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文檔簡介

1、 陜西省西安市慶安中學2014屆高三上學期第一次月考歷 史 試 題 本套試卷滿分:100分;完卷時間:100分鐘 第一卷   選擇題(共60分)一、選擇題:本大題共30小題,每小題2分,共60分。每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題目要求。1據(jù)史載:微子開(因避漢景帝劉啟的名諱,故改“啟”為“開”),是殷朝帝乙的長子,帝紂的庶兄。紂王即位后,統(tǒng)治黑暗、殘暴。周武王伐紂克殷后,微子便手持祭器,拿著茅草,跪在地上前行向武王謝罪求告。茅草是祭祀時沾酒用的,交出茅草,表示交出祭祀權,真心投降。周封微子啟于宋地,建立宋國,管理商族遺民,奉守商人宗祀公元前286年,宋亡后其子孫,

2、以原國名為姓氏,就是宋氏。分析該史料所得出的信息,正確的有: 殷商末期,嫡長子繼承制可能已確立 只有王族才能分封建國,諸侯國對中國百家姓的形成影響巨大 避諱制度反映了后世君主專制加強對思想文化的影響 神權與王權結合是商周時期政治制度的重要象征A B C D2右圖題名為魂牽夢繞,講的是2009年2月25日,法國佳士得公司不顧中國人民的抗議,悍然拍賣的圓明園文物牛首和兔首。這一拍賣行為遭到各國有正義感媒體的抨擊,下列說法正確的是 A.獸首是第二次鴉片戰(zhàn)爭期間,英、法、美聯(lián)軍洗劫圓明園所得B.獸首是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭時,法國商人從北京非法獲得C.本次拍賣傷害了中國人民的感情D.佳士得公司必須無償?shù)匕褤?/p>

3、掠的獸首歸還中國 3閱讀周朝分封制的規(guī)定與周天子的實力對比表格,從中不能得出的歷史信息是天子諸侯卿大夫士土地1000千畝150千畝100千畝60千畝軍隊六軍三軍三軍一軍A.分封制在保證周王室強大的條件下進行 B.分封制確保了周天子“天下共主”的地位C.形成了“天子-諸侯-卿、大夫-士”的等級序列 D.分封制按照“嫡長子繼承制”的原則進行4秦始皇在中央機構中設置太尉一職,但今天留下來的古籍中沒有記載秦始皇曾經任命過哪一位人物擔任過此職,最可能的原因是A.太尉輔佐皇帝處理全國政務,皇帝認為其權力重大,不輕易任命 B.秦始皇自己直接控制軍隊,使權力更加集中C.太尉負責監(jiān)督百官,秦始皇缺乏可以擔任此一

4、重任的優(yōu)秀人才 D.秦朝短命而亡,未來得及任命5.閱讀分析下表1925年部分省份國民黨員構成表地區(qū)黨員人數(shù)學生工人農民綏遠32008%3%80%湖北187763.1%2.3%8.9%廣東1500021.2%20.1%39.1%該表表明,當時的國民黨.發(fā)展重心由北向南轉移 .實行了土地革命政策.是多階層組成的革命聯(lián)盟.性質發(fā)生了根本變化6東史郎日記這樣寫道:“戰(zhàn)爭是什么?戰(zhàn)爭二字就是殘忍、悲慘、暴虐、放火、屠殺等慘無人道的眾惡之極的概括性的代名詞。所謂戰(zhàn)爭,就是包括一切非人道的罪惡無比的巨大惡魔口袋,它荼毒生靈,破壞良田,摧毀房屋,肆意暴虐,毀滅文化,使人間變成地獄,導致無數(shù)的生靈成了孤魂野鬼。

5、”下列史實能證明其觀點的是(1)南京大屠殺(2)百團大戰(zhàn)(3)建立731部隊(4)潘家峪慘案()()() ()()()()()()()()()()719世紀中期,許多與西學相關的“日本新詞”來自中國。而在20世紀初年,大量與西學相關的“日本新詞”,如勞動、方針、政策、理論等迅速傳入中國。出現(xiàn)這一變化的決定性因素是A中國留學日本人數(shù)增多 B中國在甲午戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗C日本明治維新成效顯著 D日本先于中國接觸西學819021906年,京師大學堂師范館共有學生512人,其中舉人62人、貢生48人、生員232人、監(jiān)生84人。這表明此時A傳統(tǒng)教育制度穩(wěn)定發(fā)展 B新式學堂教育得到普及C學生以求取功名為目的 D教

