功能主義語言學(xué)（課堂PPT）

1、.1.2功能主義功能主義語言學(xué)語言學(xué) 以韓禮德韓禮德為代表的系統(tǒng)功能語言學(xué)派為主體，主要包括語言在交際行為中的功能、語言在社會中的作用、語言在文學(xué)中的功能以及從功能觀點看語言在不同層次方面的問題。強調(diào)語言的社會屬性強調(diào)語言的社會屬性.3馬丁內(nèi)馬丁內(nèi)(Andre Martinet)韓禮德韓禮德（M.A.K.Halliday）代表人物代表人物法國法國英國英國歐洲歐洲.4 從從2020世紀世紀3030年代年代起步到起步到6060年代發(fā)年代發(fā)展壯大，至今已廣為應(yīng)用到社會學(xué)、文展壯大，至今已廣為應(yīng)用到社會學(xué)、文體學(xué)、翻譯研究、文學(xué)批評和語言教學(xué)體學(xué)、翻譯研究、文學(xué)批評和語言教學(xué)等領(lǐng)域。等領(lǐng)域。形式形式功

2、能功能 功能主義語言學(xué) 繼索緒爾之后的歐洲學(xué)派的理論思想和研究方法的概括。.5 以弗斯（J.R.Firth）為奠基人的倫敦功能結(jié)構(gòu)語言學(xué)派認為語言的本質(zhì)是意義語言環(huán)境中的意義，語義是語言研究的中心，主張從社會的角度去觀察、研究語言，強調(diào)語言的社會性，語言的本質(zhì)功能是社會交際功能。.6 繼承和發(fā)展了弗斯的理論，在對語言的系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)進行充分研究的基礎(chǔ)上，從功能角度研究語言。著重探討語言的意義和功能，研究語言如何使用，分析語言與社會的關(guān)系，以及語言功能與語言系統(tǒng)的關(guān)系。韓禮德韓禮德.7研究目的研究目的： 論證語言功能決定語言形式，論證語言功能決定語言形式，認為人們的語法知識主要來自后天認為人們的語法

3、知識主要來自后天的經(jīng)驗。的經(jīng)驗。研究特點研究特點： 從功能的角度解釋語言現(xiàn)從功能的角度解釋語言現(xiàn)象。象。.8 強調(diào)了語言的功能性，卻相對忽視了語言的形式性。.9.10 形式主義注重語形式主義注重語言的心理方面采用言的心理方面采用假設(shè)和演繹法，并用假設(shè)和演繹法，并用數(shù)學(xué)和邏輯的手段描數(shù)學(xué)和邏輯的手段描寫和解釋語言結(jié)構(gòu)，寫和解釋語言結(jié)構(gòu)，強調(diào)語言的共性。強調(diào)語言的共性。 .11 功能主義注重語言的社會功能主義注重語言的社會方面，采用歸納的方法，重視方面，采用歸納的方法，重視語境、語用和功能的因素，側(cè)語境、語用和功能的因素，側(cè)重語言結(jié)構(gòu)變異的描寫和解釋。重語言結(jié)構(gòu)變異的描寫和解釋。 由于功能主義結(jié)合語用、篇章結(jié)構(gòu)由于功能主義結(jié)合語用、篇章結(jié)構(gòu)和認識進行研究，在國內(nèi)外語言學(xué)界得和認識進行研究，在國內(nèi)外語言學(xué)界得到了人們的接受和重視。到了人們的接受和重視。.12保守保守（conservative）溫和（溫和（moderate）極端（極端（extreme）功能主義陣營之派別功能主義陣營之派別 都圍繞形式主義提出的理論自治這一基本問題闡發(fā)各自的立場.13謝謝觀賞！ 由于水平有限，找到的資由于水平有限，找到的資料也不夠完整齊全，制作