語言學(xué)概論復(fù)習(xí)題分享

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 語言學(xué)概論復(fù)習(xí)題 （附考試樣卷）一、舉例解釋下列名詞（每詞4分，共20分）1組合關(guān)系：組合關(guān)系就是兩個(gè)同一性質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位（如音位與音位、詞與詞等等）按照線性的順序組合起來的關(guān)系。例如"看"與"電影"組合成"看電影"，互相之間具有支配關(guān)系。2音位變體：音位變體就是同一個(gè)音位的不同的變異形式，是音位在特定語音環(huán)境中的具體體現(xiàn)或具體代表。例如/a/音位，在音節(jié)ang中實(shí)際念，在音節(jié)jia中實(shí)際念A(yù)。3詞干：一個(gè)詞的詞根和詞綴合稱詞干。例如teachers除去s外，其余部分就是詞干。4拼音文字：

2、用字母記錄語言中的音節(jié)或音位的文字，文字體系比較簡明，一個(gè)詞的拼寫反映出語言中的一個(gè)詞的讀音，例如英文就是拼音文字，單詞man三個(gè)字母構(gòu)成，與三個(gè)音標(biāo)對應(yīng)。5詞語替換：詞語替換就是用一個(gè)名稱代替原來的名稱，但所指稱的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象沒有發(fā)生改變，例如過去叫"戲子"，現(xiàn)在叫做"演員"。二、填空（每空1分，共10分）1（歷史比較語言學(xué)）的建立是語言學(xué)走上獨(dú)立發(fā)展道路的一個(gè)標(biāo)志。2通過（聚合關(guān)系），我們可以使用句型造出許許多多的句子來。3音位可分兩大類，例如漢語中的聲調(diào)是（非音質(zhì)音位）。4根據(jù)在詞中的作用，語素可以分為三類，例如"I am going to

3、buy some books"，其中單詞books中的語素"s"是（詞尾）。5"漂亮的景色"和"景色漂亮"的語法意義不同，造成這種不同的語法手段是（詞序）。6英語動(dòng)詞be有八種形式，其過去時(shí)的復(fù)數(shù)形式是（were）。7詞義的引申有兩種方式，例如"病毒"，本義是指"比病菌小、多用電子顯微鏡才能看見的病原體"，引申義指計(jì)算機(jī)病毒，即破壞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的一種程序，這種引申方式是（隱喻）。8漢字的發(fā)展趨勢是（由繁趨簡）。9語言在不同行業(yè)、不同階層等社會(huì)因素方面發(fā)生變化，由此產(chǎn)生了（社會(huì)方言）。10

4、詞義會(huì)不斷地發(fā)生變化，例如英語單詞deer，過去泛指動(dòng)物，現(xiàn)在只表示鹿，這種意義變化的方式叫做（縮?。?。三、選擇題（每小題2分，共10分）說明：每題只有一個(gè)正確答案，請將正確答案的字母序號(hào)填到題中橫線上。1 下列說法只有（A）是正確的。A 拉斯克是歷史比較語言學(xué)的代表人物。B 索緒爾的代表著作是語言論。C 語言的組合關(guān)系說明學(xué)習(xí)一種語言規(guī)則是可以類推的。D 語言的任意性特點(diǎn)說明每個(gè)人都一改造語言規(guī)則的自由。 2用嚴(yán)式國際音標(biāo)給漢字注音，只有（D）組要用到音標(biāo)a。A裝腔王高笑 B煙元面全捐 C家牙打哈抓 D蓋反外丹抬3分析句子"我們天天看見從東方的山峰后面升起來的太陽"，能得

5、到的詞組成分是（D）。A 天天看見從東方的山峰后面。B 我們天天看見。C 升起來的太陽。D東方的山峰后面 。4下列各種說法只有（C）是正確的。A 一個(gè)詞如果沒有能產(chǎn)性特點(diǎn)就不是基本詞。B "光年 去年 前年 明年"可以構(gòu)成義場。C "團(tuán)結(jié)"和"勾結(jié)"是同義詞，但二者的感情色彩不同。D "打掃衛(wèi)生"不符合組合規(guī)則，是病句。5下列說法只有（B）是正確的。A 雙語現(xiàn)象的最后結(jié)局是導(dǎo)致語言融合。 B 混合語不同于洋涇浜，它可以作為母語來學(xué)習(xí)。C 語言要素的發(fā)展是不平衡的，語音變化最快D 詞語替換指一個(gè)意思可以使用相同相近意

