2018年教研室工作總結(jié)

1、2018年教研室工作總結(jié)一年來我們科室以黨的十七大精神和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展綱要為指導(dǎo)在局 黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下堅持以課程改革精神為導(dǎo)向新課程實(shí)施為重點(diǎn)全面貫徹黨的教 育方針緊緊圍繞“課改”“質(zhì)量” “創(chuàng)新”“提升”開展工作突出了教研工作的 系統(tǒng)性、針對性、實(shí)效性和前瞻性有計劃、有重點(diǎn)、創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作取得 了一定的成效。具體工作總結(jié)如下：一、繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)中小學(xué)課程改革工作。課程改革自XX年開始啟動XX年在漢語系全面鋪開XX年民語系也進(jìn)入課程改革 可以說5年多來我們在實(shí)踐中探索在探索中提高在提高中深化經(jīng)過廣大課改教師 的積極參與努力實(shí)踐課改實(shí)驗(yàn)工作取得了可喜的成績邁出了實(shí)質(zhì)性的步伐。在本年度

2、內(nèi)（5月和9月）由每所學(xué)校準(zhǔn)備兩節(jié)觀摩課（不同學(xué)科或不同年級小學(xué) 主要就語文、數(shù)學(xué)、品社、英語、漢語學(xué)科進(jìn)行研討;中學(xué)就英語、語文、漢語學(xué) 科進(jìn)行研討）課后進(jìn)行說課、點(diǎn)評、觀摩教師間互動交流等項(xiàng)目。各校對所承擔(dān)的 觀摩課都能認(rèn)真對待課前進(jìn)行集體研課、在非授課班試講、再次研課改進(jìn)教學(xué)設(shè) 計等環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)以活動促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升、促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研管理質(zhì)量提升 的宗旨。參與教師在活動中能認(rèn)真聽課積極參與互動交流提出了有改進(jìn)價值的建 議進(jìn)一步增強(qiáng)了教師課程改革的自覺性和主動性。XX年9月高中課改開始啟動教研室及時組織安排了兩所高中暑期全員培訓(xùn)事宜。 漢語言高中教師6月24日起分學(xué)科在喀什參加自治區(qū)級集

3、中培訓(xùn)（84人）；24日、 25日分別接受了山東課改專家的現(xiàn)場培訓(xùn)（13人）；7月11日-20日在本校通過遠(yuǎn) 程設(shè)備接受國家級高中課改培訓(xùn)（84人）；民語言高中教師音、體、美學(xué)科前往新 農(nóng)大參加自治區(qū)級培訓(xùn)（12人）7月11日-20日在莎車參加文科、理科、語、數(shù)、 漢學(xué)科自治區(qū)級培訓(xùn)（87人）。二、努力探索推進(jìn)雙語教學(xué)的有效途徑重視經(jīng)驗(yàn)積累與交流為大力推進(jìn)中小學(xué) 雙語教學(xué)工作做了不懈的努力。（一）為了有效開展中小學(xué)雙語教學(xué)工作教研室全體成員有計劃的深入學(xué)校、課 堂與師生交流了解教學(xué)情況幫助解決教學(xué)中的疑難問題并及時寫出調(diào)研報告將存 在的問題及困難及時向局領(lǐng)導(dǎo)反映提交了關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村幼兒園教

4、育教學(xué) 管理的意見編制了小學(xué)雙語數(shù)學(xué)術(shù)語匯編等規(guī)范了中小學(xué)雙語教學(xué)進(jìn)程。（二）組織觀摩樹典型、談經(jīng)驗(yàn)以點(diǎn)帶面。今年3月在五鄉(xiāng)巴扎小學(xué)、依瑪中心 小學(xué)10月在奎鎮(zhèn)一小組織了漢語觀摩課授課教師為與會者展示了出色的教學(xué)功底 及行之有效的教學(xué)方法其中六鄉(xiāng)的阿米娜老師為全縣漢語教師交流了自己在漢語 教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)幫助漢語教師解決了一些教學(xué)中困惑。（三）加大雙語教師培訓(xùn)力度。針對我縣雙語師資力量薄弱的現(xiàn)狀教研室利用1 月寒假、7月暑假組織農(nóng)村幼兒教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)觀看教學(xué)光盤、保教專題講座 并通過筆試和才藝展示兩種方式對培訓(xùn)情況進(jìn)行考核使她們不斷學(xué)習(xí)、感受規(guī)范 的學(xué)前教育理念及方法同時組織農(nóng)村幼兒園教師互動

