幼兒教師資格證考試科目綜合知識題》重點

1、、幼兒法律保護一幼兒法律保護的主要目標1,1,依法保證幼兒生存權、保護權、參與權和開展權.2,2,依法打擊傷害幼兒合法權益的違法犯罪行為.限制并減少侵害幼兒人身權利的各類刑事案件.禁止虐待、溺棄幼兒,特別是女嬰和病殘兒童.禁止使用童工未滿 1616 周歲和對幼兒的經(jīng)濟剝削.3,3,預防和限制幼兒犯罪.4,在訴訟中依法維護幼兒的合法權益.保證未成年人參加訴訟和辯護的權利.5,5,建立法律援助機構.為幼兒提供法律援助.二幼兒法律保護的策略舉措1,1,立法與執(zhí)法.完善幼兒權益保護的法律法規(guī).建立健全執(zhí)法監(jiān)督機制.認真執(zhí)行?中華人民共和國未成年人保護法?、?中華人民共和國預防未成年人犯罪法?、?中華人

2、民共和國收養(yǎng)法?等法律法規(guī),認真履行?兒童權利公約?.嚴厲打擊殺害、強奸、摧殘、虐待、拐賣、綁架、遺棄等侵害兒童人身權利和引誘、教唆或強迫未成年人犯罪的刑事犯罪.保護幼兒免遭一切形式的性侵犯.嚴禁利用幼兒生產(chǎn)和販運毒品.增強對企業(yè)用工的治理和監(jiān)督,及時發(fā)現(xiàn)和查處使用童工的現(xiàn)象.2,2,司法保護.在處理未成年人違法犯罪時,落實司法保護原那么.3,3,法律宣傳與效勞.通過宣傳教育和為幼兒提供法律效勞,發(fā)動全社會重視和保護幼兒權益.禁止對幼兒實施家庭暴力及其他形式的身心虐待.禁止強迫未成年人結婚或為未成年人訂立婚約.增強對幼兒的紀律教育、法制教育和平安教育,增強幼兒法律意識,提升幼兒自我保護和防范水

3、平.各類媒體在報道有關未成年人案件時不得公開其真實姓名和身份.二、幼兒園對未成年人權利的保護我國未成年人保護法第 1919 條規(guī)定：“幼兒園應當做好保育、教育工作,促進幼兒在體質(zhì)、智 2b2b 品德等方面和諧開展.對于幼兒的保護主要有如下兩項內(nèi)容：(一)貫徹保教結合的原那么,全面提升保育、教育質(zhì)量,促進幼兒體、智、德和諧開展幼兒園的幼兒保護工作,應當把保育和教育有機結合起來以促進幼兒身體上的正常發(fā)育和智力健康的協(xié)調(diào)開展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣；發(fā)展幼兒正常運用感官和運用語言交往的根本水平：增強對環(huán)境的熟悉,培養(yǎng)有益的興趣和動手水平；萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛

4、勞動的情感；培養(yǎng)老實、勇敢、好問、友愛、保護公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德和行為習慣,以及活潑開朗的性格.使幼兒的身心和諧開展.為了保證幼兒的身心健康,幼兒園應按?幼兒園治理條例?、?幼兒園工作規(guī)程?、?托兒所、幼兒園衛(wèi)生健康制度?等規(guī)定和要求,制定切實可行的規(guī)章制度,切實做好對幼兒衛(wèi)生保健、人身平安、飲食作息、體育活動等方面的保育工作.同時,根據(jù)幼兒身心發(fā)育的規(guī)律和年齡特點,創(chuàng)設與教育活動相適應的良好環(huán)境,為幼兒提供表現(xiàn)其水平和時機的條件,以游戲為根本活動內(nèi)容,寓教育于各種活動之中,促進幼兒體質(zhì)、智力、品德等方面的和諧開展.(二)提升幼兒師資的素質(zhì).適應幼兒保護工作的需要我國?幼

