第三章 重力.

1、第三章相互作用學(xué)案1重力基本相互作用目標定位1.知道力的概念及矢量性，會作力的圖示.2.了解重力產(chǎn)生的原因，會確定重力的大小和方向，理解重心的概念.3.了解自然界中四種基本相互作用1、足球的運動狀態(tài)發(fā)生變化了嗎？如何變化？2、足球運動狀態(tài)發(fā)生變化的原因是什么？觀看下面視頻，回答：足球的運動狀態(tài)發(fā)生變化了嗎？如何變化？足球運動狀態(tài)發(fā)生變化的原因是什么？運動方向發(fā)生改變運動中頭頂運動狀態(tài)均發(fā)生改變從靜止到運動 腳 踢靜止由運動到靜止運動中撲住 足球要點：1.物體的運動狀態(tài)用速度來描述2.一個物體的速度（不管是大小還是方向）變化了，就說這個物體的運動狀態(tài)發(fā)生了變化。?因為有其它物體對它作用“力”運動

2、狀態(tài)的變化有三種情形：速度的大小發(fā)生變化速度的方向發(fā)生變化速度的大小和方向都發(fā)生變化物體運動狀態(tài)的變化問：物體為什么會發(fā)生形變？答：因為有其它物體對它作用。物體的形變?物體運動狀態(tài)發(fā)生變化物體發(fā)生形變其他物體作用的結(jié)果生活中我們說：用力了！ 科學(xué)告訴我們說：力是1 1、定義：、定義：物體與物體之間的相互作用物體與物體之間的相互作用力不能離開物體施力物體和受力物體而力不能離開物體施力物體和受力物體而單獨存在單獨存在 物質(zhì)性：物質(zhì)性：一個力總是聯(lián)系著兩個物體，施力物和一個力總是聯(lián)系著兩個物體，施力物和受力物同時存在、同時作用受力物同時存在、同時作用相互性：相互性：一、力一、力:（ F ）力的單位：

3、力的單位：2 2、效果：、效果：1) 力使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變力使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變2) 力是使物體產(chǎn)生形變的原因力是使物體產(chǎn)生形變的原因力不僅有大小，還有方向力不僅有大小，還有方向矢量性：矢量性：2 2、用一根帶有箭頭的線段來表示力用一根帶有箭頭的線段來表示力3 3、只在圖中畫出力的只在圖中畫出力的作用點作用點和和方向方向，表示物體在這個方向上受到了力，表示物體在這個方向上受到了力1 1、力的三要素：大小、方向、作用點、力的三要素：大小、方向、作用點F5N15N二、力的表示二、力的表示5、力的圖示：作圖步驟：1、選定合適的標度；2、從作用點開始沿力的方向畫一線段，線段的長度由力的大小和

4、所選標度確定。3、畫上箭頭（表示力的方向）力的示意圖：只畫出力的作用點和方向用一條有向線段來表示力的三要素15NF=30NF=30N線段的長度大小箭頭的方向方向起點(終點)作用點4 4、測力計測力計( (彈簧秤彈簧秤) )一、力和力的圖示 問題設(shè)計做一做以下實驗，看看會發(fā)生什么現(xiàn)象，總結(jié)力有哪些作用效果知識探究圖1圖2(1)小鋼球在較光滑的玻璃板上做直線運動，在小鋼球的正前方放一磁鐵(如圖1)，小鋼球靠近磁鐵時；答案小鋼球的速度越來越大；(2)在與小鋼球運動方向垂直的位置放一塊磁鐵(如圖2)；答案小鋼球的速度方向發(fā)生了變化；(3)分別用手拉和壓彈簧答案用手拉彈簧，彈簧伸長；用手壓彈簧，彈簧縮短

5、力的作用效果有：使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化或使物體發(fā)生形變要點提煉1.力的特性(1)力的物質(zhì)性：力是物體間的 ， 力不能脫離物體而獨立存在.我們談到一個力時，一定同時具有 物體和 物體.(2)力的相互性：力總是成對出現(xiàn)的.施力物體同時又是 物體，受力物體同時又是 物體.(3)矢量性：力不僅有大小而且有方向.相互作用受力施力受力施力2.力的作用效果：改變物體的 或使物體發(fā)生 .說明只要一個物體的 了，不管是速度的 還是速度的 改變了，物體的運動狀態(tài)就發(fā)生變化.3.力的表示方法(1)力的圖示：用一條帶箭頭的線段(有向線段)來表示力.線段的長短(嚴格按標度畫)表示力的 ；箭頭指向表示力的 ；運動狀態(tài)形

