五班級班主任班級周工作方案

1、五班級班主任班級周工作方案 班主任是班級管理的組織者和實施者，在實施素養(yǎng)訓練的今日，如何當好班主任，將是我們探討的一個重要課題。關(guān)于五班級班主任班級周方案怎么寫呢？下面是為大家收集有關(guān)于五班級班主任班級周工作方案，盼望你喜愛。 #160167五班級班主任班級周工作方案1 2021年春季教學工作開頭了，大班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開頭向準學校生轉(zhuǎn)化了。在這學期四個月左右的時間里，我作為大班班主任將努力抓好同學的平安工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高同學的思想品德，努力培育良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪 墊下良好的基礎(chǔ)。 一、班級工作目標： 1.連續(xù)抓好一日

2、活動常規(guī)，培育良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、嬉戲的氛圍。 2.加強一日教學活動， 3.圍繞本班活動專題，做好戶外體育活動。 4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。 5.確保幼兒平安，優(yōu)化班級一日生活。 6.加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。 7.加強自身的學習，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 二、工作要點 1.常規(guī)訓練 大班是有效連接的重要環(huán)節(jié)，但是許多孩子，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念，依舊根據(jù)中班大班的思想來帶孩子。所以有很多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。任憑下位，任憑講話，坐不住等狀況時有發(fā)生。依據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。早

3、晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，寧靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不鋪張糧食。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推動桌子下邊，這樣比較平安。訓練孩子有序的端飯，有序的搭椅子， 講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規(guī)訓練有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生平安感。 2.同學工作 關(guān)注孩子的舉動，心里改變，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子喜愛老師，依靠老師，同時又聽從老師支配。 3.家長工作 每天發(fā)校信通，告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝

4、通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家進步行深化溝通。做好保育工作，仔細上課，讓家長對幼兒園放心。 4.班級管理 營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。避開孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學習的好風氣。 5.狠抓平安訓練和平安管理。 大班孩子年齡偏大，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不行避開的會發(fā)生摩擦。我們班處處是課桌凳子，活動空間幾乎為零，平安隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴峻后果，所以，平安訓練要每天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子常常強調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。力求平安第一

5、。 6.建立起健全的同學信息網(wǎng) 隨時調(diào)控同學的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對同學保持全都的要求，按時與他們交換了解同學校內(nèi)外表現(xiàn)，協(xié)作學校訓練好孩子。 三、工作措施 1、仔細制訂好適合本大班的方案，提前兩周細致方案，并仔細組織實施; 2、預(yù)備好同學基本狀況多用表，仔細填寫，力求完備; 3、了解大班同學在家生活狀況，訓練同學養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣; 4、平安訓練常抓不懈，每天強調(diào); 5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，具體記。 四、詳細支配 1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)、強調(diào)平安訓練; 2、周二陽完活動; 3、周三作業(yè)檢查; 4、周四家庭關(guān)系; 5、周五班會總結(jié)

6、。 6、保證兒童人身平安，同學每天由家長接送，接送同學時老師必需和家長見面。家長忘接同學時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至同學與家長見面。杜絕生疏人領(lǐng)走同學或同學自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。 #63647五班級班主任班級周工作方案2 新的學期，新的開頭，為了做好本學期的工作，特制定本學期教學工作方案如下 一、指導思想： 結(jié)合班級的實際狀況，突出班級特色，協(xié)作學校開展多種多樣的文體活動，注意同學心理健康訓練，文明習慣養(yǎng)成訓練，平安訓練等的開展。 二、本學期工作目標 在日常學習生活中加強對同學日常行為規(guī)范訓練,強化學校生日常行為規(guī)范的落實，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,爭取讓同學形成自律意識,

7、自己管理自己，全體同學能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣，弘揚良好的班級風貌，增加集體榮譽感，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風班貌。 三、主要工作及措施 1、制定班集體的共同奮斗目標，發(fā)揚班訓、班風; 2、日常管理系統(tǒng)化，形成良好的學習生活習慣; 3、制定周方案，按部就班開展養(yǎng)成訓練; 4、分工明確，責任制，樹立同學責任感和集體榮譽感; 5、開展養(yǎng)成訓練評比活動，樹立榜樣激勵機制。 四 、其它方面 班級管理中還應(yīng)當多注意同學的個體進展，在各項文體活動中挖掘每個同學的各項潛力，使班級中的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。所以，在班級中要多開展各種活動，在這些活動中，讓每個同學都能充分展

