況的順序輸入相應(yīng)的借閱證號和書號，再提交。結(jié)果記錄方法：記錄輸入信息、提示信息、數(shù)據(jù)庫中每個表的更改信息。3.5.2輸入、輸出、過程輸入數(shù)據(jù)選擇策略命令輸出數(shù)據(jù)錯誤的圖書號或書名測試書號或書名有錯誤的情況圖書信息查詢按鈕“該圖書不存在”的提示框書號或書名有空測試書號或書名為空的情況“請將信息填寫完整”的提示框正確的書號或書名測試書號或書名存在的情況書籍基本信息錯誤的借閱證號測試借閱證號錯誤的情況借閱證信息查詢“該讀者不存在”的提示框借閱證號未填測試借閱證號為空的情況“借閱證號不能為空”的提示框正確的借閱證號測試借閱證號正確的情況讀者的基本信息錯誤的借閱證號測試借閱證號錯誤的

24、情況借閱信息查詢“該讀者不存在”的提示框借閱證號未填測試借閱證號為空的情況“借閱證號不能為空”的提示框正確的借閱證號測試借閱證號正確的情況讀者的借閱信息3.6繳費測試考慮2種情況： 該讀者沒有欠費記錄 該讀者有欠費記錄3.6.1控制輸入：半自動操作順序：先按上面2種情況的順序輸入相應(yīng)的借閱證號和書號，再提交。結(jié)果記錄方法：記錄輸入信息、提示信息、數(shù)據(jù)庫中每個表的更改信息。3.6.2輸入、輸出、過程輸入數(shù)據(jù)選擇策略命令輸出數(shù)據(jù)沒有欠費記錄的讀者的借閱證號測試該讀者沒有欠費記錄的情況繳費按鈕“該讀者沒有欠費記錄”的提示框有欠費記錄的讀者的借閱證號測試該讀者有欠費記錄的情況繳費按鈕“繳費成功”的提示

25、框Punish_Info表中刪除一條記錄3.7書籍掛失考慮2種情況： 該讀者的這本書逾期 該讀者的這本書在借書期限內(nèi)3.7.1控制輸入：半自動操作順序：先按上面2種情況的順序輸入相應(yīng)的借閱證號和書號，再提交。結(jié)果記錄方法：記錄輸入信息、提示信息、數(shù)據(jù)庫中每個表的更改信息。3.7.2輸入、輸出、過程輸入數(shù)據(jù)選擇策略命令輸出數(shù)據(jù)該讀者的這本書已逾期測試該書已逾期的情況掛失按鈕“該書已欠費”的提示框，Punish_Info表中的欠費金額是書本身的罰款再加上逾期的罰款該讀者的這本書在借書期限內(nèi)測試該書沒有逾期的情況掛失按鈕“該書已欠費”的提示框，Punish_Info表中的欠費金額是書本身的罰款3.8

26、辦理借閱證測試考慮4種情況： 借閱證號已存在 該身份證號已存在一張借閱證 讀者基本信息有空 符合辦理借閱證的條件3.8.1控制輸入：半自動操作順序：先按上面4種情況的順序輸入相應(yīng)的借閱證號和書號，再提交。結(jié)果記錄方法：記錄輸入信息、提示信息、數(shù)據(jù)庫中每個表的更改信息。3.8.2輸入、輸出、過程輸入數(shù)據(jù)選擇策略命令輸出數(shù)據(jù)讀者的基本信息有空測試讀者信息有空的情況辦理借閱證按鈕“請將信息填寫完整”的提示框已存在的借閱證號測試該借閱證號已存在的情況辦理借閱證按鈕“該借閱證號已存在”的提示框該身份證號已存在一張借閱證測試一位讀者限辦一張借閱證的情況辦理借閱證按鈕“該讀者已辦理一張借閱證，按照規(guī)定不能再辦理借閱證”的提示框以上情況都沒有且符合辦理借閱證的條件測試符合辦理借閱證條件的情況辦理借閱證按鈕“辦理借閱證成功”的提示框，Proof_Info表中增加一條記錄3.9修改密碼測試考慮4種情況： 用戶不存在 用戶名、密碼、修改密碼、確認密碼有空項 確認密碼和修改密碼不一樣 以上情況都沒有，可以修改3.7.1控制輸入：半自動操作順序：先按上面4種情況的順序輸入相應(yīng)的借閱證號和書號，再提交。結(jié)果記錄方法：記錄輸入信息、提示信息、數(shù)據(jù)庫中每個表的更改信息。3.7.2輸入、輸出、過程輸入數(shù)據(jù)選擇策略命令輸出數(shù)據(jù)用戶名或密碼錯誤測試