6、思的詞表達(dá)。四、綜合分析題（共20分）1 比較下列屬于普通話的各組音位的區(qū)別特征。（6分） i-y相同點(diǎn)：都是舌面前、高元音；不同點(diǎn)：i是是不圓唇元音，y是圓唇元音。 t-k相同點(diǎn)：都是不送氣、清、塞音；不同點(diǎn)：t是舌尖前音，k是舌面后音。 l-n相同點(diǎn)：都是舌尖前、濁音；不同點(diǎn)：l是邊音，n是鼻音。2.用嚴(yán)式國際音標(biāo)給下面的漢字注音（4分）說明：每個(gè)音節(jié)只要求寫出元音和輔音，聲調(diào)符號(hào)不用寫出來。3.找出下面的多義短語然后分析其結(jié)構(gòu)層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系。（4分）打傷學(xué)校的老師咬死林場的職工羽毛球拍賣完了山里來的歌唱家"羽毛球拍賣完了"有歧義。可以進(jìn)行不同的層次分析。羽 毛 球 拍

7、 賣 完 了|_|_|主  謂|_|_|_|_| 偏 正 述 補(bǔ)羽 毛 球 拍 賣 完 了|_|_|主 謂|_|_| 述 補(bǔ)gives：第三人稱單數(shù)，人稱范疇。them：賓格，屬于格的語法范疇。pens：復(fù)數(shù)，屬于數(shù)的語法范疇。 5. 變換下面具有語法多義的句子，使其變成單義結(jié)構(gòu)。（3分）我們負(fù)責(zé)給這個(gè)公司培養(yǎng)四個(gè)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)員。A 我們負(fù)責(zé)給這個(gè)公司的四個(gè)實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)技術(shù)員。B 我們負(fù)責(zé)給這個(gè)公司培養(yǎng)四個(gè)實(shí)驗(yàn)室的四個(gè)技術(shù)員。五、問答題（共40分）1 語言是社會(huì)現(xiàn)象還是自然現(xiàn)象？說說你的看法。（6分）語言從本質(zhì)上說是社會(huì)的，具有社會(huì)性。一個(gè)社會(huì)是一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑構(gòu)成的整體。語言就

8、是一定社會(huì)的產(chǎn)物，是社會(huì)特有的一種現(xiàn)象，社會(huì)以外無所謂語言，沒有社會(huì)，也就沒有語言。語言是在勞動(dòng)過程中因?yàn)榻浑H的需要而產(chǎn)生的，是與人類社會(huì)、人的抽象思維同時(shí)產(chǎn)生的。語言的發(fā)展受社會(huì)制約，語言隨著社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展，隨著社會(huì)的死亡而死亡。總之，語言的一切自始至終都與人類社會(huì)緊密地聯(lián)系在一起，社會(huì)的任何風(fēng)吹草動(dòng)，都會(huì)給語言帶來影響，都會(huì)在語言中反映出來。社會(huì)性可以說是語言的本質(zhì)特性。 語言不是自然現(xiàn)象，而是社會(huì)現(xiàn)象。如果語言是自然的，其產(chǎn)生發(fā)展就應(yīng)該有自己的規(guī)律，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，社會(huì)的發(fā)展變化也不會(huì)給語言造成任何的影響，而實(shí)際上恰恰相反，語言的產(chǎn)生與發(fā)展都是同社會(huì)密切地聯(lián)系