6、育制度處于轉型時期9唐昭宗天祐元年(公元904年)楊行密的軍隊圍攻豫章(江西南昌),部將鄭瑤“以所部發(fā)機飛火,燒龍沙門,帶領壯士突火先登入城,焦灼被體”。材料主要說明了A唐朝時期,戰(zhàn)爭頻繁,割據(jù)混戰(zhàn)B唐朝時期,軍事將領在戰(zhàn)爭中善于用火攻C唐朝時期,我國火藥武器開始普及D唐朝末年,火藥已在戰(zhàn)爭中得到運用10明史記載:“明景帝要易儲,恐廷議時群臣反對,事前贈閣臣陳循等人白金,又派太監(jiān)恫嚇?!边@一材料從本質上說明 A.明朝的政治比較清明,皇帝較多采納臣下的意見 B內閣官員的權勢和地位很高 C君主采用多種手段駕馭臣下 D官僚制度對君主權力有一定的約束11布魯圖是羅馬帝國時期迦太基城里的一個鐵匠,他向貴

7、族卡西借了20個金幣,并立契約30天以后歸還。但30天過去了,布魯圖卻沒有能力還錢,貴族卡西因此告上法庭,要求布魯圖做他的奴隸。法官同意了卡西的要求。法官之所以這樣判決主要是因為 A布魯圖是鐵匠,地位低下 B羅馬法保護私有財產神圣不可侵犯 C羅馬法只保護貴族的利益 D羅馬法強調法律面前人人平等121875年法蘭西第三共和國憲法規(guī)定“立法權由眾議院和參議院兩院行使。參議院由間接選舉產生,眾議院用普選方式選出。行政權由總統(tǒng)和內閣掌握?!贝艘?guī)定體現(xiàn)的特點不包括 A體現(xiàn)了三權分立的原則 B實行代議制民主 C議會是國家最高立法機關 D內閣對總統(tǒng)負責,不對議會負責1318世紀早期,英國棉紡織業(yè)中出現(xiàn)棉紗供

8、不應求的情況,“紗荒”遍及英國。下列發(fā)明中,直接利于緩解“紗荒”的是A蒸汽機 B珍妮紡紗機 C蒸汽機車 D汽輪14圖4是英國1782年的一幅漫畫。此漫畫反映了A英國國際地位下降B英美關系親近友好c英國承認美國獨立D英國愿與美國和解15慧聰網稱:“(德國西門子公司)1872年向中國提供第一臺指針式電報機;1879年交付并安裝中國有史以來第一臺發(fā)電機;1899年承建中國第一座發(fā)電廠;1913年在云南建立起中國第一座大型水電站和第一條高壓輸電線1936年1937年,西門子公司中國公司營業(yè)額占西門子公司歐洲以外各海外公司總營業(yè)額的21%,是歐洲以外最大的海外分公司?!鄙鲜霾牧媳砻?A西門子無償幫助中國

9、實現(xiàn)近代化 B西門子公司在中國的近代化中發(fā)揮了一定的作用 C西門子公司幫助中國建立了完整的工業(yè)體系 D中國是西門子公司最大的海外市場161789年,法國通過了人權宣言。有歷史學家這樣解釋“宣言”二字:“有意模仿國王詔書中的神圣程式”,通過“訴諸普遍原則,訴諸神授,而賦予人民主權以往君主行為才有的神圣色彩”。這一解釋在一定程度上表明人權宣言的頒布A徹底否定絕對的君主主權 B按盧梭的理想實施直接民主C號召人民整體參加法國大革命 D實現(xiàn)了人人平等17在遭到中國軍隊打擊之后,侵華日軍某部在一份報告中稱:“其上級干部多為經驗豐富干練之士,其統(tǒng)率才能十分高超,尤其對分散于廣闊地區(qū)之多數(shù)小部隊巧妙的指揮運用