5、兒園治理條例?規(guī)定,幼兒園的保育、幼兒教育、醫(yī)務和其他工作人員應當符合以下條件：(1)(1)幼兒園園長、教師應當具有幼兒師范學校( (包括職業(yè)學校幼兒教育專業(yè)) )畢業(yè)程度.或者經(jīng)教育行政部門考核合格.(2)(2)醫(yī)師應當具有醫(yī)學院校畢業(yè)程度,醫(yī)生和護士應當具有中等衛(wèi)生學校畢業(yè)程度或者取得衛(wèi)生行政部門的資格認可.(3)(3)保健員應當具有高中畢業(yè)程度,并受過幼兒保健培訓.(4)(4)保育員應當具有初中畢業(yè)程度,并受過幼兒保育職業(yè)培訓.慢性傳染病、精神病患者,不得在幼兒園工作.搞好幼兒教育保護工作的關鍵在于提升幼兒保育教師的素質(zhì).它要求幼兒保育教育工作人員既有合格的保育教育業(yè)務水平,高度的責任心

6、和對工作、幼兒的愛心,又有健康的身體素質(zhì).幼兒園的保育教育工作人員必須符合?幼兒園工作規(guī)程?的要求,各類幼兒園應當按相關條件、要求聘用或任用幼兒園的各類工作人員,并對現(xiàn)有人員進行培訓和調(diào)整,不斷提升他們的思想素質(zhì)、責任心和業(yè)務水平,以適應幼兒保護工作的需要,保證幼兒在幼兒園中得到良好的教育、照顧和保護,使他們的身心健康開展.總之,幼兒園作為學校保護的場所之一,是幼兒從家庭走向社會的重要環(huán)節(jié).由于幼兒生理結構的特殊性,撫育幼兒,保證其身體的健康開展是根底,同時還必須針對幼兒的心理特點,開展各種適宜于幼兒的智力教育和智力開發(fā)的活動,以啟迪其智慧；對于幼兒園大班的兒童,應進行適當?shù)钠返陆逃椭橇﹂_發(fā)

7、,以保證幼兒身心的全面開展.三、違反?幼兒園治理條例?行為的法律責任?幼兒園治理條例?第五章第 2727 條、第 2828 條對違反該條例的以下九種行為.規(guī)定了相應的法律責任：(1)(1)未經(jīng)登記注冊,擅自招收幼兒的；(2)(2)園舍設施不符合國家衛(wèi)生標準、平安標準,妨害幼兒身體健康或者威脅幼兒生命平安的；(3)(3)教育內(nèi)容和方法違背幼兒教育規(guī)律,損害幼兒身心健康的：(4)(4)體罰或變相體罰幼兒的;(5);(5)使用有毒、有害物質(zhì)制作教具、玩具的；(6)(6)克扣、挪用幼兒園經(jīng)費的；(7)(7)侵占、破壞幼兒園園舍、設備的；(8)(8)干擾幼兒園正常工作秩序的；(9)(9)在幼兒園周圍設置

8、有危險、有污染或者影響幼兒園采光的建筑和設施的.其中,許多規(guī)定同?教育法?、?教師法?是一致的.1,1,園注冊治理執(zhí)法案例某市某區(qū)某街道辦事處籌辦幼兒園,未經(jīng)登記注冊,便招收了 4545 名幼兒.案例處理：區(qū)教育局在處理中認為,興辦幼兒園對于促進幼兒身心和諧開展.為實施九年義務教育打好根底是十分必要的.國務院?幼兒園治理條例?第 5 5 條規(guī)定：“地方各級人民政府可以依據(jù)本條例舉辦幼兒園,并鼓勵和支持企業(yè)事業(yè)單位、社會團體、居民委員會和公民舉辦幼兒園或捐資助園.同時,為了增強幼兒園的治理,保證辦園的根底條件,該條例規(guī)定了舉辦幼兒園的審批程序,即第 1111 條規(guī)定：“國家實行幼兒園登記注冊制度

