《長(zhǎng)城和運(yùn)河》第1課時(shí)

1、蘇教版蘇教版 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元 長(zhǎng)城是中國(guó)也是世界上修建時(shí)間最長(zhǎng)、工長(zhǎng)城是中國(guó)也是世界上修建時(shí)間最長(zhǎng)、工程量最大的一項(xiàng)古代防御工程。自公元前七八程量最大的一項(xiàng)古代防御工程。自公元前七八世紀(jì)開(kāi)始，延續(xù)不斷修筑了世紀(jì)開(kāi)始，延續(xù)不斷修筑了20002000多年，分布于多年，分布于中國(guó)北部和中部的廣大土地上，總計(jì)長(zhǎng)度達(dá)中國(guó)北部和中部的廣大土地上，總計(jì)長(zhǎng)度達(dá)5000050000多千米，被稱(chēng)為多千米，被稱(chēng)為“上下兩千多年，縱橫十上下兩千多年，縱橫十萬(wàn)余里萬(wàn)余里”。如此浩大的工程不僅在中國(guó)就是在。如此浩大的工程不僅在中國(guó)就是在世界上，也是絕無(wú)僅有的，因而在幾百年前就世界上，也是絕無(wú)

2、僅有的，因而在幾百年前就被列為中古世界七大奇跡之一。被列為中古世界七大奇跡之一。 京杭大運(yùn)河是世界上開(kāi)鑿最早、最長(zhǎng)的一京杭大運(yùn)河是世界上開(kāi)鑿最早、最長(zhǎng)的一條人工河道條人工河道, ,是蘇伊士運(yùn)河的是蘇伊士運(yùn)河的1616倍倍, ,巴拿馬運(yùn)河巴拿馬運(yùn)河的的3333倍。大運(yùn)河建于倍。大運(yùn)河建于20002000多年前的春秋時(shí)期，多年前的春秋時(shí)期，距今已有距今已有25002500年的歷史，前后共持續(xù)了年的歷史，前后共持續(xù)了17791779年。年。它北起北京，南達(dá)杭州，流經(jīng)北京、河北、天它北起北京，南達(dá)杭州，流經(jīng)北京、河北、天津、山東、江蘇、浙江六個(gè)省市，溝通了海河、津、山東、江蘇、浙江六個(gè)省市，溝通了海河

3、、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢(qián)塘江五大水系，全長(zhǎng)黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢(qián)塘江五大水系，全長(zhǎng)17941794公里。運(yùn)河的通航，促進(jìn)了沿岸城市的迅公里。運(yùn)河的通航，促進(jìn)了沿岸城市的迅速發(fā)展。速發(fā)展。 自由朗讀課文自由朗讀課文1.1.畫(huà)出生字詞，讀準(zhǔn)生字畫(huà)出生字詞，讀準(zhǔn)生字詞；詞；2.2.讀通讀順句子，難讀的讀通讀順句子，難讀的地方多讀幾遍；地方多讀幾遍；3.3.不懂的地方做上記號(hào)。不懂的地方做上記號(hào)。 駕駕 駛駛 曲曲 折折 蜿蜿 蜒蜒 譜譜 寫(xiě)寫(xiě) 不不 朽朽 詩(shī)詩(shī) 篇篇 創(chuàng)創(chuàng) 造造 民民 族族 綢綢 帶帶jiji zhzh ynynpp xixi pinpinchungchung zz chuchu 駕駕

4、駛駛 曲曲 折折 蜿蜿 蜒蜒 譜譜 寫(xiě)寫(xiě) 不不 朽朽 詩(shī)詩(shī) 篇篇 創(chuàng)創(chuàng) 造造 民民 族族 綢綢 帶帶民族民族 譜寫(xiě)譜寫(xiě) 綢帶綢帶 創(chuàng)造創(chuàng)造萬(wàn)里長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng)城 不朽的詩(shī)篇不朽的詩(shī)篇連綿起伏連綿起伏 奇異的景象奇異的景象 自由朗讀自由朗讀課文，思課文，思考：考：課文主要講了什么內(nèi)容？課文主要講了什么內(nèi)容？ 同桌互讀課文的第一、二同桌互讀課文的第一、二部分，比較這兩部分有什么部分，比較這兩部分有什么共同之處。共同之處。 反復(fù)反復(fù)認(rèn)真默讀課文，思考：認(rèn)真默讀課文，思考：1.1.作者是從什么地方看到作者是從什么地方看到這些人間奇跡的呢？你從這些人間奇跡的呢？你從哪些詞句看出？哪些詞句看出？ 2.2.作者看

5、到了什么奇異的作者看到了什么奇異的景象？景象？ 畫(huà)出有關(guān)句子。畫(huà)出有關(guān)句子。 我駕駛著飛機(jī)航我駕駛著飛機(jī)航行在祖國(guó)的藍(lán)天，行在祖國(guó)的藍(lán)天，一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前在我的眼前： 像巨龍穿行在大地，連綿起伏，像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關(guān)，西到嘉峪曲折蜿蜒。東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)城譜寫(xiě)了不朽的詩(shī)篇。關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)城譜寫(xiě)了不朽的詩(shī)篇。1.1.這兩個(gè)句子運(yùn)用了哪些修辭手法？這兩個(gè)句子運(yùn)用了哪些修辭手法？寫(xiě)出了長(zhǎng)城的什么特點(diǎn)？寫(xiě)出了長(zhǎng)城的什么特點(diǎn)？2.2. 為什么說(shuō)為什么說(shuō)“萬(wàn)里長(zhǎng)城譜寫(xiě)了不朽萬(wàn)里長(zhǎng)城譜寫(xiě)了不朽的詩(shī)篇的詩(shī)篇”？擬人擬人比喻比喻綿延萬(wàn)里綿延萬(wàn)里長(zhǎng)

6、城代表中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈、長(zhǎng)城代表中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈、勤勞勇敢的精神，值得贊揚(yáng)。勤勞勇敢的精神，值得贊揚(yáng)。 像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。北起首都北京，南到天堂伸向天邊。北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運(yùn)河譜寫(xiě)了動(dòng)人的詩(shī)篇。杭州，京杭大運(yùn)河譜寫(xiě)了動(dòng)人的詩(shī)篇。1.1.跟長(zhǎng)城相比，你覺(jué)得運(yùn)河有什么特跟長(zhǎng)城相比，你覺(jué)得運(yùn)河有什么特點(diǎn)？從哪些詞可以看出？點(diǎn)？從哪些詞可以看出？2.2.這兩個(gè)句子運(yùn)用了哪些修辭手法？這兩個(gè)句子運(yùn)用了哪些修辭手法？秀麗迷人秀麗迷人比喻比喻擬人擬人是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。中華民族的祖先。是我們中華民族的祖先創(chuàng)造了這是我們中華民族的祖先創(chuàng)造了這人間奇跡。人間奇跡。 讀讀下面兩個(gè)句子，你喜歡哪讀讀下面兩個(gè)句子，你喜歡哪一個(gè)？跟同桌說(shuō)說(shuō)為什么。一個(gè)？跟同桌說(shuō)說(shuō)為什么。設(shè)問(wèn)句設(shè)問(wèn)句在文中起了什么作用？在文中起了什么作用？突出中心突出中心贊揚(yáng)中國(guó)人民的勤勞與智慧贊揚(yáng)中國(guó)人民的勤勞與智慧樂(lè)山大佛樂(lè)山大佛秦始皇兵馬俑秦始皇兵馬俑