高二下學期開學第一課

1、新學期從這一刻開始新學期從這一刻開始 20162016年年2 2月月2323日日高二級部高二級部 惜時惜時 自信自信 堅持堅持 新學年新征程新學年新征程 我們迎接新挑戰(zhàn)我們迎接新挑戰(zhàn)第一篇第一篇帶著一臉的興奮和茫然，帶著一臉的興奮和茫然，我們已經度過了高中時光我們已經度過了高中時光的二分之一，時光匆匆劃的二分之一，時光匆匆劃過，留下一道道優(yōu)美的弧過，留下一道道優(yōu)美的弧線，或許也留下了揮之不線，或許也留下了揮之不去的遺憾去的遺憾憶往昔憶往昔仔細回想一下，你仔細回想一下，你最初希望用寒假假最初希望用寒假假的時間做什么？最的時間做什么？最后你用這些時間做后你用這些時間做了什么？了什么？我這樣度過了假

2、期我這樣度過了假期快樂、充實、堅持自主學習打基礎；快樂、充實、堅持自主學習打基礎；懶惰、拖拉、作業(yè)都未完成懶惰、拖拉、作業(yè)都未完成假期交流假期交流對于時間我對于時間我們別無他法，們別無他法，唯有珍惜！唯有珍惜！20162016年年2 2月月2323日，我們踩著日，我們踩著幸福的鼓點迎來了新學期。幸福的鼓點迎來了新學期。“人生沒有彩排，每天都人生沒有彩排，每天都是現場直播。是現場直播?！睊亝s曾經拋卻曾經的彷徨，看今朝，我們應的彷徨，看今朝，我們應該自信，應該堅持！該自信，應該堅持！看今朝看今朝 有一天，一只老鐘對一只小鐘說：有一天，一只老鐘對一只小鐘說：“你一年里要擺你一年里要擺52560052

3、5600下啦。下啦。” 小小鐘嚇壞了，說鐘嚇壞了，說“哇，這么多，這怎么哇，這么多，這怎么可能？！我怎么能完成那么多下呢！可能？！我怎么能完成那么多下呢！”這時候，另一只老鐘笑著說：這時候，另一只老鐘笑著說：“不用不用怕，你只需一秒鐘擺一下，每一秒堅怕，你只需一秒鐘擺一下，每一秒堅持下來就可以了。持下來就可以了。” 小鐘高興了，心小鐘高興了，心想：一秒鐘擺一下好像并不難啊，試想：一秒鐘擺一下好像并不難啊，試試看吧。果然，很輕松地就擺了一下。試看吧。果然，很輕松地就擺了一下。不知不覺，一年過去了，小鐘已經擺不知不覺，一年過去了，小鐘已經擺了了525600525600下！下！ 問題交流：1、故事給

4、我們的啟示。、故事給我們的啟示。2、請說出自己今后努力的方向。、請說出自己今后努力的方向。學期總目標需要我們根據實際制定出學期總目標需要我們根據實際制定出分期小目標，一一實現小目標的同時，分期小目標，一一實現小目標的同時，總目標已然實現?？偰繕艘讶粚崿F。從點滴做起，制定小目標，從點滴做起，制定小目標，抓住時間，做到堅持抓住時間，做到堅持!第二篇第二篇第一，樹立一個信心第一，樹立一個信心 我能行我能行第二，創(chuàng)立一種學風第二，創(chuàng)立一種學風認真認真 勤奮勤奮 刻苦刻苦 求實求實第三，培養(yǎng)一個習慣第三，培養(yǎng)一個習慣 自覺自覺 自愿自愿第四，創(chuàng)設一個環(huán)境第四，創(chuàng)設一個環(huán)境 整潔整潔 文明文明 有序有序心

5、態(tài)決定一切心態(tài)決定一切我們無法左右風向，但是我們無法左右風向，但是我們可以調整風帆；我們可以調整風帆；我們無法左右事情，但是我們無法左右事情，但是我們可以調整心情。我們可以調整心情。我們的態(tài)度決定一切我們的態(tài)度決定一切1、我們怎樣對待生活，生活就怎樣我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們。對待我們。 2、我們怎樣對待別人，別人就怎樣我們怎樣對待別人，別人就怎樣對待我們。對待我們。 3、我們在一項任務剛開始時的態(tài)度我們在一項任務剛開始時的態(tài)度就決定了最后的多大成功。就決定了最后的多大成功。 4 4、我們的環(huán)境完全由我們自己的態(tài)、我們的環(huán)境完全由我們自己的態(tài)度來創(chuàng)造。度來創(chuàng)造。 自習課抬頭率自習課抬

