語言運用得體習題(共15頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上語言運用得體習題1下列各句中，語氣最委婉的一句是 ( )A只關(guān)注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康，這是不是應(yīng)該引起我們認真思考呢？B只關(guān)注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康，這難道不應(yīng)該引起我們認真思考嗎？C只關(guān)注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康，這無疑應(yīng)該引起我們認真思考的。D只關(guān)注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康，這恐怕不能不引起我們認真思考了。2下面語言表達得體的一項是（ ） A.值張老師的令郎結(jié)婚之際，我們辦公室全體人員集體制作了一段視頻，向他全家表達了誠摯的祝福。B淮海路上一家手機經(jīng)銷店正在搞讓利促銷，我過去垂詢了一下幾款名牌智能手機的價格，發(fā)現(xiàn)并沒有

2、便宜多少。C剛剛接到出版社寄來的論著樣書，我匆匆打開，看到扉頁上印著幾位編者的姓名，我的名字也忝列其中。D.李教授出院了，小王在電話里對他說：“欣聞您康復(fù)出院，特表示衷心祝賀，不知您何時來上班?”3.措辭得體的一項是（ ）A.魯迅先生不幸逝世，噩耗傳來，舉國震悼。B.張老師，我們?nèi)嗤瑢W都很賞識你的教學方法。C.中國政府歷來主張，地區(qū)間的矛盾應(yīng)以和平方式加以解決，不能二句話說不到一塊兒，就動刀動槍的。D.你既然身體欠佳，那你給老師打個電話，請半天假。4.假設(shè)你擔任領(lǐng)導(dǎo)工作，你的下級病情較重，仍然堅持上班，你想讓他去醫(yī)院治療。在你打算說的一段話中，有一句話，你認為較好的說法是（ ）我們反對借口保

3、護自己的生命和健康而貪生怕死，但是有了病，特別是有了嚴重的病，_。A就必須治，一定要治好。 B還是要治，并且要治好。C必須抓緊治，不要再拖下去。D就不要延誤，要及時治療。1 A 2 C 3 A（B.“賞識”用在上對下，C.應(yīng)用嚴肅莊重的書面語體，D.根據(jù)內(nèi)容，應(yīng)是家長和孩子對話，就應(yīng)用口語語體，而“身體欠佳”是書面語體。）4 B 5.李紅因家庭經(jīng)濟困難，同意學校保送她上師范大學，師范大學的招生老師考察李紅時問她：“有些優(yōu)秀學生，不愿被推薦上師范院校，你是怕高考落榜呢，還是礙于學校老師的面子，不好推辭呢？還是喜歡教師這一職業(yè)呢？”李紅應(yīng)選下邊哪一句話回答，才既得體又誠實。（5 D ）A、憑我的成

4、績，考大學應(yīng)沒問題。至于職業(yè)，我認為都有其優(yōu)越的一面。B、作為一名高三學生，能被保送上大學是值得驕傲的，我應(yīng)尊重學校給我的這份光榮。C、關(guān)于保送我上師范大學的事，學校征求過我的意見，我是經(jīng)過慎重考慮后才同意的。D、都不是，是因為我家庭比較困難，反復(fù)權(quán)衡，我還是讀師范院校合適。6.李明同學說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當?shù)皿w的一項是（6 D ）A同學張華要到外地去上中專，李明給他送行時說：“與君離別意，同是宦游人。張華，你一人遠走他鄉(xiāng)要多多珍重??！”B同學劉欣作文時想找一句表現(xiàn)讀書樂趣的名句，李明不假思索地說道：“這還不容易，談笑有鴻儒，往來無白丁嘛！”C李明和同學一起

5、去春游，面對著滿園盛開的梨花，他情不自禁地說道：“真可謂忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開D李明的同桌張海學習上得過且過，不求甚解，李明意味深長地對他說：“學而不思則罔，你可不能總是淺嘗輒止啊！”7.某汽車運輸公司，修建了一個新的停車場，場門口兩側(cè)各有一個標語牌，下列內(nèi)容不宜寫在標語牌上的一項是（7 C ）A發(fā)揚主人翁精神，為發(fā)展經(jīng)濟獻計獻策。B注意交通安全，遵守交通規(guī)則。C大干快上，多裝快跑，爭分奪秒。D場興我興，場榮我榮。8.某青年記者去一個經(jīng)濟、生產(chǎn)都較落后的山村，采訪一些年老的村民，問了幾個問題。下列幾個問題中較得體的一個是（ 8 D ）A聽說這里自然條件比較惡劣，生活水平也不高，請您談?wù)?/p>

