探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律

1、北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 讓更多的孩子得到更好的教育1一、課前準(zhǔn)備一、課前準(zhǔn)備組長(zhǎng)檢查學(xué)案探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律組長(zhǎng)檢查學(xué)案探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律學(xué)案一覽表學(xué)案一覽表12:50之前到校的同學(xué)之前到校的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)四顆星星獎(jiǎng)勵(lì)四顆星星師生問(wèn)好師生問(wèn)好上課！上課！溫馨小提示：溫馨小提示：1 1、為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，請(qǐng)保持教室、為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，請(qǐng)保持教室地面清潔，請(qǐng)勿亂扔垃圾。地面清潔，請(qǐng)勿亂扔垃圾。2 2、為了同學(xué)們的安全

2、，請(qǐng)勿課間瘋鬧。、為了同學(xué)們的安全，請(qǐng)勿課間瘋鬧。北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 讓更多的孩子得到更好的教育3二、課前就位二、課前就位課前已經(jīng)檢查完作業(yè)的小組獎(jiǎng)勵(lì)課前已經(jīng)檢查完作業(yè)的小組獎(jiǎng)勵(lì)1面紅面紅旗旗課堂課堂積分積分點(diǎn)評(píng)（展板）點(diǎn)評(píng)（展板）北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 讓更多的孩子

3、得到更好的教育4三、檢查作業(yè)及點(diǎn)評(píng)三、檢查作業(yè)及點(diǎn)評(píng)完成作業(yè)完成作業(yè) 3 3顆星顆星 小組全員完成小組全員完成3 3面紅旗面紅旗色筆區(qū)分色筆區(qū)分 1 1顆星顆星 小組全員色筆小組全員色筆1 1面紅旗面紅旗總結(jié)升華總結(jié)升華 1 1顆星顆星 小組全員總結(jié)小組全員總結(jié)1 1面紅旗面紅旗測(cè)評(píng)系統(tǒng)測(cè)評(píng)系統(tǒng) 1 1顆星顆星 小組全員測(cè)評(píng)小組全員測(cè)評(píng)1 1面紅旗面紅旗家長(zhǎng)反饋家長(zhǎng)反饋 1 1顆星顆星 小組全員簽字小組全員簽字1 1面紅旗面紅旗家長(zhǎng)反饋家長(zhǎng)反饋請(qǐng)舉手請(qǐng)舉手給老師看給老師看！靠旁白靠旁白，有沒(méi)有？，有沒(méi)有？獎(jiǎng)勵(lì)！獎(jiǎng)勵(lì)！北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司Beijing

4、 Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 讓更多的孩子得到更好的教育5五、主要內(nèi)容五、主要內(nèi)容：l l 探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律；探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律；l l 訓(xùn)練連接電路和使用電壓表的技能。訓(xùn)練連接電路和使用電壓表的技能。：l l 重點(diǎn)：串聯(lián)電路中電壓規(guī)律的探究過(guò)程。重點(diǎn)：串聯(lián)電路中電壓規(guī)律的探究過(guò)程。l l 難點(diǎn)：串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律的應(yīng)用。難點(diǎn)：串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律的應(yīng)用。學(xué)習(xí)策略：學(xué)習(xí)策略：l l 仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)，在動(dòng)手操作的過(guò)程中體會(huì)物理規(guī)律。仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)，在動(dòng)手操作的過(guò)程中體會(huì)物理規(guī)律。北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教

5、育技術(shù)有限公司北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 讓更多的孩子得到更好的教育6探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律知識(shí)回顧知識(shí)回顧復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)（一）電壓表的量程有兩個(gè)，分別是（一）電壓表的量程有兩個(gè)，分別是 ， 。（二）一節(jié)干電池的電壓是（二）一節(jié)干電池的電壓是 ，鉛蓄電池的電，鉛蓄電池的電壓是壓是 。北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,L