9、在一起的。如果語言是自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生和發(fā)展就應(yīng)該有自己的一套規(guī)律，不受人類的約束，人類也不會(huì)有這樣多種類的語言出現(xiàn)。 2 農(nóng)民有農(nóng)民的語言，地主有地主的語言，這是不是說語言有階級(jí)性？（6分）語言沒有積極性，這可以從以下幾個(gè)方面來看：第一，從語言的服務(wù)對象看，語言是不是為特定的階級(jí)和階層服務(wù)的。語言是人類社會(huì)統(tǒng)一使用的交際工具，一視同仁地為社會(huì)全體成員服務(wù)，不是為特定的階級(jí)或階層服務(wù)的。語言只是一種工具，你可以用來表達(dá)思想，表達(dá)你的看法，但它本身沒有階級(jí)色彩。第二，從語言自身結(jié)構(gòu)來觀察，考察語言到底在哪一方面體現(xiàn)出了階級(jí)色彩還是沒有體現(xiàn)。語言的結(jié)構(gòu)本身也是沒有階級(jí)性可言的。構(gòu)成語言的語音、詞匯、

10、語法系統(tǒng)，也是沒有階級(jí)性的。比如語音中的音素、音位、元音、輔音之類，詞匯中的詞語、語法中的結(jié)構(gòu)單位、結(jié)構(gòu)規(guī)則等等，都談不上有階級(jí)性。第三，從語言的產(chǎn)生的社會(huì)大環(huán)境來觀察認(rèn)識(shí)。語言產(chǎn)生于沒有階級(jí)的社會(huì)，社會(huì)上連階級(jí)都沒有，語言作為社會(huì)的產(chǎn)物更談不上有階級(jí)性了。至于說農(nóng)民有農(nóng)民的語言，地主有地主的語言，那是指思想意識(shí)而言的，不是指作為交際工具使用的語言。3 語法范疇有哪些特點(diǎn)？試舉一例說明。（8分）語法范疇具有下面三個(gè)方面的特點(diǎn)：第一，有共同的意義領(lǐng)域。比如比較級(jí)和最高級(jí)不同，但是都屬于級(jí)這一范疇。 第二，同一語法范疇中的各個(gè)變化形式是互相對立的、排斥的。比如數(shù)的語法范疇有單數(shù)和復(fù)數(shù)，但是一個(gè)詞選

11、擇了復(fù)數(shù)形式，就絕對不是單數(shù)，反之亦然。第三，同一語法范疇中的各個(gè)項(xiàng)所表示的意義不僅取決于它本身，而且也取決于它和其它項(xiàng)之間的相互制約的關(guān)系。4 什么是形態(tài)變化？包括哪些內(nèi)容？舉例說明。（8分）形態(tài)即詞形變化，是指詞與詞組合時(shí)，由于表示語法意義的需要而發(fā)生的詞形上的變化。形態(tài)主要有以下幾個(gè)方面：1附加詞尾：主要是在詞干后面附加成分，表示某種語法意義。例如英語名詞后面加上s表示復(fù)數(shù)。2內(nèi)部屈折：通過詞的內(nèi)部的詞根中的元音或輔音發(fā)生變化構(gòu)成語法形式。比如英語名詞woman的復(fù)數(shù)形式，把元音a變成e，整個(gè)詞的讀音變成了wimin。3異根：用不同的詞根表示同一個(gè)詞的不同的語法意義。例如I的賓語是me，

12、we的賓語是us，she的賓語是her。5什么是詞義的概括性、有哪些表現(xiàn)形式？（6分）詞義的概括性指詞義是對客觀現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的概括反映，它不是反映個(gè)別的具體的事物的特征，而是反映同一類事物現(xiàn)象的共同特征。概括性是詞義的一個(gè)十分突出的特點(diǎn)，每個(gè)詞，無論它所指稱的范圍有多大，它都是具有概括性的，都反映的是客觀現(xiàn)實(shí)的共同特征而舍棄了個(gè)別特征。例如"蘋果"這個(gè)詞的意義，不是表示具體的紅蘋果、黃蘋果、綠蘋果、甜蘋果、酸蘋果、大蘋果、小蘋果，而是對各種各樣類別（各種顏色、各種色彩、各種形狀、各種味道、各個(gè)品種、各個(gè)產(chǎn)地）的蘋果的共同特征的概括，盡管現(xiàn)實(shí)世界中絕沒有兩個(gè)蘋果是完全一樣的。詞義

