作文指導(dǎo)《我的課余生活》

1、我的課余生活我的課余生活 、游戲娛樂活動游戲娛樂活動，如：踢毽子、跳，如：踢毽子、跳皮筋、跳繩、打沙包皮筋、跳繩、打沙包、課余輔導(dǎo)訓(xùn)練課余輔導(dǎo)訓(xùn)練，如：繪畫、舞蹈、，如：繪畫、舞蹈、寫作、打籃球、跆拳道寫作、打籃球、跆拳道、個人興趣愛好個人興趣愛好，如：小書迷，如：小書迷買買書、看書；小收集書、看書；小收集收集郵票門券；小飼收集郵票門券；小飼養(yǎng)養(yǎng)飼養(yǎng)觀賞魚鳥；小種植飼養(yǎng)觀賞魚鳥；小種植種植花木盆種植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家景、庭院瓜果；小演奏家天天練習(xí)鋼琴、天天練習(xí)鋼琴、小提琴小提琴、家庭家務(wù)勞動家庭家務(wù)勞動，如：洗衣服、洗餐，如：洗衣服、洗餐具、打掃衛(wèi)生具、打掃衛(wèi)生 同學(xué)們的課余生活應(yīng)試

2、是同學(xué)們的課余生活應(yīng)試是豐富多彩的豐富多彩的; ;這些事情中這些事情中, ,哪件哪件事給你印象最深事給你印象最深, ,哪件事你最哪件事你最感興趣感興趣, ,哪件事最讓你覺得高哪件事最讓你覺得高興興, ,哪件事是你最想告訴別人哪件事是你最想告訴別人的？的？ 一、一、開篇點題開篇點題（先簡先簡要介紹自己喜歡的活要介紹自己喜歡的活動，再重點介紹自己動，再重點介紹自己最喜歡的一種活動）。最喜歡的一種活動）。 1、 我的課余生活豐富多彩，有下棋、打羽毛球、騎自行車等，不過，我最喜歡的還是我在暑假里新學(xué)的一項活動溜冰。 2、 我的課余生活豐富多彩，多種多樣看書、彈琴、下棋、唱歌都是我在課余時間經(jīng)常打交道的

3、”好朋友”，不過，我最喜歡的還是要算舞蹈。 3、 我的課余生活豐富多彩，猶如百花點綴的花園，好似天空繁星點點，（ ） ，（ ） （ ），但我最喜歡的還是（ ）。 二、接著寫自己為什么喜歡這項活動或自己在活動過程中是怎么做的？做的時候心是怎么做的？做的時候心情怎樣？在做的過程中，你情怎樣？在做的過程中，你看到了什么？聽到了什么？看到了什么？聽到了什么？想到了什么？想到了什么？ 1、過程：活動開展的時間、地點、參加的人物?？梢詫懸粚懏?dāng)時周圍的環(huán)境、參加活動的心情等。2、舉例說明。例如寫自己愛好打籃球，可以寫自己是如何喜歡這項運動的，平時是怎么練得，怎樣一點一點掌握要領(lǐng)的，等等。注意語句通順、連貫。

4、讓別人一看一目了然，當(dāng)然，你能寫寫自己的心理活動則更好。 三、最后寫課外活動三、最后寫課外活動給自己帶來的好處或給自己帶來的好處或自己在課外活動中的自己在課外活動中的收獲。收獲。1、 我的課余生活豐富多彩，我覺得在課余生活中可以培養(yǎng)個性，培養(yǎng)愛好，真是得益良多。課余生活使我享受生活，享受樂趣。2、_（鍛煉了我的身體，增進了我和同學(xué)之間的友誼）或（增長了我的知識，開闊了我的眼界），而且給我的課余生活帶來無窮的樂趣。這樣的課余生活真快樂！3、 （ )使我的課余生活更加多姿多彩！4、 這次學(xué)（ ）不僅豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的意志，讓我明白：世上無難事，只怕有心人的道理。從此，（ ）成了我課余

5、生活中不可缺少的一部分。1、吃著自己做的_，那種感覺真好！2、我的課余生活就是這樣既充實又有趣。 ??！我們的課余生活是多么有趣??！ 我的課余生活，是一片綠葉，是一支歌。 課余生活真快樂！ 這就是我的課余生活，既豐富多彩又有意義。 金色的草地的第二段 “有一次弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：謝廖沙！他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹?！?（語言、動作描寫體現(xiàn)“快樂”。）爬天都峰 我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣（爬山的過程體現(xiàn)“快樂”。）槐鄉(xiāng)的孩子槐鄉(xiāng)的孩子 男孩常常男孩常常爬爬到樹上，用

6、長長的到樹上，用長長的鉤刀一下又一下地鉤刀一下又一下地削削著槐米。一簇著槐米。一簇簇槐米簇槐米落落下來了。女孩有的下來了。女孩有的彎腰撿彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛飛舞舞著；有的往籃里著；有的往籃里塞塞著槐米，頭著槐米，頭一點一點一點一點的，像的，像覓食覓食的小鴨子。的小鴨子。 （削槐米的過程體現(xiàn)（削槐米的過程體現(xiàn)“快快樂樂”。）。）我的課余生活 記得是我剛上一年級的時候，有一次，爸爸在整理他的講義時，從包里掉出一枚記得是我剛上一年級的時候，有一次，爸爸在整理他的講義時，從包里掉出一枚圓圓的東西。我撿起來一看，它是用不銹鋼做的，背面是一只展翅飛翔的厚鷹，

