2019年中考化學(xué)人教版（甘肅地區(qū)）復(fù)習(xí)：專題五　氣體的制取與凈化ppt課件

1、素養(yǎng)提升訓(xùn)練專題五氣體的制取與凈化專題五氣體的制取與凈化;素養(yǎng)提升訓(xùn)練;素養(yǎng)提升訓(xùn)練一實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的比較;素養(yǎng)提升訓(xùn)練;素養(yǎng)提升訓(xùn)練;素養(yǎng)提升訓(xùn)練;素養(yǎng)提升訓(xùn)練二氣體的凈化與枯燥在實(shí)驗(yàn)室制備的各種氣體中,常含有少量的酸霧、水蒸氣和其他氣體雜質(zhì),須經(jīng)過(guò)凈化與枯燥才干得到實(shí)驗(yàn)所需的純真氣體。1.氣體的凈化選擇氣體吸收劑的原那么是所選吸收劑只吸收氣體中的雜質(zhì),而與被提純的物質(zhì)不反響,也不產(chǎn)生新的雜質(zhì)。多種氣體雜質(zhì)共存時(shí),要留意試劑的選擇和除雜質(zhì)的順序,普通水蒸氣最后除去。選擇“洗氣瓶等吸收安裝,不僅要留意藥品的稱號(hào),還要留意“出息短出的原那么,枯燥管要“大進(jìn)小出。常見氣體雜質(zhì)的吸收

2、劑見下表:;素養(yǎng)提升訓(xùn)練常見氣體的吸收劑;素養(yǎng)提升訓(xùn)練2.氣體的枯燥氣體的枯燥選用枯燥劑應(yīng)根據(jù)氣體的性質(zhì)和枯燥劑的性質(zhì)確定選用枯燥劑應(yīng)根據(jù)氣體的性質(zhì)和枯燥劑的性質(zhì)確定,其原那么是其原那么是枯燥劑只能吸收氣體中的水分枯燥劑只能吸收氣體中的水分,而不能與氣體發(fā)生反響。常見氣體而不能與氣體發(fā)生反響。常見氣體的枯燥劑的選擇見下表的枯燥劑的選擇見下表:常見氣體的枯燥劑常見氣體的枯燥劑;素養(yǎng)提升訓(xùn)練3.氣體凈化安裝的選擇氣體凈化安裝的選擇凈化即除去氣體中的雜質(zhì)。常見的氣體凈化安裝有洗氣瓶?jī)艋闯怏w中的雜質(zhì)。常見的氣體凈化安裝有洗氣瓶(如圖如圖a)和枯燥管兩類和枯燥管兩類,枯燥管有球形枯燥管枯燥管有球形

3、枯燥管(如圖如圖b)和和U形枯燥管形枯燥管(如圖如圖c)。洗氣瓶主要用于盛放液體吸收劑洗氣瓶主要用于盛放液體吸收劑,通入安裝時(shí)要留意氣體必需通入安裝時(shí)要留意氣體必需“出息短出以利于雜質(zhì)的吸收。枯燥管那么主要用于盛放固體出息短出以利于雜質(zhì)的吸收?？菰锕苣敲粗饕糜谑⒎殴腆w吸收劑吸收劑,球形枯燥管中氣流方向應(yīng)為球形枯燥管中氣流方向應(yīng)為“大進(jìn)小出大進(jìn)小出,這樣可以構(gòu)成盤這樣可以構(gòu)成盤旋氣流旋氣流,雜質(zhì)吸收充分雜質(zhì)吸收充分;U形枯燥管構(gòu)造對(duì)稱形枯燥管構(gòu)造對(duì)稱,無(wú)進(jìn)出口之分。無(wú)進(jìn)出口之分。;素養(yǎng)提升訓(xùn)練4.有關(guān)氣體的制取、檢驗(yàn)和凈化實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)氣體的制取、檢驗(yàn)和凈化實(shí)驗(yàn)中的“先先“后順序后順序(1)制取