13、概括性的表現(xiàn)形式是一般性、模糊性和全民性。6請解釋說明什么是語言發(fā)展的漸變性特點(diǎn)和不平衡性特點(diǎn)。（6分）漸變性和不平衡性是語言發(fā)展的兩個(gè)最重要的特點(diǎn)。漸變性：漸變性是語言發(fā)展的一個(gè)重要特點(diǎn)，指語言隨著社會(huì)的發(fā)展變化而變化，但語言不像社會(huì)變革那樣產(chǎn)生突變，而是逐漸發(fā)展變化的，具有相對穩(wěn)定性。原因：這是由語言的社會(huì)功能所決定的，語言作為人類最重要的交際工具，社會(huì)成員相互聯(lián)系的紐帶和橋梁，是人們?nèi)粘Ｉ罡倦x不開的，人們無時(shí)無刻不使用語言，語言同社會(huì)的關(guān)系是如此密切，因此不可能發(fā)生巨變、突變，只能逐漸變化，即使社會(huì)發(fā)生了劇烈變化，語言也不馬上巨變，大有我自巋然不動(dòng)之勢。這樣才能有人們的需要相適應(yīng)，不

14、至于影響人們的使用。 不平衡性：第一，語言系統(tǒng)的各個(gè)組成部分的發(fā)展不平衡，發(fā)展速度不一樣，有的快，有的慢，其中詞匯變化最快，語音和語法發(fā)展比較慢；新的事物現(xiàn)象或觀念產(chǎn)生后，相應(yīng)地要求有一個(gè)詞語記錄，這樣才能進(jìn)入交際領(lǐng)域，而對語音和語法就沒有這樣的要求，所以詞匯和社會(huì)的聯(lián)系最直接，變化當(dāng)然就最迅速了。第二，同一語言在不同地域發(fā)展情況不一樣，向著不同的方向發(fā)展。語言學(xué)概論（本）試題樣卷一、舉例解釋下列名詞（20分）1、語言符號(hào)的任意性2、音位的自由變體3、句法同義4、意音文字5、親屬語言二、填空題（10分）1、從一個(gè)橫斷面描寫研究語言在一個(gè)時(shí)期的狀態(tài)的語言學(xué)就是 。2、“小貓釣魚”這個(gè)句子中的“小

15、貓”、“釣”、“魚”分別可以用“小雞”、“吃”、“蟲”來替換，這三組詞相互之間的關(guān)系是 。3、“瑰”單念時(shí)是陰平調(diào)，但在“玫瑰”中聲調(diào)變?nèi)趿耍钶p聲，這種變化是 。4、詞的組合有多種類型，例如“看了一本書”是 。5、 的主要特點(diǎn)是缺乏詞形變化，但是詞的次序很嚴(yán)格，例如漢語、壯語就是 。6、漢語基本詞匯中的一些詞，使用了數(shù)千年，如“人”、“水”、“火”等，這說明基本詞匯具有 特點(diǎn)。7、詞義的概括性的表現(xiàn)形式之一是具有全民性，這說明詞義沒有 性。8、書面語是口語的 形式，所以它的結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn)。9、語言的各個(gè)構(gòu)成成份的發(fā)展是不平衡的，其中 發(fā)展最快。10、語言融合的過程大體上是先出現(xiàn) 現(xiàn)象，最后導(dǎo)致

16、一種語言代替另一種語言，完成語言的統(tǒng)一。三、選擇題（10分）1、 是語言學(xué)走上獨(dú)立發(fā)展道路的標(biāo)志。A.結(jié)構(gòu)語言學(xué)B.社會(huì)語言學(xué)C.歷史比較語言學(xué)D.轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)2、下列語言單位，只有 是“他去年春天拍攝的那部影片我去年秋天就看了兩遍”這句話中的詞組。A.去年春天B.我去年春天C.他去年春天拍攝D.那部影片我去年秋天就看了3、單純詞就是由一個(gè) 構(gòu)成的詞。A.詞根B.詞干C.詞綴D.詞尾4、下列說法只有 是正確的。A.詞義的模糊性說明詞義是具有社會(huì)性的。B.多義詞使用不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生歧義，如“門沒有鎖”。C.“glass”的本義是玻璃，派生義指玻璃杯，這是隱喻。D.同義詞在修辭上具有對比作用，可以用來

