激素調(diào)節(jié)解讀

1、第6講生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)1(2013臺(tái)州臺(tái)州)如圖所示為人體局部器官的示意圖，能如圖所示為人體局部器官的示意圖，能分泌胰島素調(diào)節(jié)血糖含量平衡的器官是分泌胰島素調(diào)節(jié)血糖含量平衡的器官是()A甲甲B乙乙C丙丙D丁丁D2(2013湖州湖州)下列生命現(xiàn)象與其原因分析正確的是下列生命現(xiàn)象與其原因分析正確的是()答案：答案：B生命現(xiàn)象生命現(xiàn)象原因分析原因分析A糖尿病糖尿病胰島素分泌過(guò)多胰島素分泌過(guò)多B人的體溫恒定人的體溫恒定產(chǎn)熱和散熱達(dá)到平衡產(chǎn)熱和散熱達(dá)到平衡C向光性向光性生長(zhǎng)素在向光一側(cè)分布多生長(zhǎng)素在向光一側(cè)分布多D植物萎蔫植物萎蔫細(xì)胞吸水過(guò)多細(xì)胞吸水過(guò)多3(2012麗水麗水)近年來(lái)兒童性早熟現(xiàn)象日益突出，

2、如男近年來(lái)兒童性早熟現(xiàn)象日益突出，如男孩早早長(zhǎng)出胡須、女孩月經(jīng)提早等，這與攝入含激素類孩早早長(zhǎng)出胡須、女孩月經(jīng)提早等，這與攝入含激素類物質(zhì)有密切關(guān)系，這些物質(zhì)最有可能含有的激素是物質(zhì)有密切關(guān)系，這些物質(zhì)最有可能含有的激素是()A生長(zhǎng)激素生長(zhǎng)激素 B胰島素胰島素C性激素性激素 D甲狀腺激素甲狀腺激素C4(2012臺(tái)州臺(tái)州)科學(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn)：科學(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn)：(1)將將 20 只生理狀況相同的糖尿病大鼠隨機(jī)均分成甲、只生理狀況相同的糖尿病大鼠隨機(jī)均分成甲、乙兩組。乙兩組。(2)甲組大鼠每天喂甲組大鼠每天喂 2 ml桑葉提取液，乙組大鼠每天喂等桑葉提取液，乙組大鼠每天喂等量蒸餾水，期間各組大鼠均

3、喂相同的食物。量蒸餾水，期間各組大鼠均喂相同的食物。(3)30天后，甲組大鼠血糖濃度明顯下降，乙組大鼠血糖天后，甲組大鼠血糖濃度明顯下降，乙組大鼠血糖濃度沒(méi)有明顯變化。濃度沒(méi)有明顯變化。下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A此實(shí)驗(yàn)的目的是探究桑葉提取液能否治療糖尿病此實(shí)驗(yàn)的目的是探究桑葉提取液能否治療糖尿病B乙組大鼠所起的作用是作為對(duì)照乙組大鼠所起的作用是作為對(duì)照C桑葉提取液的作用類似于甲狀腺激素桑葉提取液的作用類似于甲狀腺激素D每組用每組用10只大鼠而不是只大鼠而不是1只，目的是減少實(shí)驗(yàn)偶然性只，目的是減少實(shí)驗(yàn)偶然性答案：答案：C實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果第一步

4、第一步觀察狗的狀態(tài)觀察狗的狀態(tài)正常正常第二步第二步注射胰島素注射胰島素第三步第三步一段時(shí)間后觀察狗的狀態(tài)一段時(shí)間后觀察狗的狀態(tài)第四步第四步注射葡萄糖溶液注射葡萄糖溶液第五步第五步一段時(shí)間后觀察狗的狀態(tài)一段時(shí)間后觀察狗的狀態(tài)A. 該實(shí)驗(yàn)缺少對(duì)照組該實(shí)驗(yàn)缺少對(duì)照組B觀察指標(biāo)是實(shí)驗(yàn)狗是否出現(xiàn)尿糖觀察指標(biāo)是實(shí)驗(yàn)狗是否出現(xiàn)尿糖C該實(shí)驗(yàn)的變量是胰島素該實(shí)驗(yàn)的變量是胰島素D取用的實(shí)驗(yàn)狗應(yīng)患有糖尿病取用的實(shí)驗(yàn)狗應(yīng)患有糖尿病(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：在以上裝置中，玉米胚芽保持直立生長(zhǎng)的是實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：在以上裝置中，玉米胚芽保持直立生長(zhǎng)的是_裝置。裝置。(3)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論：部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論：根據(jù)根據(jù)