4、氣體時(shí)制取氣體時(shí),先檢查安裝氣密性先檢查安裝氣密性,后裝藥品。后裝藥品。(2)搜集氣體時(shí)搜集氣體時(shí),先凈化后搜集。先凈化后搜集。(3)檢驗(yàn)氣體時(shí)檢驗(yàn)氣體時(shí),先驗(yàn)水后驗(yàn)雜先驗(yàn)水后驗(yàn)雜(其他氣體雜質(zhì)其他氣體雜質(zhì))。(4)凈化氣體時(shí)凈化氣體時(shí),先除雜后枯燥。先除雜后枯燥。;素養(yǎng)提升訓(xùn)練類型一類型二氣體的制取氣體的制取以下圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的安裝圖以下圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的安裝圖,據(jù)圖回答據(jù)圖回答以下問(wèn)題。以下問(wèn)題。;素養(yǎng)提升訓(xùn)練類型一類型二(1)指出安裝中標(biāo)號(hào)儀器的稱號(hào):X,Y。(2)用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí),需求選用的發(fā)生安裝是(填安裝標(biāo)號(hào),下同),

5、反響的化學(xué)方程式為。(3)二氧化碳的搜集安裝可選用,二氧化碳的檢驗(yàn)安裝可選用。(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來(lái)制取甲烷氣體。要制取并搜集甲烷(密度比空氣小,難溶于水),可選用的發(fā)生、搜集安裝依次是。;素養(yǎng)提升訓(xùn)練類型一類型二解析(1)X與Y的稱號(hào)分別是長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶。(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,是固液反響且不需加熱,應(yīng)選用作發(fā)生安裝,反響的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2。(3)二氧化碳的密度比空氣大且溶于水,所以用搜集,檢驗(yàn)二氧化碳用廓清石灰水,用安裝。(4)制取甲烷是固液反響需求加熱,應(yīng)選用作發(fā)生安裝;甲烷的密度比空氣小,難溶于水,應(yīng)選用或搜集

6、。答案(1)長(zhǎng)頸漏斗集氣瓶(2)2H2O22H2O+O2(3)(4)(或);素養(yǎng)提升訓(xùn)練類型一類型二氣體的凈化氣體的凈化根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)安裝圖回答以下問(wèn)題根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)安裝圖回答以下問(wèn)題:(1)寫出圖中的稱號(hào)寫出圖中的稱號(hào):。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,在參與藥品前在參與藥品前,必需求進(jìn)展的一步必需求進(jìn)展的一步操作是操作是,選用的氣體發(fā)生安裝是選用的氣體發(fā)生安裝是。(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)反響方程式為實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)反響方程式為,假設(shè)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取枯燥的氧氣假設(shè)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取枯燥的氧氣,所選氣體制所選氣體制

7、取、枯燥、搜集安裝的接口銜接順序?yàn)槿　⒖菰?、搜集安裝的接口銜接順序?yàn)?用接口字母和用接口字母和“表示表示)。;素養(yǎng)提升訓(xùn)練類型一類型二解析(1)根據(jù)儀器的外形和用途確定其稱號(hào)。(2)實(shí)驗(yàn)室在制取任何一種氣體前都要先檢查安裝的氣密性。根據(jù)反響物的形狀和反響條件確定制取氣體的發(fā)生安裝,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是利用固體石灰石和液體稀鹽酸反響制取的,故應(yīng)選用固液不加熱型的發(fā)生安裝B。(3)根據(jù)反響物、生成物和反響條件書寫化學(xué)反響方程式;從B安裝出來(lái)的二氧化碳?xì)怏w應(yīng)按照“長(zhǎng)(管)進(jìn),短(管)出的原那么經(jīng)過(guò)濃硫酸進(jìn)展枯燥,然后再根據(jù)二氧化碳的密度比空氣的密度大的性質(zhì)選擇D安裝來(lái)搜集CO2,故從e口進(jìn)氣搜集CO