6、你們的生活現(xiàn)狀好嗎？B不久就會有新鋪的公路從村邊過，村里的面貌肯定會有大的改觀，村民的生活水平也會上一個新臺階。聽到這個消息，您有什么感想？C您長到這么大，還沒有出過山，是不是覺得很遺憾呀？D路修好了之后，我還會來，到時候接您到山外面看看好嗎？9.某中學文學社發(fā)出一封信，邀請某知名作家擔任顧問，下面的用語哪一句準確得體（ 9 A ）A我們敬請您擔任我社顧問，如能得到應(yīng)允，將是我們莫大的榮幸。B您榮幸地被邀請為我社顧問，我們感到無比高興。C我們榮幸地聘請您為我社顧問，敬望如約。D聘請您為我社顧問，將是我們一大榮幸，敬望欣然賞光。10.某著名小品演員為春節(jié)聯(lián)歡晚會辛苦準備了幾個月的節(jié)目，在臨演出前

7、被導(dǎo)演砍掉了。半夜里她傷心地撥通了一位好朋友的電話，話沒出口，聲音就哽咽了?？稍谕ㄔ捴?，她的心情逐漸地平靜下來，朋友的話給她帶來了一片陽光。根據(jù)“得體”的要求，判斷下面哪些話是她朋友說的（10 C）怎么回事？慢慢說。半夜三更的，什么事啊？你先平靜一下，聽我慢慢跟你說。你先別哭鼻子，聽我說！該說就說，該笑就笑，該解釋就解釋。沒什么，很快就會過去！不讓演就不演，沒什么了不起的，別往心里去！A BC D11.你的同學學習方法不當，影響了學習成績，你想勸他改變學習方法。下面幾種說法，較恰當?shù)囊豁検牵?11 A ）。A你只要改進改進學習方法，學習成績肯定會有提高。B你的學習方法一定得改一改，要不學習成績

8、上不去。C改進學習方法能提高學習成績，不信你試試。D你這次考試成績有提高，因為你改了改學習方法，再繼續(xù)改進一下學習方法肯定成績更有提高。12.我們某公司派代表團出國洽談經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)，該國一女記者不大友好地問：“貴公司經(jīng)濟實力如何？有足夠的資金嗎？”下列回答中較為得體的一項是（ 12 C ）。A我公司有強大的經(jīng)濟實力，你不必為此操心。B請問，您能告訴我，對方公司有多少資金嗎？C小姐，中國有句古語，叫做“男不問錢財，女不問芳齡?！盌小姐，你是華人，想必聽說過“杞人憂天”的故事吧。13.下列標語，用語最得體的一項是（13 C）（公路旁）出車在外，親人盼歸?。▽W校）請講普通話！（醫(yī)院）歡迎再次光臨！（樓梯

9、口）不準停車，違者放氣?。ú萜号裕┬〔菀彩巧?！ABC D14.下列各句，加點的謙語使用不當?shù)囊痪涫牵?4 C ）A老朽不才，讓你見笑了。B談不上造詣，馬齒徒增罷了。C別夸她了，賤內(nèi)不過是市級優(yōu)秀企業(yè)家。D有您大駕光臨，寒舍頓可生輝了。15.下列各句，最得體的一句是 (15 D )A.這個問題我請教了許多人，都得不到解決，于是不恥下問，向先生您請教。B.在座的不是董事長，就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請大家出錢出物，為國家盡匹夫之責。C.護士拿著注射器說：“孩子，別哭，再哭，我就給你扎出血來了!”D馬老師端起酒杯說：“黃老先生，今天是您的壽誕之日，我祝您健康長壽!”16.下列各句中，語言表達得體的一句是(

10、)A老大爺遠遠看見我，遂放下趕鴨的竿子，拉起敞開的衣襟擦了擦額上的汗，笑瞇瞇地向我走來。 B林海正在草擬“失物啟事”，他寫道：“昨天我在教室丟失了一本名言詞典，如有拾獲。請從速交還。”C黃宗英談到演員趙丹之死時說：“一個演員畢生塑造角色，而時代也塑造了他自己。他是在知心的觀眾歡迎的掌聲和殷切的期待中，落下生命之幕的。”D小明看見王大伯家失火后急沖沖跑來對母親說：“著火啦!沖天的大火!大火吞噬了太陽!遮住了大地!” 16 C A“遂”屬于文言詞匯，用于此處語體色彩不當；B“從速交還”語氣生硬；D感情色彩不當。17.下列各句中加點的傳統(tǒng)禮貌用語使用得體的一項是 ( )A你和我小學畢業(yè)時的合影我一直

11、當作珍貴的“文物”惠存著。B可能是一時疏忽，你的稿子有幾個不大通暢的語句，我斗膽作了斧正。C你寄來的使用說明書，我有幾個地方不大明白，特去信垂詢，D我的一首小詩在星星上發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給你，請雅正。17 D 分析 ABC均是敬辭，只用于別人對自己。18.下列各組對話中，語言表達得體的一項是 ( )A.喇叭里傳出了電工收電費的通知：各位村民注意了，明天交電費，晚六點以前要是交不清，就別怪我不客氣了。B“這算得了什么，以后要是再有困難，可以繼續(xù)到府上來找我?！睂O大款慷慨地說。C王老師捧著一幅字畫湊到馬醫(yī)生跟前：“區(qū)區(qū)草字，不成敬意，請您笑納?！薄叭绱耸⑶椋瑓s之不恭，那就恭敬不如從命了。”馬醫(yī)生臉上堆