10、,必須矚目?!鄙鲜鲈u論所指的戰(zhàn)役應是A太原會戰(zhàn) B平型關戰(zhàn)役C百團大戰(zhàn) D武漢戰(zhàn)役182009年4月,胡錦濤總書記參加了在倫敦舉行的二十國集團倫敦峰會,提出了對當前國際金融體系進行改革的主張,并向國際貨幣基金組織注資400億美元。這些外交活動體現(xiàn)的是A經濟外交,表明中國要與世界共度危機B大國外交,在世界面前展示大國的風范C政治外交,表現(xiàn)出中國爭霸世界的豪氣D全面外交,確立在多極化格局中的地位19、“民眾以為清室退位,即天下事大定,所謂民國共和則取得從來未有之名義而已。 至其實質如何,都非所問?!边@說明 A. 辛亥革命具有堅實的群眾基礎 B. 新文化運動具有歷史必要性 C. 國民革命結束了君主專

11、制制度 D. 君主立憲制得到民眾的普遍支持20、在伯利克時期的雅典,絕大多數(shù)公職任期一年,只能連任一次,并且均為抽簽選舉產生。只有軍事領導職務通過舉手表決選出,一年一任,但可無限期連選連任。這是因為A 軍人實際上控制著國家 B雅典軍人享有崇高威望C 軍事事務需要專人執(zhí)掌 D軍職比行政公職更重要21、分化削弱宰相的權力,是古代中國皇帝實現(xiàn)個人專制一貫做法,宋代行使宰相權力的“中書門下”,主要行使的是A決策權 B 行政權 C 軍政權 D財政權22、對英王查理一世的審判與處死是英國革命中的重大事件。布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示:“在國王和他的人民之間存在一個契約協(xié)定. 這就好像一條紐帶,紐帶

12、一頭是君主對國民應盡的保護義務,另一頭是國民對君主應盡的義務。先生,一旦這條紐帶被切斷,那么只能說,別了,君主統(tǒng)治!”上述材料表明,布拉德肖比法國啟蒙思想家更早提出了A君主立憲的觀點 B革命權利的學說 C社會契約的理念 D天賦人權的思想23、英國革命歌法國大革命“不僅反映了它們本身發(fā)生的地區(qū)即英法兩國的要求,而且在更大得多的程度上反映了當時整個世界的要求”。這表明,英法資產階級的成功標志著A工業(yè)生產方式確立 B工業(yè)資產階級勝利 C新社會制度的勝利 D君主制度的衰亡24“失地農民、無業(yè)游民(進入城市后)并沒有完全依照當局、資本所設計的路徑(成為雇傭工人)發(fā)展,城市的社會矛盾由此尖銳起來,動蕩日益

13、加劇,1789年法國大革命正是在經濟裂變與社會矛盾加劇這一基礎上發(fā)生的”。材料作者所要表達的意思是A城市化違背了社會發(fā)展規(guī)律 B城市化是引起法國大革命的主要原因 C對城市化處理不當,會加劇社會矛盾 D法國城市化開始過早25. 哀公問政,子曰:“故為政在人,取人以身,修身以道,修道以仁?!笨鬃釉谶@里主要強調的是A 教化的重要性 B民心的重要性C人的才能的重要性 D道德修養(yǎng)的重要性26.“萬里長征,辭卻了,五朝宮闕,暫駐足衡水湘水,又成離別。絕繳移栽楨干質,九州遍灑黎元血待驅除仇寇,復神京,還燕碣?!边@首大學校歌出現(xiàn)的時期應是A、1912-1919年 B、1920-1926年C、1927-1936

14、年 D、1937-1945年27、表3 1937、1942年國民政府統(tǒng)治區(qū)重工業(yè)狀況表年份占工廠總數(shù)比例占工業(yè)資本總額比例占工人總數(shù)比例1937年16%4.4%7.3%1942年58%78%49%表3所示各種比例發(fā)生變化的主要因素是A、抗日戰(zhàn)爭的影響 B、抗日根據(jù)地擴大C、國際援助的增多 D、民營工業(yè)的發(fā)展28、20世紀80年代末,鄧小平提出“韜光養(yǎng)晦”的外交戰(zhàn)略,強調在國際事務中“決不當頭”,“有所作為”。這一戰(zhàn)略提出的主要國際背景是A 、蘇聯(lián)已經解體 B、兩級格局瀕于瓦解C、中美關系好轉 D、世界多極化正在形成29、歷史學家斯塔夫里阿諾斯寫道,研究世界歷史“就如以為棲身月球的觀察者從整體上