6、tdetiantian 讓更多的孩子得到更好的教育7探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律知識(shí)點(diǎn)一：探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一：探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)（一）提出問(wèn)題：如圖所示，串聯(lián)電路中各部分電路（一）提出問(wèn)題：如圖所示，串聯(lián)電路中各部分電路兩端電壓與總電壓有什么關(guān)系呢？?jī)啥穗妷号c總電壓有什么關(guān)系呢？（二）猜想與假設(shè)：（二）猜想與假設(shè)：（1 1） ；（2 2） 。 串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓相等串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓相等串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和等于總電壓串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和等于總電壓北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有

7、限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 讓更多的孩子得到更好的教育8探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律（三）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：（三）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)器材：兩節(jié)干電池，六只小燈泡（其中第二次實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材：兩節(jié)干電池，六只小燈泡（其中第二次實(shí)驗(yàn)用的兩只相同），一只電壓表，一只開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線若干。用的兩只相同），一只電壓表，一只開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：（1 1）分別把電壓表并聯(lián)在如圖所示的電路中）分別把電壓表并聯(lián)在如圖所示的電路中A A、 兩兩點(diǎn)，點(diǎn)，B B、 兩點(diǎn)，兩點(diǎn)，A A、 兩點(diǎn)間測(cè)量電

8、壓，看看它兩點(diǎn)間測(cè)量電壓，看看它們之間有什么關(guān)系。們之間有什么關(guān)系。（2 2）換上另外四只燈泡，再測(cè)兩次，看看是否還有同）換上另外四只燈泡，再測(cè)兩次，看看是否還有同樣的關(guān)系。樣的關(guān)系。BCC北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 讓更多的孩子得到更好的教育9探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律 三次測(cè)量的電路圖分別如圖所示：三次測(cè)量的電路圖分別如圖所示： 北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司Beijing

9、 Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 讓更多的孩子得到更好的教育10探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律（四）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與記錄數(shù)據(jù)：按上述要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，（四）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與記錄數(shù)據(jù)：按上述要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示。實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)序號(hào)A A、B B間電間電壓壓U U1 1/V/VB B、C C間電間電壓壓U U2 2/V/VA A、C C間電間電壓壓U/VU/V1 11.41.41.61.63 32 21.51.51.51.53 33 31.81.81.21.23 3北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技

10、術(shù)有限公司北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 讓更多的孩子得到更好的教育11探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律（五）分析與論證：（五）分析與論證：從實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)記錄中可以看出，兩燈泡的規(guī)格相同從實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)記錄中可以看出，兩燈泡的規(guī)格相同時(shí)，時(shí)，U U1 1=U=U2 2；當(dāng)兩燈泡的規(guī)格不相同時(shí)，；當(dāng)兩燈泡的規(guī)格不相同時(shí)，U U1 1UU2 2，但都滿(mǎn)，但都滿(mǎn)足足 。（六）得出結(jié)論：（六）得出結(jié)論： ，即即 。U U1 1+U+U2 2=U=U串聯(lián)電路兩

11、端的總電壓等于各串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，即部分電路兩端的電壓之和，即U=U1+U2北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 讓更多的孩子得到更好的教育12探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律（七）評(píng)估與交流：（七）評(píng)估與交流： 回顧以上操作，看看是否存在不妥的地方：讀數(shù)時(shí)是回顧以上操作，看看是否存在不妥的地方：讀數(shù)時(shí)是否實(shí)事求是？更換燈泡時(shí)是否換用了不同規(guī)格的否實(shí)事求是？更換燈泡時(shí)是否換用了不同規(guī)格的? ?如

12、果如果這些因素在實(shí)驗(yàn)中都作了充分的考慮，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)這些因素在實(shí)驗(yàn)中都作了充分的考慮，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)該是可靠的，各小組把實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫(xiě)成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并在該是可靠的，各小組把實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫(xiě)成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并在班上進(jìn)行交流和討論。班上進(jìn)行交流和討論。 實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中的注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中的注意事項(xiàng)（1）連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)）連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng) ；電壓表應(yīng)；電壓表應(yīng) 聯(lián)聯(lián)在被測(cè)電路中；在被測(cè)電路中；（2）應(yīng)從電源正極）應(yīng)從電源正極(或負(fù)極或負(fù)極)起按電路圖將元件逐個(gè)連接起按電路圖將元件逐個(gè)連接起來(lái)；起來(lái)；并并北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司Beijing Etiantian