7、正面圓圓的東西。我撿起來一看，它是用不銹鋼做的，背面是一只展翅飛翔的厚鷹，正面刻著一個人頭的圖案，周邊還有許多外文字母。我很好奇，問爸爸這是什么。爸爸告刻著一個人頭的圖案，周邊還有許多外文字母。我很好奇，問爸爸這是什么。爸爸告訴我，這是一枚美國硬幣，是前幾天一個美國留學(xué)生送給他的。我望著這枚造型別致訴我，這是一枚美國硬幣，是前幾天一個美國留學(xué)生送給他的。我望著這枚造型別致的硬幣，心想：這些外國硬幣還挺有意思，要是我也能搜集到一些精美的中外硬幣并的硬幣，心想：這些外國硬幣還挺有意思，要是我也能搜集到一些精美的中外硬幣并珍藏起來，那該多好??！珍藏起來，那該多好啊！ 從那天起，我開始了自己的集幣活動

8、從那天起，我開始了自己的集幣活動我請在銀行工作的阿姨幫我購買新發(fā)行的我請在銀行工作的阿姨幫我購買新發(fā)行的各種紀(jì)念幣和金屬硬幣；假期中請爺爺奶奶幫我尋找以前的舊硬幣；爸爸教過的外國各種紀(jì)念幣和金屬硬幣；假期中請爺爺奶奶幫我尋找以前的舊硬幣；爸爸教過的外國留學(xué)生也陸續(xù)送給我一些他們國家的流通硬幣。媽媽為鼓勵我的業(yè)余愛好，專門給我留學(xué)生也陸續(xù)送給我一些他們國家的流通硬幣。媽媽為鼓勵我的業(yè)余愛好，專門給我買了硬幣收藏冊。就這樣，一枚、兩枚、三枚買了硬幣收藏冊。就這樣，一枚、兩枚、三枚一冊、兩冊一冊、兩冊日積月累，至今我日積月累，至今我已經(jīng)搜集到了美國、日本、德國、意大利、英國、法國、前蘇聯(lián)、韓國、泰國

9、、新家已經(jīng)搜集到了美國、日本、德國、意大利、英國、法國、前蘇聯(lián)、韓國、泰國、新家坡、新西蘭、埃及、瑞典及臺灣、香港、澳門等十幾個國家和地區(qū)的近坡、新西蘭、埃及、瑞典及臺灣、香港、澳門等十幾個國家和地區(qū)的近200200枚硬幣，枚硬幣，其中包括一些今天已很少見到的我國古代的銅幣和民國時期的銀元，就是人稱其中包括一些今天已很少見到的我國古代的銅幣和民國時期的銀元，就是人稱“袁大袁大頭頭”的那種東西。的那種東西。 每當(dāng)閑暇時，我常打開我的集幣冊，細(xì)細(xì)觀賞精致的硬幣。借助這些不同顏色、每當(dāng)閑暇時，我常打開我的集幣冊，細(xì)細(xì)觀賞精致的硬幣。借助這些不同顏色、不同樣式的硬幣，我認(rèn)識了一些國家的歷史偉人和民族英

10、雄，認(rèn)識了不少國家的名勝不同樣式的硬幣，我認(rèn)識了一些國家的歷史偉人和民族英雄，認(rèn)識了不少國家的名勝古跡及國花、國鳥及珍奇動物，還能體會到這些硬幣所屬國家的文化傳統(tǒng)和風(fēng)俗人情。古跡及國花、國鳥及珍奇動物，還能體會到這些硬幣所屬國家的文化傳統(tǒng)和風(fēng)俗人情。 收集硬幣不僅使我開闊了眼界，增長了知識，還豐富了我的課余生活。我發(fā)覺收集硬幣不僅使我開闊了眼界，增長了知識，還豐富了我的課余生活。我發(fā)覺我真的喜歡上了集幣活動，今后我會長期堅持下去。我真的喜歡上了集幣活動，今后我會長期堅持下去。 思考：這篇作文是怎樣介紹自己的課余生活呢？思考：這篇作文是怎樣介紹自己的課余生活呢？思考：這篇作文是怎樣介紹自己的課余

11、生活呢？思考：這篇作文是怎樣介紹自己的課余生活呢？ 首先，第一段寫了“我”為什么喜歡上了收集硬幣這種愛好，也就是喜愛收集硬幣的原因。 接著，第二段具體寫了在課余生活中，我是怎樣喜愛收集硬幣的，喜愛到了什么程度。 最后，第三、四段寫了收集硬幣這種課余生活給我?guī)淼臉啡ず秃锰帯?小作者的課余生活是喜歡收集硬幣，他抓住了這件突出事例來寫，寫出了喜愛收集硬幣的原因、喜愛的具體內(nèi)容以及其中的樂趣。這種選擇一件突出事例，寫出事例的“原因，內(nèi)容，意義原因，內(nèi)容，意義”來介紹自己的課余生活，給我們留下了深刻的印象，是一種比較好的寫作方法，同學(xué)們可以采用。 我的課余我的課余生活生活 我的課余生活豐富多彩我的課余