15、對我們所在的星球進行考察時形成的觀點,因而與居住在倫敦或巴黎、北京和新德里的觀察者的觀點迥然不同“。斯塔夫里阿諾斯此處所強調的是,研究世界歷史應A、突出對于各國歷史的研究 B、超越地區(qū)和民族的界限C、特別關注東方民族的歷史 D、側重對大國歷史的考察30、歷史學家馬克.布洛赫在為歷史學辯護中說:“各時代的統(tǒng)一性是如此緊密,古今之間的關系式雙向的。對現(xiàn)代的曲解必定源于對歷史的無知;而對現(xiàn)實一無所知的人,要了解歷史也必定是徒勞無功的?!辈悸搴赵诖藦娬{的是A、鑒往知來 B、以古諷今C、厚今薄古 D、貫通古今第二卷   非選擇題(共40分)二、本大題共3小題40分。31、(10分)根

16、據(jù)材料與所學知識回答問題。近代自西方傳教士進入中國內地傳教后,傳教士、教民與普通民眾不斷發(fā)生沖突,史稱“教案”。1862年,江西巡撫葆楨為教案一事派官員到民間密訪。官民對話記錄如下: 問:你們紛紛議論,都說要與法國傳教士拼命,何故? 答云:他要奪我們本地公建的育嬰堂,又要我們賠他許多銀子,且叫從教的來占我們的鋪面田地。又說有兵船來挾制我們。我們讓他一步,他總是進一步,以后總不能安生,如何不與他拼命? 問:我等從上海來,彼處天主堂甚多,都說是勸人為善。譬如育嬰一節(jié),豈不是好事? 答云:我本地育嬰,都是把人家才養(yǎng)出孩子抱來乳哺。他堂內都買的是十幾歲男女,你們想事育嬰耶?還是借此采生折割耶? 問:你

17、們地方官同紳士主意如何? 答云:官府紳士,總是依他。做官的止圖一日無事,騙一日俸薪,到了緊急時候,他就走了,幾時顧百姓的身家性命!紳士也與官差不多,他有家當?shù)囊矔嶙?。受罪的都是百姓,與他何干!我們如今都不要他管,我們止做我們的事。 問:譬如真有兵船來,難道你們真與他打仗么? 答云:目下受從教的欺凌也是死,將來他從教的黨羽多了,奪了城池也是死他不過是炮火厲害,我們都拼著死,看他一炮能打死幾個人!只要打不完的十個人殺他一個人,也都夠了。 籌辦夷務始末(同治朝)卷十二(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括指出晚清教案發(fā)生的歷史背景。(6分)(2) 根據(jù)材料并結合所學知識,對晚清教案予以評價。(4分)3

18、2(15分)文明史觀認為人類從本質上看就是人類文明發(fā)展的歷史,人類文明是由物質文明精神文明和政治文明構成的,三者在相互作用,協(xié)調互補中共同發(fā)展。閱讀材料: 材料一 16世紀以后,人類文明進程發(fā)生明最變化,。對此有人寫道:“在這些世紀里,一個生氣勃勃的新歐洲正在崛起文藝復興、工業(yè)革命、法國大革命以及把自己的統(tǒng)治迅速擴大到全球的強大的民族國家的崛起,都發(fā)生在這些世紀里。安逸自在,心滿意足的中國人目不轉晴地注視著過去” 斯塔夫里阿諾斯全球通史 材料二 英國歷史學家湯因比曾感慨地寫道:“1897年是維多利亞女王執(zhí)政60周年。慶典活動使人不禁回想起60年來的種種往事。撫今追昔,一部歷歷在目、簡潔明了的人

