第二學(xué)期小班家長會(huì)發(fā)言稿范文

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第二學(xué)期小班家長會(huì)發(fā)言稿范文 小班的家長會(huì)是家園合作的重要的方式，在其次個(gè)學(xué)期的小班的家長會(huì)上的發(fā)言稿要怎么寫呢？下面是第一我給大家整理的其次學(xué)期幼兒園小班家長會(huì)發(fā)言稿參考范文，僅供參考。 其次學(xué)期小班家長會(huì)發(fā)言稿篇1 敬重的各位家長： 你們好! 首先感謝你們百忙之中抽空來參與我們的家長會(huì)。我代表鵑城幼兒園的全體師生對(duì)大家的到來表示熱鬧的歡迎!你們的理解和支持就是對(duì)孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順當(dāng)開展，盼望你們能一如既往的關(guān)懷與支持我們的工作。今日我們召開這個(gè)家長會(huì)的內(nèi)容主要有這樣幾個(gè)方面： 一、上學(xué)期幼兒基本狀況總結(jié) 上學(xué)

2、期，我們的主要進(jìn)展目標(biāo)是培育幼兒的自理力量，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)力量都有所提高，詳細(xì)表現(xiàn)在：大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，有了集體意識(shí)，并逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活。大部分幼兒的生活自理力量較好，能做到獨(dú)立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯不用心)、獨(dú)立睡覺，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會(huì)整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排放整齊，用餐時(shí)留意保持桌面干凈，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問"老師早上好'"老師再見'等等。喜愛參與體育活動(dòng)，基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)

3、性增加，適應(yīng)力量、語言理解力量也有著不同程度的提高。 在這里我要特殊表揚(yáng)一個(gè)孩子杜浩添，他是我們班上進(jìn)步最大的孩子，剛上小班的時(shí)候，語言表達(dá)力量不是很強(qiáng)，經(jīng)過老師的引導(dǎo)，漸漸的就能連貫的說出三個(gè)字，后來是五個(gè)字，現(xiàn)在繞口令都會(huì)說了，土豆絲全班只有兩個(gè)小伴侶能夠口齒清楚的把它念出來，其中就有杜浩添。 二、本學(xué)期的班級(jí)狀況 這學(xué)期我們班來了5名新生，其中三名轉(zhuǎn)校生，兩名從未上過幼兒園，他們的行為習(xí)慣和我們?cè)嘤變捍嬖谥艽蟮牟顒e。個(gè)別幼兒喜愛以自我為中心，經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，自控力量較差，爭搶東西的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。個(gè)別孩子動(dòng)手力量差、依靠性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)力量弱等不足。盼

4、望家長多協(xié)作老師爭取在這個(gè)學(xué)期將孩子的行為習(xí)慣訂正過來，將拉下的課程補(bǔ)回來。不光是老師要多花精力，家長也要多花點(diǎn)心思。 三、本期教學(xué)重點(diǎn) 1、社會(huì)：愿意完成成人交代的任務(wù)，能分清自己和他人的物品。賜予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會(huì)，培育幼兒的生活自理力量。 2、健康：利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行平安訓(xùn)練。開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力量，充分利用陽光進(jìn)行日光浴。鼓舞性格寧靜的幼兒主動(dòng)參加。 3、語言：鼓舞幼兒學(xué)說一般話，情愿在同伴面前大膽用一般話表達(dá)，大膽地參與各種活動(dòng)，培育幼兒傾聽的好習(xí)慣。連續(xù)學(xué)習(xí)筆畫，開頭熟悉獨(dú)體字。 4、科學(xué)：鼓舞幼兒主動(dòng)觀看和探究四周常見事物，用各種

5、材料進(jìn)行簡潔的嘗試和探究，并能依據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。連續(xù)學(xué)習(xí)6到10的數(shù)字及實(shí)物點(diǎn)數(shù)。 5、藝術(shù)：學(xué)習(xí)依據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動(dòng)作，能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受。 本期我班的特色還是美術(shù)，由于我是全校僅有的一位美術(shù)老師。這學(xué)期我們會(huì)熟悉更多的美術(shù)材料 ，學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，合理地裝飾自己的畫面。 四、家園聯(lián)系 家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場所，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的進(jìn)展，幼兒園的許多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的協(xié)作，我們才能更好地開展工作，所以我盼望家長能協(xié)作做好以下幾點(diǎn)： 1、春每天氣慢慢轉(zhuǎn)暖了，孩子來園時(shí)間也可以正常了，請(qǐng)來園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼

6、兒園，不在園吃飯的幼兒能夠在9:30之前入園。如沒特別狀況，請(qǐng)按時(shí)送孩子來園，這樣也便于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。假如的確有事來不了，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說一聲，以免老師擔(dān)憂。 2、早上入園時(shí)請(qǐng)家長檢查一下幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危急的東西以及其他的玩具到幼兒園來。 3、為了平安起見，盡量不要隨便讓別人來接，假如請(qǐng)別人來代接孩子，為了孩子的平安，肯定出示接送卡，并提前通知我們。出入園必需打卡，沒帶卡的請(qǐng)簽個(gè)字。 4、孩子早上來園時(shí)，假如不舒適，告知老師，我們會(huì)加強(qiáng)觀看，特別照看。 5、生病需要吃藥的孩子，請(qǐng)家長把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清晰，入園時(shí)交給保健老師或當(dāng)班老師的手中進(jìn)行登記簽名，避開造成