6、頭率翻找桌屜率翻找桌屜率說廢話率說廢話率討論問題率討論問題率看與功課無關書籍率看與功課無關書籍率無故發(fā)呆率無故發(fā)呆率鈴響按時安靜率鈴響按時安靜率想一想想一想 不自律，他將自食任不自律，他將自食任性的苦果！性的苦果！過分的強調自由，過分的強調自由，他便沒有自由了！他便沒有自由了！學習的動機學習的動機? ?功利性功利性自我價值實現性自我價值實現性( (樂趣樂趣) )被迫無奈性被迫無奈性知之者不如好之者知之者不如好之者, ,好知者不如樂之者好知者不如樂之者! !自信自強自信自強 想管住自己為什么管不住呢？想管住自己為什么管不住呢？v不長記性，總是重復在同一個錯誤里不長記性，總是重復在同一個錯誤里v原

7、諒自己，在沒有辦法改變的時候就原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理放棄了，然后給自己找各種各樣的理由由v意志薄弱，下決心要控制自己，可是意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關頭又堅持不住了總是在最后的關頭又堅持不住了管得住自己，你是習慣的主人管得住自己，你是習慣的主人管不住自己，你是習慣的奴隸管不住自己，你是習慣的奴隸做主人，還是做奴隸做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇全在于自己的選擇改掉壞習慣的方法改掉壞習慣的方法v交一些能夠管住自己的朋友交一些能夠管住自己的朋友v用寫座右銘，掛字畫等來提醒用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己約束自己v用寫日記來管住自己用寫

8、日記來管住自己學習習慣測驗學習習慣測驗1.你是不是預習要學的功課？你是不是預習要學的功課？2.你上課的時候，注意力是否集中？你上課的時候，注意力是否集中？3.你學過的功課，是不是加以復習？你學過的功課，是不是加以復習？4.你是否喜歡回答老師的問題？你是否喜歡回答老師的問題？5.你上自習課的時候是否自覺？你上自習課的時候是否自覺？6.你不懂的功課，是否向別人請教？你不懂的功課，是否向別人請教？7.你是不是按時完成作業(yè)？你是不是按時完成作業(yè)？涼茶再苦也有甘味。涼茶再苦也有甘味。能實現讀書從痛苦能實現讀書從痛苦向快樂的轉化，才向快樂的轉化，才得讀書的意義得讀書的意義你認為自己是聰明人嗎你認為自己是聰

9、明人嗎越是聰明人越要懂得下苦工夫越是聰明人越要懂得下苦工夫你認為自己是笨人嗎你認為自己是笨人嗎笨鳥永遠必須先飛笨鳥永遠必須先飛你認為自己是一般人嗎你認為自己是一般人嗎前有堵截前有堵截, ,后有追兵后有追兵, ,你能做的你能做的只有奔跑只有奔跑1 1、要經得起考試的考驗。、要經得起考試的考驗。2 2、題海無邊，總結是岸。、題海無邊，總結是岸。3 3、最淡的墨水也勝過最強的記憶。、最淡的墨水也勝過最強的記憶。4 4、多學一點，多做一點，能力會更、多學一點，多做一點，能力會更強一點。強一點。5 5、一本好書，勝過任何珍寶，一本、一本好書，勝過任何珍寶，一本壞書，比強盜還壞。壞書，比強盜還壞。6 6、

10、請不要隨意說放棄。、請不要隨意說放棄。 7 7、有信心未必會贏，沒有信心一定會、有信心未必會贏，沒有信心一定會輸。輸。 8 8、勤奮者天天都有希望，懶惰者除了、勤奮者天天都有希望，懶惰者除了失望還是失望。失望還是失望。 9 9、堅定信心，多做實事，享受生活的、堅定信心，多做實事，享受生活的樂趣。樂趣。 1010、一人為全班，全班為一人。、一人為全班，全班為一人。 1111、我們可以成為朋友。、我們可以成為朋友。 1212、愿每個同學都成為最好的自己。、愿每個同學都成為最好的自己。 第三篇第三篇 常規(guī)要求常規(guī)要求紀律要求紀律要求v1、任何人不得遲到、早退、缺席。不隨意串門或帶其、任何人不得遲到、

