草房子練習(xí)題整理

1、草房子練習(xí)題一、填空題：1、草房子的作者是 （曹文軒），他是（北京）大學(xué)的教授。他寫的長(zhǎng)篇小說還有草房子、山羊不吃天堂草等。2、純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年這個(gè) 最英俊的少 年”指（禿鶴），因?yàn)樗薪鹱影愕男撵`。禿鶴的本名叫（ 陸鶴），大家叫他禿鶴是因?yàn)椋?他是禿頭）。禿鶴所 在的小村子，是個(gè)種了許多（楓樹）的小村子。禿鶴因?yàn)椋ǘd頭），所以不能參加匯操。 禿鶴在屠橋中演（偽 軍連長(zhǎng)-楊大禿瓢）。3.書中有個(gè)熱愛土地的秦大奶奶 ，秦大奶奶小屋前種的是（艾）。離開了油麻地小學(xué)的秦大奶奶，她常長(zhǎng)時(shí) 間地站在屋后眺望， 她的眼睛已經(jīng)（昏花）了。她兩次落入學(xué)校

2、邊上的河水里，第一次是因?yàn)椋ň嚷渌虇蹋? 第二次是因?yàn)椋ň扔吐榈匦W(xué)里的一個(gè)落水的南瓜 ）。秦大奶奶最后是因?yàn)椋〒颇瞎希┒廊チ?。秦大奶奶?生最喜歡的的孩子（桑桑）剪下一絡(luò)頭發(fā)伴隨老人。4、桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)（ 桑喬）的兒子，正如曹文軒所說的那樣：（“桑桑具有至高無上的神性，他是落入凡間的精靈?！保┧亲髡咄甑幕恚彩亲髡邔?duì)童年生活的回憶。桑桑最喜歡的女老師是（ 溫幼菊）， 最喜歡的男老師是（蔣一輪）。桑桑是油麻地小學(xué)文藝宣傳隊(duì)的（ 胡琴手）。桑桑砸鍋賣鐵為的是（為了賣錢買 鴿子）。（桑桑）扯了蚊帳做魚網(wǎng)。后來桑桑生病了，桑桑得的病是（鼠瘡）。在桑桑生病的這個(gè)期間，是（女老師溫幼

3、菊）直在鼓勵(lì)他“別怕”。夕陽(yáng)正將紅輝反射到天上，把站在磚堆頂上的（ 桑桑）映成了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條兒，紅輝與紅磚的顏色融在一起，將（桑桑）染成濃濃的土紅色 5、鮮紅的太陽(yáng)還只剩下三分之一時(shí)，孩子們看見又一個(gè)人走了上斷橋：（杜小康）！（杜小康）家曾經(jīng)是麻油地最厚實(shí)的一戶人家。只有（ 杜小康）有自行車，只有（杜小康）有一年四季的衣服。杜小康家因?yàn)椋?家中出事， 杜父大病一場(chǎng)），杜小康（不得不含淚輟學(xué)，離開油麻地去放鴨子、 擺小攤）。杜小康和他爸爸從大蘆蕩回來后， 送給桑桑（5只雙黃鴨蛋），這大概是杜小康從大蘆蕩帶回來的全部財(cái)富。6、當(dāng)紙?jiān)聦锏臇|西都取出來查看時(shí)，臉一下子紅了：在她的作文本下，壓著（桑

4、桑）的作文本。7、紅菱船的女主角是十八歲的姑娘（ 白雀）。白雀的父親是（白三）。8、離板倉(cāng)大約一里地，有條大河。大河邊上有一大片樹林，在林子深處，有一座古寺，叫（浸月寺）。9、邱二爺這個(gè)人很（可靠）又（厚道），與桑桑家關(guān)系最密切，邱二爺家一個(gè)極大的缺憾就是（ 沒孩子）。 邱二爺從邱大家過繼來一個(gè)兒子叫（ 細(xì)馬）。邱二爺生病了，他的兒子細(xì)馬和桑桑一起挖（ 柳樹須子）做中藥， 細(xì)馬專挑白嫩白嫩的，黑的或紅的一概不要。10、玩捉迷藏的其他人都被（ 杜小康）叫到他家吃柿餅去了。（杜小康）和（桑桑）在（打麥場(chǎng)）玩火。11、（朱小鼓）和（桑桑）在爛泥塘里打泥巴仗。蔣一輪對(duì)桑喬說：細(xì)馬最多只能讀（三年級(jí)）。