8、現(xiàn)自我，熬煉自己，提高自信念;同時，還要注意對同學進行德育訓練，養(yǎng)成良好的品質(zhì)。 這學期我將主動開展班主任工作，用觀賞的眼完查找孩子們身上的閃完點，關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，努力成為孩子們心目中的好老師，好伴侶。 新的學期我連續(xù)擔當這個班級的班主任工作，深感榮幸。由于已經(jīng)帶過一學期，所以同學的性格、愛好，都有了更多的了解。因此在制定這個工作方案時，我對自己班級的狀況比較了解，因而在制定新學期班主任工作方案時有了實施的可能性。 一、我班基本狀況 我班有同學48人。同學們經(jīng)過一學期的學校生活，對于學校紀律有了肯定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控力量較差的同學，不

9、能夠遵守紀律。上學期本班的學習成果和各項競賽成果都不是很抱負，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成果，并樹立良好的班風，把同學培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。 二、我班本學期工作目標 做好上學期的工作總結(jié)，為改正教學中的不足，我給自己制定以下幾點目標： 1、進一步向同學進行思想品德訓練，端正學習看法，明確學習目的。提高同學學習愛好 ，使同學主動學習，提高學習成果。加強學風建設(shè)，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。 2、努力貫徹實行學校生日常行為規(guī)范，向同學進行行為習慣養(yǎng)成訓練，使同學成為謙謙君子的好少年，從而抓

10、好班級的紀律。 3、鼓舞同學主動參與學校各項活動，在活動中培育同學的力量。 4 、注意同學的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面對全體同學，注意同學素養(yǎng)進展。 5、 培育一群可以關(guān)心老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經(jīng)受。 三、工作詳細措施 1、 充分利用晨間談話，班會向同學進行思想訓練。向同學了解學校生日常行為規(guī)范，并要求同學遵守其中的規(guī)章制度，對同學進行行為習慣訓練。讓同學之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級凝聚力。 2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級管理工作。由于年齡特點，老師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作狀況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時準時賜予解決，要樹立

11、小干部的威信，以便小干部可以更好的關(guān)心老師管理班級紀律。 3、 盡可能給每個同學樹立“班級仆人翁思想”，讓每個同學知道班級就是自己的家，讓每個同學可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個同學都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里同學盡量能做到各有支配，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責任感和歸屬感。 4、布置好教室環(huán)境，增加學習氣氛。 5、 更好的實行“小紅旗”競賽體制，提高同學的行為品質(zhì)，提高同學的競爭意識。要每周評出“小紅旗”優(yōu)勝同學，提高優(yōu)勝同學在班級里的地位，讓每位同學增加得到“小紅旗”的想法。 6、在班級里選擇優(yōu)秀的同學，給全班同學樹立榜樣，號召向榜樣學習

12、，形成屬于自己班級的班風。 四、 班主任工作思路： 1、以人為本，訓練同學成為一個 正直，和善，才智，健康的人。 2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓同學到了班里就象回到了家里一樣。 3、教會同學學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。 4、利用各種活動增加班級的凝聚力，讓每一個同學都為班級而驕傲。 5、關(guān)愛每一個同學，走進每一個同學的心里，成為同學的真正意義上的伴侶，為同學排憂解難，樹立信念。 6、上好每一節(jié)課，仔細抓好課堂紀律，讓班級永久布滿活力，主動，向上，永爭第一! #63648五班級班主任班級周工作方案3 新的學期，新的起點，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校

13、是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢?那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動人的完輝!為了使工作做得更精彩，特制訂方案如下： 一、同學概況和目標 二班級1班共有50名同學，22名女生28名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。許多行為