5、交流就主要存在的教學(xué)問題 展開討論對農(nóng)村幼兒教師進(jìn)行有效培訓(xùn)爭取培訓(xùn)一次就收獲一次。同時在民語學(xué) 校狠抓校本培訓(xùn)定期走訪各學(xué)校漢語教研組檢查指導(dǎo)漢語教師有效開展?jié)h語教研 活動不斷提高漢語教學(xué)質(zhì)量。（四）積極組織參與各類雙語教學(xué)活動成績突出。在今年10月地區(qū)組織的學(xué)前 “雙語”講課比賽中縣幼兒園的高詠梅榮獲一等獎姜紅玉榮獲二等獎;在小學(xué)數(shù) 學(xué)“雙語”課堂比賽中二鄉(xiāng)的安尼瓦爾和六鄉(xiāng)的阿米娜榮獲二等獎。這些成績 說明我們的雙語教學(xué)在不斷的努力中已取得階段性的進(jìn)展。（五）為進(jìn)一步推進(jìn)雙語教學(xué)提高少數(shù)民族學(xué)生漢語表達(dá)能力培養(yǎng)少年兒童和學(xué) 生學(xué)習(xí)漢語的熱情營造濃厚的漢語學(xué)習(xí)氣氛促進(jìn)我縣“雙語”教學(xué)發(fā)展6月

6、舉 辦了一次少數(shù)民族幼兒、中小學(xué)生參加的漢語口語及才藝展示比賽。各校（園）通 過認(rèn)真選拔選送了 93名選手參賽通過緊張、激烈的決賽最終有6名才藝雙全的選 手獲勝代表澤普參加地區(qū)組織的總決賽。10月參與組織了 “團(tuán)結(jié)就是力量”為 主題的雙語演講比賽賽場上少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語熱情高漲令人可喜。三、繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。在局黨委的安排部署下聯(lián)合相關(guān)科室成員分別在今年4月和9月對全縣各中小 學(xué)校進(jìn)行了教育教學(xué)工作專項(xiàng)檢查并及時進(jìn)行總結(jié)。按澤普縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī) 管理要求逐步強(qiáng)化學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)布置與批閱、 單元測試分析與反思、開展綜合性學(xué)習(xí)等教學(xué)行為。特

7、別是加強(qiáng)對民語系中小學(xué) 學(xué)科練習(xí)設(shè)計、作業(yè)布置與批閱、單元測試分析與反思等方面的指導(dǎo)使學(xué)校不斷 認(rèn)識到合理的作業(yè)布置與批閱、及時的形成性測試與分析對有效提高教學(xué)質(zhì)量方 面的作用。幫助一線教師分析、思考尋求有效提高教學(xué)質(zhì)量的方式方法。通過檢 查、反饋各學(xué)校對存在問題都進(jìn)行了及時整改。四、及時做好上級部門安排的各項(xiàng)工作。（一）精心組織了各種學(xué)科競賽和評選活動。按地區(qū)文件、通知精神精心組織國家、省、市、地區(qū)級的各類競賽和評比評選 工作及時組織全縣中小學(xué)學(xué)生自愿報名參加各級各類學(xué)科競賽嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)為學(xué) 有余力、學(xué)有所長的中小學(xué)學(xué)生提供了拓展的機(jī)會學(xué)生能力得到了提高今年有 824名中小學(xué)生參加了英語競賽