5、”是（朱世）揭開了在醬油里摻水。（ 細(xì)馬）買下了十只小山羊。12、“這地是我的地！ ”她用手撫摸著地，就像那天她撫摸桑桑的腦袋。經(jīng)常被父親認(rèn)為是“沒有是非觀念”的桑桑，忽然覺得秦大奶奶也是有理的。你也認(rèn)為秦大奶奶的“有理”嗎聯(lián)系艾地這一章的內(nèi)容說說理由。（有，因?yàn)榈厥撬胼呑訐Q來的一切）。13、油麻地小學(xué)是一色的（ 草房子）。麻油地孩子們?cè)诙煜矚g捉迷藏，其中一種叫（賊回家）。油麻地人在冬天都喜歡把牛牽到屋子里睡覺，一是因?yàn)樘炖?，二是（怕牛被偷）。桑桑和杜小康在草垛邊騎車，兩人餓了就決定烤紅薯吃，可是沒想到草垛燒了起來，最后（ 杜小康）先承認(rèn)是自己玩火的。二、選擇題：1、禿鶴的光頭從（C ）年

6、級(jí)開始不讓人家摸A、一年級(jí)日 二年級(jí)C 三年級(jí)D、四年級(jí)2、小說第一、二、三、六、七章的小標(biāo)題都有個(gè)共同的特點(diǎn)（D ）。A、地名B、事，f# C、象征物D、人名3、桑桑得了（ B ）病A、大脖子病B、鼠瘡C、癌癥D、淋巴瘤4、草房子曾獲過（B）獎(jiǎng)A、冰心文學(xué)獎(jiǎng)B、國(guó)家圖書獎(jiǎng)、C、中宣部“五個(gè)D、臺(tái)灣民生報(bào)、國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)等聯(lián)合頒發(fā)的最佳讀物獎(jiǎng)5、油麻地人對(duì)（A 有這樣的評(píng)價(jià)一一“嘴里叼根屎檄子，那根麻花都不換”A、白三B、朱一世 C、桑喬D、秦大6、讓禿鶴最為驕傲是（C ）A、匯操 B、新學(xué)期小組活動(dòng)C、文藝會(huì)演D、與細(xì)馬打架7、紙?jiān)碌陌职郑ˋ ）A、惠思僧人B、蔣一輪C、桑喬 D、不知道8、秦大奶

7、奶是（B）死的C）9 、桑桑家視為“家寶”的東西是A、黑鞭 B、獵槍C、裝獎(jiǎng)狀的小木箱D、二胡10、紅門（一）象征什么（A）A、富有B、喜事C、革命 D、沒意義11、 紙?jiān)屡R走前，送給桑桑的禮物是（ C ）。A.一只鴿子B.一本書C.一個(gè)書包D.一封信12、 以下不是杜小康所為的是（ D ）。A.在學(xué)校門前擺攤賣貨B.和桑桑一起玩火C在蘆場(chǎng)養(yǎng)鴨D.捉迷藏時(shí)藏在棺材里13、 以下不是桑桑所為的是（C） 。A.撕下蚊帳作漁網(wǎng)B.拆卸柜櫥作鴿子窩C偷走女同學(xué)的書本D.幫細(xì)馬找柳須14、 為蔣一輪和白雀送信的孩子是（B） 。A.禿鶴 B.桑桑C.杜小康D.紙?jiān)?5、 、頭發(fā)一年四季油亮亮的，分頭，但無