11、早退、缺席。不隨意串門或帶其他同學到班級門前。他同學到班級門前。v2、任何人不許將通迅工具、任何人不許將通迅工具、MP3、課外書籍、充電器、課外書籍、充電器、等帶到班級，吃的東西不準帶到教學班。等帶到班級，吃的東西不準帶到教學班。v3、任何人上課必須認真聽講、記好課堂筆記，積極思、任何人上課必須認真聽講、記好課堂筆記，積極思考老師布置的作業(yè)；不許隨意講話、大聲喧嘩；不許睡考老師布置的作業(yè)；不許隨意講話、大聲喧嘩；不許睡覺，做任何和學習無關的事情。覺，做任何和學習無關的事情。v4、自習課、晚自習認真做好作業(yè)，做好預習工作；嚴、自習課、晚自習認真做好作業(yè)，做好預習工作；嚴格遵守自習紀律，有檢查老師

12、不準隨意抬頭，不得有和格遵守自習紀律，有檢查老師不準隨意抬頭，不得有和學習無關的物品，不得翻桌洞，找東西，不得傳字條學習無關的物品，不得翻桌洞，找東西，不得傳字條v5、雙休日自己整理一周學習資料，做好錯題訂正集，、雙休日自己整理一周學習資料，做好錯題訂正集，做好個人資料。做好個人資料。 衛(wèi)生值日要求衛(wèi)生值日要求v1、值日生必須認真值日，保證分管的衛(wèi)生、值日生必須認真值日，保證分管的衛(wèi)生達到學校的標準，任何人不得推諉扯皮，出達到學校的標準，任何人不得推諉扯皮，出現無值日現象，衛(wèi)生委員要監(jiān)督檢查到位，現無值日現象，衛(wèi)生委員要監(jiān)督檢查到位，衛(wèi)生委員要張貼值日表，需要調換，必須明衛(wèi)生委員要張貼值日表，

13、需要調換，必須明確通知。確通知。學習作業(yè)要求學習作業(yè)要求v1、每一位同學必須要全力以赴認真學習，要學、每一位同學必須要全力以赴認真學習，要學好每一門功課，要有信心、有計劃、有目標，有好每一門功課，要有信心、有計劃、有目標，有追求。追求。v2、作業(yè)必須認真、及時、獨立完成。嚴格按照、作業(yè)必須認真、及時、獨立完成。嚴格按照老師要求去做。堅決杜絕不完成作業(yè)和作業(yè)時抄老師要求去做。堅決杜絕不完成作業(yè)和作業(yè)時抄襲、搬書、查工具書、看筆記、課下對答案等。襲、搬書、查工具書、看筆記、課下對答案等。試卷老師批閱發(fā)下后必須第一時間糾錯，不會的試卷老師批閱發(fā)下后必須第一時間糾錯，不會的要及時搞清楚。要及時搞清楚。

14、v3、上課必須認真聽講，本學期課堂違紀要嚴整。、上課必須認真聽講，本學期課堂違紀要嚴整。 開學第一個月主題：開學第一個月主題： 規(guī)范規(guī)范 動手要早動手要早落實要準落實要準行動要恒行動要恒第四篇第四篇 方法篇方法篇 思想要正，就是你來上鳳城高中學習的目的思想要正，就是你來上鳳城高中學習的目的要端正，你為目標而努力，為改變命運而讀書要端正，你為目標而努力，為改變命運而讀書的思想要純正。你感恩父母給你學習機會，感的思想要純正。你感恩父母給你學習機會，感恩老師傳你知識，感恩朋友給你友愛的良心要恩老師傳你知識，感恩朋友給你友愛的良心要樹正，樹正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大學你要堂堂正正走正道，你要

15、光明正大學正理，你要正兒八經地干正事，你要光明磊落正理，你要正兒八經地干正事，你要光明磊落地揚正氣地揚正氣，這樣你才能一心一意地成正果。思，這樣你才能一心一意地成正果。思想要正，也即要學會排除各種干擾，消除各種想要正，也即要學會排除各種干擾，消除各種雜念。雜念。一心一意想學習，全心全意謀進步，也一心一意想學習，全心全意謀進步，也就是心要入靜。就是心要入靜。二、動手要早二、動手要早三、落實要狠！三、落實要狠！ 魯提轄拳打鎮(zhèn)關西魯提轄拳打鎮(zhèn)關西拳的特點是穩(wěn)、準、狠，拳的特點是穩(wěn)、準、狠，我們學習也是這樣我們學習也是這樣瞄準目標，基礎要穩(wěn)，掌握要準，瞄準目標，基礎要穩(wěn)，掌握要準，落實要狠落實要狠?？?/p>