8、、93名中學(xué)生參加了地理競賽、769名中小學(xué)生 參加了現(xiàn)場作文競賽、616名學(xué)生參加了漢語競賽（msk水平測試）、370名中學(xué)生 參加了數(shù)學(xué)競賽、36名中學(xué)生參加了生物競賽、143名學(xué)生參加了物理競賽、125 名學(xué)生參加了化學(xué)競賽、315名中小學(xué)生參加了奧運(yùn)運(yùn)動項(xiàng)目規(guī)則知識競賽、209 名小學(xué)生參加了科普知識競賽競賽做到了公開、公正、公平確保競賽評選質(zhì)量。 在各類競賽中學(xué)生成績都較理想。（-）積極開展課堂教學(xué)大賽營造教學(xué)研討氛圍。為進(jìn)一步提高教師課堂教學(xué)水平和質(zhì)量增強(qiáng)教師之間的交流特別于11月在全縣 中小學(xué)舉辦課堂教學(xué)比賽此次比賽共有72名教師參賽。比賽涉及語文、數(shù)學(xué)、品 社、漢語學(xué)科課堂教學(xué)

9、充分滲透了新課程教學(xué)理念教師在整合教材、創(chuàng)造性使用 教材、多媒體輔助教學(xué)方面都較從前有所突破教師形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格通 過比賽全縣教師在一起切磋教藝、交流思想、更新觀念掀起了濃厚的教學(xué)研討范 圍。（三）繼續(xù)做好省、市、地區(qū)級骨干教師的組織、選拔、推薦工作。力爭較多的青年教師參加縣級以上的教學(xué)技能比賽。今年上半年分別有1名教 師榮獲自治區(qū)級中學(xué)歷史教學(xué)能手和化學(xué)教學(xué)能手小學(xué)綜合實(shí)踐活動教學(xué)能手1 名。漢語系小學(xué)2名數(shù)學(xué)教師在光盤課評選中獲得地區(qū)一、二等獎充分發(fā)揮了骨 干教師在新課程改革中的示范帶頭作用及時組織他們?yōu)槿h教師上示范課、舉辦 專題講座等共享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)成果。10月在地區(qū)組織的送課下

10、基層活動中選拔推薦鎮(zhèn)二小的范陽靖巡回講課課堂教 學(xué)效果良好受到地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師的一致好評。（四）重視了對教育教學(xué)成果的及時整理。加強(qiáng)了對學(xué)校教學(xué)案例、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè) 計、教學(xué)素材、開放型作業(yè)及作品、學(xué)生課堂質(zhì)疑集、綜合性學(xué)習(xí)資料的記錄、 整理和收集今年我縣漢語系中小學(xué)教師有83篇（民52篇、漢31篇）論文獲獎被編 入喀什地區(qū)教育教學(xué)優(yōu)秀論文集。（五）及時組織質(zhì)量分析會議。上半年對六年級、九年級進(jìn)行了 5次統(tǒng)一模擬考試11月組織全縣中小學(xué)進(jìn)行統(tǒng) 一期中考試教研室自制了一部分試卷同時使用了自治區(qū)?？荚嚲砜荚囈院蠹皶r組 織閱卷進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析通過質(zhì)量分析對學(xué)校、學(xué)科

11、的教學(xué)做出定性的評價并提 出調(diào)整改進(jìn)建議。今年疆內(nèi)初中班錄取學(xué)生數(shù)為131名（其中漢43名、民88名） 民語考生漢語成績均達(dá)到了單科分?jǐn)?shù)線漢語成績比以往有較大幅度的提高。內(nèi)高 班學(xué)生錄取學(xué)生數(shù)為79名（其中漢9名、維70名含實(shí)驗(yàn)班12名）今年高考中我縣 維高的民語系考生亞森江吾守爾同學(xué)以546的成績名列全疆理科第一名被武漢 大學(xué)錄取艾孜買提吐爾地同學(xué)以499分成績名列喀什地區(qū)文科第一名被華東師 范錄取本科上線率文科59. 6%理科73. 1 %。二中學(xué)生丁浩同學(xué)以619分的成績被 北京郵電大學(xué)錄取本科上線率文科41. 72 %理科52.17 %。五、今后工作的設(shè)想:（一）加強(qiáng)教研室自身建設(shè)注重

