《臥薪嘗膽》課堂實(shí)錄——薛法根_第1頁(yè)
《臥薪嘗膽》課堂實(shí)錄——薛法根_第2頁(yè)
《臥薪嘗膽》課堂實(shí)錄——薛法根_第3頁(yè)
《臥薪嘗膽》課堂實(shí)錄——薛法根_第4頁(yè)
《臥薪嘗膽》課堂實(shí)錄——薛法根_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、?臥薪嘗膽?課堂實(shí)錄薛法根?臥薪嘗膽?師:看看黑板上的生詞,哪個(gè)小朋友會(huì)讀。生:轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)臥薪嘗膽受盡屈辱兵敗會(huì)稽師:其他小朋友會(huì)聽,會(huì)聽的一定會(huì)讀。誰(shuí)再來(lái)讀一讀。生讀。師:小朋友現(xiàn)在看看這四個(gè)詞,從下往上看,有什么聯(lián)系嗎?生:從下往上看,是課文的內(nèi)容,這幾個(gè)詞把課文連起來(lái)了。師:是的,每一個(gè)詞都表示了課文中的意思?,F(xiàn)在老師請(qǐng)大家用上這四個(gè)詞,用幾句話簡(jiǎn)要地把課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)。自己先練練。學(xué)生自練。生:兩千多年前,。師:能用幾句話,就簡(jiǎn)潔地把課文的內(nèi)容說(shuō)出來(lái)了,非常好。誰(shuí)再來(lái)說(shuō),這次,請(qǐng)每個(gè)同學(xué)認(rèn)真聽。生:兩千多年前,有兩個(gè)國(guó)家,一個(gè)是吳國(guó),一個(gè)是越國(guó),他們都想征服對(duì)方,使自己的國(guó)家強(qiáng)盛起來(lái)。越王勾

2、踐兵敗會(huì)稽,向吳國(guó)求和。師:說(shuō)得很好,每個(gè)同學(xué)學(xué)了課文之后,都要用非常簡(jiǎn)潔的話概括地說(shuō)一說(shuō)課文的主要內(nèi)容,這也是會(huì)讀書的標(biāo)志。這篇課文講的是臥薪嘗膽的故事,越王勾踐兵敗會(huì)稽后,到吳國(guó)去做奴仆,奴仆你們見過嗎?生:就是伺候別人的。生:就像現(xiàn)在的保姆。生:奴仆的意思就是幫大王養(yǎng)馬的。生:就是侍候大王。生:大王叫他做什么,他就做什么。生:就是幫有錢的家主做事。師:兩千多年前的奴仆和我們現(xiàn)在的保姆是不一樣的,有什么不同呢?老師把它畫出來(lái)。師畫。師:低著頭,哈著腰,看見別人來(lái)就這樣。動(dòng)作生:守門人。師:老師告訴大家,這是女人,雖然很聽話,可是還有人想打就打,想罵就罵。你覺得這樣的人日子過得怎么樣?生:過

3、得很苦。生:從來(lái)沒有好日子過。師:這樣的女人在古代被稱為奴。所以奴在古代指女人,日子過得很悲慘。師:再看這樣的人,這樣的人和女人過的日子又不一樣。師畫。師:這種人頭上要戴著刑具,別人一看,就知道是犯罪的人,或者是戰(zhàn)俘,這種人,后面還要插一根毛,像長(zhǎng)著尾巴。這樣的人像什么?生:像動(dòng)物。師:如果別人給你放了根尾巴,你有什么想法。生:我覺得別人看不起我。生:我會(huì)怒氣沖天。師:這是對(duì)人的一種侮辱,不把人當(dāng)人看。齊讀侮辱。師:就是欺負(fù)別人,也叫欺侮。師:這樣的人委屈嗎?這對(duì)他來(lái)說(shuō)就是屈辱。齊讀屈辱。師:這樣的人,被人像牲口一樣趕來(lái)趕去,這樣的人就叫什么?生讀仆。師:這樣的人在古時(shí)候是非常悲慘的,我們一起

4、再讀讀這兩個(gè)詞。生齊讀。師:勾踐是在兵敗會(huì)稽后,去吳國(guó)做奴仆,他會(huì)被怎么樣地侮辱,受到怎樣的屈辱呢?讀課文。師:誰(shuí)來(lái)讀。生讀勾踐夫婦。才回到了自己的國(guó)家。師:讀得真好,正確,流利,想讀嗎?生:想。師:想讀就不讀了?,F(xiàn)在想想,越王受到了哪些屈辱,他認(rèn)為是做奴仆的事情?生:他們?cè)趨菄?guó)養(yǎng)馬駕車,舂米推磨。師:什么叫舂米推磨。生:拿米放在里面磨,拿棒戳。師畫圖。石臼。師:看圖,就這是舂米。師:推磨見過嗎?生:見過。師:在哪見過。生:我在電視里見過。生:我在家里見過。生:我在鄉(xiāng)下見過。師:都見過,推磨的活你們見過嗎?累嗎?師:非常累,人都干不動(dòng),所以讓驢干。師:一起讀讀。師:小朋友也去舂米推磨,是屈辱嗎

