幼兒園活動方案設計幼兒園中班重陽節(jié)活動方案重陽節(jié)

1、幼兒園活動方案設計幼兒園中班重陽節(jié)活動方案重陽節(jié)活動一：我為爺爺、奶奶做餃子主要涉及領域：藝術活動目標：1 嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。2 養(yǎng)成良好的操作習慣，明白將油泥收拾干凈?；顒訙蕚洌? 各色彩泥、泥工板。2 爺爺親、奶奶親的音樂磁帶?；顒舆^程：1 談話，引起制作興趣。2 學習做餃子的方法。3 討論使用油泥的規(guī)則。4 在音樂聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。 ( 教師指導個別幼兒掌握對折捏邊的方法。 )5 相互欣賞制作的餃子?；顒佣耗棠?，對不起主要涉及領域：語言活動目標：1 能根據圖片線索展開合理想象，講述小朋友幫忙老奶奶的過程與情節(jié)。2 能大膽地在群眾面前講述。3 明白

2、做錯事要勇于承認，懂得應尊敬老人、關愛老人?；顒訙蕚洌罕憩F(xiàn)小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學掛圖四幅?；顒舆^程：1 觀察圖片，自由猜想。2 觀察圖片，理解圖片。3 想象圖片的資料。4 觀察圖片，進行講述。5 根據圖片完整進行講述。(1) 自由結伴講述。(2) 群眾講述，豐富講述語言。 ( 教師在講述后幫忙幼兒小結：做錯事要勇于承認和改正，要尊敬和關心爺爺、奶奶等。 )6 嘗試根據資料給故事取名?；顒尤耗棠炭湮倚㈨槂褐饕婕邦I域：語言活動目標：1 理解、學習童謠，感受民間童謠上口的特點， 能有表情地朗誦。2 在實物提示下學習、記憶童謠的資料。3 增強關心奶奶的情感，體驗幫忙老人的樂趣?；顒訙?/p>

3、備：鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實物?；顒舆^程：1 理解童謠的部分資料。(1) 觀察老師出示的實物，明白名稱。(2) 在老師的提問中學習童謠中動詞的使用。2 學習童謠。(1) 欣賞教師念童謠。(2) 在實物的提示下學習念童謠。(3) 邊拍手邊念童謠，感受童謠的節(jié)奏。3 創(chuàng)編動作進行表演，體驗關心奶奶的情感。( 教師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試根據童謠中的動詞做動作表演。)活動四：給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿主要涉及領域：藝術活動目標：1 在學會念童謠的基礎上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。2 能根據歌曲的資料創(chuàng)編動作進行表演，增進對爺爺、奶奶的情感。活動準備：幼兒學習過童謠給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿?；?/p>

4、動過程：1 回憶童謠的資料。2 欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。3 學習演唱歌曲。(1) 自由嘗試隨歌曲的旋律進行配唱。(2) 欣賞教師演唱歌曲。(3) 群眾學唱歌曲。4 根據歌曲的資料創(chuàng)編動作進行表演。(1) 根據歌曲資料討論表演動作。(2) 扮演主角進行表演唱。動五：我和爺爺、奶奶過重陽主要涉及領域：綜合活動目標：1 在和爺爺、奶奶一齊過節(jié)的過程中，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的一些活動。2 能用心參與活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關心、愛護。3 增進和爺爺、奶奶的感情?；顒訙蕚洌? 幼兒已有過重陽節(jié)的初步經驗。2 邀請老人來園和幼兒共同過重陽節(jié)。3 重陽糕，幼兒自己制作的送

5、給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目，爺爺、奶奶準備的節(jié)目?；顒舆^程：1. 歡迎爺爺、奶奶來園一齊過重陽節(jié)。2 了解活動的資料，討論相關問題。(1) 談話，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的活動。(2) 討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節(jié)日。3 和爺爺、奶奶一齊登高。4 表演、品嘗活動。(1) 為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物。(2) 爺爺、奶奶表演節(jié)目，和幼兒共同品嘗重陽糕。(3) 向爺爺、奶奶說一句祝福的話?；顒訒r間：活動資料：敬老愛老從我做起活動目標：1 、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。2 、明白要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。3 、透過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往潛力

6、和口語表達?；顒訙蕚洌赫奂堊髌?( 親子作品 ) 、宣傳標語“敬老愛老從我做起”、規(guī)劃好場地活動過程：活動一重陽節(jié)的來歷1 、了解重陽節(jié)的來歷。2 、明白重陽節(jié)的風俗：吃重陽糕。3 、參觀大班制作重陽糕。4 、發(fā)表感言：我能夠為爺爺奶奶做些什么事我想對爺爺奶奶說句貼心話。活動二社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”1 、活動前：l 提醒在社區(qū)活動時注意安全，不四散亂跑。l 注意禮貌禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。l 討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務2 、活動：l 按照規(guī)劃的場地就座，開展熱心服務活動。l 大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。l 為老人服務：敲背、按摩、給老人唱首歌、

7、向老人送禮物等。3 、活動后：l 鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的l 交流：對這天的活動的感受l 討論：以后能夠為爺爺奶奶做些什么一、設計思考農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德， 所以結合重陽節(jié)開展關于 “尊老、敬老”為目的主題活動是十分必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候. 建立一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會的參與， 兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、 奶

8、奶們一齊聯(lián)歡， 用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。透過這些活動，能夠幫忙幼兒豐富以下經驗：農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。爺爺、奶奶十分關心小朋友，我們也就應尊敬爺爺、奶奶。每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們能夠為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。二、活動準備：1 、收集“我和爺爺、奶奶在一齊”的照片布置教室;2 、和爺爺、奶奶說句悄悄話;3 、制作爺爺奶奶的禮物。4 、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關愛老人的情感 ;5 、學習歌曲給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿、關心老人笑哈哈6 、學

9、習兒歌：奶奶夸我孝順兒。附兒歌：奶奶夸我孝順兒小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。三、各年齡段主題活動目標小班：(1) 明白重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感 ;(2) 在與爺爺、奶奶一齊游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂。具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌。中班：(1) 明白重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日， 是老人的節(jié)日， 初步了解重陽節(jié)的風俗習慣 ;(2) 樂意參與重陽節(jié)的相關活動， 嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和

10、節(jié)日的祝賀 ;(3) 了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感。具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。大班：(1)透過調查、交流等活動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣;(2) 用心參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情 ;(3) 在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫忙， 進一步激發(fā)關愛老人的情感。四、具體活動程序(一) 活動主持：各班(二) 活動對象：幼兒、祖父母、老師(三) 活動時間： xx 年 10 月 15 日(四) 活動地點：各班教室、多媒體教室(五) 活動準備：1 、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動;2 、寫好歡迎的標語貼在班級里;3 、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面;4 、準備桔子、菊花茶等食物;5 、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享;6 、準備好給爺爺奶奶的禮物7 、音樂：感恩的心。(六) 活動過程：1 、請爺爺奶奶入坐。2 、老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節(jié)日，這天我們提前一齊來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎3 、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂;4 、小朋友為爺爺奶奶獻茶;5 、老師和小朋友一齊唱歌 給爺