8、一絲油腔滑調(diào)感，無一絲闊“小開”的味道，很分明的一道線，露出青白的頭皮，加上鼻梁上架了一副眼鏡，透出一股擋不住的文氣，笛子又吹得好的是（B ）A.桑喬B.蔣一輪C.白三 D杜雍和16、 “身材高高的，非常勻稱，只是背已駝了，渾身上下穿得干干凈凈，粽子大的小腳，拄著拐杖，一頭銀發(fā)。這句話描述的是草房子里的哪個(gè)人物。（ B）A、紙?jiān)碌耐馄?B、秦大奶奶C、邱二媽D、桑桑的媽媽17、油麻地有個(gè)小孩，他特別喜歡上課吃東西，仿佛不吃點(diǎn)東西，就無法上課，他說自己不吃點(diǎn)東西，腦子就不好使。他是（A）。A.戚小罐 B.細(xì) 馬C.朱小鼓D.李銅壺18、 “豁嘴大茶壺”是（C）。A、周德發(fā)B、吳天衡C、劉一水D、

9、阿恕三、判斷題：1、細(xì)馬很喜歡放羊。（，）2、油麻地小學(xué)的老師交待各班同學(xué)不要去惹細(xì)馬。（，）3、細(xì)馬想離開油麻地，他就去把自己的戶口遷出來了。（X ）4、大水一個(gè)星期就退去了。（X ）5、細(xì)馬賣給桑喬十六棵樹。（X ）6、桑桑不喜歡吃紅菱。（x ）7、杜雍和從鴨坊買下了六百只鴨子。（X ）8、桑喬是油麻地人。（x ）9、桑喬不在乎榮譽(yù)。（x ）10、桑桑有撕紙的習(xí)慣，一個(gè)字沒寫好，就嘩的撕掉。（，）11、桑桑的胡琴是蔣一輪教會(huì)的。（x ）12、桑喬領(lǐng)著桑桑去蘇州城看病。（，）13、桑桑的最后一個(gè)節(jié)目是帶柳柳去看城門。（X ）14、桑喬是一名校長(zhǎng)，但不是一名導(dǎo)演。（X ）15、一場(chǎng)不拉看排練的

10、是桑喬。（X ）16、蔣一輪的笛子能迷倒一片人。（V ）17、白三平衡能力很好。（X ）18、杜小康總能做成許多孩子想做但做不成的事情。（，）19、桑桑的病最后還是沒治好。（X ）20、桑桑沒考上中學(xué)。（X ）21、紙?jiān)乱驗(yàn)楸簧ＩＦ圬?fù)了，所以冒雪回了家。（X）22、秦大奶奶不搬家是因?yàn)樗颓卮蠊餐_墾了這一片土地。（，）23、杜小康和桑桑一直是對(duì)手。（X ）24、油麻地小學(xué)的草房子是用一般稻草或麥秸蓋成的。（X）25、油麻地小學(xué)的草房子冬暖夏涼，既古樸又華貴。（，）26、在最炎熱的伏天里將棉被棉衣拿到太陽(yáng)光下來曬，這就叫“曝伏”。（，）27、陸鶴的那頂白帽子是被桑桑戴在旗桿那個(gè)圓溜溜的木疙瘩上

11、的。（X ）28、油麻地小學(xué)的匯操比賽獲得了第一名。（X）29、油麻地小學(xué)參加文藝匯演時(shí)的策略是：大人的戲，小孩來演，會(huì)收到意想不到的效果。（，）30、在紅菱船擔(dān)任女主角的是紙?jiān)?。（X ）31、杜小康是自己不愿意上學(xué)，而細(xì)馬是被迫停學(xué)和爸爸放鴨子的。（X ）32、戚小罐患有一種特殊的癲癇病。（，）33、禿鶴最終得到了大家的尊重。（，）34、紙?jiān)碌膶W(xué)習(xí)非常好。（，）四、問答題：1、書中有個(gè)男孩子因?yàn)槭嵌d子而被同學(xué)嘲笑，他叫什么名字后來他做了什么事情，贏得了大家的尊敬（叫禿鶴。在大匯演的時(shí)候禿鶴卻發(fā)揮出了重要的作用：他在學(xué)校選送的節(jié)目中成功了扮演禿頭偽軍連長(zhǎng)為學(xué)校爭(zhēng)取了榮譽(yù)，他的努力和用心贏得了油

