超星爾雅心理學考試答案

1、一、單選題（題數(shù)：50,共分）1壓力感不可控制。（）（分）分4喬哈瑞窗分為（）個窗口。（分） 分AG我的答案：B6有時情緒爆發(fā)、甚至可能有自虐傾向的是（）人格。（分）分ABGD我的答案：B6下列哪一條不符合 90后大學生的生活學習態(tài)度。（）（分）分ABGD我的答案：D7在新生剛入學緩沖期發(fā)生的適應性問題可以用（）來改變。（）（分）分ABGD.小1 .ryrwrnrr c匚一一.r»i .rgrui ryc -，iuy .-j*ry.-wrs.jh-. ji一.胃.rgrink.，i“ .一rrira.-»“jT3T.ra, ngr-ru也一 u1. n?1 我的答案：C8詹

2、姆斯林奇在我的哭聲無人聽見一書中提出：“孤獨是致命的毒藥，（）是生命的良藥?！保ǚ郑?分AB>GD我的答案：D9“認識自己的天性，人就超越了自己”這句話出自（）。（分）分AABGD我的答案：C11分裂型人格的人一般比較孤獨、沉默、（），不愛人際交往，不合群。（分）分ABGD我的答案：C12關于遺忘的規(guī)律是由（）發(fā)現(xiàn)的。（分） 分ABGD我的答案：D13同一性危機作者是（）（分） 分AI我的答案：A14“高度的沖動性和攻擊性，無羞慚感，行為大多受偶然動機、情緒沖動、或本能愿望所驅使,缺乏計劃性或預謀。”可能是（）的人。（分）分AB15思維、言語與行為紊亂，情緒怪異，眾人高興我獨愁，該悲傷的

3、時候卻放聲大笑。是（）人格。（分）我的答案：B17人的情緒是人與環(huán)境，人與人際關系，人與生活事件互動的結果。（）（分）分18超我強或以超我為主導人格的人，要看（）。（分）19下列哪一個不屬于心理學問題的識別：（）。（分）分Hinrr *aiin«*iH m我的答案：D20社交距離應該保持在（）。（分）我的答案：C21下列哪一條不是判斷一個人是否存在心理困擾的標準（）（分）分我的答案：D22亞里士多德的邏輯三段論中不包含（）。（分）分Bk我的答案：B23被世人譽為“精神分析之父”的是（）。（分）24心理學是在（）模式下研究人的問題的。（分） 分25被稱為美國機能主義心理學創(chuàng)始人，著有心

4、理學原理的是誰（）（分）26跟他做朋友你會感覺他的正義感，進取心，善意與寬容，沒有什么禁忌，但愛憎分明，這種人格屬于（）。（分）我的答案：A27西格蒙特弗洛伊德是（）學派的創(chuàng)始人。（分） 分我的答案：A28下面哪句話可以說是促進了古典心理學的長足發(fā)展。（）（分）分我的答案：A29本我遵循什么原則（）。（分） 分A30與（）人格的人交流時比較困難，由于他經常陷入沉思，你對他說話常常答非所問，有時還會被你侵擾而出現(xiàn)驚嚇。（分）分A"mvu rn*a nnEi rrrr i&nrr lumv 我的答案：D31下列哪一項不符合變態(tài)行為和變態(tài)人格是否成為心理問題的標準。（）（分）分32

5、（）強的人，遵循現(xiàn)實原則，懂得如何適應現(xiàn)實環(huán)境。（分）33（）年，我國著名心理學家郭念鋒教授提出心理健康十標準。（分） 分我的答案：C34人類（）%勺疾病與心理的壓力感有關（分）35被稱為西方醫(yī)學之父的古希臘醫(yī)生是（）。（分）分我的答案：B36科學世界有三大未解之謎：1,物質起源、生命起源、（）。（分）分37有意無意的贊美她，凡事征求她的意見，讓她感覺被需要，感覺自己重要。這樣有利于與（）人格的人交往。（分）分Ahu nwir sinv 一nrh » nnfa i r “， snnni * nn -.nnr iHir k> nnnr Mjmnr 1 ：h我的答案：B38“我沒怎

6、么想過未來的工作，也不知道自己想做什么”，屬于：（）（分）分ABG41“我正在努力思考未來的工作，只是還不太確定自己適合做什么”，屬于（）。（分）分認同感早閉認同感獲得我的答案：C42我們需要學會用（）化解戀愛中的問題（分）43壓力本身不是問題，關鍵在于：（）（分）分ABk我的答案：C44短時記憶的容量為（）組塊。（分）Bk我的答案：D45在長期的不良人際環(huán)境或者學習受挫時，（）人格的人會發(fā)展到抑郁癥，甚至出現(xiàn)自殺風Bk我的答案：B46下列哪項不屬于預防自殺的關鍵點：（）（分）分，c Em一“umarii,“I1> ”.> » lll;,.TllllrT 一eti=nTw