14、習慣有待進一步培育。學習方面已經(jīng)有了肯定的學習習慣，大部分同學能較自覺完成學習任務(wù)，個別同學缺乏主動性，書寫有待于加強。 本學期我班的基本目標是 1。以人為本，訓練同學成為一個正直，和善，才智，健康的人。 2。營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓同學到了班里就象回到了家里一樣。 3。教會同學學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。 4。利用各種活動增加班級的凝聚力，讓每一個同學都為班級而驕傲。 5。關(guān)愛每一個同學，走進每一個同學的心里，成為同學的真正意義上的伴侶，為同學排憂解難，樹立信念。 6。上好每一節(jié)課，仔細抓好課堂紀律，讓班級永久布滿活力，主動，向上，永爭第一! 7。平安訓練，確保同學在

15、校的平安。讓同學學會愛護自己。 二、基本措施和做法： (一)常規(guī)訓練方面 同學經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太簡單。為了使同學能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)訓練。因此，我打算從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及各項常規(guī)要求，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。開學初在班級設(shè)立兩套班干部隊伍，每周交換進行工作，對于同學的日常行為，班干

16、部做日常工作，在放學時間進行一日總結(jié)。老師依據(jù)總結(jié)完成每日的同學評價表，對表現(xiàn)不夠好的同學，準時進行點撥、指導，加強訓練。 2、利用升旗儀式和班會時間，加強同學的德育訓練。升旗結(jié)束后，對上周的狀況進行總結(jié)。這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于同學的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時提示與關(guān)心。 3、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由同學寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲方法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章懲罰。

17、我們班的宗旨是：“說到做到” (二)班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律 嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心仔細聽，管住手不亂動)，假如有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在同學評價表中。守紀的同學與文明星評比掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚可加一星。 2、課間紀律 課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做嬉戲、踢毽子”等活動，嬉戲項目要由同學們自己提出，有意義地進行。同

18、時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。 3、路隊紀律 為了讓同學養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使同學不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走寧靜。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊狀況，記錄在“文明行為”中，準時監(jiān)督，準時管理。 (三)衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜潔凈，物品整齊，由

19、衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。 2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責，帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的訓練。 (四)班干部的培育方面 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部競爭上崗制及班干部輪番工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)換崗。每兩周進行班

20、干部工作評價，由同學們依據(jù)班干部的工作狀況進行表揚或提出不足，表揚的班干部被評為工作星，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學要進行調(diào)整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。 (五)家校結(jié)合，分類施教 本學期要做好分類施教工作： 1、每天輪番與6名同學談話，2周輪一次，點出不足，提出盼望，明確進展方向，讓同學感受到關(guān)愛，對于學習和行為習慣落后的同學要不

21、定期談心，尤其抓住問題時。 2、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同關(guān)心提高學習愛好。 3、對行為后進生，發(fā)覺閃完點要大力表揚，樹立信念，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。 4、常常保持與否同學家長聯(lián)系，使學校訓練和家庭訓練有機地結(jié)合起來。 (1)家校本聯(lián)系。家校本上的同學評價表，可以基本清晰地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進步或不足，要準時寫在本子上相互溝通。 (2)電話聯(lián)系。除了家長詢問外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的狀況準時反饋給家長。 (3)面談?；静徊杉{此方式。如實在需要，先上報教育處，再與各科老師溝通好，

22、讓家長來有所獲。 5、其他方面 班級管理中還應(yīng)注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：小作家、小書法家、小創(chuàng)造家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學的自信念。 還給孩子們一個金色的童年。我將會連續(xù)俯身和同學說話，專心去溝通，用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以

23、改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批判、指正。 #290977五班級班主任班級周工作方案4 隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下： 一、常規(guī)訓練方面 從喧鬧的假期踏入新學期，同學的心神松散，再加上又換了一個新的學習環(huán)境，為了使同學能夠及早進入角色，再次適應(yīng)學校緊急而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導，時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)訓練。因此，我打算從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會的時間學習學校生守則和學校生日常行為規(guī)范，并在

24、日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱忱問好，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給同學待人接物的基本禮儀。對表現(xiàn)不夠好的同學，準時進行點撥、指導，加強訓練。 2、充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報訓練作用，進一步規(guī)范同學的行為習慣。 二、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律 首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律