19、類文明史展現(xiàn)在人們面前。400年之前,哥倫布橫越大西洋,瓦斯科達伽馬從葡萄牙出發(fā),繞過好望角航行到印度西部海岸,從而開創(chuàng)了一個新的歷史進程。1837年到1897年間,西方確立了它在全世界的優(yōu)勢地位,便是這一進程的圓滿結局?!?湯因比人類與大地母親 材料三 世界文明發(fā)展到了一個新的階段,即一種先進文明(資本主義文明)以“生存威脅”迫使其他文明(無論是強勢文明還是弱勢文明)不得不仿效它20世紀上半期,有著自己文化與傳統(tǒng)的亞非拉國家,在沿著原有軌跡緩慢行進的同時,又受西方資本主義更強烈的沖擊。 馬克垚世界文明史請回答: (1)據(jù)材料并聯(lián)系中外歷史概括16世紀以后人類文明的進程發(fā)生了怎樣的明顯變化?(

20、3分)簡答變化的原因。(3分) (2)如何評價湯因比“一部歷歷在目、簡潔明了的人類文明史展現(xiàn)在人們面前?!?6分)(3)在強調文明多元化和個性化的今天,你對材料三有何認識?(3分)33、(15分)文明是人類社會的進步狀態(tài);不同的人類文明之間既相互對立,又相互交流對人類文明的研究是當前學術界的熱點。閱讀材料并回答:(1)一般認為,最初的人類文明有五個,從西向東分別是:愛琴文明(希臘文明)、兩河流域文明、埃及文明、哈拉帕文明、中華夏商周文明。請選取你最熟悉的某個文明,按要求寫出其突出特色。(4分)文明名稱政治特色經濟特色文化特色 (2)人類文明在發(fā)展過程中先后經歷了農業(yè)文明、工業(yè)文明兩個大階段。結

21、合16 -18世紀工業(yè)文明的成就,舉例說明其在下表中各方面的具體表現(xiàn)。(4分)方面政治制度思想觀念科學技術舉例 (3)人類各地區(qū)進入工業(yè)文明的步伐是不一致的。19世紀中期工業(yè)文明極大沖擊了中國 傳統(tǒng)社會。一些先進中國人站在時代前列,探求救國救民的真理,推動了中國社會的近(現(xiàn))代化進程。簡答康有為、孫中山、陳獨秀、毛澤東代表的政治力量關于中國社會近(現(xiàn))代化的主張和相關實踐活動。(8分) 34.拓展題:(20分)閱讀下列材料:我國地兼二帶,民糅五族,泱泱大風,匪假外求,天然資格,舉世莫吾媲也。而論者乃或欲效顰美國,剖之為若干獨立小邦,使各自為政。彼美國沿歷史上已成之局,不得已而以此為過渡,我何歆

22、焉?人方務合群小以為一大,我乃思剖一大以為群小,夢想倒顛,寧復過此若夫悲觀者流謂共和政體萬不能行于我國,至并以咎革命之非計,此其暗于事理,抑更甚焉。夫共和是否決不能行于我國,此非可以空言折人口也,必有待于他日之試驗,此勿深論。然問國家之敝,極于前清時代,不行政治革命,庸有幸乎?欲行政治革命,而不先之以種族革命,為道果可致乎?今雖新政治之建設,茫乎未有端倪也,而數(shù)千年來惡政治之巢穴,為國家進步之一大障礙物者既已拔去,此后改良政治之余地,較前位寬,其機會較前為多,其用力較前為易若我國民而終不能行共和政治也,則亦終不能行君主立憲政治。 梁啟超中國立國大方針商榷書(1912年5月7日)(1) 根據(jù)材料

23、并結合所學知識,概括指出梁啟超在辛亥革命前后政治態(tài)度的變化。(10分)(2) 結合所學知識,對梁啟超政治態(tài)度的變化加以評價。(10分)2014屆高三歷史答案題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 d c d b c b c d d d b d b d b 題號 1617 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 a c a b c b c c c d a b  b d31(1)西方列強侵華,中國逐漸淪為半殖民地半封建社會;不平等條約為西方傳教士來華傳教提供了條件;中西文化的隔膜與沖突;官府的態(tài)度。(5分) (2)反洋教是抵抗侵略的斗爭;傳教士有為列強在華利益服務的性質,客觀上有助于近代西方文化的傳播和中西文化交流。(5分)32.(1)變化:歐洲日益興起,中國開始落后;工業(yè)文明發(fā)展起來;人類逐漸結束了各地相互孤立的狀態(tài),日益連成一個整體。(3分)原因:世界:新航路開辟,加強歐洲同亞洲、非洲以及美洲等地的聯(lián)系。歐洲:資產

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