5、_裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米胚裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米胚芽的向光性生長(zhǎng)與玉米胚芽尖端的存在與否有關(guān)系。芽的向光性生長(zhǎng)與玉米胚芽尖端的存在與否有關(guān)系。根據(jù)根據(jù)5號(hào)和號(hào)和6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，說(shuō)明號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，說(shuō)明_。植物彎曲生長(zhǎng)是由于生長(zhǎng)素分布不均。3、4、51、2能力評(píng)估訓(xùn)練能力評(píng)估訓(xùn)練1當(dāng)雨水滴在含羞草的小葉上時(shí)，小葉會(huì)逐漸合攏，當(dāng)雨水滴在含羞草的小葉上時(shí)，小葉會(huì)逐漸合攏，我們把植物感受刺激并發(fā)生反應(yīng)的特性稱為植物的感應(yīng)我們把植物感受刺激并發(fā)生反應(yīng)的特性稱為植物的感應(yīng)性。在以下圖片所示的各種現(xiàn)象中，與植物感應(yīng)性不同性。在以下圖片所示的各

6、種現(xiàn)象中，與植物感應(yīng)性不同的是的是()答案：答案：A2(2013衢州興華中學(xué)模擬衢州興華中學(xué)模擬)某成年病人，身體矮小、某成年病人，身體矮小、智力障礙、生殖器官發(fā)育不全，在臨床上稱為呆小癥。智力障礙、生殖器官發(fā)育不全，在臨床上稱為呆小癥。這是由于該病人幼年時(shí)期分泌這是由于該病人幼年時(shí)期分泌()A胰島素不足胰島素不足 B甲狀腺激素不足甲狀腺激素不足C性激素不足性激素不足 D生長(zhǎng)激素過(guò)多生長(zhǎng)激素過(guò)多B3(2013南充南充)有表演天賦的某成年演員，個(gè)子特別矮有表演天賦的某成年演員，個(gè)子特別矮小，請(qǐng)推斷其發(fā)育異常的原因是小，請(qǐng)推斷其發(fā)育異常的原因是()A幼年期缺乏甲狀腺激素幼年期缺乏甲狀腺激素B成年期

7、缺乏甲狀腺激素成年期缺乏甲狀腺激素C幼年期缺乏生長(zhǎng)激素幼年期缺乏生長(zhǎng)激素D成年期缺乏生長(zhǎng)激素成年期缺乏生長(zhǎng)激素C4摘除大白鼠的胰腺，將胰腺的一部分再植入大白鼠摘除大白鼠的胰腺，將胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，動(dòng)物未出現(xiàn)糖尿病癥狀；一段時(shí)間后，將皮下的皮下，動(dòng)物未出現(xiàn)糖尿病癥狀；一段時(shí)間后，將皮下的胰腺組織除去，大白鼠立即出現(xiàn)血糖濃度升高并出現(xiàn)的胰腺組織除去，大白鼠立即出現(xiàn)血糖濃度升高并出現(xiàn)了糖尿病癥狀；隨后注射一定量的胰島素，該大白鼠血了糖尿病癥狀；隨后注射一定量的胰島素，該大白鼠血糖水平恢復(fù)正常，且糖尿病癥狀消失。該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明糖水平恢復(fù)正常，且糖尿病癥狀消失。該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明()A胰島素能

8、降低血糖濃度胰島素能降低血糖濃度B胰島素的產(chǎn)生與胰腺有關(guān)胰島素的產(chǎn)生與胰腺有關(guān)C胰島素是蛋白質(zhì)類激素胰島素是蛋白質(zhì)類激素D胰島素能治療糖尿病胰島素能治療糖尿病C5為探究燕麥胚芽鞘向光性生長(zhǎng)的影響因素，小李同為探究燕麥胚芽鞘向光性生長(zhǎng)的影響因素，小李同學(xué)做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)：學(xué)做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)：A對(duì)燕麥胚芽鞘作如圖處理：放在暗盒里；在胚對(duì)燕麥胚芽鞘作如圖處理：放在暗盒里；在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮??；在尖端橫向插入云母片；芽鞘尖端的下部用錫箔遮??；在尖端橫向插入云母片；在尖端橫向插入瓊脂片；切去胚芽鞘的尖端；切在尖端橫向插入瓊脂片；切去胚芽鞘的尖端；切去胚芽鞘的尖端，但在切口上放一含有一定濃度生長(zhǎng)素去胚芽鞘

9、的尖端，但在切口上放一含有一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊；的瓊脂小塊；B上述處理后均用相同的單側(cè)光照射。上述處理后均用相同的單側(cè)光照射。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)中會(huì)彎向光源生長(zhǎng)的有中會(huì)彎向光源生長(zhǎng)的有_，其原因是，其原因是_。(2)如把放在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)上，同時(shí)給予右側(cè)光照，如把放在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)上，同時(shí)給予右側(cè)光照，它會(huì)如何生長(zhǎng)？它會(huì)如何生長(zhǎng)？_。、單側(cè)光使生長(zhǎng)素在背光側(cè)分布多，向光側(cè)分布少(在植物體內(nèi)分布不均勻)從而產(chǎn)生向光性生長(zhǎng)直立生長(zhǎng)6(2013濱州濱州)某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將同期孵化的生生長(zhǎng)發(fā)育的

