幼兒園教師備課制度范文.doc

1、幼兒園教師備課制度范文一、教師必須認真學習幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育綱要，以規(guī)程和綱要為依據(jù)，研究制訂好各類教育教學計劃。二、認真學習教育理論知識，不斷吸收新的信息，指導運用于備課。三、深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平備好課，突出重點，突破難點。四、按時按質(zhì)制訂好系列計劃，如：學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃、課時計劃、游戲計劃等，每月_號前準時將下一月的計劃交園領(lǐng)導審閱。五、備課時間除做案頭工作外，還必須制作教育活動所需的各種教具、學具，準備提供各種玩具、材料。六、堅持集體備課與個人備課相結(jié)合。七、備課時不得外出或閑談，不做與備課無關(guān)的事情。需要外出時需向園領(lǐng)導請假，經(jīng)同意后

2、，方可外出。八、鼓勵改革、創(chuàng)新，每學期進行一次評比，對設(shè)計新穎、富有創(chuàng)造性的計劃、筆記、教案、教育活動設(shè)計等予以獎勵。九、備課時書寫規(guī)范，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯別字。幼兒園教師備課制度范文（二）一、結(jié)合本園實際，根據(jù)幼兒實際發(fā)展水平，備出與“綱要”目標、內(nèi)容、要求相一致的教案，并在教學實踐中不斷完善。二、教師要獨立分析教材，挖掘教材;因人施教，注意個體差異，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計不同的教學形式。三、明確做到五備：備教材、備教法、備幼兒、備教案、備教具。四、教學設(shè)計要以目標為指導，及時調(diào)整自己的教育行為，解決好重點難點。五、根據(jù)周計劃，設(shè)計制定半日活動計劃，在實施過程中，可根據(jù)

3、具體情況適當調(diào)整活動內(nèi)容，更好的促進幼兒發(fā)展。六、每周五由保教園長或帶教老師、年級組長審閱教案。七、教師的備課筆記要求書寫規(guī)范，不書寫繁體字、異體字、簡體字或錯別字。幼兒園教師備課制度范文（三）一、教師必須認真學習幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導綱要，以規(guī)程和綱要為依據(jù)，研究制訂好各類教育教學計劃。二、認真學習教育理論，不斷更新教育觀念，吸收新的知識，指導教育教學。三、深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平備好課，突出重點，突破難點。四、按時按要求制訂好系列計劃，如：學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃等，每周寫一篇以上的觀察記錄和案例反思。每周星期五上午準時將下周計劃和筆記交分管領(lǐng)導審閱。五、備課時間除做案頭工作外，還必須制作教育活動所需的各種教具、學具，準備提供各種玩具、材料。六、堅持集體備課與個人備課相結(jié)合。教師每天上午8：10準時到備課室備課，下午夏季14：00;冬季13：40準時到備課室備課，不得遲到。七、備課時不得外出或閑談，不做與備課無關(guān)的事情。如有事需向園領(lǐng)導請假，經(jīng)同意后方可離開。八、鼓勵改革、創(chuàng)新，每學期進行一次評比，對設(shè)計新穎、富有創(chuàng)造性的計劃、筆記、教案、教育活動設(shè)計、案例反思等予以獎勵。九、組織相互聽課、相互學習，取長補短，每學期組織相互聽課不少于_次，并認真做好記錄和評議工作。十、園長每學期必須有針對