17、突出對立面。5、下列說法只有 是錯(cuò)誤的。A.語法的規(guī)則可以類推，但也有例外，如“wife”的復(fù)數(shù)不是“wifes”。B.混合語又叫克里奧爾語，它可以被孩子們作為母語來學(xué)習(xí)。C.混合語只限于某社會(huì)集團(tuán)使用，缺乏廣泛性。D.“墨水”原指黑墨水，現(xiàn)指各種顏色的墨水，這種變化是詞義的擴(kuò)大。四、綜合分析題（20分）1、比較下列各組音位的區(qū)別特征。（6分）u-yp-ts-z2、用嚴(yán)式國際音標(biāo)給下面的漢字注音（4分）說明：每個(gè)音節(jié)只要求寫出元音和輔音，聲調(diào)符號(hào)不用寫出來。必須掌握科技知識(shí)3、分析下面多義短語的結(jié)構(gòu)層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系。 咬死了獵人的狗4、指出下列句子中的詞語（劃線部分）的形態(tài)變化所表示的語法范疇。

18、（4分） He buys many books.五、問答題（40分）1、為什么說語言出一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象？（5分）2、語言符號(hào)是一種分層裝置，這種分層的核心是什么？其上層由哪些要素構(gòu)成？各要素在數(shù)量上有何特點(diǎn)？（6分）3、“眼睛大”和“大眼睛”的語法意義有什么不同，是通過什么樣的語法手段體現(xiàn)的？（8分）4、舉例說明基本詞匯的特點(diǎn)，并簡要說明這些特點(diǎn)之間的相互影響。（8分）5、什么是共同語？現(xiàn)代漢民族共同語是什么？6、什么是雙語現(xiàn)象？雙語現(xiàn)象隨著社會(huì)的發(fā)展會(huì)出現(xiàn)怎樣的結(jié)果？（6分）（語言學(xué)概論B 試題完，2002年7月15日）語言學(xué)概論（本）試題樣卷答案一、舉例解釋下列名詞（20分）1、語言符號(hào)

19、的任意性指語言音和義結(jié)合是任意的，沒有必然的聯(lián)系，由社會(huì)約定俗成。例如：（略）2、音位的自由變體指處于同一位置中的幾個(gè)音素相互可以自由替換，沒有條件限制，這樣的音素就是同一音位的自由變體。例如：（略）3、句法同義指幾種句子格式表示相同相近的結(jié)構(gòu)意義。例如：（略）4、意音文字指用表意和表音兩種方法結(jié)合起來所造成的文字體系，一個(gè)自重既有表意成份，又有表音成份。漢字就是意音文字。例如：（略）5、親屬語言從同一種語言分化出來的幾種獨(dú)立的語言，彼此有同源關(guān)系。例如法語、意大利語共同來自拉丁語，它們是親屬語言。二、填空題（10分）1、從一個(gè)橫斷面描寫研究語言在一個(gè)時(shí)期的狀態(tài)的語言學(xué)就是 共時(shí)語言學(xué) 。2、

20、“小貓釣魚”這個(gè)句子中的“小貓”、“釣”、“魚”分別可以用“小雞”、“吃”、“蟲”來替換，這三組詞相互之間的關(guān)系是 聚合關(guān)系 。3、“瑰”單念時(shí)是陰平調(diào)，但在“玫瑰”中聲調(diào)變?nèi)趿?，念輕聲，這種變化是 弱化 。4、詞的組合有多種類型，例如“看了一本書”是 述賓結(jié)構(gòu) 。5、 孤立語 的主要特點(diǎn)是缺乏詞形變化，但是詞的次序很嚴(yán)格，例如漢語、壯語就是 孤立語 。6、漢語基本詞匯中的一些詞，使用了數(shù)千年，如“人”、“水”、“火”等，這說明基本詞匯具有 穩(wěn)固性 特點(diǎn)。7、詞義的概括性的表現(xiàn)形式之一是具有全民性，這說明詞義沒有 階級(jí) 性。8、書面語是口語的 加工 形式，所以它的結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn)。9、語言的各個(gè)構(gòu)