10、影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將同期孵化的生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪，平均分成只蝌蚪，平均分成A，B兩組；兩組；A組每天飼喂組每天飼喂5克飼料和少量甲狀腺激素，克飼料和少量甲狀腺激素，B組每天只飼喂組每天只飼喂5克蝌蚪飼料，不添加甲狀腺激素，其余條件保持相同；克蝌蚪飼料，不添加甲狀腺激素，其余條件保持相同；記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況。記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)要素要素后肢長(zhǎng)出的后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間平均時(shí)間(天天)前肢長(zhǎng)出前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)的平均時(shí)間間(天天)尾脫落的尾脫落的平均時(shí)間平均時(shí)間(天天)尾脫落時(shí)尾脫落時(shí)的平均身的平均身長(zhǎng)長(zhǎng)(cm) A組組 4

11、 7 26 0.75 B組組 5 9 37 1.3(1)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：_?(2)實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)中A組和組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是都必須保持相同的目的是_；B組的作組的作用是用是_。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，他們得出的結(jié)論是根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，他們得出的結(jié)論是_。甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響嗎控制單一變量作對(duì)照甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育 (4)實(shí)驗(yàn)中選用蝌蚪作為實(shí)驗(yàn)材料，其原因之一是：青實(shí)驗(yàn)中選用蝌蚪作為實(shí)驗(yàn)材料，其原因之一是：青蛙的發(fā)育屬于蛙的發(fā)育屬于_。(5)如果該小組同學(xué)要

12、進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請(qǐng)你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：再選擇分泌的，請(qǐng)你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：再選擇_只同種、同一批的小蝌蚪，將其只同種、同一批的小蝌蚪，將其_切除，切除，其余條件應(yīng)與其余條件應(yīng)與_組相同組相同(選填選填“A”或或“B”)。變態(tài)發(fā)育10甲狀腺B1(2013臺(tái)州臺(tái)州)如圖所示為人體局部器官的示意圖，能如圖所示為人體局部器官的示意圖，能分泌胰島素調(diào)節(jié)血糖含量平衡的器官是分泌胰島素調(diào)節(jié)血糖含量平衡的器官是()A甲甲B乙乙C丙丙D丁丁DA. 該實(shí)驗(yàn)缺少對(duì)照組該實(shí)驗(yàn)缺少對(duì)照組B觀察指標(biāo)是實(shí)驗(yàn)狗是否出現(xiàn)尿糖觀察指標(biāo)是實(shí)驗(yàn)狗

13、是否出現(xiàn)尿糖C該實(shí)驗(yàn)的變量是胰島素該實(shí)驗(yàn)的變量是胰島素D取用的實(shí)驗(yàn)狗應(yīng)患有糖尿病取用的實(shí)驗(yàn)狗應(yīng)患有糖尿病2(2013衢州興華中學(xué)模擬衢州興華中學(xué)模擬)某成年病人，身體矮小、某成年病人，身體矮小、智力障礙、生殖器官發(fā)育不全，在臨床上稱為呆小癥。智力障礙、生殖器官發(fā)育不全，在臨床上稱為呆小癥。這是由于該病人幼年時(shí)期分泌這是由于該病人幼年時(shí)期分泌()A胰島素不足胰島素不足 B甲狀腺激素不足甲狀腺激素不足C性激素不足性激素不足 D生長(zhǎng)激素過(guò)多生長(zhǎng)激素過(guò)多B3(2013南充南充)有表演天賦的某成年演員，個(gè)子特別矮有表演天賦的某成年演員，個(gè)子特別矮小，請(qǐng)推斷其發(fā)育異常的原因是小，請(qǐng)推斷其發(fā)育異常的原因是()A幼年期缺乏甲狀腺激素幼年期缺乏甲狀腺激素B成年期缺乏甲狀腺激素成年期缺乏甲狀腺激素C幼年期缺乏生長(zhǎng)激素幼年期缺乏生長(zhǎng)激素D成年期缺乏生長(zhǎng)激素成年期缺乏生長(zhǎng)激素C4摘除大白鼠的胰腺，將胰腺的一部分再植入大白鼠摘除大白鼠的胰腺，將胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，動(dòng)物未出現(xiàn)糖尿病癥狀；一段時(shí)間后，將皮下的皮下，動(dòng)物未出現(xiàn)糖尿病癥狀；一段時(shí)間后，將皮下的胰腺組織除去，大白鼠立即出現(xiàn)血