13、Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 讓更多的孩子得到更好的教育13探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律（3 3）連接好電路后，要先用）連接好電路后，要先用 試觸，觀察電壓表試觸，觀察電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況，確認(rèn)無(wú)誤后，再閉合的指針偏轉(zhuǎn)情況，確認(rèn)無(wú)誤后，再閉合 ，觀察示，觀察示數(shù)；數(shù)；（4 4）讀數(shù)時(shí)，要客觀、精確，視線與刻線）讀數(shù)時(shí)，要客觀、精確，視線與刻線 ，讀數(shù)完畢，斷開(kāi)讀數(shù)完畢，斷開(kāi) ，切斷，切斷 ，整理好，整理好 ； （5 5）電壓表的量程選擇得過(guò)小，會(huì)使指針偏轉(zhuǎn)過(guò)大，）電壓表的量程選擇得過(guò)小，會(huì)使指針偏轉(zhuǎn)過(guò)大，損壞電表

14、；選擇得過(guò)大，會(huì)使指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小，測(cè)量不準(zhǔn)損壞電表；選擇得過(guò)大，會(huì)使指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小，測(cè)量不準(zhǔn)確；一般來(lái)說(shuō)，選擇的量程，應(yīng)使指針偏轉(zhuǎn)到刻度盤(pán)的確；一般來(lái)說(shuō)，選擇的量程，應(yīng)使指針偏轉(zhuǎn)到刻度盤(pán)的 之間。之間。開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān)電源電源儀器儀器北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 讓更多的孩子得到更好的教育14探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律知識(shí)點(diǎn)二：探究并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)二：探究并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)（一）并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等。（一）

15、并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等。知識(shí)拓展：電壓與電流的對(duì)比：知識(shí)拓展：電壓與電流的對(duì)比：物理量物理量項(xiàng)目項(xiàng)目電壓電壓電流電流符號(hào)符號(hào) U UI I含義含義在電源兩極間產(chǎn)生使自在電源兩極間產(chǎn)生使自由電荷發(fā)生定向移動(dòng)，由電荷發(fā)生定向移動(dòng)，是形成電流的原因是形成電流的原因1s1s內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電量的電量單位及符號(hào)單位及符號(hào) 、 ( ( ) ) 、( ( ) )測(cè)量?jī)x表測(cè)量?jī)x表 表表 表表特點(diǎn)特點(diǎn)串聯(lián)電路串聯(lián)電路U=U= I I1 1= = 并聯(lián)電路并聯(lián)電路U U1 1= = I=II=I 北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司Beijing Etiant

16、ian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 讓更多的孩子得到更好的教育15探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律 （二）并聯(lián)電路中的總電壓，等于各個(gè)支路兩端（二）并聯(lián)電路中的總電壓，等于各個(gè)支路兩端的的 ，各支路電壓，各支路電壓 。類(lèi)型一：串聯(lián)電路電壓規(guī)律的應(yīng)用類(lèi)型一：串聯(lián)電路電壓規(guī)律的應(yīng)用例例1 1：某同學(xué)連接的電路如圖所示，他所用的電源是四節(jié)：某同學(xué)連接的電路如圖所示，他所用的電源是四節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組，當(dāng)他將開(kāi)關(guān)閉合后，電壓表干電池串聯(lián)組成的電池組，當(dāng)他將開(kāi)關(guān)閉合后，電壓表的示數(shù)為的示數(shù)為2V2V，則，則L L1 1