6、變速度變化大小方向大小方向箭尾(或箭頭)常畫在力的 上(在有些問題中為了方便，常把物體用一個點表示).注意(1)標度的選取應(yīng)根據(jù)力的大小合理設(shè)計.一般情況下，線段應(yīng)取25個整數(shù)段標度的長度.(2)畫同一物體受到的不同力時要用同一標度.(2)力的示意圖：用一條帶箭頭的線段表示力的 和 .作用點方向作用點 物體物體A A對對B B的壓力是的壓力是20N20N，如圖所示，如圖所示, ,試畫出這個力的圖示。試畫出這個力的圖示。ABF=20N5N延伸思考是否只有接觸的物體之間才有力的作用？舉例說明.答案不是.例如：兩個相距一定距離的同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引等

7、.熟了的蘋果向地面下落衣服上的水落到地面上一、重力的產(chǎn)生1.重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力.（強調(diào)：重力是物體受到的力，施力者是 .）地球人山川河流建筑大氣地球二、重力 問題設(shè)計秋天到了，金黃的樹葉離開枝頭總是落向地面；高山流水，水總是由高處流向低處；無論你以多大的速度跳起，最終總會落到地面上試解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因.答案地面附近的一切物體都受到地球的吸引作用.正是由于地球的吸引才會使物體落向地面，才會使水往低處流.要點提煉1.重力定義：由于 而使物體受到的力，叫做重力.2.產(chǎn)生原因：重力是由于 而使物體受到的力.但不能說成“重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力”.3.大?。篏 ，g為重力加

8、速度，g9.8 m/s2，同一地點，重力的大小與質(zhì)量成 ，不同地點重力的大小因g值不同而不同.(注意：重力的大小與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，與物體是否受其他力無關(guān))地球的吸引地球的吸引mg正比二、重力的方向物體由靜止自由下落方向物體懸掛起來靜止時懸線的方向重力的方向重力的方向二、重力的方向1.重力的方向總是豎直向下的（垂直于水平面）水平面豎直垂直二、重力的方向1.重力的方向總是豎直向下的（垂直于水平面）2.重垂線的應(yīng)用重垂線a.檢查墻壁是否豎直T型尺b.檢查工作臺是否水平4.方向：重力的方向總是 的( 不是垂直于支撐面向下，也不是指向地心).5.作用點：在 上.(1)重心是物體各部分所受重力的 作用

9、點.(2)重心位置與 和物體 有關(guān)，質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在物體的 上.重心 (填“可以不在”或“一定在”)物體上.豎直向下豎直向下重心等效質(zhì)量分布形狀幾何中心可以不在定義定義: :一個物體的各一個物體的各部分都要受到重力部分都要受到重力的作用，從效果上的作用，從效果上看，我們可以認為看，我們可以認為各部分受到的重力各部分受到的重力集中作用于一點，集中作用于一點，這一點叫做物體的這一點叫做物體的重心重心. .G1G2G3GiGi+1GnG等等效效重心的定義：重心的定義：影響重心位置的因素影響重心位置的因素質(zhì)量分布均勻，形狀質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體重心位置規(guī)則的物體重心位置在幾何

10、中心在幾何中心物體的重心除了跟物體物體的重心除了跟物體的形狀有關(guān)外，還跟物的形狀有關(guān)外，還跟物體內(nèi)質(zhì)量的分布有關(guān)體內(nèi)質(zhì)量的分布有關(guān)4 4、重心、重心 ：重力的作用點：重力的作用點（等效作用點）（等效作用點）影響重心的因素：質(zhì)量分布和形狀影響重心的因素：質(zhì)量分布和形狀重心的位置可以在物體上也可以在物重心的位置可以在物體上也可以在物體外體外有時候可以將物體看作質(zhì)量集中于重有時候可以將物體看作質(zhì)量集中于重心的質(zhì)點心的質(zhì)點物體的物體的重心位置重心位置與物體的與物體的質(zhì)量分布質(zhì)量分布和物體的和物體的形狀形狀有關(guān)有關(guān). .物物體體質(zhì)質(zhì)量量均勻均勻分布分布分布不分布不均勻均勻形狀形狀決定決定重心重心位置位置