12、麻地小學(xué)全體師生的尊重。）2、你覺得桑桑是講信用的人嗎為什么（這道題可以答是，也可以答不是。答是，是因?yàn)樗恢睅褪Y一輪傳信，是守信用的。答不是，是因?yàn)樗胪?看蔣老師的信。）3、桑喬說，“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康！”你覺得杜小康是個(gè)怎樣的孩子（杜小康家境富裕，是桑桑的同班同學(xué)，又是班長(zhǎng)。他不但長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)還特別得好，經(jīng)常幫助班級(jí)做好事。盡管他家最后沒落了，杜小康也因此輟了學(xué)，跟著病弱的父親離開油麻地去放鴨子、擺小攤。但他仍然很堅(jiān) 強(qiáng)，很樂觀，挫折給了他更多的財(cái)富。在與挫折較量的過程中，他成了強(qiáng)者，他詮釋了男子漢的內(nèi)涵。）4、你最喜歡草房子里的哪個(gè)人物為什么（這道題也是開放

13、的，只要能講出理由，皆可。如，我喜歡禿鶴，因?yàn)樗軕?zhàn)勝自卑，最終從自卑的陰影中走出 來。）草房子佳句賞析：1 .眼下的夏天，是地地道道的夏天。太陽(yáng)才一露臉，天地間便彌漫開無形的熱氣，而當(dāng)太陽(yáng)如金色的輪子，轟 隆隆滾動(dòng)過來，直滾到人的頭頂上時(shí)，天地間就仿佛變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法 抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。大路上，偶爾有人走過，都是匆匆的樣子，仿佛在這種陽(yáng)光下一 旦呆久了，就會(huì)被燒著似的。會(huì)游泳與不會(huì)游泳的孩子，都被這難忍的炎熱逼進(jìn)了河里。因此，河上到處是喧鬧 聲。賞析：運(yùn)用擬人的修辭手法，將一切植物擬人化，生動(dòng)形象的寫出天氣的干燥炎熱。并且寫孩子們一

14、個(gè)一個(gè)游泳與行人匆匆的走，也側(cè)面烘托出太陽(yáng)的炎熱難耐。寫出了農(nóng)村夏季風(fēng)情的景色。 對(duì)太陽(yáng)描寫的一系列動(dòng)詞優(yōu)美恰當(dāng)，如：滾動(dòng)、襲擊、露給文章添了文采。2 .白鴿在天上盤旋著，當(dāng)時(shí)正是一番最好的秋天的陽(yáng)光，鴿群從天空滑過時(shí)，滿空中泛著迷人的白光.這些小家伙，居 然在見了陌生人之后，產(chǎn)生了表演的欲望，在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅，滑翔或做集體性的俯沖，拔高與穿梭。賞析：運(yùn)用擬人的修辭手法，將白鴿擬人化，賦予了它一系列人的動(dòng)作：俯沖，拔高與穿梭富有情趣，引人入勝。生動(dòng)形象的寫出白鴿們飛翔時(shí)的形態(tài)，表達(dá)作者的喜愛之情。3 .雨根本沒有停息的意思。 天空低垂，仿佛最后一顆太陽(yáng)已經(jīng)永遠(yuǎn)的飄逝，從此，天地間將陷入綿