17、兩端的電壓為兩端的電壓為 ；L L2 2兩端的電壓兩端的電壓為為 。4V4V2V2V總結(jié)升華：總結(jié)升華： 干電池電壓干電池電壓 1.5V/1.5V/節(jié)；四節(jié)串聯(lián)總電壓為節(jié)；四節(jié)串聯(lián)總電壓為6V6V； 電壓表與哪個(gè)用電器并聯(lián)，就測(cè)哪個(gè)用電器的電壓表與哪個(gè)用電器并聯(lián)，就測(cè)哪個(gè)用電器的電壓，無(wú)論中間的導(dǎo)線有多長(zhǎng)，但在導(dǎo)線跨接的電壓，無(wú)論中間的導(dǎo)線有多長(zhǎng)，但在導(dǎo)線跨接的部分不能有其他的用電器或電源，有電流表或開(kāi)部分不能有其他的用電器或電源，有電流表或開(kāi)關(guān)可以；關(guān)可以； 在串聯(lián)電路中：在串聯(lián)電路中： U=UU=U1 1+U+U2 2+ +U+Un n。電壓電壓相等相等北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司北京

18、四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 讓更多的孩子得到更好的教育16探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律舉一反三舉一反三：一個(gè)燈泡需用一個(gè)燈泡需用4 4節(jié)干電池串聯(lián)起來(lái)供電才能正常工作節(jié)干電池串聯(lián)起來(lái)供電才能正常工作, ,則這個(gè)燈泡的正常工作電壓是則這個(gè)燈泡的正常工作電壓是 V V；若現(xiàn)有一；若現(xiàn)有一36V36V的電的電源，則需要源，則需要 個(gè)這樣的燈泡個(gè)這樣的燈泡 聯(lián)，才能正常工作。聯(lián)，才能正常工作。6 66 6解析：四節(jié)干電池串聯(lián)后電壓是解析：四節(jié)干電池串聯(lián)后電

19、壓是6V6V，所有一個(gè)燈泡，所有一個(gè)燈泡正常工作的電壓是正常工作的電壓是6V6V，如果電源電壓是，如果電源電壓是36V36V，根據(jù)串，根據(jù)串聯(lián)電路中電壓特點(diǎn)：聯(lián)電路中電壓特點(diǎn)： U=UU=U1 1+U+U2 2+ +U+Un n，則：，則： U=nUU=nU燈燈=36V=36V，可得：，可得：n=6n=6所以需要所以需要6 6個(gè)這樣的燈泡串聯(lián)個(gè)這樣的燈泡串聯(lián)北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 讓更多的孩子得到更好的教育17探究串、并聯(lián)電路電壓的

20、規(guī)律探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律例例2 2：（2011 廣安廣安)如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí)，小華同學(xué)用電壓表測(cè)出壓關(guān)系時(shí)，小華同學(xué)用電壓表測(cè)出abab、bc、ac兩端的兩端的電壓分別為電壓分別為Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中記，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是()A整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn) B分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 C換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值 D換用電壓表的另一量程，再測(cè)出一組電壓值換用電壓表的另一量程，再測(cè)出一組電壓值C C

21、北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 讓更多的孩子得到更好的教育18探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律例例3 3：小明同學(xué)按圖所示的電路圖連接無(wú)誤后，閉合開(kāi)：小明同學(xué)按圖所示的電路圖連接無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，兩只電壓表的示數(shù)分別如圖中所示，關(guān)于燈關(guān)，兩只電壓表的示數(shù)分別如圖中所示，關(guān)于燈L L1 1兩兩端的電壓，下列選項(xiàng)中正確的是端的電壓，下列選項(xiàng)中正確的是A.1.0V B.3.5V C.5.0V D.2.5VA.1.0V B.3.

