人教新課標(biāo)四級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)ppt課件_第1頁(yè)
人教新課標(biāo)四級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)ppt課件_第2頁(yè)
人教新課標(biāo)四級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)ppt課件_第3頁(yè)
人教新課標(biāo)四級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)ppt課件_第4頁(yè)
人教新課標(biāo)四級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩12頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)執(zhí)教人：于執(zhí)教人：于 蘭蘭 在長(zhǎng)在長(zhǎng)20米的小路一邊植樹(shù)，兩端都要栽，他計(jì)劃米的小路一邊植樹(shù)，兩端都要栽，他計(jì)劃怎樣植？用他喜歡的方式表示出來(lái)。怎樣植？用他喜歡的方式表示出來(lái)。 總長(zhǎng)間距間隔數(shù)所需棵數(shù)探究方法20米1從表格中，他能發(fā)現(xiàn)間隔數(shù)與棵數(shù)有什么關(guān)系嗎？從表格中，他能發(fā)現(xiàn)間隔數(shù)與棵數(shù)有什么關(guān)系嗎？能用一個(gè)式子表示他們之間的關(guān)系嗎？能用一個(gè)式子表示他們之間的關(guān)系嗎？ (2)從表格中，他還發(fā)現(xiàn)了什么？從表格中，他還發(fā)現(xiàn)了什么？ 樓梯問(wèn)題樓梯問(wèn)題隊(duì)列問(wèn)題隊(duì)列問(wèn)題路燈問(wèn)題路燈問(wèn)題鐘表問(wèn)題鐘表問(wèn)題公交站問(wèn)題公交站問(wèn)題 工人叔叔預(yù)備在一條長(zhǎng)2000米的

2、街道兩旁安裝路燈,兩端也要安裝每隔50米安裝一盞,問(wèn)共需安裝幾盞?BACK廣場(chǎng)上的大鐘廣場(chǎng)上的大鐘5 5時(shí)敲時(shí)敲響響5 5下，下，8 8秒敲完。秒敲完。1111時(shí)敲時(shí)敲1111下，需求多長(zhǎng)下，需求多長(zhǎng)時(shí)間？時(shí)間？BACK5 5路公共汽車行駛道路全長(zhǎng)路公共汽車行駛道路全長(zhǎng)1212千米，相鄰兩站的間隔是千米，相鄰兩站的間隔是1 1千米。一共有幾個(gè)車站？千米。一共有幾個(gè)車站？小明從小明從1 1樓到樓到3 3樓需走樓需走3636級(jí)臺(tái)階級(jí)臺(tái)階, ,小明從小明從1 1樓到樓到6 6樓需走多少級(jí)臺(tái)樓需走多少級(jí)臺(tái)階階? ?1515個(gè)軍人站成一列個(gè)軍人站成一列, ,每?jī)蓚€(gè)軍每?jī)蓚€(gè)軍人間間隔為人間間隔為1 1米米, ,這列隊(duì)伍有多這列隊(duì)伍有多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論