8、2氣體。答案(1)鐵架臺(tái)(2)檢查安裝的氣密性B(3)2KClO32KCl+3O2bfge;素養(yǎng)提升訓(xùn)練1.(2021安徽安徽)以下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見安裝以下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見安裝,回答以下問(wèn)題。回答以下問(wèn)題。查閱資料查閱資料:常溫下常溫下,CO2難溶于飽和難溶于飽和NaHCO3溶液。溶液。(1)儀器儀器X的稱號(hào)是。的稱號(hào)是。(2)實(shí)驗(yàn)室制取實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生安裝是應(yīng)選用的發(fā)生安裝是(填字母序號(hào)填字母序號(hào)),反反響的化學(xué)方程式是響的化學(xué)方程式是,該反響屬于該反響屬于(填反響類型填反響類型)。(3)常溫下常溫下,以下搜集以下搜集CO2的方法中不可行的是的方法中不可行的是(填字母序填字母序號(hào)

9、號(hào))。a.向上排空氣法向上排空氣法b.向下排空氣法向下排空氣法c.排飽和排飽和NaHCO3溶液法溶液法(4)某同窗進(jìn)展圖某同窗進(jìn)展圖D所示的操作時(shí)所示的操作時(shí),察看到高的蠟燭先熄滅察看到高的蠟燭先熄滅,其緣由其緣由能夠是能夠是。;素養(yǎng)提升訓(xùn)練答案(1)長(zhǎng)頸漏斗(2)ACaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2復(fù)分解反響(3)b(4)二氧化碳傾倒過(guò)快,先使高蠟燭火焰附近氧氣濃度減小解析(1)由圖知,X儀器的稱號(hào)是長(zhǎng)頸漏斗。(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反響制取二氧化碳?xì)怏w,由于反響物為固體和液體,反響條件為常溫,故可選用A安裝作發(fā)生安裝(B圖長(zhǎng)頸漏斗下端管口未液封,會(huì)使產(chǎn)生的二氧化

10、碳逸出);大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,與鹽酸發(fā)生反響生成氯化鈣、水和二氧化碳,發(fā)生反響的化學(xué)方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2;該反響是碳酸鈣與鹽酸反響生成氯化鈣和碳酸,碳酸不穩(wěn)定,分解生成水和二氧化碳,故該反響為復(fù)分解反響。(3)CO2密度大于空氣,可用向上排空氣法搜集;CO2難溶于NaHCO3飽和溶液,也可用排飽和NaHCO3溶液法搜集。(4)假設(shè)二氧化碳傾倒過(guò)快,會(huì)先使高位蠟燭火焰附近氧氣濃度減小而熄滅。;素養(yǎng)提升訓(xùn)練2.(2021遼寧大連遼寧大連)根據(jù)以下安裝圖回答以下問(wèn)題根據(jù)以下安裝圖回答以下問(wèn)題:(1)寫出儀器寫出儀器a和和b的稱號(hào)的稱號(hào):a,b。(2)實(shí)

11、驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并搜集二氧化碳實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并搜集二氧化碳,應(yīng)選用的安裝應(yīng)選用的安裝為為(填字母填字母),假設(shè)用假設(shè)用F安裝枯燥二氧化碳?xì)怏w安裝枯燥二氧化碳?xì)怏w,F中應(yīng)參與的中應(yīng)參與的試劑是。試劑是。(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氣體實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氣體,該反響的化學(xué)方程式為該反響的化學(xué)方程式為。(4)實(shí)驗(yàn)室取用藥品要留意節(jié)約實(shí)驗(yàn)室取用藥品要留意節(jié)約,假設(shè)沒(méi)有闡明用量假設(shè)沒(méi)有闡明用量,普通應(yīng)該取用普通應(yīng)該取用最少量最少量,固體藥品只需蓋滿試管底部固體藥品只需蓋滿試管底部,液體藥品取用液體藥品取用mL。;素養(yǎng)提升訓(xùn)練答案(1)試管集氣瓶(2)BD濃硫酸(3)2KMnO4K2M