5、?生:不是。師:那為什么勾踐是的?生:因?yàn)樗緛?lái)是很大的,現(xiàn)在是很小的。師:說(shuō)說(shuō)清楚。生:本來(lái)是國(guó)王,現(xiàn)在是奴仆。生:他是無(wú)奈干的。師:是的,被逼無(wú)奈。生:一個(gè)國(guó)君,去舂米推磨,所以是屈辱。師:課文中其實(shí)還沒寫完越王受的屈辱,誰(shuí)知道其他的事。誰(shuí)在課外書上見過?師:沒有吧,老師告訴大家,有一次國(guó)王生病,醫(yī)生要驗(yàn)大便,國(guó)王讓誰(shuí)嘗大便呢,就是勾踐。師:像這樣的屈辱還有很多很多,說(shuō)也說(shuō)不完,所以我們讀的時(shí)候要注意受盡屈辱這幾個(gè)字的分量。一起讀。生讀。師:這樣的屈辱整整受了三年。師:這句話如果這樣說(shuō):他們?cè)趨菄?guó)才干了三年,才回到自己的國(guó)家,這樣說(shuō)有什么不同?生:如果這樣說(shuō),就說(shuō)明他干得時(shí)間很短。師:為什

6、么這樣說(shuō)時(shí)間就顯得短了。生:如果說(shuō)才干了三年,說(shuō)明他們還想干。師:如果這樣,他們干得快樂嗎?生:快樂。師:可是,如果是干了三年,才回到自己的國(guó)家。說(shuō)明什么。生:很苦。師:是啊,受盡屈辱,一起讀讀。生讀。師:整整三年,越王勾踐都這樣過下來(lái)了,他所受的侮辱,屈辱,恥辱,他都忍下來(lái)了,他了不起,就了不起在,他能做到一個(gè)字,忍,他忍的是什么?辱。因?yàn)樗氐阶约旱膰?guó)家,要報(bào)仇,這叫忍辱負(fù)重。生齊讀忍辱負(fù)重。師:三年后,他又回到了自己的國(guó)家做國(guó)君,回國(guó)后,他是怎么做的?請(qǐng)自讀第四自然段。指讀。生:白天。他。師:先停一停,就這叫生齊:臥薪。生接著讀。師:這就叫生齊:嘗膽。師:現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)臥薪嘗膽的意思。齊

7、讀。師:如果勾踐每天都睡在柴草上,每頓飯前都要嘗嘗苦膽,這樣做叫不叫真正的臥薪嘗膽?生:不叫真正的臥薪嘗膽。師:你認(rèn)為真正的臥薪嘗膽還要怎么做?師:課文中有一個(gè)詞,雖然只寫了一個(gè)詞,可是很重要。生:他提醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱。師:臥薪嘗膽不但要想,還要有行動(dòng)。生:他親自下田耕種。師:要使自己的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái),他和老百姓一起發(fā)憤,努力。師:所以臥薪嘗膽還有一個(gè)意思,就是他要下田耕種,他要使自己的國(guó)家強(qiáng)盛起來(lái),要發(fā)憤圖強(qiáng)。師:老師還有問題,如果他回到越國(guó)以后,還要舂米推磨,還要下田耕種,他會(huì)認(rèn)為這是屈辱嗎?生:不會(huì)的,因?yàn)槭窃谧约簢?guó)家干,是他自己心甘情愿的。師:在越國(guó)他是主人,在吳國(guó)他是奴仆,是被

8、逼的。師:所以這不叫屈辱。他這樣干了多少年?生:二十多年。師:堅(jiān)持不懈。師:同學(xué)們,臥薪嘗膽的意思可能人人都懂,可是他包含的忍辱負(fù)重,堅(jiān)持不懈的精神,我們要從書中讀出來(lái)。我們一起讀書。生齊讀。師:今天我們學(xué)了臥薪嘗膽的故事,學(xué)到這里,我要問大家,課文中的勾踐臥薪嘗膽,因?yàn)樗獔?bào)仇雪恨,我們現(xiàn)在需要不需要臥薪嘗膽?生:不需要,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在生活都很幸福。生:其他國(guó)家都不和我們打仗。生:我覺得外表上的意思是不需要的,里面的意思是需要的。師:我覺得你說(shuō)得還不清楚,能說(shuō)得清楚點(diǎn)嗎?生:外面的意思就是睡在柴草上吃苦膽,是不需要的,可是忍辱負(fù)重,堅(jiān)持不懈的精神是需要的。師:是的,有了這種精神,才能使國(guó)家強(qiáng)盛起來(lái)。所以,這個(gè)苦膽,嘗的是什么?生:嘗是的精神。生:膽量。師:就是要有一種信念。有了這種信念,才能使國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。齊讀。師:有人將這個(gè)故事寫了一幅對(duì)聯(lián),我把他寫出來(lái),寫完看看哪個(gè)小朋友能記住。臥薪嘗膽三千越甲可吞吳破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚生齊讀。師:老師有個(gè)建議,建議大家回去看課外書,或者問一下父母,如果同學(xué)們采納老師的建議,我會(huì)感到非??鞓罚敢鈫??生:愿意。師:剛剛老師說(shuō)的話中,有一個(gè)詞出現(xiàn)了三次,是哪個(gè)?師:再聽一次。生:建議。師:有一個(gè)詞,容易和建議混淆,是哪個(gè)?生:意見。師:說(shuō)出來(lái)的是建議,不說(shuō)出來(lái)的是意見。師:課文中還有一個(gè)人,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論