12、生活豐富多彩！有跳舞、彈琴、繪畫有跳舞、彈琴、繪畫我最喜歡的就是我最喜歡的就是繪畫了，雖然我并沒有學(xué)畫畫，可我覺得畫畫給我?guī)砹嗽S多快樂。繪畫了，雖然我并沒有學(xué)畫畫，可我覺得畫畫給我?guī)砹嗽S多快樂。( (開開門見山式的開頭門見山式的開頭) ) 為什么我喜歡畫畫呢？我是從一件小事看出我有繪畫的天賦。一次，為什么我喜歡畫畫呢？我是從一件小事看出我有繪畫的天賦。一次，學(xué)校要畫關(guān)于安全的畫。我回家后冥思苦想，終于想到照著淘氣包馬學(xué)校要畫關(guān)于安全的畫。我回家后冥思苦想，終于想到照著淘氣包馬小跳上面畫。我先照著書上畫了一個馬小跳，又畫了一個張達，嘿！小跳上面畫。我先照著書上畫了一個馬小跳，又畫了一個張達，

13、嘿！還真像！我又隨便畫好了一個小女孩，也很好看，三個人搭配起來就更還真像！我又隨便畫好了一個小女孩，也很好看，三個人搭配起來就更好看了。我又勾線，然后涂色，終于畫好了。第二天，我的畫受到同學(xué)好看了。我又勾線，然后涂色，終于畫好了。第二天，我的畫受到同學(xué)們的稱贊，老師也把我的畫展示給同學(xué)們看，大家都發(fā)出們的稱贊，老師也把我的畫展示給同學(xué)們看，大家都發(fā)出“哇！哇！”的贊的贊嘆聲。我的話也在全校被展覽了，而且第一張就是我的呢！這時，我才嘆聲。我的話也在全校被展覽了，而且第一張就是我的呢！這時，我才發(fā)現(xiàn)我有繪畫的天賦。發(fā)現(xiàn)我有繪畫的天賦。( (寫了為什么喜歡畫畫的具體原因?qū)懥藶槭裁聪矚g畫畫的具體原因)

14、 ) 從這次展覽中我看到了我的汗水，我的努力，讓我明白了只有努力從這次展覽中我看到了我的汗水，我的努力，讓我明白了只有努力才能成功！從那時到現(xiàn)在，我的畫一直受到老師、同學(xué)的贊美。才能成功！從那時到現(xiàn)在，我的畫一直受到老師、同學(xué)的贊美。( (道出了道出了自己的切身體會自己的切身體會) ) 現(xiàn)在我越來越喜歡畫畫了，不過，我永遠(yuǎn)忘不了那次展覽，因為那現(xiàn)在我越來越喜歡畫畫了，不過，我永遠(yuǎn)忘不了那次展覽，因為那次展覽讓我知道了我有繪畫的天賦，所以才創(chuàng)作出現(xiàn)在美好的作品！次展覽讓我知道了我有繪畫的天賦，所以才創(chuàng)作出現(xiàn)在美好的作品！( (結(jié)結(jié)尾點明中心尾點明中心, ,總結(jié)全文總結(jié)全文) ) 學(xué)學(xué) 滑滑 冰冰

15、 告別了一天的學(xué)習(xí)壓力，輕松的課余生活又來到告別了一天的學(xué)習(xí)壓力，輕松的課余生活又來到了了 讓我再難忘的是到人民廣場去滑旱冰。讓我再難忘的是到人民廣場去滑旱冰。 剛開始，我滑得很慢很難慢，還常常弄得剛開始，我滑得很慢很難慢，還常常弄得“四腳朝四腳朝天天”，爸爸在邊上看著我說：，爸爸在邊上看著我說：“你一定要掌握好平衡才能你一定要掌握好平衡才能滑好，不然就滑不好旱冰的滑好，不然就滑不好旱冰的”。我說：。我說：“知道了知道了”，我便，我便照爸爸說的去滑了一圈又一圈，果然，我滑得慢慢好起來照爸爸說的去滑了一圈又一圈，果然，我滑得慢慢好起來了。只見爸爸又拿出了幾個瓶子放在地上一字排開，叫我了。只見爸爸又拿出了幾個瓶子放在地上一字排開，叫我練習(xí)滑交叉。交叉練習(xí)滑交叉。交叉就是把兩只腳交叉繞過瓶子，剛開就是把兩只腳交叉繞過瓶子，剛開始，我怎么也學(xué)不會，爸爸又說：始，我怎么也學(xué)不會，爸爸又說：“你還是要平衡身體才你還是要平衡身體才能滑好能滑好”。我說：。我說：“好好”。我就學(xué)著學(xué)著，一會就有一點。我就學(xué)著學(xué)著，一會就有一點會了，我好高興??！爸爸在邊