12、滿了笑容。18 C 分析 A用語不禮貌；B“府上”稱對方的家或老家；D用語不看對象。D小趙指著菜農(nóng)錢大爺?shù)氖卟藬倖枺骸按鬆敚屈S瓜多少人民幣1千克?”19.下列交際用語，正確、得體的一項是 ( )A(某老教授在詢問對方家人情況時說)令尊身體可好嗎?令弟大學畢業(yè)分在哪里?令郎小學畢業(yè)了吧?B(聽說朋友要來訪)老王高興得合不攏嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光臨。”C.(某市長在看望人大代表時說)諸位代表，你們辛苦了，我代表全市人民感謝你們! 19 A 分析 B“府上”使用對象不當；C主客倒置；D口語與書面語混雜。D(某雜志社在征文通知中寫道)凡參加此次征文活動者，我社新出版的詩集沃土就任

13、你挑上一本了。20.下列句中加點的慣用詞語，使用錯誤的是（ 20 D（“鈞裁”是對上級或尊長的敬辭。） ）A.給朋友寫信，末尾用了“夏安”。B.學生給一位剛剛病愈后的老師寫的信，最后的致敬語是：敬祝痊安。C.有位海外游子給其祖父寫的信，落款是：××頓首。D.有位長輩給侄兒寫信說：“此事望你鈞裁?！?1.下列句子劃線部分表達得體的一項是（ ）A. “抱歉打擾您了！我想跟您垂詢一下如何解壓，盡快消除心理陰影的問題?！庇浾咝⊥醪稍L心理學家張教授。B. 銀行營業(yè)廳服務(wù)員對張小明說：“你想干什么？”張小明來到銀行營業(yè)廳，正選擇要到哪個窗口辦業(yè)務(wù)。C. “不要兩句話說不到一塊，就動刀動

14、槍的?！敝袊l(fā)言人在新聞發(fā)布會上針對解決地區(qū)間矛盾問題時表達自己的意見。D“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！”某大學工會討論高齡退休干部活動方案時，75歲高齡的前院長劉偉說。21 D（“老朽”是老人自謙之詞，符合語境。A項，“垂詢”中的“垂”為敬語,多用于尊稱長輩、上級對自己的行動的詢問，不合語境。B項，不符合說話者的身份及所處的場合，可改為“我能幫助您嗎，先生？”。C項，語體色彩不得體,“不要兩句話說不到一塊，就動刀動槍的”是口語化的表達，不適合用于新聞發(fā)布會這種正式場合。22.下列句子加線詞表達得體的一項是( 22 D )A.小王在課后捧讀小說。B.李白的詩歌因襲了前

15、人浪漫主義風格。C.“小姐，請給我拿一包食鹽?！蔽抑钡卣f。D.值此聯(lián)合國教科文組織舉行的世界文化政策大會召開之際，我謹代表中國政府向大會致以熱烈的祝賀。23.下列句子用語得體的一項是（ ）A日前丟失支票，蒙您及時送回，感激不盡。明天我將于百忙中專程前來致謝，請在家等侯。B學生會經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報告，文中提出了改進意見，并且責成學校領(lǐng)導(dǎo)研究落實。C聽說貴公司在經(jīng)營方面存在困難，你們?nèi)缧枰更c的話，我們將不吝賜教。D奉上拙著一本，鄙人才疏識淺，書中謬誤甚多，特此敬請斧正。23 D（A項說自己“將于百忙之中專程前來致謝”不得體；B項“責成”一般用于上極要求下級做某項工作，這

16、里說學生會“責成”學校領(lǐng)導(dǎo)，不當；C項“指責”“不吝賜教”不應(yīng)該從“自己”嘴里說出。）24.下列句子用語得體的一項是()A奉上拙著一本。鄙人才疏學淺，書中謬誤在所難免，敬請斧正。B學生會經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報告，文中提出改進意見，并且責成學校領(lǐng)導(dǎo)研究落實。C某學校請一位全國著名的小小說作家來作報告，報告完了之后，主持人對這位作家說：“您的報告還不錯，對我們有些幫助，特此致謝?！盌甲中學學生會致函乙中學學生會主席楊雪，邀請她去參加甲中學學生會工作經(jīng)驗交流會，并介紹乙中學學生會工作經(jīng)驗?？墒情_會前夕楊雪生病了。為此，楊雪寫信給甲中學學生會，說明不能到會的理由。她在信中寫道：“因