22、5V C.5.0V D.2.5VC C解析：電壓表解析：電壓表V V1 1、V V2 2分別測(cè)量電源與分別測(cè)量電源與L L2 2電壓，電壓，V V1 1、V V2 2的的量程分別為量程分別為0 015V15V、0 03V3V，從而讀出電壓值分別為，從而讀出電壓值分別為7.5V7.5V，2.5V2.5V，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)，從而得出，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)，從而得出L L1 1兩端的電壓為兩端的電壓為5V5V北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian

23、 讓更多的孩子得到更好的教育19探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律舉一反三：舉一反三：圖甲是用電壓表測(cè)量電壓的實(shí)驗(yàn)電路圖，電壓表所用圖甲是用電壓表測(cè)量電壓的實(shí)驗(yàn)電路圖，電壓表所用量程不明，電壓表量程不明，電壓表V V1 1、V V2 2的指針位置分別如圖乙、丙所的指針位置分別如圖乙、丙所示，則電壓表示，則電壓表V V1 1、V V2 2的讀數(shù)分別為的讀數(shù)分別為 、 ，L L2 2兩端的電壓為兩端的電壓為 。 1.6V1.6V4 V4 V2.4 V2.4 V北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司Beijing Etiantian Net Educati

24、onal Technology Co.,Ltdetiantian 讓更多的孩子得到更好的教育20探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律類(lèi)型二：利用串并聯(lián)電路特點(diǎn)以及電壓表、電流表進(jìn)行類(lèi)型二：利用串并聯(lián)電路特點(diǎn)以及電壓表、電流表進(jìn)行電路設(shè)計(jì)電路設(shè)計(jì)例例4 4：如圖所示的電路里，在圓圈：如圖所示的電路里，在圓圈a a、b b、c c上連接適當(dāng)上連接適當(dāng)電表，使燈電表，使燈L L1 1和和L L2 2并聯(lián)且能發(fā)光，那么并聯(lián)且能發(fā)光，那么a a應(yīng)是應(yīng)是 ；b b是是 ；c c是是 。電流表電流表電壓表電壓表電流表電流表解析：要實(shí)現(xiàn)并聯(lián)，則須電流同時(shí)達(dá)到兩解析：要實(shí)現(xiàn)并聯(lián)，則須電流同時(shí)達(dá)到

25、兩燈一端，在圖中只有燈一端，在圖中只有c c直接連到兩燈中間，直接連到兩燈中間，因此因此c c應(yīng)為電流表；要使應(yīng)為電流表；要使L L2 2正常工作，正常工作，a a應(yīng)應(yīng)與正極相連；因此與正極相連；因此a a應(yīng)是電流表，若應(yīng)是電流表，若b b為電為電流表，則電路短路，所以流表，則電路短路，所以b b應(yīng)為電壓表應(yīng)為電壓表北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 讓更多的孩子得到更好的教育21探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律舉一反三：舉

26、一反三：在上圖中，在圓圈在上圖中，在圓圈a a、b b、c c上連接適當(dāng)電表，使燈上連接適當(dāng)電表，使燈L L1 1和和L L2 2串聯(lián)且能發(fā)光，那么串聯(lián)且能發(fā)光，那么a a應(yīng)是應(yīng)是 ；b b是是 ；c c是是 。例例5 5、（2010，貴州貴陽(yáng)）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖，貴州貴陽(yáng)）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖中完成電路的連接。要求：中完成電路的連接。要求：(1)(1)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩燈；開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩燈；(2)(2)兩燈串聯(lián)；兩燈串聯(lián)；(3)(3)電壓表測(cè)電壓表測(cè)L1 1兩端的電壓。兩端的電壓。電壓表電壓表電流表電流表電壓表電壓表北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司Beiji

27、ng Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 讓更多的孩子得到更好的教育22探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律類(lèi)型三：綜合應(yīng)用與實(shí)驗(yàn)探究類(lèi)型三：綜合應(yīng)用與實(shí)驗(yàn)探究例例6 6：（2011 南京）南京）在探究電路的電壓規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)用了在探究電路的電壓規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)用了下圖中的某個(gè)電路，已知下圖中的某個(gè)電路，已知R1 1=R=R2 2R3 3，電壓表，電壓表V1 1、V2 2和和V3 3的讀數(shù)分別為的讀數(shù)分別為1.0V、1.5V和和2.5V。實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖。實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖應(yīng)是應(yīng)是()B B北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司