7、錯(cuò)服和漏服的現(xiàn)象。 6、不要遷就孩子。我們發(fā)覺，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會(huì)有幾個(gè)孩子消失不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。許多時(shí)候是由于孩子在家的飲食、衛(wèi)生、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的。 7、家長電話若有更改請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)告知老師，以便準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。 8、孩子們的自我愛護(hù)力量、掌握力都比較差請(qǐng)，家長正確對(duì)待孩子之間的沖突。我們也不盼望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷，我們?cè)诩訌?qiáng)平安訓(xùn)練的同時(shí)也請(qǐng)家長常常留意修剪幼兒的指甲，指甲長了簡單藏細(xì)菌，也避開嬉戲時(shí)劃傷別的小伴侶。 總之，我們盼望每個(gè)孩子在幼兒園健康歡樂地成長，但由于孩子比較多，我們對(duì)孩子的照看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的

8、照看來得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、磕磕碰碰了，在此，我們向各位家長表示深深的歉意，還請(qǐng)大家諒解，并準(zhǔn)時(shí)與老師溝通，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照看自己的孩子一樣，照看好孩子的每一天，在老師的眼中，每個(gè)孩子是公平的，我們敬重每個(gè)孩子，賜予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、熬煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。在今后的工作中，我們會(huì)盡心照看好每一個(gè)孩子。用我們的真心和愛心，換取您的放心和安心。 今日的家長會(huì)到此結(jié)束!感謝大家! 其次學(xué)期小班家長會(huì)發(fā)言稿篇2 敬重的各位家長： 首先感謝各位家長，在百忙之中抽出時(shí)間來參與我們小二班的家長會(huì)。今日我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩

9、子，我國聞名訓(xùn)練家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過："幼兒訓(xùn)練是一件很簡單的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必需兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效。'那就是"家園共育'。經(jīng)過一年半來的相處與合作，我想家長們對(duì)我們小二班的班級(jí)集體有了具體的了解和熟悉，在此也特別感謝一年多來家長們對(duì)班級(jí)工作的支持和協(xié)作。我信任在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成果，一個(gè)班級(jí)集體就像是一個(gè)家庭，老師和家長是孩子們的支持者、合和引導(dǎo)者，為了孩子們的健康成長，我們都要以這個(gè)集體為中心，共同做好孩子的訓(xùn)練和保育工作，我們盼望孩子在這個(gè)大家庭中，歡

10、樂、健康的成長。這也是今日我們召開家長會(huì)的目的。 一、介紹班級(jí)狀況 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬孩子們從托班進(jìn)入了小班其次個(gè)學(xué)期了，記得我們的小伴侶剛來幼兒園的時(shí)候，哭哭啼啼不愿來幼兒園，種種焦慮的心情以及對(duì)幼兒園的全部常規(guī)活動(dòng)一無所知，通過家園的協(xié)作，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步，比如說：熟悉了自己的班級(jí)、老師、學(xué)號(hào)以及小伴侶，結(jié)下了他們小小的友情。同時(shí)對(duì)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)、作息時(shí)間的支配有了更進(jìn)一步的熟悉;再這些熟悉的過程中，孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活，并愿意參加到活動(dòng)中，學(xué)習(xí)了很多的本事。這學(xué)期，從孩子進(jìn)入了小班后，我們的隊(duì)伍也強(qiáng)大了，現(xiàn)在共有小伴侶32位。依據(jù)孩子的年齡提升，以及我們的教學(xué)大綱要求

11、，從托班的生活自理培育逐步過度到培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的愛好。 孩子們經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了肯定的提高。語言領(lǐng)域：總體來說孩子的語言力量不均衡，好的幼兒能夠基本完整的敘述簡短的故事，口齒清晰，如：樂嚴(yán)翼、蔣陽陽、楊博卿等。還有部分幼兒的語言表達(dá)樂觀性和愛好不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽等。科學(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本根據(jù)老師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動(dòng)，但是個(gè)別年齡偏小的孩子對(duì)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)還有肯定的困難，有待下學(xué)期進(jìn)行加強(qiáng)。小班幼兒對(duì)于四周事物的奇怪心比較強(qiáng)，能夠初步了解不同季節(jié)的特征，感受自然界變化，知道常見水果和蔬菜的名稱、特點(diǎn)和用處。健康領(lǐng)域：由于我們是以