17、病不能到會，經(jīng)驗介紹作罷，深感遺憾?！?4選A。B項，“責成”是用于上級對下級。C項，“還不錯”“有些幫助”不妥。D項，“經(jīng)驗介紹作罷”不妥。25.下列句子中，加點詞語使用恰當?shù)囊痪涫牵?）A.“三歲四歲狗也嫌?！毙↑c點一會兒爬到床上翻跟頭，喊“我是孫悟空”；一會兒又在地上爬，喊“我當解放軍，母親給我買槍”。B.洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有軟毛，花色黃，結(jié)漿果，球形或扁圓形，紅或黃色，是營養(yǎng)價值較高的蔬菜。C.老村長一進門就說：“張全家的二畝地，秋里收了一千五!咱都得科學種田，都弄它一千五。”D.“我這法行不行?”李老漢著急地說，“不對，你給雅正，大叔請你喝酒?！?5 C （A項“母

18、親”語體不當，應(yīng)該用“媽媽”、“娘”等。B項，“洋柿子”語體不當，應(yīng)該用“番茄”。D項，“雅正”語體不當，應(yīng)該用“指出”。）26.下列句子中，加點的傳統(tǒng)禮貌用語使用不恰當?shù)囊痪涫牵?）A.閣下訪問寒舍，我深感榮幸。B.非常感謝貴校師生給我的熱情款待。C.請留步，足下就此告別。D.回到老家，務(wù)必代我問候雙親大人。26 C（A項，“寒舍”謙稱，指自己的家，恰當。B項“貴?！弊鸱Q對方，恰當。D項“雙親大人”敬辭，稱父母，恰當。C“足下”是對朋友的敬稱，不能稱自己。） 27.下列句子中，加點的傳統(tǒng)禮貌用語使用正確的一句是（ ）A.咱們分別時你送我的禮物，我一直惠存著。B.你的文稿，我已看了，對其中不妥

19、當?shù)膸滋?，我斗膽加以斧正。C.大作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢。D.拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。27 D（A項，“惠存”，敬辭，表示請(對方)保存。B項，“斧正”，敬辭，表示請別人修改文章。C項，“垂詢”，敬辭，表示別人(一般是長輩或上級)詢問自己。這三項都不當。D項，“賜教”，敬辭，表示給予指教。28.下列句子中，加點的的傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是（）28 D ）A這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。B令嬡這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。C我們家家教很嚴，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。D令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的

20、馬維妙維肖、栩栩如生。29.下列句子中語體色彩恰當?shù)囊豁検茿、小王在課后捧讀小說。B、值此聯(lián)合國教科文組織舉行的世界文化政策大會召開之際，我謹代表中國政府向大會致以熱烈的祝賀。C、老師們正在商談有關(guān)評選三好學生的問題。D、阿山和我一樣也是中田郎，他和夫人一家五口，住在南山區(qū)的一個村子里。29 B（A“捧讀”的主語應(yīng)是第一人稱；C“商談”用于較大的事情的商討，此處應(yīng)為“商量”；D“種田郎”的妻子稱“夫人”不妥）30. 下列交際用語使用得體的一項是（ ）30 B A打擾您了！我想垂詢一下如何解壓并盡快消除心理陰影的問題！ B明日搬新家，為答謝您的祝賀，特于家中備下薄酒，恭請光臨！C貴書店即將開張大

21、吉，無論是多忙，到時我都一定會撥冗出席！D天氣日漸寒冷，侄兒在校是否需要叔父寄送御寒物品？望鈞裁！31.下面兩段話中劃線的字句，用得不得體的一項是（ A ）23日前國際奧委會投票通過悉尼作為2000年奧運會會址后，阿根廷奧委會秘書長在接見本臺記者采訪時說，他對北京未能當選不無遺憾。人們當時確實很難斷定北京和悉尼哪個城市能夠得主。他認為，北京及其奧申委為爭辦做了大量的、出色的、卓有成效的工作。A.  B.  C.  D.31 B（A“捧讀”的主語應(yīng)是第一人稱；C“商談”用于較大的事情的商討，此處應(yīng)為“商量”；D“種田郎”的妻子稱“夫人”

22、不妥）32.下面是四種不同情境的講話，且都與“笑”有關(guān)。根據(jù)情境推斷，表達不得體的一句是( ) A. 初次見面時的講話：我不會講話，您可別見笑。B再次遇到朋友的講話：去歲路過貴地，本要登堂求教；但愧知識短淺，誠恐貽笑大方。C接受別人禮物的講話：恭敬不如從命，我就笑納了。D在追悼大會上的講話：兇手被抓捕，正氣得弘揚，愿我們的英雄含笑九泉。32 C【解析】C項，混淆了敬謙，“笑納”是請別人接受自己的禮物，敬辭。33.選出用詞注意了感情色彩，用語得體的一項（ 33 A ）A驕傲自滿是我們的一個可怕的 陷阱；而且，這個陷阱是我們親手挖掘的。B他們這一舉措受到廣大群眾的歡迎，所以其他單位也紛紛效尤。C表