12、教研員自身能力的提高通過理論學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、 外出參觀等形式提升教研員教學(xué)研究和指導(dǎo)教學(xué)的能力。（二）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量視導(dǎo)調(diào)研特別是加強(qiáng)對薄弱學(xué)校的指導(dǎo) 全面提高教學(xué)質(zhì)量。（三）深入推進(jìn)小學(xué)、初中課程改革開展新課改實(shí)驗(yàn)總結(jié)展評活動。同時抓好高 中課改。（四）完善校本教研制度大力開展校本教研活動。（五）發(fā)揮學(xué)科帶頭人作用開展送示范課、送研討課下鄉(xiāng)活動。搭建青年教師提 高平臺各學(xué)科努力創(chuàng)建各種平臺如上公開課、參加各類大賽、外出交流等提高青 年教師的素質(zhì)和能力。2018年教研工作總結(jié)一年來，我鎮(zhèn)在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為 指導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“十六”、“十

13、七”大精神全面貫徹黨的教育方針，執(zhí)行 郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)（試行）和郁南縣中小學(xué)教學(xué)目標(biāo)管理評價辦法 （試行）,全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作順利開展，取得了良好的成績。一、主要成績1、抓管理，向管理要要質(zhì)量。我鎮(zhèn)獲xx年年學(xué)校管理工作“壹百分”考核一 等獎。2、積極開展教學(xué)研究活動，不斷提高課堂效率。在縣的課堂教學(xué)競賽中我鎮(zhèn)的 林妙紅老師獲得三等獎。3、落熨郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)（試行），抓好教學(xué)常規(guī)管理.在縣的檢查 評分中，東壩中心小學(xué)獲得94.1分的好成績，其他學(xué)校也獲得優(yōu)良成績。4、抓好校本教研和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，陳銀英老師參加縣中小學(xué)班主任專業(yè) 能力大賽獲優(yōu)秀獎；還有五位老師的論文獲縣級獎勵。

14、5、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)生的素質(zhì)不斷提高.一年來，學(xué)生參加各類比賽獲得 好成績。在“兩品”教育征文比賽中，黃枚坤、何曉戈同學(xué)分別獲縣的三等獎和 優(yōu)秀獎；在縣中小學(xué)生書畫競賽中黃小葵同學(xué)獲小學(xué)組二等獎，林小梅、溫寶怡、 鄭家欣同學(xué)獲小學(xué)級三等獎；在“親愛的老師，我想對您說”的書信比賽中，謝 佩珍、歐淑霞同學(xué)分別獲得市的二等獎和優(yōu)秀獎,黃錦麗、黃歡同學(xué)獲得縣的優(yōu) 秀獎；在禁毒征文比賽中，林小梅、溫小飛同學(xué)獲得市的三等獎；在“學(xué)會感恩, 共享和諧”校訊通征文比賽中，謝金霞同學(xué)獲得縣三等獎；在郁南縣中小學(xué)學(xué)生 田徑運(yùn)動會（小學(xué)甲組）上奪得三項(xiàng)第一.一項(xiàng)第二,兩項(xiàng)第三，團(tuán)體第五名； 縣小學(xué)生文藝匯演獲得

15、“三等獎”。二、主要的工作措施和做法1、抓好郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)(以下簡稱常規(guī))的貫徹落實(shí)，增強(qiáng)教 職工的“三個意識”。(1)首先在全鎮(zhèn)小學(xué)教師中深入開展對常規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳，認(rèn)識常規(guī) 的作用。(2)在日常教學(xué)中，加強(qiáng)事務(wù)管理、教學(xué)基本環(huán)節(jié)的管理和教研工作管理，各 校通過月檢的形式，具體落實(shí)常規(guī)。(3)通過制訂郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)評分表、問卷調(diào)查表等，組織全 鎮(zhèn)完小校長對中心小學(xué)進(jìn)行評分，然后由中心校領(lǐng)導(dǎo)與各校校長分組到各完小評 分?？己嗽u比的結(jié)果,中心小學(xué)起了龍頭的作用,其他大部分的學(xué)校也不甘心落 后，緊隨其后，掀起了學(xué)習(xí)落實(shí)常規(guī)的熱潮.獲得縣教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度 評價。2、抓好郁南縣中小學(xué)教