12、健康和美術(shù)為特色，故在這方面 我們的孩子進(jìn)展的較好，大部分幼兒都能達(dá)到小班幼兒年齡進(jìn)展目標(biāo)。社會(huì)領(lǐng)域：我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了，新學(xué)期開學(xué)來園也沒有分別焦慮的表現(xiàn)了。在體驗(yàn)各種活動(dòng)時(shí)，也能夠開心的參加，親近老師和阿姨，并能夠有禮貌的向生疏老師等人問好。藝術(shù)領(lǐng)域：本班幼兒對(duì)于此類活動(dòng)都表現(xiàn)出深厚的學(xué)習(xí)愛好?；灸芨S音樂節(jié)奏做簡潔的基本動(dòng)作和仿照動(dòng)作。對(duì)于美術(shù)方面始終是本班的訓(xùn)練教學(xué)重點(diǎn)和特色的所在，結(jié)合本園的特色水粉畫，讓幼兒運(yùn)用多種材料看看、做做、玩玩等方式，引導(dǎo)和關(guān)心幼兒了解、學(xué)習(xí)。使幼兒從不會(huì)畫到會(huì)畫，從不情愿畫到情愿畫到最終的想畫。 二、幼兒園的課

13、程設(shè)置 幼兒園究竟教些什么，孩子們究竟學(xué)些什么，確定是家長們最關(guān)懷的一個(gè)問題。 下面我進(jìn)行些簡潔的介紹本學(xué)期我們?nèi)耘f采納主題與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以進(jìn)展和提高。 這一學(xué)期，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的愛好，將連續(xù)開展主題訓(xùn)練活動(dòng)。 在每一個(gè)主題活動(dòng)開展之前，我們就會(huì)請(qǐng)家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實(shí)物或VCD等資料等，為幼兒積累前期閱歷，同時(shí)也為活動(dòng)的開展供應(yīng)了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的閱歷，就能樂觀參加敘述、操作、表演等活動(dòng)，從中

14、學(xué)會(huì)共享閱歷，豐富學(xué)問，提高動(dòng)手動(dòng)腦的力量，并在每次活動(dòng)中漸漸養(yǎng)成細(xì)致、急躁、主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而領(lǐng)域活動(dòng)則分為語言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域。依據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們?cè)O(shè)置了主題墻。幼兒可依據(jù)自己的愛好愛好自主選擇同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒還能通過同伴間的相互溝通不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探究活動(dòng)。 三、班級(jí)特色介紹 本學(xué)期班級(jí)的特色幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過各種好玩的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒喜愛泥塑這一藝術(shù)活動(dòng)，關(guān)心幼兒初步把握簡潔的揉、搓、捏、連接等技能。如支配內(nèi)容有：湯團(tuán)、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚等等。 四、

15、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容(見墻面) 1、二月主題：過年真好 五、向家長介紹班務(wù)工作，取得家長的協(xié)作 每月均需要家長協(xié)作的內(nèi)容： 1、當(dāng)孩子在現(xiàn)階段消失了一些問題時(shí)，我們會(huì)通過口頭溝通的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系，盼望得到各位家長的支持和協(xié)作。 2、當(dāng)我們?cè)谥黝}活動(dòng)中有需要您協(xié)作的表格或關(guān)心孩子查找資料時(shí)，盼望家長能從百忙中抽出時(shí)間共同完成好任務(wù)，幼兒成長冊(cè)盼望家長能夠準(zhǔn)時(shí)反饋。 3、請(qǐng)家長們隨時(shí)關(guān)注班級(jí)論壇，關(guān)注班級(jí)的各種動(dòng)態(tài)。(家長注冊(cè)) 4、我們也特別真誠的盼望您能將在育兒過程中的好的閱歷和困惑，以口頭或書面的形式介紹給大家。 5、幼兒來、離家時(shí)，請(qǐng)家長檢查幼兒身上有無危急物品，要求將危急

16、的物品帶到幼兒園。 6、幼兒接送要由專人來接，假如換人了請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)與老師聯(lián)系，入園是必需送到幼兒園門口，交到老師和保育員手中。(校訓(xùn)通反饋) 7、親子活動(dòng)爭論(詳細(xì)支配在三、四月份) 四、家長協(xié)作工作 我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此盼望各位能協(xié)作我們做好一些工作： 2、為讓幼兒能參與晨間活動(dòng)和不耽擱正常的教學(xué)活動(dòng)，盼望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。再次強(qiáng)調(diào)我們來園的時(shí)間：早上7：458：30離園時(shí)間：下午4點(diǎn)4點(diǎn)30分。 3、為了您的孩子平安，家長應(yīng)把孩子送到門口本班阿姨的手里，孩子要有專人接送，如有事需要其他人代接，應(yīng)事先通知本班老師。 4、請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，我們將在每一周的周五下午把手冊(cè)發(fā)回去，請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師。 5、評(píng)比班級(jí)家委會(huì)成員，三四名家長。 要求：要有一顆愛班級(jí)，愛孩子的心，情愿為班級(jí)出力。 五、家庭訓(xùn)練策略溝通 話題：1、如何對(duì)寶寶進(jìn)行數(shù)訓(xùn)練 2、在日常生活中訓(xùn)練孩子數(shù)數(shù) 首先家長們溝通，最終老師依據(jù)家長的溝通，結(jié)合幼兒訓(xùn)練的先進(jìn)理念，進(jìn)行小結(jié)和反饋，有效提升家長們的訓(xùn)練教學(xué)觀念和方法。(參考資料另附) 六、征求家長看