7、mmunrr wtbi=»Em inn i mr1 鼻mr iwnmiajw我的答案：C47存在主義的四大生命命題：自由、孤獨、（）、存在的價值。（分）分48嬰兒開始能夠把自己的動作和動作對象區(qū)別開來，是在：（）。（分）我的答案：C49主觀是由我們的感知和覺知之間構成的現(xiàn)實。（ 分）（分）我的答案：A50在郭念鋒教授提出的心理健康十標準中，最具中國特色的是：暗示性（ 分）（分）我的答案：A二、判斷題（題數(shù)：50,共分）1阿德勒認為，并非每個人一生下來就有自卑感。（）（分）分我的答案：V2印象管理是指一個人通過一定的方法去影響別人對于自己的印象，使別人所形成的印象符合自己期望的過程。（

8、）（分）分我的答案：V3早期自我能否健康發(fā)展取決于親子交往的質量。（）（分）分我的答案：V4當社會處在動蕩不安的時期，心理學的發(fā)展會處于緩慢甚至停滯狀態(tài)。（）（分）分我的答案：V5人格具有絕對的穩(wěn)定性。（）（分）分我的答案：x6溝通不暢與我們自己的內心沖突有關。（ 分）（分）我的答案：V7所有物并未延伸自我。（）（分）分我的答案：x8對于性別角色，每個人都有自己的喜好傾向。（）（分）分我的答案：V9自慰的罪惡感不屬于青春期常見的性心理困擾。（）（分）分我的答案：x10記憶就是人腦對外界信息進行編碼的過程。（）（分）分我的答案：X11現(xiàn)實生活中，不同人的性別狀態(tài)是風格迥異的。（）（分）分我的答案

9、：V12心理健康的大學生的行為不一定要符合年齡特征。（）（分）分我的答案：x13不要用對別人的感受去評價對方，也不要用別人對你的感受評價自己。（）（分）分我的答案：V14和諧的人際，關懷弱勢人群與受困同學是每個人的意識與自覺責任。（）（分）分我的答案：V15人際交往受挫對青少年的情緒問題有重要的影響。（）（分）分我的答案：V16情緒體驗和生理變化是同時發(fā)生的，它們都受丘腦的控制。是坎農-巴德學說的觀點。（分）分我的答案：V17社會對一個人的影響大于家庭對一個人的影響。（）（分）分我的答案：V18對決定的事情付諸行動，并全力以赴，這不屬于健全的自我意識的內容。（）（分）分我的答案：x19）（分）

10、感覺剝奪實驗表明，來自外界的刺激對維持人的正常生存是十分必要的。（ 分我的答案：V20對決定的事情投入情感，并樂在其中，這屬于健全的自我意識的內容。（）（分）分我的答案：V21阿德勒認為，人類的一切行為都是出于自卑感以及對自卑感的克服。（）（分）分我的答案：V22強迫癥是一組以強迫觀念或者強迫行為為主要表現(xiàn)的神經癥。（）（分）分我的答案：V23心理健康是一個動態(tài)的過程，具有不穩(wěn)定性。（）（分）分我的答案：V24心理健康意味著沒有任何消極情緒。（）（分）分我的答案：x25外在的情緒表現(xiàn)通常稱之為表情。（）（分）分我的答案：V27首因效應強調的是第一印象。（）（分）分我的答案：X27正確認識自我是

11、人際交往中的第一步。（）（分）分我的答案：V28因學習成績帶來的心理困擾是大學生常見的學習問題。（）（分）分我的答案：V29傾聽就是一言不發(fā)，默默地聽對方講話。（）（分）分我的答案：x30順行性遺忘癥是指對造成失憶的事件后發(fā)生的事情的遺忘。（）（分）分我的答案：V31記憶是過去的經驗在人們頭腦中的反映。（）（分）分我的答案：V32互愛并非唯一健康的性動機或性需求。（）（分）分我的答案：V33“父親眼中的我”和“母親眼中的我”有可能是不一樣的。（）（分）分我的答案：V34氣質可以決定一個人成就的高低。（）（分）分我的答案：x35對于想輕生的人，外界預先干預也沒有多大用。（）（分）分我的答案：x3

12、6占有式愛情中的“占有”不僅是一種行為，也是一種心態(tài)。（）（分）分我的答案：V37學習動機是直接推動學生進行學習的內部力量。（）（分）分我的答案：V38個體處于心理健康維度圖的純黑狀態(tài)時，必須求助于精神科醫(yī)生。（）（分）分我的答案：V39把聯(lián)結大腦兩半球的神經纖維（主要是肺臟體）割斷的手術稱為“割裂腦”手術。（分） 分我的答案：V40對于大學生而言，需要適應自我認識的變化。（）（分）分我的答案：V41對于大學生而言，自我認識沒有變化。（）（分）分我的答案：x42學習是有機體獲得新的個體行為經驗的過程。（）（分）分我的答案：V43每個人對愛情都有自己的理解。（）（分）分我的答案：V44婚前性行為有可能導致性罪錯感。（）（分）分我的答案：V45“老師眼中的我”和“朋友眼中的我”有可能是不一樣的。（）（分）分我的答案：V47一個具有人性關懷的大學文化需要做到以下幾點：和