心中那盞燈.com)

1、初讀思考：課文主要寫的是什么？主要人物是誰？課文主要寫的是什么？主要人物是誰？初讀思考：課文主要寫的是什么？課文主要寫的是什么？ 這篇課文講的是一位父親忍著寒這篇課文講的是一位父親忍著寒冷為兒子做燈籠的故事，反映了父親冷為兒子做燈籠的故事，反映了父親對兒子深切的愛。對兒子深切的愛。盞街巷享糊啥玻 璃質(zhì)隱勾碎磨凍夸臘炕扭讀課文，學(xué)課文 自學(xué)自學(xué)513自然段，思考：自然段，思考： 為什么說父親為為什么說父親為“我我”做的那盞做的那盞冰燈是一盞最美的燈？用橫線畫出最冰燈是一盞最美的燈？用橫線畫出最令你感動的語句，并在句子旁邊寫上令你感動的語句，并在句子旁邊寫上你自己的感受。你自己的感受。 我努力睜開

2、眼睛，只見父親在離炕沿很遠(yuǎn)的地方，一只手托著塊東西，另一只手在里邊打磨著。我發(fā)現(xiàn)父親正在打磨一塊冰，姿勢很像洗碗。父親每打磨一陣，就停下來在衣襟上擦擦手，再把雙手捂在自己的脖子上暖和一會兒。 托著 打磨 停 擦擦捂父親說：父親說：“醒了？天還早呢，再睡一會兒吧。醒了？天還早呢，再睡一會兒吧?！?父親把臉扭（父親把臉扭（ni）過來，有點尷尬（）過來，有點尷尬（n）地）地說：說：“我也想給你做個玻璃燈籠，可哪有玻璃呢？后來我也想給你做個玻璃燈籠，可哪有玻璃呢？后來我就尋思著給你做個冰燈吧。這不，冰凍（我就尋思著給你做個冰燈吧。這不，冰凍（dn）了）了一晚上，我正給你做著呢！一晚上，我正給你做著呢！

3、” 父親急忙走過來，幫我掖（父親急忙走過來，幫我掖（y）好被）好被子，連連說：子，連連說：“我不冷，我不冷，小心別我不冷，我不冷，小心別凍著你凍著你” 沒過幾天，冰燈就化了。沒過幾天，冰燈就化了。但是，我的心里卻一直珍藏著但是，我的心里卻一直珍藏著那盞冰燈，那是一盞最美的燈。那盞冰燈，那是一盞最美的燈。 你如何理解最后一句話：你如何理解最后一句話： 但是，我的心里卻一直珍但是，我的心里卻一直珍藏著那盞冰燈，那是一盞最美藏著那盞冰燈，那是一盞最美的燈。的燈。 以贊美燈來贊美父愛，說父親做的冰燈不是美在外形，而是美在它所體現(xiàn)出來的父親對兒子深切的愛！ 但是，我的心里卻一直珍藏著那盞冰燈，那是一盞最美的燈。 那也是一盞（ ）的燈。 愛，是爺爺那把傾斜的傘，愛，是爺爺那把傾斜的傘，充滿溫情；充滿溫情；愛，是兄妹間的平分生命，愛，是兄妹間的平分生命，共享生命的快樂；共享生命的快樂；愛，是倫納德老師說的八個字，愛，是倫納德老師說的八個字，溫暖我幼小的心靈；溫暖我幼小的心靈；愛，是父親打磨的那盞冰燈，愛，是父親打磨的那盞冰燈，永遠(yuǎn)珍藏在心里。永遠(yuǎn)珍藏在心里。 在我被雨淋時在我被雨淋時. .在我夏天熱得睡不著覺時在