公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)

1、公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)各位要參加公務(wù)員考試的朋友看這里，出 guo公務(wù)員考試欄目為您提供“公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)”，希望可以幫助到大家!1. 中國(guó)以往干部人事制度存在的主要問題(1) 干部隊(duì)伍籠統(tǒng)龐雜。(2) 管理權(quán)限過于集中。(3) 管理方式陳舊單一。(4) 管理制度很不健全。2. 問題的主要表現(xiàn)(1) 在錄用工作中，只有籠統(tǒng)定性的政治考察，沒有公開競(jìng)爭(zhēng)的考試制度。(2) 干部使用上，缺少嚴(yán)格的任期規(guī)定，造成能上不能下、死抱鐵飯碗的問題。(3) 在干部調(diào)配上，只有計(jì)劃?rùn)C(jī)制，沒有流動(dòng)機(jī)制，強(qiáng)調(diào)“個(gè)人是塊磚， 哪里需要往哪搬”， 缺乏崗位責(zé)任制。職責(zé)不清、權(quán)力交叉、相互推諉、辦事

2、拖拉的問題普遍存在。(4) 在干部的考核、獎(jiǎng)懲、任免、升降、工資、福利、退職、退休、教育、培訓(xùn)等方面缺少明確的規(guī)章制度，由于干部人事管理制度不健全，因而用人缺乏法制，領(lǐng)導(dǎo)部門和領(lǐng)導(dǎo)者的主觀隨意性很大，表現(xiàn)出濃重的人治色彩。上述干部人事制度中存在的弊端，使我們長(zhǎng)期面臨兩大問題：一是年輕優(yōu)秀的人才難以脫穎而出，“鐵皮箱環(huán)境”隨處可見 ; 二是用人問題上的不正之風(fēng)難以避免，用人上的腐敗成為最大的腐敗。這些問題嚴(yán)重影響了干部人事管理工作的科學(xué)化、法制化和現(xiàn)代化進(jìn)程，如果不加以改革，必然會(huì)成為* 發(fā)展、 國(guó)家 * 改革的攔路虎和絆腳石。 因此，改革干部人事管理制度的問題就成為當(dāng)前一項(xiàng)* 的任務(wù)。3. 中

3、國(guó)公務(wù)員制度的誕生隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，* 改革的任務(wù)也提上了議事日程。1982 年、 1983年，中央和地方國(guó)家機(jī)關(guān)先后進(jìn)行了機(jī)構(gòu)改革，并按照干部“四化”的方針，調(diào)整了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，建立了老干部的離休、退休制度，開始逐漸廢除實(shí)際上長(zhǎng)期存在的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)終身制。與此同時(shí)，許多地區(qū)和部門在干部的錄用、考核、交流、培訓(xùn)等方面也進(jìn)行了一系列的改革探索。* 在 1984年提出要制定國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員法， 后認(rèn)為國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員范圍太廣，決定改名為國(guó)家行政機(jī)關(guān)工作人員條例，后又進(jìn)一步更名為國(guó)家公務(wù)員暫行條例。1988年 3月，為進(jìn)一步加強(qiáng)政府人事工作，更好地推行公務(wù)員制度， 中央決定成立國(guó)家人事部。

4、在此基礎(chǔ)上，1993 年 8 月 14 日，* 總理李鵬正式簽署頒發(fā)了國(guó)家公務(wù)員暫行條例。 至此， 在 * 和* 的領(lǐng)導(dǎo)下，一個(gè)符合中國(guó)國(guó)情的、具有 * 的 * 國(guó)家的公務(wù)員制度誕生了。4. 中國(guó)國(guó)家公務(wù)員制度的特色(1) 不搞“政治中立”。(2) 堅(jiān)持黨管干部。(3) 不搞“兩官分途”。(4) 堅(jiān)持服務(wù)于民的宗旨。5. 建立中國(guó)公務(wù)員制度的重要意義其最重要的意義就表現(xiàn)在確立了經(jīng)過競(jìng)爭(zhēng)性考試擇優(yōu)錄用文官的原則。盡管在公務(wù)員考錄工作中目前仍有許多問題存在，但應(yīng)該清醒地看到，這些問題多表現(xiàn)于技術(shù)和操作層面，隨著執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)的不斷積累和公務(wù)員制度的整體完善，相信那種有利于人才脫穎而出的良性環(huán)境 ( 囊狀