11、重心重心位置位置形狀和質(zhì)量形狀和質(zhì)量分布分布決定決定規(guī)則規(guī)則不規(guī)則不規(guī)則重心重心位置位置幾何幾何中心中心三、重力的大?。ㄓ脧椈蓽y力計或彈簧磅秤測量物體的重力）N彈簧測力計彈簧磅秤三、重力的大小G = mg4. 物體所受重力G與物體的質(zhì)量m的關(guān)系式：( g是一個常數(shù)為 9.8 N/Kg , 地球上各個地方g一般不一樣） g= 9.8 N/Kg 物理意義： .信息瀏覽月球上的物體受到月球的吸引也受到“重力”同一物體在月球上時的“重力”比地球上時小，這是由于月球的質(zhì)量比地球的質(zhì)量小的緣故，所以宇航員在月球上有些“輕飄飄”的感覺.=g月g地61實驗法實驗法（懸掛法或支撐法）懸掛法或支撐法）只適用于只適

12、用于薄板狀薄板狀的物體的物體四、物體的重心1.重力作用在物體上的作用點叫做重心不規(guī)則物體的重心可以通過懸掛法找到知識連接比薩斜塔不倒之謎GGGG典例精析一、對力的概念的理解例1下列關(guān)于力的說法中正確的是()A.甲用力把乙推倒，說明甲對乙有力的作用，乙對甲沒 有力的作用B.只有有生命或有動力的物體才會施力，無生命或無動 力的物體只會受力，不會施力C.任何一個物體，一定既是受力物體，也是施力物體D.兩個力的大小都是5 N，則這兩個力一定相同解析甲推乙的同時，乙也在推甲，力的作用是相互的，A錯；不論物體是否有生命或是否有動力，它們受到別的物體作用時都會施力.例如馬拉車時，車也拉馬；書向下壓桌子，桌子

13、也向上支撐書，B錯；由于自然界中的物體都是相互聯(lián)系的，找不到一個孤立的、不受其他物體作用的物體，所以每一個物體都受到別的物體的作用，是受力物體，同時也對其他物體施力，即又是施力物體，C對；力是矢量，比較兩個力是否相同，除了比較其大小還要比較其方向，D錯.答案C二、力的圖示和示意圖例2在圖3甲中木箱P點，用與水平方向成30角斜向右上的150 N的力拉木箱；在圖乙中木塊的Q點，用與豎直方向成60角斜向左上的20 N的力把木塊抵在墻壁上.試作出甲、乙兩圖中所給力的圖示，并作出圖丙中電燈所受重力和拉力的示意圖.圖3答案如圖所示三、重力和重心的特點例3關(guān)于重力和重心，下列說法正確的是()A.當物體漂浮在

14、水面上時重力會減小B.放置在水平面上的物體對水平面的壓力就是物體的重力C.物體的重心位置總是在物體的幾何中心上D.物體的重心位置可能隨物體形狀的變化而改變解析物體的重力與物體所處狀態(tài)無關(guān)，A錯；物體對水平面的壓力與物體的重力的施力物體及受力物體不同，B錯；物體的重心位置與物體的形狀及質(zhì)量分布有關(guān)，只有質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心才在其幾何中心，C錯，D對.答案D課堂要點小結(jié)1.(對力的概念的理解)關(guān)于力，下列說法正確的是()A.有的物體自己就有力，如爆炸的手榴彈，所以這個力 可以沒有施力物體B.力不能離開物體而存在C.不接觸的物體之間一定沒有力的作用D.有的物體只是施力物體而不是受力物體

15、自我檢測解析此題可根據(jù)力的產(chǎn)生條件來判斷，抓住“力是物體與物體之間的相互作用”，要想有力，必須同時存在施力物體和受力物體，兩者缺一不可.一個物體在對其他物體施加力的同時一定受到其他物體力的作用，即是施力物體同時又是受力物體，故A、D錯誤.C項則歪曲了力產(chǎn)生的條件，只要兩物體發(fā)生相互作用即可產(chǎn)生力，不一定非得接觸，故C錯誤.答案B2.(重力的特點)關(guān)于物體所受的重力，以下說法正確的是()A.物體只有在地面上靜止時才受到重力作用B.物體落向地面時,它受到的重力大于它靜止時所受到的重力C.物體在向上拋出時受到的重力小于它靜止時所受到的重力D.同一物體在同一地點，不論其運動狀態(tài)如何，它所受到的 重力都