9、,未經(jīng)登記注冊,任何單位和個人不得舉辦幼兒園.第 1212 條規(guī)定：“城市幼兒園的舉辦、停辦,由所在區(qū)、不設區(qū)的市的人民政府教育行政部門登記注冊.農(nóng)村幼兒園的舉辦、停辦,由所在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府登記注冊,并報縣人民政府教育行政部門備案.這些規(guī)定表達了?教育法?第 2727條關于“學校及其他教育機構的設立、變更和終止,應當根據(jù)國家有關規(guī)定辦理審核、批準、注冊或者備案手續(xù)的要求.某街道辦事處籌辦幼兒園,應按上述規(guī)定履行必要的注冊手續(xù).然而,經(jīng)調(diào)查,該幼兒園未經(jīng)登記注冊就招生,違反了?教育法?和?幼兒園治理條例?的有關規(guī)定,故應根據(jù)?教育法?第 7575 條規(guī)定和?幼兒園治理條例?第 2727 條的有關

10、規(guī)定予以停止辦園的行政處分.2,2,幼兒園園舍衛(wèi)生平安設施治理執(zhí)法案例某縣某鄉(xiāng)中央小學附設幼兒園,因兒童廁所年久失修,改用中央小學室外廁所.該園兒童家長向縣教育局反映,要求修復兒童廁所,縣教育局將家長反映通知幼兒園,要求盡快修復兒童廁所,但該幼兒園以種種理由遲遲不予執(zhí)行.案例處理：該縣教育局在處理過程中認為,興辦幼兒園,應具備良好的衛(wèi)生條件和保證幼兒平安的必備設施.然而,經(jīng)調(diào)查,該幼兒園將為小學生設計的,每個蹲位兩個木制踏板間距為 3030 厘米寬的公共廁所供幼兒使用.違反了國務院?幼兒園治理條例?第 8 8 條第 2 2 款關于“幼兒園的園舍和設施必須符合國家的衛(wèi)生標準和平安標準,以及國家教

11、委?幼兒園工作規(guī)程?第 3030 條關于“幼兒園應設活動室、兒童廁所、盥洗室、辦公用房和廚房的規(guī)定,阻礙了幼兒的平安與健康.故應根據(jù)?幼兒園治理條例?第 2727 條第二項關于對“園舍、設施不符合國家衛(wèi)生標準、平安標準,妨害幼兒身體健康或者威脅幼兒生命平安的,“由教育行政部門視情節(jié)輕重,給予限期整頓、停止招生、停止辦園的行政處分的規(guī)定處理.3,3,幼兒園園舍治理執(zhí)法案例某縣一機械廠在擴建住宅時,侵入鄰近的鄉(xiāng)幼兒園園舍場地南北走向 1,51,5 米,并填平了其中的沙地.案例處理：縣教育局在處理過程中認為,機械廠非法侵占鄉(xiāng)幼兒園園舍、損壞幼兒活動場地的行為屬實,該行為違反了?教育法?精神和國務院?

12、幼兒園治理條例?第 2525 條關于“任何單位和個人,不得侵占和破壞幼兒園園舍和設施,不得在幼兒園周圍設置有危險、有污染或影響幼兒園采光的建筑和設施,不得干擾幼兒園正常的工作秩序的規(guī)定,故應根據(jù)?教育法?第 2727 條第 2 2 款和該條例第 2828 條第四項關于對“侵占、破壞幼兒園園舍、設備的,“由教育行政部門對直接責任人員給予警告、罰款的行政處分,或者由教育行政部門建議有關部門對責任人員給予行政處分的規(guī)定處理.4,幼兒園保育治理執(zhí)法案例某市某區(qū)某幼兒園為參加一項比賽.組織該園中班、大班幼兒練團體操.每天在室外排練 3 3 個小時,排練期問不許幼兒小便,致使個別幼兒體力不適,直至暈倒.案