23、現(xiàn)在作品里，歌頌的是人民，誹謗的是鬼子、漢奸和地主。D世界各個足球隊都在秣馬厲兵，覬覦桂冠。34.選出語言得體的一項（ ）34 D（A“笑納”是敬稱；B“綿薄之力”是謙稱；C“光臨”的敬稱，都不得體。）A.多年不見的老鄉(xiāng)捎來了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。B.盡管只是綿薄之力，但他費了很大的勁，我們應(yīng)該感謝。C.我因臨時有急事要辦，不能光臨貴校座談會，深表歉意。D.這種陳詞濫調(diào)的報告恐怕是沒有人愿意恭聽的35.語言運用得體的一項是（ ）A.請問您老人家今年多大了?B.現(xiàn)將先生的大作付梓，以 于讀者。C.老先生說得有道理，領(lǐng)教領(lǐng)教!D.如此真心實意，這禮物我只好笑納了。35 C（A“多

24、大了”不合適，應(yīng)問“高壽”，B“就正于讀者”不合適，請求別人指導(dǎo)糾正D“笑納”用于請別人接受自己的禮物。）36 以下是某位同學寫給某高校的自薦信的正文部分，在語體風格、用詞等方面均有不當之處，請找出并改正。我學習刻苦，考過好幾次學年第一。此外，我愛好廣泛，在文學、體育方面均有建樹，曾獲市“五四”征文大賽一等獎，并曾代表班級參加校運動會，取得過400米第九名的驕人成績。希望你們能慧眼識金，如有幸能到敝校就讀，我將加倍努力，爭取成為優(yōu)秀學子。37 下面是某同學在一次討論會上的發(fā)言摘要，有三處用語不得體，請把、。它們找出來并加以改正。剛才譚老師的一番話真是拋磚引玉，使我深受教育。我們是跨世紀的青年人

25、，祖國建設(shè)的重任將落在我們肩上。像譚老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄，難道我們倒可以對學習不負責任？我殷切期望平時抄作業(yè)、考試作弊的同學趕快改正錯誤，不要再自欺欺人了。(1)_應(yīng)改為_。(2)_應(yīng)改為_。(3)_應(yīng)改為_。38.春節(jié)期間，在新海市工作的小張收到了二叔在新海市讀大學的兒子帶來的土特產(chǎn)，他很高興，給二叔寫了一封信，但其中一段有幾個詞語運用不得體，請指出并改正。我非常高興地笑納了您送給我的土特產(chǎn)?？吹竭@些土特產(chǎn)，我又想起了二叔您對我的一貫的關(guān)心和愛戴，真是非常感謝您。至于您想讓我為您的令郎畢業(yè)后聯(lián)系工作一事，我會鼎力相助，一定不會讓您失望。俗話說“來而不往非禮也”，過幾

26、天我將托人惠贈給您一件禮物，您肯定會驚喜的！38“笑納”改為“收到”(笑納，客套話，用于請人收下禮物)“愛戴”改為“愛護”(愛戴，只能用于下對上，晚輩對長輩)“您的令郎”改為“弟弟”(令郎，用于稱對方的兒子，這里用了“您的”，重復(fù)，同時對三叔的兒子稱令郎不如稱“弟弟”親切得體)“鼎力相助”改為“盡力而為”(鼎力相助，用于請求或感謝別人的幫助)“惠贈”改為“送”(惠贈，敬詞，用于指別人贈送給自己物品)39.根據(jù)下面材料，按要求回答問題。某縣教育局丁局長在歡迎著名的語文特級教師x x x的大會上致辭說：“x老師是現(xiàn)代偉大的語文改革家，是我們崇敬的導(dǎo)師和偶像，我代表全縣人民十分虔誠地歡迎他的到來”

27、x老師聽了很不自在，在場的語文老師都議論紛紛。 丁局長的歡迎詞確實讓人“不自在”，讓人“議論紛紛”，試指出3點不得體的地方并改正。答：39評價過頭，“現(xiàn)代偉大的語文改革家”中應(yīng)刪去“現(xiàn)代偉大的”；態(tài)度不當，“偶像”應(yīng)刪去；心情不當，“十分虔誠”應(yīng)改為“熱忱”或“熱烈”。40.請找出下面語段中多余和不得體的詞語，填在下面的橫線處。聞此消息，我十分無奈，于是我又再次打電話垂詢這位資深的老編輯，希望他能認真詳盡地看看我的書稿，給我一個明確的答復(fù)。多余和不得體的詞語是：40又(或再次)、垂詢、老(或資深的)、詳盡41.日常生活中，講究措辭文雅和形象是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出下列不同場合中使用的詞語或

28、句子。示例：比賽奪了冠軍，可以直接說“奪冠”；文雅一點，可以說“折桂”、“奪魁”；如用四個字，可以說“成為擂主”、“傳來捷報”；甚至還可用“雄壯的國歌聲響起來了”這樣的句子來表達。（1）決賽輸了，可以直接說“失利”；文雅一點，可以說“_”(兩個字)；如用四個字的成語或熟語，可以說“_”；甚至還可用“_”這樣的句子來表達。（2）比賽平了，可以直接說“戰(zhàn)平”；如用四個字的成語或熟語，可以說“互交白卷”、“_”、“_” 、“_”。41答案：（示例）（1）敗北、折戟飲恨賽場、鎩羽而歸、屈居亞軍沖擊冠軍的努力付之東流。（2）握手言和、難分伯仲、均無建樹、難決雌雄。42.下面是從一封信中摘取的一段話，其中