15、延無窮的黑暗。雨大時(shí)，仿佛天河漏底，厚厚實(shí)實(shí)的雨幕，遮擋住了一切：樹木、村莊。 。就只剩寫了這厚不見底的雨幕。若是風(fēng)起，這雨幕飄飄灑灑，猶如巨瀑。空氣一天一天緊張起來。到處在筑壩、圍堤。壩中又有壩，堤中又有堤， 好像在準(zhǔn)備隨時(shí)往后撤退。賞析：運(yùn)用比喻的修辭手法，將雨幕比作巨瀑，生動(dòng)形象的寫出了雨的氣勢(shì)浩大、雄偉磅礴的景象。環(huán)境描寫也 為下文細(xì)馬家被淹作鋪墊，引發(fā)讀者思考與擔(dān)憂。渲染出緊張的氛圍，烘托出當(dāng)時(shí)農(nóng)村環(huán)境的惡劣。4 .夕陽(yáng)正將余輝反射到天上，把站在磚堆頂上的細(xì)馬映襯了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條兒。余輝育紅磚的顏色融在一起，將細(xì)馬 染成濃濃的土紅色賞析：利用環(huán)境描寫，烘托出寂靜安適的氛圍。結(jié)尾意味深長(zhǎng)，

16、暗示了細(xì)馬已經(jīng)懂事，已經(jīng)能擔(dān)負(fù)家庭重?fù)?dān)，引 發(fā)讀者思考。5 .微風(fēng)翻卷著荷葉，又把清香吹得四處飄散。 幾枝尚未綻開的荷花立在月色下，像幾支碩大的毛筆， 黑黑的豎著。賞析：運(yùn)用比喻的修辭手法， 將未綻開的荷花比作碩大的毛筆，生動(dòng)形象的寫出了未綻開的荷花的挺立墨黑的模樣。烘托出一片和美安適的情景，令人感到心曠神怡。其中“翻卷” 一詞用的很好，生動(dòng)傳神的寫出了微風(fēng)的輕 柔與微風(fēng)吹拂時(shí)情態(tài)，引人入勝。6 .桑桑再往前看，朦朧的淚眼里，那個(gè)黑點(diǎn)已完全消失在黃昏時(shí)的風(fēng)雪里 賞析：傳神的寫出了桑桑難過、后悔的心情，想挽留卻沒勇氣。激發(fā)讀者閱讀興趣。草房子主要人物簡(jiǎn)介1、禿鶴：“陸鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆印ｋS著日

17、子的流逝，六年級(jí)的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄” 的對(duì)象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。但最終禿鶴還是用自己的方式贏得了大家的尊重。少年 時(shí)代的體驗(yàn)是刻骨銘心的。因?yàn)樯眢w缺陷而遭人嬉笑唾棄的事時(shí)有發(fā)生。禿鶴是不幸的，但他面對(duì)不幸時(shí)是積極的，他用自己的努力最終打衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)，贏得了老師和同學(xué)的尊敬。 盡管這個(gè)過程充滿了屈辱與痛苦，但是,美麗的成長(zhǎng)之花正是因?yàn)橛辛诉@些痛楚和淚水才能綻放得更美麗。2、紙?jiān)拢河幸浑p白凈的細(xì)嫩如筍的手，她不太像鄉(xiāng)下的小女孩，在這樣的夏天，她居然還是那么白。她的臉以 及被短袖衫和短褲留在外面的胳膊與腿，在玉米叢里一晃一晃地閃著白光。紙?jiān)虑嘻?，?huì)唱歌

18、，會(huì)跳舞。紙?jiān)抡?如她的名字，是一個(gè)易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米郑堅(jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β暎堅(jiān)碌臏厝幔堅(jiān)碌某聊?，紙?jiān)碌?倔強(qiáng)雖然紙?jiān)率莻€(gè)私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。3、白雀：是個(gè)長(zhǎng)得極好看的女子，她往那兒一站，象棵臨風(fēng)飄動(dòng)著嫩葉的還未長(zhǎng)成的梧桐樹，亭亭玉立，依然還是很耐看。她與蔣一輪老師之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛及交往過程，看得讓人怦然心動(dòng)?？上б?yàn)樯ＩＲ粋€(gè)送信事件，讓兩個(gè)互相有情的大人姻緣殆盡。看白雀這一章節(jié)，總?cè)滩蛔∪セ貞浤菢拥脑鹿?，那?的荷塘，那樣的笛聲?？上Y一輪和白雀最終是沒能在一起。桑桑只當(dāng)這是一個(gè)和平時(shí)一樣的錯(cuò)誤，可以撒謊， 認(rèn)錯(cuò)就能彌補(bǔ)。然而這

