教育學心理學考試經典題(共6頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上一、 單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)在每小題列出的四個備選答案中，只有一個是符合題目要求的，請將其選出并接答題卡的答題要求作答，不按要求作答的不給分。1、中華人民共和國教師法第三條規(guī)定，教師是A、履行教育職責的公務員B、履行教學職責的國家工作人員C、履行教育教學職責的專業(yè)人員D、履行教育教學職責的職員2、教師的法定專業(yè)權利之一是A、教育教學活動權B、人身安全保障權C、個人發(fā)展權D、參與社會公共事務管理權3、未成年人享有生存權和發(fā)展權的權利，國家根據未成年人身心發(fā)展特點給予_ A、全面保護B、特別保護C、重點保護D、特殊、優(yōu)先保護4、義務教育是統(tǒng)一

2、實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以A、發(fā)展的事業(yè)B、扶持的事業(yè)C、保障的社會性事業(yè)D、保障的公益性事業(yè)5、中華人民共和國未成年人保護法第十八條規(guī)定，學校對品行有缺點、學習有困難的未成年學生，應當_ A、嚴厲批評，但不得歧視B、耐心教育、幫助，不得歧視C、與家長一起幫助教育D、勸退，但不得歧視6、依據中華人民共和國教師法第二十二條的規(guī)定，學?？己私處煹耐暾麅热輵敯╛A、政治思想和業(yè)務水平B、政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績C、政治思想和工作成績D、政治思想、工作態(tài)度和工作成績7、針對可能發(fā)生的各種災害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件，學校依法應當_ A、及

3、時處理B、妥善救助C、制定預案D、通知家長8、義務教育教學工作依法應當注重培養(yǎng)學生的_ A、學習能力、動手能力和社交能力B、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力C、溝通能力和社交能力D、團隊合作能力和動手能力9、侵犯未成年人隱私，構成違反治安管理行為的，由公安機關給予_ A、行政處罰B、紀律處分C、批評教育D、行政處分10、教師在教學過程中使用不同顏色的粉筆板書，是由初中生的知覺活動特性所決定的，該知覺特性是_ A、知覺的理解性B、知覺的選擇性C、知覺的整體性D、知覺的恒常性11、地理教師利用地球儀進行輔助教學，這種教學方式是_ A、模型直觀B、實物直觀C、言語直觀D、動作直觀12、創(chuàng)造性思維的核

4、心是_ A、形象思維B、動作思維C、發(fā)散思維D、集中思維13、上課時學生能夠一邊聽講一邊筆記，這是注意的_ A、廣度B、穩(wěn)定性C、轉移D、分配14、如果一個學生智力發(fā)展正常，那么他的智力商數(IQ)的取值范圍應該是_ A、4060 B、7080 C、90100 D、120140 15、魯迅在小說阿Q正傳中塑造阿Q人物形象時所用的想象是_ A、無意想象B、創(chuàng)造想象C、再造想象D、言語想象16、某些初中生為了實現既定目標，能夠克服困難，百折不饒，這體現了意志的哪些品質_?A、堅韌性B、自制力C、果斷性D、自覺性17、"人逢喜事精神爽"指的是_ A、應激B、激情C、美感D、心境1

5、8、有些學生努力學習的主要目的是為了獲得知識，提高能力，這種學習動機的類型是_ A、外部動機B、求知動機C、成就動機D、交往動機19、在任務難易程度適中的情況下，要是學習效率最高，動機強度應處于_ A、極高水平B、高水平C、中等水平D、低水平20、初中生往往以第一次見面所產生的印象來評價他人，可能造成認知偏差，這種效應是_ A、標簽效應B、暈輪效應C、近因效應D、首因效應21、某學生的行為表現為孤僻、冷漠、多愁善感、情感體驗內向、深刻持久、善于覺察不易覺察到的細微事物。該學生的氣質類型是_ A、抑郁質B、粘液質C、多血質D、膽汁質22、學生對外界有益的建議和勸告習慣性采取極端的對立態(tài)度，這種表

6、現是_ A、自信過度B、違拗癥C、自負D、自卑23、班主任能夠通過語言、情境、人物事跡對學生進行教育，這種品德教育的方法是_ A、認知沖突法B、道德故事討論法C、價值澄清法D、說理法24、當五星紅旗冉冉升起的時候，同學們心潮澎湃，精神振奮，這屬于_ A、道德認知B、道德意志C、道德情感D、道德行為25、教師要善于指導學生掌握有效的學習策略，這是教師對學生進行的_ A、心理教育B、意志教育C、品德教育D、情感教育26、某學生缺乏顏色辨別能力，主要是由一下哪種因素造成的_ A、學校B、社會C、遺傳D、認知27、父母和孩子在家庭中處于平等地位，父母能夠尊重孩子，并給予其一定的自主權和積極正確的指導，

7、這種家庭教養(yǎng)方式屬于_ A、權威型B、溺愛型C、放縱型D、民主型28、研究表明，教師對學生的積極評價有利于學生的良好發(fā)展，這是由以下哪種因素產生的效應?A、教師地位B、教師期望C、教師技能D、教師效能29、教師的權威形成的內在條件是_ A、社會地位B、教師待遇C、社會風尚D、教育教學才能30、初中生出現賭博行為，主要是受以下哪種因素影響?A、社會因素B、遺傳因素C、學校因素D、生理因素二、判斷題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)判斷每小題正誤。按答題卡的答題要求作答，不按要求作答的不給分。1.取得初級中學教師資格的學歷起點應當是中等師范學校畢業(yè)。×2.中華人民共和國教師法規(guī)定，教師的聘任由教育行政主管部門和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權責。(×)3.學校不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設施、場所中進行教育活動。4.初中生的意義識記能力隨年齡的提高而降低。×()5.初中生由于知識經驗有限導致思維的獨立性和批判性不夠成熟。6.民主開放的教學環(huán)境利于青少年創(chuàng)造力的培養(yǎng)。()7.初中男生的注意穩(wěn)定性普遍高于初中女生。()×8.逆反心理是初中生普遍存在的一種心理狀態(tài)。()9.少年期是由直覺的道德情感向理性的道德情感轉化的關鍵時期。()10.教師的人格特征對初中生的心理發(fā)展不存在影響。()×一、選擇題1-5