29、有幾處用詞不當，請指出并加以改正五處。您的信已收到，寄來的特產(chǎn)我就笑納了，看到這些家鄉(xiāng)特產(chǎn)，我又憶及您對我一貫的關(guān)心和愛戴，真是不勝感激。至于您托我為您的犬子畢業(yè)聯(lián)系工作一事，我定會鼎力相助，請您放心。俗語云：“來而不往非禮也?！边^幾日，我將托人惠贈給您一件禮物，相信您會喜歡。將      改為      ； 將      改為       ；將      改為  &

30、#160;   ；將      改為       ；將      改為      。42“笑納” 改為“接受” “愛戴”改為“愛護”； “您的犬子”改為“令郎”； “鼎力相助”改為“盡力而為”； “俗語云”后加標點“冒號”“惠贈”改為“敬贈”。43.下面是四種實用文的部分摘錄，請根據(jù)實用文體的語言特點，找出每種的不得體之處并作修改。（1）校團委會決定5月10日下午在學校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動。歡迎各位同學

31、蒞臨現(xiàn)場，積極參加。（校團委會通知）（2）大家好，歡迎各位來到趙縣參觀“千年彩虹”趙州橋。我是導(dǎo)游，希望大家尊稱我“小李”，我將竭誠為大家服務(wù)。（解說詞）（3）各位來賓、各位校友，大家好。今天是我校50周年校慶，學校的圖書館、校史館、辦公樓全部開放。（廣播稿）（4）有位同學于5月7日上午拾得錢包一個，內(nèi)有人民幣48元、飯票、手機充值卡等，望失主前往學校教育處找李干事認領(lǐng)。（招領(lǐng)啟事）（1）將 改為 （2）將 改為 （3）將 改為 （4）將 改為 43【答案】（1）將“蒞臨現(xiàn)場”改為“踴躍報名”，或改為其他。 （2）謙敬不得體，可將“尊稱”改為“稱呼”。 （3）將“全部”改為“全都”，只要消除“

32、全部”與“全不”的歧義即可。 （4）將“48元”改為“若干”44.下面是一份“請示”中的一部分，有不得體的地方，請指出來，并改正。 ( )為了提前完成本年度的生產(chǎn)計劃，我車間必須新上一臺進口原裝“LBM"機，不然，活沒法干，請領(lǐng)導(dǎo)從速購買。(1)_改為：_(2)_改為：_(3)_改為：_44(1)“必須”改為“需要” (2)“不然，活沒法干”系口語色彩，且用語不雅，可刪去。 (3)“從速購買”帶有命令口氣，使用對象不當，可改為“請領(lǐng)導(dǎo)批準”。45.下面是一名中學生寫給某雜志社的一封信的正文部分，其中有幾處用語不夠得體，請指出并修改。我是一位高中生，對語文情有獨鐘。偶然發(fā)現(xiàn)了貴刊合訂本

33、，至今惠存于家，時常翻閱。我覺得貴刊既有很濃的人情味，又有很高的文學品位，讓人讀了很受啟發(fā)。高考即將到來，希望貴刊能刊登一些詞語誤用的示例，一定要說出詞語的來源、正確含義和出錯原因，我將不勝感激。（1） 改為 （2） 改為 （3） 改為 45（1）“一位”改成“一名”；（2）“惠存”改為“保存”；（3）“一定要說出”改為“請說山”或“最好說出”。46.下面是一篇尋物啟事中的一段文字，有不得體的地方，請指出來，并改正。今天下午10點左右，不幸在操場北端丟失英雄牌鋼筆一枝，望拾到者趕快交給高三(1)班王大鵬，必有重謝。 (1)_改為：_ (2)_改為：_ (3)_改為：_46(1)“不幸”不能用于

34、丟失物品，應(yīng)改為“不慎”。(2)“趕快交給”用語不禮貌，應(yīng)改為“請交給”。(3)“必有重謝”太夸大，應(yīng)改為“謝謝”。47.下面一段對話有不得體的地方，請指出來，并改正。 林:你盡管安心養(yǎng)病，家里有什么困難，我一定鼎力相助。 李：謝謝。你惦記著我，我就很感激了，還帶來些東西，我只好笑納了。47“鼎力”使用對象不當，應(yīng)改為“大力”?！靶{”使用色彩不當，應(yīng)改為“愧領(lǐng)”。48.下面一段文字有三處不夠得體，請指出來，并改正。我雖然沒有跟您謀面，但我和王小強是多年的同學。今有一事相求：高考在即，我急需高考手把手一書，不知貴店有這本書沒有。如果有，叫王小強親自給我送來；如果沒有，要立即告訴我。（1）將 改