25、。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到做到，言行全都。 2、課間紀律 隨時提示同學要留意文明活動，寓教于樂。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。 2、班級衛(wèi)生：每天進行檢查與監(jiān)督。對于主動，準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時進行愛惜環(huán)境和花草的訓練。 四、班干部的培育方面 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將實行班干部競爭上崗，讓每

26、個班干的潛能都得到充分的挖掘，培育做事仔細有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。同心協(xié)力搞好工作，建立一個主動向上，朝氣蓬勃的班集體。 五、其他方面 班級管理中還應(yīng)注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 還給孩子們一個金色的童年。這學期，我仍將會專心去和同學溝通，用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們

27、就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備。 #290976五班級班主任班級周工作方案5 一、班級基本狀況分析 我班現(xiàn)有同學45人，男生23人，女生22人。經(jīng)過一個學期的辛勤工作，我班的一些良好的習慣已經(jīng)養(yǎng)成，形成了良好的班風、學風。比如早讀，在沒有老師的狀況下，在課代的帶領(lǐng)下基本上7：40分能準時開頭。我班入學成果較差，缺乏學習尖子，在我班任課老師的共同努力下，我班上學期的期末考試中四科會考科目總分、七科總分均在班級中位居第四。受到了班級組的表揚。 雖然我班在各方面已經(jīng)步入正軌，也取得了肯定成果，但是還存在著很多問題。我班男生較活躍，但兩極進展，一部分同學課堂回答問題主

28、動性高漲，懂事，學習仔細;更有一部分男同學淘氣、好動，上課坐不住，課堂上 瞻前顧后，留意力極不集中，成果始終沒有起色。早晨不愛讀書，就愛干活。我班女生大多數(shù)溫存、老實，不無事生非，讀書聲音小，缺乏生氣。同學抄作業(yè)現(xiàn)象嚴峻。 二、詳細措施 在本學期的班主任工作中，我將會依據(jù)本班的詳細狀況開展工作。主要做好以下幾項工作： 1、連續(xù)嚴格抓好常規(guī)訓練，培育同學良好的學習和生活習慣。 俗話說沒有法規(guī)，不成方圓。法規(guī)即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)章、條文等。它是一件事情想取得勝利的保證。對人的訓練來說更是如此。 2、對初一的同學，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的

29、學習生活習慣，這樣才能為用心學習打好基礎(chǔ)，作好預(yù)備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓同學常規(guī)，可見，只有有了法規(guī)，才有了方圓，才可言其他，諸如學習學問，進展智力，培育力量等等;才能夠保證孩子們會有所進步。訓練就是關(guān)心人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財寶。為培育同學良好的行為習慣，我會利用班會讓同學學習學校生日常行為規(guī)范，結(jié)合同學年齡特點，開展文明獎的評比活動。通過學習訓練同學從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互友愛等行為習慣，加強同學路隊的管理，包括排隊做操、排隊上、排隊集會等。培育同學良好的學習習慣，包括課前的預(yù)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。 三、

30、仔細上好每一節(jié)德育課。 主動參與每兩周一次的德育教研活動(班主任會議)，細心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓同學在詳細的情境、真實的活動過程中，潛移默化的自我訓練，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。 四、加強班干部的培育。 培育班干部是班主任工作的一項非常重要的工作。我班經(jīng)過一個學期已經(jīng)培育了一部分仔細負責的同學干部，但是有部分還不適合擔當班級工作，所以在第一周班會上由同學無記名投票選舉，重新選出受同學歡迎、受同學確定的班干部。同時我會常常討論班干部狀況，對只有熱忱，但不會工作的，就既交給工作又教給方法;對有工作力量，但怕耽擱學習，影響關(guān)系的，就對他們進行一心一意為同學服務(wù)的思想訓練;對傲慢自滿，辦事不和同學商議的，就對他們進行平易近人方面的思想訓練，使他們不脫離同學。另外，我還將在班上實行“值日班長”的方案，不斷發(fā)覺和培育主動的同學，擴大主動同學的隊伍。主動的同學越多，班集體就越鞏固，訓練的力氣也就越大。 五、確立班集體的奮斗目標。 其次周班會確立班級奮斗目標和個人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近