蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《精讀與略讀》課件

1、 一個(gè)人要積累知識(shí)就要讀書，平時(shí)一個(gè)人要積累知識(shí)就要讀書，平時(shí)我們用哪些方法讀書？我們用哪些方法讀書？ 今天我們來學(xué)習(xí)兩種讀書的方法。 同學(xué)們看了課題之后有什么問同學(xué)們看了課題之后有什么問題想提呢題想提呢? ?(1)(1)什么叫精讀什么叫精讀, ,什么叫略讀什么叫略讀? ?(2)(2)哪些課文需要精讀哪些課文需要精讀, ,哪些課文需要略讀哪些課文需要略讀? ? 自由讀第一段,說說什么叫精讀。 對(duì)重要的文章和書籍，要認(rèn)真讀反復(fù)對(duì)重要的文章和書籍，要認(rèn)真讀反復(fù)讀，要逐字逐句地深入鉆研，對(duì)重要的語讀，要逐字逐句地深入鉆研，對(duì)重要的語句和章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容還要做到透徹句和章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容還要做到

2、透徹理解。這就是精讀。理解。這就是精讀。 用自己的話說說用自己的話說說“略讀略讀”的意思，的意思，同同桌之間交流一下自己的意見。桌之間交流一下自己的意見。略讀就是大略地讀。略讀就是大略地讀。 哪些課文需要我們?nèi)ゾx呢? 我們所讀的課文，都是經(jīng)過精心編選的，我們所讀的課文，都是經(jīng)過精心編選的，對(duì)我們學(xué)習(xí)語文很有幫助，因此須要精讀。對(duì)我們學(xué)習(xí)語文很有幫助，因此須要精讀。 小組內(nèi)交流，略讀有哪些好處。小組內(nèi)交流，略讀有哪些好處。（1）通過略讀，可以用較少的時(shí)間閱讀大量）通過略讀，可以用較少的時(shí)間閱讀大量的書刊，從而擴(kuò)大自己的知識(shí)面，獲得對(duì)有關(guān)的書刊，從而擴(kuò)大自己的知識(shí)面，獲得對(duì)有關(guān)讀物的總的認(rèn)識(shí)，便

3、于以后需要的時(shí)候去查找。讀物的總的認(rèn)識(shí)，便于以后需要的時(shí)候去查找。（2）略讀又是精讀的基礎(chǔ)，通過略讀，可以）略讀又是精讀的基礎(chǔ)，通過略讀，可以在很短的時(shí)間內(nèi)知道一篇文章或一本書的基在很短的時(shí)間內(nèi)知道一篇文章或一本書的基本本內(nèi)容，從而確定它是否須要精讀，或哪些地內(nèi)容，從而確定它是否須要精讀，或哪些地方方須要精讀。須要精讀。 怎樣進(jìn)行略讀呢？請(qǐng)同學(xué)們讀怎樣進(jìn)行略讀呢？請(qǐng)同學(xué)們讀課文，談?wù)勀愕捏w會(huì)。課文，談?wù)勀愕捏w會(huì)。如果面對(duì)一大堆讀物，我們可以將每本書的如果面對(duì)一大堆讀物，我們可以將每本書的內(nèi)容提要、前言、章節(jié)目錄等很快地從頭到尾內(nèi)容提要、前言、章節(jié)目錄等很快地從頭到尾看一遍，這樣就能大致了解每本

4、書的梗概、特看一遍，這樣就能大致了解每本書的梗概、特點(diǎn)及應(yīng)用范圍等。點(diǎn)及應(yīng)用范圍等。 怎樣進(jìn)行略讀呢？請(qǐng)同學(xué)們讀怎樣進(jìn)行略讀呢？請(qǐng)同學(xué)們讀課文，談?wù)勀愕捏w會(huì)。課文，談?wù)勀愕捏w會(huì)。對(duì)一本讀物來說，可以幾段幾段地精讀，也對(duì)一本讀物來說，可以幾段幾段地精讀，也可以幾頁幾頁地翻閱，而不必逐一探究每個(gè)字、可以幾頁幾頁地翻閱，而不必逐一探究每個(gè)字、詞或句子的意思。詞或句子的意思。請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的部分，讀一讀。請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的部分，讀一讀。 同學(xué)們，你們平常的略讀方同學(xué)們，你們平常的略讀方法是什么呢？法是什么呢？ 為了提高讀書速度，略讀通常采用為了提高讀書速度，略讀通常采用默讀的方法。默讀的方法。 你認(rèn)為怎樣才能達(dá)到最佳的讀你認(rèn)為怎樣才能達(dá)到最佳的讀書效果？書效果？ 只要我們善于把精讀和略讀結(jié)合起來，就只要我們善于把精讀和略讀結(jié)合起來，就能取得最佳的讀書效果。能取得最佳的讀書效果。 學(xué)完這篇課文，說說你的收獲。學(xué)完這篇課文，說說你的收獲。1. 課外搜集