19、個(gè)錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)，代價(jià)不僅是兩人分手，還有蔣一輪精神上的損失4、秦大奶奶：身材高高的，十分勻稱，只是背已駝了。渾身上下，穿得干干凈凈，只有粽子大的小腳上穿著一 雙繡了淡金色小花的黑布鞋，褲腳用藍(lán)布條十分仔細(xì)地包裹著，拄著拐棍，一頭銀發(fā)，在風(fēng)里微微飄動(dòng)。因?yàn)檎?府征用了她的住所，與油麻地小學(xué)乃至當(dāng)?shù)卣髦鴷缛粘志玫目範(fàn)帯ＩＩ：推渌⒆印澳棠桃灰弧钡纳钋楹艉?，喚醒了垂老的秦大奶奶?jiān)硬頑固的心，使她奮不顧身地去解救落水的女孩；在油麻地小學(xué)師生的尊敬和愛戴中，她自覺放棄了曾經(jīng)傾注了自己和丈夫所有青春和心血的關(guān)于土地的夢(mèng)想，搬出了草房子，在這之前，秦大奶奶是任憑你幾條大漢將其放在門板上也抬不走的呀

20、。最終心甘情愿融入了油麻地小學(xué)，并最終在救南瓜的過程中在艾地里永生。5、杜小康：個(gè)頭長(zhǎng)得高，比他同齡的孩子高出一頭多，但并不胖，臉色紅潤(rùn)，很健康，杜小康的生活更有戲劇 性的變化，從原來的全村首富，一夜間變?yōu)樨?fù)債累累，小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個(gè)整天穿著干干凈凈 的孩子，過著無憂無慮，有求必應(yīng)的生活。但是，天有不測(cè)風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因?yàn)楦赣H生意的 失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地 方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業(yè)，在學(xué)校門口擺起了小攤。他的蛻變和勇敢相 當(dāng)勵(lì)志。6、桑桑：父母來到父親桑

21、喬出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書。他是個(gè)喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪 行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用 網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇， 敢想、敢做,愛自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來。問題：1、讀第一章第一節(jié)（p1-5）,禿鶴是個(gè)長(zhǎng)得怎樣的孩子其他的孩子們是怎樣對(duì)待他的，他自己又是怎樣想的 回答：1.禿鶴是一個(gè)十足的小禿子，油麻地的孩子，其他的孩子們都喜歡摸他的禿頭，原來的他還

22、引以為榮，喜 歡別人摸他的頭，但后來慢慢長(zhǎng)大后，他便逃避那一雙雙想要摸他頭的手。2、閱讀草房子第一章第 2節(jié)P5-P11,回答：油麻地小學(xué)的草房子是什么樣子的回答：2.、油麻地小學(xué)的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。、草房子不是用一般稻草或麥秸蓋 成的，而是從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。3、閱讀第一章第3節(jié)P11 P16,回答：桑桑因?yàn)槭裁词露阍诎⑺〖乙灰股礆w簡(jiǎn)單說說事件過程。4、閱讀第一章第4節(jié)P16 P21,回答：禿鶴究竟做了什么使油麻地小學(xué)蒙受了恥辱對(duì)此事你是怎么看得。5、閱讀第一章第5、6節(jié)P21-P30,回答：油麻地小學(xué)春節(jié)參加全鄉(xiāng)文藝匯演的節(jié)目是什么禿鶴在節(jié)目中表演的 是什么角色為什么他能演這個(gè)角色從這件事中你對(duì)禿鶴又有什么看法。讀后感：桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘.在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù) 感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學(xué)間天真的友情他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)這 一切的一切在他的心田里埋下了 “愛”的種子.陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“禿鷹” ，他充滿無助與孤單.被叫“禿鷹”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚.但是，他 卻憑著自信讓所有人刮目相看.誰(shuí)說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的.可見，孤單尊嚴(yán) 的傷害并不是不成功的理由，