12、nO4+MnO2+O2(4)12;素養(yǎng)提升訓(xùn)練3.(2021江蘇徐州江蘇徐州)請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)安裝圖回答有關(guān)問(wèn)題請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)安裝圖回答有關(guān)問(wèn)題:圖圖1(1)安裝安裝B中標(biāo)號(hào)儀器的稱號(hào)是。中標(biāo)號(hào)儀器的稱號(hào)是。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。選擇的發(fā)生安裝是選擇的發(fā)生安裝是(填字母編號(hào)填字母編號(hào))。(3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為,反響后過(guò)濾、枯燥反響后過(guò)濾、枯燥,所得到的二氧化錳所得到的二氧化錳(填填“能或能或“不不能能)繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑。繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑。(4)安裝安裝C、D、E

13、、F在實(shí)驗(yàn)室中都可搜集氣體在實(shí)驗(yàn)室中都可搜集氣體,其中不能用來(lái)搜集其中不能用來(lái)搜集氧氣的是氧氣的是(填字母編號(hào)填字母編號(hào))。假設(shè)用。假設(shè)用F安裝搜集二氧化碳安裝搜集二氧化碳,氣體氣體應(yīng)從應(yīng)從(填填“a或或“b)端通入。端通入。;素養(yǎng)提升訓(xùn)練(5)某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探求微粒的運(yùn)動(dòng),數(shù)據(jù)處置軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線。搜集一塑料瓶氧氣進(jìn)展以下三步實(shí)驗(yàn):敞口放置;雙手貼在塑料瓶外壁上;將塑料瓶的瓶口朝下。三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為圖2中的MN段、NP段和PQ段。圖2可以闡明氧分子不斷運(yùn)動(dòng)的曲線是。A.MN段B.NP段C.PQ段MN段和NP段相比較,闡

14、明。隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展,傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為時(shí)幾乎不再變化。;素養(yǎng)提升訓(xùn)練;素養(yǎng)提升訓(xùn)練4.(2021山東青島山東青島)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需求的一些安裝如以下圖所實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需求的一些安裝如以下圖所示示,請(qǐng)回答以下問(wèn)題。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。;素養(yǎng)提升訓(xùn)練(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器稱號(hào):,。(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生安裝都可選用B安裝的緣由是,安裝中運(yùn)用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是。(3)假設(shè)要得到枯燥的氧氣,所選擇安裝的銜接順序?yàn)锽(填字母序號(hào))。(4)檢驗(yàn)二氧化碳能否搜集滿的操作方法是。(5)某興趣小組的同窗銜接B、G、H安裝進(jìn)展實(shí)驗(yàn)。假設(shè)實(shí)驗(yàn)時(shí)G安裝中蠟燭熄滅更猛烈,H安裝中溶液變渾濁,那么

15、B安裝中反響的化學(xué)方程式為。;素養(yǎng)提升訓(xùn)練答案(1)酒精燈錐形瓶(2)反響物是固體和液體,反響不需求加熱可以控制反響速率,節(jié)約藥品(3)FE(4)將燃著的木條置于集氣瓶口(答案合理即可)(5)2H2O22H2O+O2;素養(yǎng)提升訓(xùn)練5.(2021安徽安徽)實(shí)驗(yàn)室常用右圖所示發(fā)生安裝制備氫氣。實(shí)驗(yàn)室常用右圖所示發(fā)生安裝制備氫氣。(1)寫出試管中反響的化學(xué)方程式寫出試管中反響的化學(xué)方程式:。(2)儀器儀器a的稱號(hào)是。實(shí)驗(yàn)室可用方法搜集的稱號(hào)是。實(shí)驗(yàn)室可用方法搜集氫氣。氫氣。(3)氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)是氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)是(寫出寫出1點(diǎn)即可點(diǎn)即可,下下同同)。目前氫能源的大量運(yùn)用仍存在一定困難。目前