5、環(huán)境 ) 一定會(huì)逐漸形成。1. 實(shí)施范圍(1) 各級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)中除工勤人員以外的工作人員。(2) 其他行使國(guó)家行政職能、從事行政管理活動(dòng)的單位中除工勤人員以外的工作人員。2. 實(shí)施步驟準(zhǔn)備階段：組織工作班子; 進(jìn)行國(guó)家公務(wù)員暫行條例的宣傳教育 ; 培訓(xùn)骨干 ; 擬定本單位的具體實(shí)施意見。實(shí)施階段：具體實(shí)施工作分三個(gè)步驟進(jìn)行：第一，在確定“三定” ( 定職能、定機(jī)關(guān)、定編制) 方案的基礎(chǔ)上，合理設(shè)置職位，將機(jī)關(guān)的職能分解落實(shí)到各個(gè)職位，明確各職位的職責(zé)任務(wù)和任職條件，制定職位說明書。第二， 在對(duì)現(xiàn)有機(jī)關(guān)工作人員進(jìn)行嚴(yán)格考核的基礎(chǔ)上，根據(jù)職位的任職條件選擇配備人員; 按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序，確定國(guó)

6、家公務(wù)員的職務(wù)和級(jí)別，完成向國(guó)家公務(wù)員的過渡。同時(shí)采取妥善措施，安置分流出機(jī)關(guān)的人員。第三，結(jié)合單位實(shí)際，實(shí)施國(guó)家公務(wù)員錄用、職務(wù)升降、培訓(xùn)、獎(jiǎng)勵(lì)、紀(jì)律、交流、回避、退休等項(xiàng)制度。檢查驗(yàn)收階段：主要是檢查驗(yàn)收職位設(shè)置、職務(wù) ( 包括領(lǐng)導(dǎo)職務(wù))任命、 級(jí)別確定以及其他制度的實(shí)施情況并加以總結(jié)完善。尚未進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革的單位，要結(jié)合本單位的人事管理實(shí)際，積極組織實(shí)施錄用、考核、獎(jiǎng)勵(lì)、紀(jì)律、培訓(xùn)、交流、回避、退休等項(xiàng)制度; 職位設(shè)置、確定非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和人員過渡等工作，要待機(jī)構(gòu)改革開始后進(jìn)行。3. 實(shí)施方法在實(shí)施的初始階段，重點(diǎn)是進(jìn)行職位設(shè)置、選配人員、確定職務(wù)與級(jí)別、完成人員過渡以及建立國(guó)家公務(wù)員錄用、考

7、核獎(jiǎng)勵(lì)、紀(jì)律、職務(wù)升降、培訓(xùn)交流、退休等項(xiàng)制度的工作，使新制度盡快入軌運(yùn)行;對(duì)于聘任制、任職最高年齡的限制、辭退和地區(qū)回避等項(xiàng)制度可根據(jù)各地區(qū)、各部門的實(shí)際情況，經(jīng)過探索和試驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)逐步實(shí)行。(1) 關(guān)于現(xiàn)有機(jī)關(guān)工作人員向國(guó)家公務(wù)員的過渡?，F(xiàn)有機(jī)關(guān)工作人員過渡為國(guó)家公務(wù)員，必須結(jié)合機(jī)構(gòu)改革，在核定的編制內(nèi)和考核的基礎(chǔ)上，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)和條件，履行法定的程序。(2) 關(guān)于國(guó)家公務(wù)員級(jí)別的確定。國(guó)家公務(wù)員的級(jí)別，按照所任職務(wù)及所在職位的責(zé)任大小、工作難易程度以及工作人員的德才表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)和工作經(jīng)歷確定。(3) 關(guān)于非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。設(shè)置非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)要結(jié)合機(jī)構(gòu)改革，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)必須與機(jī)構(gòu)規(guī)格相符合，以工作需要非領(lǐng)導(dǎo)為主要依據(jù)合理設(shè)置。擔(dān)任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)要