16、試主要考察同學們基礎知識掌握和知。考試主要考察同學們基礎知識掌握和知識運用情況，所以在學習時，首先分析要準，要給識運用情況，所以在學習時，首先分析要準，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優(yōu)點是什么，缺點是什么，影響自己成績進步的因優(yōu)點是什么，缺點是什么，影響自己成績進步的因素有因素有哪些？其次素有因素有哪些？其次榜樣要準榜樣要準，找一個學習的榜，找一個學習的榜樣。第三學習時要樣。第三學習時要牢抓基礎牢抓基礎：基礎不牢，地動山搖，基礎不牢，地動山搖，基

17、礎不穩(wěn)，做題不準基礎不穩(wěn)，做題不準，從課本上的例題入手，習題，從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。大題不會做，小題不愿做。四、行動要恒四、行動要恒 常言說：常言說：“行百里者，半九十行百里者，半九十”最后一段路往往是最艱苦難最后一段路往往是最艱苦難行的行的，著名航海家哥倫布在他的航，著名航海家哥倫布在他的航 海日記上最后總是寫著這樣海日記上最后總是寫著這樣一句話一句話“我們繼續(xù)前進我們繼續(xù)前進”。這話看似

18、平凡，實則包含著他無比。這話看似平凡，實則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經蠻荒野地，克服了茫不可知的前方挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經蠻荒野地，克服了無數的艱難險阻，終于發(fā)現了新大陸，完成了歷史上驚人的壯無數的艱難險阻，終于發(fā)現了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。舉。 “不比智力比努力，不比起點比終點。不比智力比努力，不比起點比終點。”人生就像馬拉松賽人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。 在在圣

19、經圣經這本書中，記載了摩西帶領以色列人出埃及，過這本書中，記載了摩西帶領以色列人出埃及，過紅海，來到曠野，走了三天都找不到水喝，好不容易到了瑪拉，紅海，來到曠野，走了三天都找不到水喝，好不容易到了瑪拉，卻發(fā)現那里的水是苦的，百姓不由得大發(fā)怨言，苦激不已，他卻發(fā)現那里的水是苦的，百姓不由得大發(fā)怨言，苦激不已，他們不知道，只要再走一段路程，緊接著就到了以琳。那里有泉們不知道，只要再走一段路程，緊接著就到了以琳。那里有泉水和棕樹，可以讓他們安安穩(wěn)穩(wěn)、舒舒服服地扎營休息。水和棕樹，可以讓他們安安穩(wěn)穩(wěn)、舒舒服服地扎營休息。我們應該怎樣提高學習我們應該怎樣提高學習效率呢？效率呢？第五篇第五篇.全面提高效率

20、全面提高效率v 向和諧的師生關系要效率。向和諧的師生關系要效率。 -朋友v 向和諧的同學關系要效率。向和諧的同學關系要效率。 -戰(zhàn)友v沒有克服不了的困難，沒有過不去的沒有克服不了的困難，沒有過不去的火焰山，沒有蕩平不了的荊棘路。火焰山，沒有蕩平不了的荊棘路。v1、向兩個、向兩個“3分鐘分鐘”要效率。要效率。 v課前三分鐘、課后三分鐘課前三分鐘、課后三分鐘v2、堅決杜絕、堅決杜絕“三閑三閑” 現象現象 。v【閑聊、閑聊、 閑玩、閑逛閑玩、閑逛】v失三分鐘者失課堂失三分鐘者失課堂 閑來閑去失前程。閑來閑去失前程。5+2=0五天的學習加上兩天的放松相當于白學五天的學習加上兩天的放松相當于白學.遲鈍的力量遲鈍的力量-從容面對挫折和傷痛從容面對挫折和傷痛堅定的朝著自己的目標前進堅定的朝著自己的目標前進.用心學習用心學習用腦子思考沒有彎彎腸子用腦子思考沒有彎彎腸子