校園文化規(guī)劃方案（2022—2022）.doc

1、校園文化規(guī)劃方案（20222022）校園文化規(guī)劃方案（20XX2022）一、校園文化核心理念： *九年制學(xué)校的前身是*農(nóng)業(yè)中學(xué)，始建于1964年，校址在彌陀寺里，后來又改稱九年制學(xué)校（小學(xué)五年，初中兩年，高中兩年）后來又兩次搬遷。20_年三校合并，成立*九年制學(xué)校。20XX年5月2日，學(xué)校又一次搬遷告成。時(shí)光飛速、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)校已走過了54個(gè)春秋，在這五十多年里，學(xué)校逐步形成了“崇德、崇真、崇美”的校訓(xùn)，形成了勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)校風(fēng)氣，積淀了愛生、敬業(yè)、博學(xué)、善教的教師工作作風(fēng)，濃縮了團(tuán)結(jié)守紀(jì)、樂學(xué)善思的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。和潤(rùn)文化正是對(duì)上述風(fēng)氣的總結(jié)，對(duì)多年學(xué)校文化發(fā)展的一個(gè)提煉。站在

2、新時(shí)代的隧道里，我們將以開展和潤(rùn)文化為契機(jī)，潛心教育教學(xué)，抓好校本教研，努力挖掘和潤(rùn)文化品牌，展現(xiàn)新時(shí)代*九年制的風(fēng)采?！昂蜐?rùn)”就是“和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無聲”。教育是師生心靈的和諧共振，是無痕的藝術(shù)?！昂汀笔乔疤?，“潤(rùn)”是方式。具體來說有三個(gè)層面： 第一：育和美校園，養(yǎng)溫潤(rùn)師生。先在環(huán)境上進(jìn)行綠化、美化，師生共同創(chuàng)造一個(gè)和美校園，在這樣的環(huán)境中涵養(yǎng)品質(zhì)，培養(yǎng)習(xí)慣，溫潤(rùn)自己，形成一個(gè)君子做派。 第二：修和睦關(guān)系，用書香浸潤(rùn)。學(xué)生多為打工子弟，來自四面八方，尤以*貧困地區(qū)較多，家長(zhǎng)文化素質(zhì)較低，不懂得怎樣教育孩子，由于生存條件惡劣，故認(rèn)為只有錢才能改變一切，根本看不到教育的功用，把孩子送到學(xué)校，就認(rèn)為

3、把所有的責(zé)任都推給了學(xué)校。教師不堪重負(fù)，頗有怨言。一度家校之間，家長(zhǎng)、教師之間，師生之間，生生之間關(guān)系頗為緊張、微妙。鑒于此，學(xué)校提出要打造和睦的家校關(guān)系，家長(zhǎng)教師關(guān)系，師生關(guān)系，生生關(guān)系，提出了“有話好好說，有事好商量”的工作方法，建立了學(xué)校家委會(huì)，班級(jí)家委會(huì)的家校共育機(jī)制，進(jìn)一步從根本上改變這一切，要讓家長(zhǎng)讀書，教師讀書，學(xué)生讀書，用書香浸潤(rùn)，建設(shè)書香家庭，書香班級(jí)，書香校園。 第三，彰和諧理念，成圓潤(rùn)之事。教育的最高境界是教會(huì)人與自然和諧相處，求得內(nèi)心的最大寧?kù)o，即所謂天人合一。這一步不求人人做到，但求人人有所領(lǐng)悟，即我們的環(huán)境是和諧的，課堂是和諧的，德育是和諧的，進(jìn)而社會(huì)也是和諧的，養(yǎng)

4、成外圓內(nèi)方的處事風(fēng)格。 二、具體實(shí)施： 20XX年 1.校園綠化:校園圍墻邊栽植河北楊（寓意像哨兵守護(hù)著我們的校園）和紅寶石海棠，其它按三個(gè)園設(shè)計(jì)。中間地帶為“百花園”，栽植色塊、花圃（寓意校園生活豐富多彩，猶如百花盛開）。教學(xué)樓后面預(yù)留空地栽植花果樹，取名為“桃李園”（寓意桃李不言，下自成蹊，借指教師工作的默默奉獻(xiàn)，也可指教師教出的學(xué)子桃李滿天下）。一進(jìn)南門口稍左側(cè)則種植各種花冠木，取名為“朗潤(rùn)園”，（出自朱自清先生筆下的“春”，有向滿校師生報(bào)春之意）。 2.校園美化：一進(jìn)南門口立“和潤(rùn)”文化雕塑，底座上鐫寫新校落成記。第一棟樓取名為“崇德樓”，寓意教育工作，師德為上，立德樹人是教育的核心任