13、例處理:區(qū)教育局在處理中認為,幼兒園的保育和教育工作應當遵循幼兒身心開展規(guī)律,促進幼兒在體、智、德、美諸方面和諧開展.然而,該幼兒園組織幼兒排練團體操,打亂了幼兒一日生活常規(guī),違反了國務院?幼兒園治理條例?第 1616 條關于“幼兒園應當以游戲為根本活動形式.幼兒園可以根據(jù)本園的實際,安排和選擇教育內(nèi)容與方法,但不得進行違背幼兒教育規(guī)律,有損于幼兒身心健康的活動以及國家教育委員會?幼兒園工作規(guī)程?第 1717 條“不得限制幼兒大、小便的次數(shù)、時間,第 2121 條“幼兒園一日活動的組織應動靜交替,注意幼兒的實踐活動的規(guī)定,故應根據(jù)?幼兒園治理條例?第 2727 條關于對“教育內(nèi)容和方法違背幼兒

14、教育規(guī)律,損害幼兒身心健康的,“由教育行政部門視情節(jié)輕重,給予限期整頓、停止招生、停止辦園的行政處分的規(guī)定處理.5,5,幼兒園教師治理執(zhí)法條例和把握是否給予行政處分和給予何種行政處分中,適用?國家行政機關工作人員貪污賄賂行政處分暫行規(guī)定實施細那么?.(3)(3)構成犯罪的,根據(jù)?刑法?和全國人大常委會?關于懲治貪污罪賄賂罪的補充規(guī)定?,由人民法院對行為人以貪污罪和挪用公款罪追究刑事責任.(二)擾亂教育秩序、破壞、侵占教育機構財產(chǎn)的法律責任1,1,結伙斗毆、尋釁滋事、擾亂幼兒園教育教學秩序的行為分析：上述行為.主要表現(xiàn)在幼兒園內(nèi)或周圍結伙斗毆、尋釁滋事.所謂結伙斗毆,是指出于私仇宿怨、爭霸一方或

15、其他動機而成幫結伙地進行毆斗；所謂尋釁滋事,是指在幼兒園無事生非、肆意挑釁,起哄搗亂,進行破壞騷擾等.幼兒園內(nèi)部工作人員實施上述行為,一般是因與領導或同事之間鬧矛盾、糾紛或者因?qū)べY、待遇等方面不滿引起的.其他單位的人員實施上述行為,有的是由于個人私怨,有的是因單位與學校及其他教育機構之間鬧糾紛,還有的純屬無理取鬧.擾亂教育秩序的行為違反了?教育法?、?治安治理處分條例?或?刑法?.法律責任主體：主要是實施上述違法行為的公民個人.包括社會人員和幼兒園的工作人員或者是其他單位的直接責任人員.執(zhí)法機關及處理：根據(jù)情節(jié)輕重及危害結果,分別給予以下處理:(1)(1)情節(jié)較輕,危害后果和影響不大,可由主

16、管部門給予批評教育直至行政處分.(2)(2)情節(jié)較重,致使幼兒園的教育教學秩序、工作秩序遭到嚴重破壞,影響惡劣,致使幼兒園的正常工作無法進行或者造成其他危害后果的,由當?shù)毓矙C關給予治安治理處分.(3)(3)情節(jié)嚴重,構成犯罪的,由人民法院給予刑事制裁.2,2,破壞園舍、場地及其他財產(chǎn)的行為分析：上述行為是指偷竊、搶奪或哄搶、毀壞幼兒園房屋、設備、教學器材或其他物資,使園舍、場地及其他財產(chǎn)的價值或使用價值局部或全部地喪失.情節(jié)較輕的,是一般違反治安治理行為,情節(jié)較重構成犯罪的,系成心毀壞財物罪.法律責任主體：主要是實施上述違法行為的公民個人.具體來說,與前一行為主體相同.執(zhí)法機關及處理：根據(jù)情