16、學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評價辦法的落實(shí)，進(jìn)一步修改和完 善校長、教師兩個“壹佰分”考核辦法，落實(shí)獎勵方案，調(diào)動師生的教與學(xué)的積 極性。(1)組織全鎮(zhèn)小學(xué)師生學(xué)習(xí)和領(lǐng)會評價辦法的精神實(shí)質(zhì)。(2)制訂質(zhì)量指標(biāo)，分解到學(xué)校到班級中。(3)所有學(xué)校都把質(zhì)量指標(biāo)落實(shí)到責(zé)任人，充分調(diào)動師生的積極性。教師從備 課、講課開始,精心設(shè)計每一堂課.包括堂上應(yīng)該練什么，課后怎樣練都作規(guī)劃, 并且分層布置作業(yè)，使上層生吃得飽,中層生吃得好，下層生也有提高。許多老 師不但關(guān)心優(yōu)秀學(xué)生，而且偏愛差生，許多班科在檢測中一分三率都能達(dá)標(biāo)。4、開展校本培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。(1)各校抓好每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次教研活動，定地點(diǎn)、定內(nèi)

17、容。(2)中心小學(xué)每學(xué)期開展一次對全鎮(zhèn)的公開日教學(xué)活動，組織教師觀摩。(3)讓都城到我鎮(zhèn)支教的老師上公開課，把都城的經(jīng)驗(yàn)帶到全鎮(zhèn)各校。(4)組織轉(zhuǎn)崗的英語老師進(jìn)行崗前培訓(xùn)和聽科班出身老師的課，讓他們盡快進(jìn) 入角色。(5)每學(xué)期把期末檢測一分三率成績最優(yōu)秀的老師組織起來，讓他們上示范課, 讓對口的老師去聽課，使各聽課老師都有不同程度的收獲。(6)每個老師每學(xué)年均上自選課和非自選課各一節(jié)，通過科組、學(xué)校老師的評 估，揚(yáng)其長短,促其提高。(7)組織部分教師到實(shí)驗(yàn)小學(xué)、都城中心小學(xué)、宋桂中心小學(xué)等先進(jìn)的學(xué)校聽 課學(xué)習(xí)，回來后上匯報課，讓先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在全鎮(zhèn)開花結(jié)果。5、抓好科研促教，提高教學(xué)質(zhì)量。(1)抓好

18、教研組的建設(shè)，繼縣的教研組長培訓(xùn)班后，我們馬上召集了全鎮(zhèn)各校 的教研組長進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)了教研組長的責(zé)任心,提高了教研組長的能力，使各 校的教研工作更有成效地開展。(2)認(rèn)真制訂學(xué)校的教研計劃，開學(xué)初，我們根據(jù)上級的要求和新形勢發(fā)展需 要，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂符合本鎮(zhèn)實(shí)際的教研計劃，以便更好地指導(dǎo)全鎮(zhèn)的教研 工作。(3)抓好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。六年級是縣終結(jié)性評價的得分大戶,畢業(yè)班的教 學(xué)質(zhì)量如何，很大程度反映了全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的面貌。我們要求畢業(yè)班的老師和學(xué) 生全力以赴，采取一系列的措施，做好畢業(yè)班的工作，力爭取得好的成績。共2頁當(dāng)前第1頁12(4)確立抓六年，六年抓的理念，要求各校合理安排各級的任課教師，做到級 級有骨干教師把關(guān)，夯實(shí)各級的基礎(chǔ)。(5)中心小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、英語準(zhǔn)備分別進(jìn)行縣級課題的立項(xiàng)研究，抓緊了 立項(xiàng)的申報，研究過程的資料收集。與此同時，一些小的專題研究在各校普遍開 展。(6)把質(zhì)量指標(biāo)下達(dá),對質(zhì)量的跟蹤、監(jiān)測和總結(jié)，也是取得成功的一大因素。 中心校領(lǐng)導(dǎo)和各校校長做到對各校教師、教學(xué)質(zhì)量狀況了如指掌,能不斷針對實(shí) 際提出切實(shí)可行的措施提高教學(xué)質(zhì)量,6、嚴(yán)抓考紀(jì)考風(fēng)。每次檢測都要求從老師到學(xué)生都要遵守監(jiān)考守則和考 試須知，盡量避免違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象出現(xiàn),使師生養(yǎng)成一種嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的良好風(fēng)氣。7、認(rèn)真貫徹中華人民共和國國家通用語言文字法，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)