16、氫能源的大量運(yùn)用仍存在一定困難,他以為針對(duì)氫能源他以為針對(duì)氫能源的研討方向是。的研討方向是。;素養(yǎng)提升訓(xùn)練答案(1)Zn+H2SO4H2+ZnSO4(2)鐵架臺(tái)向下排空氣法(或排水法)(3)氫氣熄滅產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境電解水;素養(yǎng)提升訓(xùn)練6.(2021天津天津)請(qǐng)結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)安裝請(qǐng)結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)安裝,回答以下問(wèn)題。回答以下問(wèn)題。(1)寫出儀器寫出儀器a和和b的稱號(hào)的稱號(hào):a,b。(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,該反響的化學(xué)方程該反響的化學(xué)方程式為。式為。(3)用石灰石和稀鹽酸制取并搜集二氧化碳用石灰石和稀鹽酸制取并搜集二氧化碳,選用的安裝為選用的安

17、裝為(填填字母字母)。(4)與集氣瓶配套運(yùn)用的玻璃片普通一面為光滑面與集氣瓶配套運(yùn)用的玻璃片普通一面為光滑面,另一面為磨砂另一面為磨砂面面,搜集氣體時(shí)用玻璃片的搜集氣體時(shí)用玻璃片的(填填“光滑面或光滑面或“磨砂面磨砂面)蓋好集氣瓶。蓋好集氣瓶。;素養(yǎng)提升訓(xùn)練答案(1)試管鐵架臺(tái)(2)2KClO32KCl+3O2(3)BD(4)磨砂面;素養(yǎng)提升訓(xùn)練7.(2021江蘇鎮(zhèn)江江蘇鎮(zhèn)江)請(qǐng)結(jié)合以下圖回答以下問(wèn)題請(qǐng)結(jié)合以下圖回答以下問(wèn)題:(1)儀器稱號(hào)儀器稱號(hào):,。(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用安裝可選用安裝(選填序號(hào)選填序號(hào))和和D組合組合,反響的化學(xué)方程式為反響的化

18、學(xué)方程式為,二氧化錳的作用是。二氧化錳的作用是。(3)實(shí)驗(yàn)室可用安裝實(shí)驗(yàn)室可用安裝B或或C制制H2,C安裝相對(duì)于安裝相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有的優(yōu)點(diǎn)有。用。用E安裝搜集安裝搜集H2,氣體應(yīng)從氣體應(yīng)從(填填“a或或“b)端通入。端通入。;素養(yǎng)提升訓(xùn)練(4)有同窗將實(shí)驗(yàn)室制得的CO2通入廓清石灰水,石灰水未變渾濁,于是作如下圖探求:實(shí)驗(yàn)室制CO2反響的化學(xué)方程式:。安裝F、H中溶液變渾濁,G中溶液不變渾濁,那么原石灰水未變渾濁的緣由是。G安裝的作用是。;素養(yǎng)提升訓(xùn)練答案(1)鐵架臺(tái)長(zhǎng)頸漏斗(2)A2KClO32KCl+3O2催化作用(催化、催化劑)(3)控制反響的發(fā)生和停頓(或隨開隨用,隨關(guān)隨停)a(4)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2CO2中含有HCl(或運(yùn)用了濃鹽酸)證明HCl已被除盡解析(3)H2用向下排空氣法,空氣從b管排出,H2從a管進(jìn)入。;素養(yǎng)提升訓(xùn)練8.(2021湖北孝感湖北孝感)根據(jù)如下圖安裝根據(jù)如下圖安裝,回答有關(guān)問(wèn)題回答有關(guān)問(wèn)題:(1)安裝安裝A中中,儀器儀器X的稱號(hào)為的稱號(hào)為;(2)假設(shè)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣假設(shè)實(shí)驗(yàn)室用加熱