35、為 （2）將 改為 （3）將 改為 48 “謀面”改為“見面”。 (2)“叫王小強親自給我送來”帶要命令口氣，不禮貌，應(yīng)為“請王小強順便捎來”。(3)“要立即告訴我”不禮貌，改為“麻煩您告訴我”。49.在不同的語體和語言環(huán)境中，對同一內(nèi)容的表達方式是不同的，請按限定的語體和語言環(huán)境，將“希望對方到時參加”的意思分別作恰當?shù)谋硎觥?1)在商場的廣告里：(2)在給兄弟單位的請柬里：49(1)屆時歡迎惠顧(2)屆時恭請光臨50.下面是某學生向老師祝壽時發(fā)言的一個片段，其中有四處不得體，請找出來并加以修改。這次我們專程從全國各地光臨母校，給我們至今健在的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山

36、，八十高齡還在做學問。俞老師又把最近出版的大作贈送給我們幾個高足，我們都感到十分欣慰(1)將_ _改為_ _； (2)將_改為_；(3)將_ _改為_ _；(4)將_改為_。50(1)光臨回到(2)至今健在精神矍鑠(3)高足學生(4)欣慰高興51.日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭謙語。(2005全國，19)示例：探望朋友，可以說“特意來看您”，更文雅一點，也可以說“特意登門”。（1）邀請朋友到家里做客，可以說“下午我在家里等您來”，也可以說“下午我在家您”。（2）把自己的著作送給人，可以在書上寫“請您多提意見”，也可以寫“

37、15;×先生”。51答案：（1）恭候 光臨 （2）指正 52下面是表哥趙宇強給表弟李思佳的一張便條，其中有四處用詞不得體。請將不得體的詞語找出來并加以修改。(5分)思佳：得知你即將光臨上海參加“新概念”作文大賽決賽，我前來送行，而未能見面。為表達我的祝愿，現(xiàn)惠贈鋼筆一支，請務(wù)必笑納。祝你不負大家的厚愛，旗開得勝，馬到成功！宇強2014年8月20日答：52答案“光臨”改為“前往”?！皭{贈”改為“送給你”?！靶{”改為“收下”。“厚愛”改為“期望”。53下面是某學生在班級師生相聚30周年的一個發(fā)言片段，其中有四處語言運用不當或者不夠得體，請找出來并加以修改。(5分)30年后的今天，在這里

38、，我們邀請敬愛的老師們再次走進我們曾經(jīng)學習過的教室，共同珍惜那段難忘的學習時光。回想起老師們對我們的諄諄教導(dǎo)，我們耿耿于懷。如今老師們都已年過半百，我們要經(jīng)常垂詢老師，對老師們的事情要鼎力相助，用我們的實際行動報答師恩。答：53答案“珍惜”改為“回憶”?！肮⒐⒂趹选备臑椤靶拇娓屑ぁ薄！按乖儭备臑椤皢柡颉??！岸αο嘀备臑椤瓣P(guān)心幫助”。 54下面是一則征稿啟事，在語言表達、標點等方面有四處不當，請指出并加以修改。(5分)征稿啟事爬山虎是我校文學社自辦的期刊，它的發(fā)展離不開同學們的大力支持，所以本刊誠邀同學們踴躍投稿，同時本刊對希望發(fā)表文章的同學也會鼎力相助。從下學期開始，本刊將增設(shè)下列欄目：真我

39、風采熱點評說校園律動。希望同學們不要敬謝不敏。來稿要求：嚴禁抄襲，但可以是公開發(fā)表過的；體裁、題材不限，字數(shù)在800左右；請寫清作者姓名及所在班級。稿件斧正后請投入新荷編輯部郵箱(xinhe1234)或直接送?？偩幚罾蠋熖?。新荷編輯部2014年4月1日答：54答案“誠邀”，誠摯地邀請，不合語境?？筛臑椤罢嬲\歡迎”?！岸αΑ笔恰按罅Α钡囊馑迹崔o。可改為“竭力”“盡力”?！熬粗x不敏”，表示能力不夠，難以勝任而恭敬地予以辭謝。也表示辭謝對方的邀約，不能從命。多用作自謙?？筛臑椤板e失良機”。“斧正”，是請別人修改文章時所用的敬辭?？筛臑椤爸`清”“謄正”“打印好”等，或刪掉“斧正后”。 55下面是一