21、成成份的發(fā)展是不平衡的，其中 詞匯 發(fā)展最快。10、語言融合的過程大體上是先出現(xiàn) 雙語 現(xiàn)象，最后導(dǎo)致一種語言代替另一種語言，完成語言的統(tǒng)一。三、選擇題（10分）1、 C 是語言學(xué)走上獨(dú)立發(fā)展道路的標(biāo)志。A.結(jié)構(gòu)語言學(xué)B.社會(huì)語言學(xué)C.歷史比較語言學(xué)D.轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)2、下列語言單位，只有 A 是“他去年春天拍攝的那部影片我去年秋天就看了兩遍”這句話中的詞組。A.去年春天B.我去年春天C.他去年春天拍攝D.那部影片我去年秋天就看了3、單純詞就是由一個(gè) A 構(gòu)成的詞。A.詞根B.詞干C.詞綴D.詞尾4、下列說法只有 B 是正確的。A.詞義的模糊性說明詞義是具有社會(huì)性的。B.多義詞使用不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生歧

22、義，如“門沒有鎖”。C.“glass”的本義是玻璃，派生義指玻璃杯，這是隱喻。D.同義詞在修辭上具有對比作用，可以用來突出對立面。5、下列說法只有 C 是錯(cuò)誤的。A.語法的規(guī)則可以類推，但也有例外，如“wife”的復(fù)數(shù)不是“wifes”。B.混合語又叫克里奧爾語，它可以被孩子們作為母語來學(xué)習(xí)。C.混合語只限于某社會(huì)集團(tuán)使用，缺乏廣泛性。D.“墨水”原指黑墨水，現(xiàn)指各種顏色的墨水，這種變化是詞義的擴(kuò)大。四、綜合分析題（20分）1、比較下列各組音位的區(qū)別特征。（6分）uy：舌位前后不同。u是后元音，y是前元音。pt ：發(fā)音部位不同。p是雙唇音，t是舌尖前（中）音。sz ：發(fā)音方法不同。s是清擦音，

23、z是濁擦音。2、用嚴(yán)式國際音標(biāo)給下面的漢字注音（4分）說明：每個(gè)音節(jié)只要求寫出元音和輔音，聲調(diào)符號(hào)不用寫出來。必須掌握科技知識(shí)3、分析下面多義短語的結(jié)構(gòu)層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系。 咬 死 了 獵 人 的 狗 咬 死 了 獵 人 的 狗 述 賓 偏 正 偏 正 述 賓4、指出下列句子中的詞語（劃線部分）的形態(tài)變化所表示的語法范疇。（4分） He buys many books.buys中的詞尾s表示單數(shù)第三人稱，現(xiàn)在時(shí)。books中的詞尾s表示復(fù)數(shù)。五、問答題（40分）1、為什么說語言是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象？（5分）所謂社會(huì)現(xiàn)象是指那些與人類共同體的產(chǎn)生、存在和發(fā)展等活動(dòng)密切聯(lián)系的現(xiàn)象，語言是一種社會(huì)現(xiàn)象。（2分）語言又是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象。社會(huì)現(xiàn)象可以分為上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)兩大類，任何一種社會(huì)現(xiàn)象，或者屬于上層建筑，或者屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，而語言既不屬于上層建筑，也不屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，具有全民性，沒有階級(jí)性，一視同仁地為社會(huì)全體成員服務(wù)。所以語言是特殊的社會(huì)現(xiàn)象。（4分）2、語言符號(hào)是一種分層裝置，這種分層的核心是什么？其上層由哪些要素構(gòu)成？各要素在數(shù)量上有何特點(diǎn)？（6分）語言符號(hào)作為一種分層裝置，其核心是以少馭多，即由較少的單位組合成較多的單位。（2分）語言符號(hào)的上層是音義結(jié)合的符號(hào)和符號(hào)的序列，由語素、詞和