28、北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 讓更多的孩子得到更好的教育23探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律舉一反三：舉一反三：商店門(mén)前的小彩燈都是串聯(lián)的，如果每個(gè)小燈泡兩端電商店門(mén)前的小彩燈都是串聯(lián)的，如果每個(gè)小燈泡兩端電壓是壓是6.3V6.3V時(shí)都能正常發(fā)光，那么需要時(shí)都能正常發(fā)光，那么需要 個(gè)同樣的個(gè)同樣的小燈泡串聯(lián)在小燈泡串聯(lián)在220V220V的電源上。的電源上。3535解析：每個(gè)小彩燈兩端的電壓為解析：每個(gè)小彩燈兩端的電壓為 6.3V6.3V，超過(guò)這個(gè)電壓

29、，超過(guò)這個(gè)電壓值小燈泡就增大了燒壞的可能性，因此把小燈泡直接值小燈泡就增大了燒壞的可能性，因此把小燈泡直接接在接在 220V220V的電路上是不行的，所以根據(jù)串聯(lián)電路的電的電路上是不行的，所以根據(jù)串聯(lián)電路的電壓分配關(guān)系，可以把多個(gè)小彩燈串聯(lián)起來(lái)，彼此起到壓分配關(guān)系，可以把多個(gè)小彩燈串聯(lián)起來(lái)，彼此起到了分壓作用，同時(shí)在求小燈泡的個(gè)數(shù)時(shí)只進(jìn)不舍，否了分壓作用，同時(shí)在求小燈泡的個(gè)數(shù)時(shí)只進(jìn)不舍，否則每個(gè)小彩燈的電壓有可能超過(guò)則每個(gè)小彩燈的電壓有可能超過(guò) 6.3V6.3V，即，所以應(yīng)串，即，所以應(yīng)串聯(lián)聯(lián)3535個(gè)小燈泡個(gè)小燈泡北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司Beijing

30、 Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 讓更多的孩子得到更好的教育24探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律探究園地探究園地電路設(shè)計(jì)與應(yīng)用電路設(shè)計(jì)與應(yīng)用例例1 1：將圖中的蓄電池、開(kāi)關(guān)、燈泡：將圖中的蓄電池、開(kāi)關(guān)、燈泡L L1 1和和L L2 2串聯(lián)起來(lái)，串聯(lián)起來(lái)，用電壓表用電壓表V V1 1測(cè)測(cè)L L1 1的電壓，用電壓表的電壓，用電壓表V V2 2測(cè)測(cè)L L1 1和和L L2 2串聯(lián)后的總串聯(lián)后的總電壓，在圖中用鉛筆線表示導(dǎo)線畫(huà)出連接方法，然后畫(huà)電壓，在圖中用鉛筆線表示導(dǎo)線畫(huà)出連接方法，然后畫(huà)出電路圖。出電

31、路圖。北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 讓更多的孩子得到更好的教育25探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律舉一反三：舉一反三：實(shí)驗(yàn)課上，老師給出了兩個(gè)電壓表，兩個(gè)燈泡，一個(gè)實(shí)驗(yàn)課上，老師給出了兩個(gè)電壓表，兩個(gè)燈泡，一個(gè)開(kāi)關(guān)，一個(gè)電池組，若干導(dǎo)線，要求分別測(cè)出兩個(gè)燈開(kāi)關(guān)，一個(gè)電池組，若干導(dǎo)線，要求分別測(cè)出兩個(gè)燈泡串聯(lián)時(shí)各自的電壓和電池組的電壓，請(qǐng)你在圖中將泡串聯(lián)時(shí)各自的電壓和電池組的電壓，請(qǐng)你在圖中將所給的器材連接起來(lái)，并設(shè)計(jì)電路圖。所給的器材連接起來(lái)，并設(shè)計(jì)電路圖。北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian 讓更多的孩子得到更好的教育26探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律綜合應(yīng)用綜合應(yīng)用例例2 2：如圖甲所示，：如圖甲所示，S S閉合后，閉合后，A A1 1、A A2 2、V V三只電表的指針均三只電表的指針均如圖乙所示，已知如圖乙所示，已知V