16、是一樣大的解析物體所受的重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，重力的大小為Gmg.可見對同一物體(m一定)，在同一地點(g一定)，重力大小是相同的，而與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，因此選項A、B、C均錯誤，只有選項D是正確的.答案D3.(對重心的理解)下列關(guān)于重心的說法中正確的是()A.任何有規(guī)則形狀的物體，它的重心一定與它的幾何中 心重合B.用一條繩子把一個物體懸掛起來，物體處于完全靜止 狀態(tài)，該物體的重心不一定在繩子的延長線上C.任何物體的重心都在物體內(nèi)，不可能在物體外D.重心與物體的形狀和物體的質(zhì)量分布有關(guān)解析重心的位置與物體的形狀和質(zhì)量分布有關(guān)，只有形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心才在物體的幾

17、何中心，A錯誤，D正確；用一條繩子把一個物體懸掛起來，物體處于完全靜止狀態(tài)時，物體的重力與繩子的拉力平衡，由二力平衡的知識可知，物體的重心一定在繩子的延長線上，B錯誤；重心是物體各部分所受重力的等效作用點，可以在物體上也可以不在物體上，C錯誤.答案D4.(力的圖示和示意圖)如圖4所示，疊放的物體A、B靜止在水平地面上，物體A對物體B的壓力是10 N，試畫出這個力的圖示和示意圖.圖4解析(1)畫力的圖示：選定標度：此題用2 mm長的線段表示2 N的力.從作用點沿力的方向畫一線段，線段長短根據(jù)選定的標度和力的大小畫出，線段上加刻度，如圖甲所示，也可以如圖乙所示，從O點(用O點代替B物體)豎直向下畫

18、一段五倍于標度(即10 mm)的線段；在線段上加箭頭表示力的方向.(2)畫力的示意圖：從作用點或從B的中心處沿力的方向畫一線段，并加上箭頭，表示方向，然后標明FN10 N即可，如圖丙所示.答案見解析更多精彩內(nèi)容請登錄謝謝觀看 1.關(guān)于力的下列說法中正確的是（ ） A力是物體對物體的作用B只有直接接觸的物體間才有力 的作用C力可以離開物體而獨立存在D力的大小可以用天平測量A施力物體、受力物體施力物體、受力物體質(zhì)量質(zhì)量當堂測試2.關(guān)于物體的重心，以下說法中正確的（ ）A物體的重心不一定在物體上 B用線懸掛的物體靜止時，細線方向一定通過重心 C一塊磚平放、側(cè)放或立放時，其重心在磚內(nèi)的位置不變 D舞蹈

19、演員在做各種優(yōu)美動作時，其重心的位置不變 ABC當堂測試3.關(guān)于物體所受的重力，以下說法中正確的（）A.物體只有在地面靜止時才受到重力作用B.物體在自由下落時所受的重力小于物體在靜止時所受到 的重力C.物體在向上拋出時受到的重力大于物體在靜止時所受到 的重力D.同一物體在同一地點，不論其運動狀態(tài)如何，它所受到 的重力都一樣大D當堂測試G=mg與物體的運動狀態(tài)無關(guān)關(guān)于力的下述說法中正確的是關(guān)于力的下述說法中正確的是A A力是物體對物體的作用力是物體對物體的作用B B只有直接接觸的物體間才有力的作用只有直接接觸的物體間才有力的作用C C力可以離開物體而獨立存在力可以離開物體而獨立存在D D力的大小

20、可以用天平測量力的大小可以用天平測量A下列說法正確的是：下列說法正確的是：A A、子彈從槍口射出，能打到很遠的距離，是、子彈從槍口射出，能打到很遠的距離，是因為子彈離開槍口后受到一個推力的作用。因為子彈離開槍口后受到一個推力的作用。B B、甲用力把乙推倒，說明只是甲對乙有作用，、甲用力把乙推倒，說明只是甲對乙有作用，乙對甲沒有力的作用乙對甲沒有力的作用C C、只有有生命或有動力的物體才會施力，無、只有有生命或有動力的物體才會施力，無生命或無動力的物體只會受力不會施力。生命或無動力的物體只會受力不會施力。D D、任何一個物體，一定既是受力物體，也是、任何一個物體，一定既是受力物體，也是施力物體。施力物體。D關(guān)于物體所受的重力，以下說法中正確的是關(guān)于物體所受的重力，以下說法中正確的是A A、物體只有在地面靜止時才受到重力作用、物體只有在地面靜止時才受到重力作用B B、物體在自由下落時所受的重力小于物體在、物體在自由下落時所受的重力小于物體在靜止時所受