5、務(wù)。東墻上立“和潤(rùn)”文化浮雕，既蘊(yùn)含了*地區(qū)的歷史遺跡，又體現(xiàn)了我校文化的核心理念。第二棟樓命名為“崇真樓”，寓意“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，追求真教育，創(chuàng)立“和潤(rùn)”課堂、“和潤(rùn)”德育，旁邊鐫刻黨的教育方針。 崇德樓共四層，第三層打造以美術(shù)為主的長(zhǎng)廊，以中國(guó)書畫中的松、竹、梅、菊為主題進(jìn)行布置；第四層以音樂為主進(jìn)行布置，向?qū)W生介紹各種樂器，同時(shí)有中國(guó)國(guó)粹生旦凈末丑的京劇臉譜布置。崇德樓和崇真樓之間的連廊懸掛“用心耕耘，靜待花開”，體現(xiàn)和潤(rùn)教育的精髓，連廊立柱布置為師警語，柱子內(nèi)側(cè)懸掛*新十景，則讓我校來自四面八方的學(xué)生了解*，熟悉*，從而熱愛*。 崇真樓共三層，一層布置成語以及神話

6、故事，讓一二三年級(jí)的學(xué)生初步感受中國(guó)傳統(tǒng)文化；二層布置許多詩(shī)人詠*之詩(shī)，讓四五六年級(jí)學(xué)生更進(jìn)一步熟悉*；三層布置四大名著的相關(guān)內(nèi)容，讓七八九年級(jí)的學(xué)生更進(jìn)一步了解中國(guó)優(yōu)秀文化的博大精深。 20XX年 1.校園綠化：把崇德樓前的樹池以及籃球場(chǎng)西側(cè)的樹池做成綠籬，進(jìn)一步提升學(xué)校綠化檔次。補(bǔ)種20XX年綠化時(shí)的死亡樹種，做好管護(hù)。 2.校園美化： （1）崇德樓一樓專門打造以展現(xiàn)*教育和學(xué)校歷史為主的長(zhǎng)廊，展現(xiàn)教育發(fā)展的歷史變遷，走廊中主要懸掛歷屆學(xué)生照片（由XXX負(fù)責(zé)收集并制作相框），專辟一室作為校史陳列室，打算有前言（*教育介紹），學(xué)校歷史介紹，歷屆校長(zhǎng)（由XXX負(fù)責(zé)），領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，取得的成績(jī)，杰出

7、校友（策劃由XXX負(fù)責(zé)，材料收集由XXX、XXX、XXX，后勤保障由XXX、XXX負(fù)責(zé)）； （2）崇德樓二樓，打造以圖書室為依托，展現(xiàn)中國(guó)文學(xué)發(fā)展脈絡(luò)過程的長(zhǎng)廊，可有名人讀書故事，文學(xué)常識(shí)等（由XXX、XXX負(fù)責(zé)）； （3）崇真樓師生藝術(shù)作品展示和崇德樓三樓，由XXX負(fù)責(zé)教師作品收集、選定；XXX負(fù)責(zé)收集學(xué)生作品、選定； （4）多功能廳命名為崇美廳，打造一個(gè)集會(huì)議、學(xué)術(shù)報(bào)告、教學(xué)研討、師生藝術(shù)展演的綜合服務(wù)廳。征集方案，開會(huì)決定，然后實(shí)施（由XXX負(fù)責(zé)）。 2022年 1.校園綠化：以最終完成“市級(jí)花園式學(xué)?！睘槟繕?biāo)，在前兩年的基礎(chǔ)上繼續(xù)查漏補(bǔ)缺，提升檔次。 2.校園美化：（1）整合辦公室，騰

8、出一間打造為團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室，讓共青團(tuán)員，少先隊(duì)員有自己的場(chǎng)地，由李軍負(fù)責(zé)；（2）抓好學(xué)生宿舍樓、教室宿舍樓的文化打造，展現(xiàn)溫馨、舒適、典雅的文化氛圍。 3.校園文化的進(jìn)一步延伸。 （1）創(chuàng)立和潤(rùn)課堂，主要在課堂中實(shí)踐“和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無聲”的教學(xué)理念，讓教學(xué)在不經(jīng)意中發(fā)生，具體實(shí)施步驟見“和潤(rùn)課堂”實(shí)施方案。 （2）創(chuàng)設(shè)“和潤(rùn)”德育，開始是養(yǎng)習(xí)慣：課堂常規(guī)、三操制度、餐廳就餐制度、住宿制度都要在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的過程中加以落實(shí)。方式可以是急風(fēng)驟雨式的訓(xùn)練似的，習(xí)慣養(yǎng)成某種程度上講必須有人監(jiān)督；中途是養(yǎng)品性，主要通過道德與法治課程、團(tuán)隊(duì)課、研學(xué)旅行等方式來培養(yǎng)學(xué)生的理想信念，筑牢社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定“四個(gè)自信”；最后是成規(guī)矩，通過習(xí)慣養(yǎng)成，品性涵育，最終學(xué)生養(yǎng)成各種禮儀習(xí)慣、素養(yǎng)規(guī)矩，做事得體，舉止有禮，對(duì)人落落大方，