40、次壽宴中的答謝詞，有四處用詞不得體或存在語病，請找出并改正。(5分)尊敬的各位來賓：大家好！今天，是我人生中一個值得高興的日子，在幸福、歡樂的氣氛中，我迎來了自己的50歲大壽。承蒙各位賞光，從百忙之中抽身，光臨我的府上，并為我?guī)Я苏嬲\的祝愿。對各位高親貴友的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，并將為您的需要提供鼎力支持。此時此刻，我吹滅了生日燭光，默默地許下幾個心愿： 祝各位嘉賓天天有個好心情，笑口常開；月月有個好收入，四季發(fā)財；年年有個好身體，青春常在。謝謝大家！答：55“大壽”改為“生日”?！案稀备臑椤凹抑小??！岸αΑ备臑椤按罅Α薄！盃T光”改為“蠟燭”。56下面的邀請函有四處不合規(guī)范，請指

41、出并加以修改。(5分)邀請函劉教授：您好！貴校50周年校慶將于5月10號舉行，我們向您發(fā)出誠摯邀請，請您務(wù)必參加校慶活動，并請您拋磚引玉做個報告，指導(dǎo)同學們?nèi)绾畏棚w理想，實現(xiàn)自身價值，為母校增光。我們恭候您的惠顧！××中學2014年4月10日答：56答案“貴校”改為“本?！被颉拔倚！?。刪掉“務(wù)必”或把它改為“撥冗”。去掉“拋磚引玉”?！盎蓊櫋备臑椤肮馀R”或“到來”。 57答案“府上”改為“寒舍”。“令尊”改為“家父”?！皰伌u引玉”改為“批評指正”(或刪掉)。刪掉“務(wù)必”。“恭候”改為“等候”。57下面是為父親舉辦個人書畫展的楊先生給某知名書畫家寫的一份邀請函的正文內(nèi)容，其中

42、有五處用詞不得體，請找出并加以修改。(5分)明日請您屈駕到府上一坐，令尊珍藏的墨寶將悉數(shù)展出，屆時還請您拋磚引玉，不吝賜教。明早七點請您務(wù)必在家恭候，我們將有專車迎接。真誠期待您的光臨！答：語言得體訓(xùn)練答案1 A 2 C 3 A（B.“賞識”用在上對下，C.應(yīng)用嚴肅莊重的書面語體，D.根據(jù)內(nèi)容，應(yīng)是家長和孩子對話，就應(yīng)用口語語體，而“身體欠佳”是書面語體。）4 B 5 D 6 D 7 C 8 D 9 A 10 C 11 A 12 C 13 C 14 C 15 D 16 C A“遂”屬于文言詞匯，用于此處語體色彩不當；B“從速交還”語氣生硬；D感情色彩不當。17 D 分析 ABC均是敬辭，只用于

43、別人對自己。18 C 分析 A用語不禮貌；B“府上”稱對方的家或老家；D用語不看對象。19 A 分析 B“府上”使用對象不當；C主客倒置；D口語與書面語混雜。20 D（“鈞裁”是對上級或尊長的敬辭。）21 D（“老朽”是老人自謙之詞，符合語境。A項，“垂詢”中的“垂”為敬語,多用于尊稱長輩、上級對自己的行動的詢問，不合語境。B項，不符合說話者的身份及所處的場合，可改為“我能幫助您嗎，先生？”。C項，語體色彩不得體,“不要兩句話說不到一塊，就動刀動槍的”是口語化的表達，不適合用于新聞發(fā)布會這種正式場合。）22 D23 D（A項說自己“將于百忙之中專程前來致謝”不得體；B項“責成”一般用于上極要求

44、下級做某項工作，這里說學生會“責成”學校領(lǐng)導(dǎo)，不當；C項“指責”“不吝賜教”不應(yīng)該從“自己”嘴里說出。）24選A。B項，“責成”是用于上級對下級。C項，“還不錯”“有些幫助”不妥。D項，“經(jīng)驗介紹作罷”不妥。25 C （A項“母親”語體不當，應(yīng)該用“媽媽”、“娘”等。B項，“洋柿子”語體不當，應(yīng)該用“番茄”。D項，“雅正”語體不當，應(yīng)該用“指出”。）26 C（A項，“寒舍”謙稱，指自己的家，恰當。B項“貴?！弊鸱Q對方，恰當。D項“雙親大人”敬辭，稱父母，恰當。C“足下”是對朋友的敬稱，不能稱自己。）27 D（A項，“惠存”，敬辭，表示請(對方)保存。B項，“斧正”，敬辭，表示請別人修改文章。C項，“垂詢”，敬辭，表示別人(一般是長輩或上級)詢問自己。這三項都不當。D項，“賜教”，敬辭，表示給予指教。）28 D 29 B（A“捧讀”的主語應(yīng)是第一人稱；C“商談”用于較大的事情的商討，此處應(yīng)為“商量”；D“種田郎”的妻子稱“夫人”不妥）30 B 31 B（A“捧讀”的主語應(yīng)是第一人稱；C“商談”用于較大的事情的商討，此處應(yīng)為“商量”；D“種田郎”的妻子稱“夫人”不妥）32 C【解析】C項，混淆了敬謙，“笑納”是請別人接受自己的禮物，敬辭。33 A 34 D（A“笑納”是敬稱；B“綿薄之力”是謙稱；C“光臨”的敬稱，都不