17、節(jié)輕重及危害后果,分別給予處理,具體執(zhí)法機關及處理同前一行為所述.3,3,侵占幼兒園的園舍、場地及其他財產(chǎn)的行為分析：侵占幼兒園園舍、場地及其他財產(chǎn)的行為,主要表現(xiàn)為偷竊、搶奪或哄搶、勒索幼兒園的教學器材或其他物資,成心毀壞幼兒園房屋和設備,占用幼兒園的房屋、場地.這種行為輕者擾亂了正常保育教育秩序,重者使保育教育工作不能正常進行.它的實質(zhì)是民事侵權,在性質(zhì)上,不僅違反了?教育法?,也違反了?民法通那么?、?治安治理處分條例?或?刑法?,具有多重違法性.法律責任主體：可以是自然人,也可以是法人.具體自然人同前二行為；法人是指實施該違法行為的組織和單位.執(zhí)法機關及處理：(1)(1)情節(jié)和危害后果

18、較輕的由公安機關和教育部門,對直接責任者和有關責任人員給予行政處分,并責令單位和個人退回侵占的園舍、場地和設備.造成損失的,應當依法賠償.(2)(2)對單位侵占園舍、場地及設備的直接責任者以及其他個人實施上述違法行為情節(jié)和危害后果較重,觸犯?治安治理處分條理?的,由公安機關給予治安治理處分,并責令退回侵占的園舍、場地、設備或賠償造成的損失.(3)(3)對情節(jié)和危害后果嚴重構成犯罪的,依照?刑法?視情節(jié)輕重,人民法院分別依照盜竊罪、搶劫罪、搶奪罪、成心毀壞公私財務等罪名進行處理.(三)使用危險教育設施造成人員傷亡或重大財產(chǎn)損失的法律責任行為分析：使用危險房屋進行教育教學活動,違反了?教育法?,同

19、時違反了?未成年人保護法?.明知園舍或教育教學設施有危險,而不采取舉措,造成人員傷亡或重大財產(chǎn)損失的,構成犯罪,屬于教育設施重大平安事故罪,犯罪的主觀方面,是明知有危險,卻放任或者輕信能夠防止危害結果發(fā)生.犯罪的客觀方面,是責任主體的行為一般表現(xiàn)為嚴重不負責任.不履行或不正確履行責任,即不采取任何舉措,聽之任之,漠不關心,或者認為可以僥幸防止危險.主要情形有：負責房屋維修及保育教育設施的購置、保管、維護的單位和個人,不認真履行責任,發(fā)現(xiàn)隱患不及時報告或通知有關人員的：設計、建筑園舍及設計、生產(chǎn)保育教育設施的單位及個人,在設計、建筑、生產(chǎn)過程中因設計失誤、粗制濫造及偷工減料造成不平安的隱患,已發(fā)

20、現(xiàn)、發(fā)覺有危險而不及時采取補救舉措或成心隱瞞真相,欺騙幼兒園及有關人員的；幼兒園的負責人、教師及其他員工,已經(jīng)知道或發(fā)現(xiàn)園舍、教育教學設施不平安,可能發(fā)生危險事故,不及時報告或未采取有效舉措進行預防和修繕的；教育及其他有關主管部門、當?shù)厝嗣裾挠嘘P負責人員、幼兒園的舉辦者.在得知有關事故隱患或險情報告后,推脫搪塞,久議不決或有其他玩忽職守及嚴重官僚主義的.該種犯罪行為破壞了幼兒園的正常保育教育活動,侵犯了受教育者的人身權利,使公共財產(chǎn)、國家和人民的利益造成重大損失.司法實踐中造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失,一般是指：死亡一人以上或者重傷三人以上的：直接經(jīng)濟損失 5 5 萬元以上的情形.法律責任主體：該種犯罪行為的主體包括教育主管部門、基層人民政府、幼兒園的舉辦者、幼兒園的負責人或其他責任人員.執(zhí)法機關及處理：由人民法院對明知園舍或者保育教育設施有危險,而不采取舉措或者不及時報告,致使發(fā)生重大傷亡事故的,對直接責任人,處三年以下有期徒刑或者拘役；后果特別嚴重的,處三年以上、七年以下有期徒刑.四違反國