生活中的透鏡(基礎(chǔ))

1、 讓更多的孩子得到更好的教育 生活中的透鏡（基礎(chǔ)）一、目標(biāo)與策略 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的首要條件，要做到心中有數(shù)！學(xué)習(xí)目標(biāo)：l 知道照相機(jī)的成像原理及構(gòu)造；l 知道投影儀的成像原理及構(gòu)造；l 理解放大鏡的原理及其在生活中的應(yīng)用；l 理解實(shí)像和虛像的特征，能區(qū)分實(shí)像和虛像；l 掌握照相機(jī)和投影儀在使用中的調(diào)節(jié)。學(xué)習(xí)策略： l 經(jīng)歷制作模型照相機(jī)、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的過程，了解它們的成像原理。l 嘗試應(yīng)用已有的科學(xué)規(guī)律解釋具體問題，獲得初步的分析概括能力。二、學(xué)習(xí)與應(yīng)用“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”科學(xué)地預(yù)習(xí)才能使我們上課聽講更有目的性和針對性我們要在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真聽講，做到眼睛看

2、、耳朵聽、心里想、手上記知識回顧復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)新知識之前，看看你的知識貯備過關(guān)了嗎？ll1、透鏡的類型及作用：（1）凸透鏡： ，對光有 作用。（2）凹透鏡： ，對光有 作用。2、焦點(diǎn)：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在 上的一點(diǎn)，這點(diǎn)叫透鏡的焦點(diǎn)，用“ ”表示3、虛焦點(diǎn)：跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的 相交在主光軸上一點(diǎn)，這一點(diǎn)不是實(shí)際光線的會聚點(diǎn)，所以叫虛焦點(diǎn)。 4、焦距： 的距離叫焦距，用“ ”表示。5、三條特殊光線要點(diǎn)梳理預(yù)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)認(rèn)真閱讀、理解教材，嘗試把下列知識要點(diǎn)內(nèi)容補(bǔ)充完整，帶著自己預(yù)習(xí)的疑惑認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)課堂筆記或者其它補(bǔ)充填在右欄預(yù)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)更多知識點(diǎn)解析請學(xué)習(xí)

3、網(wǎng)校資源ID：#15366#393544要點(diǎn)一、照相機(jī)1、【高清課堂透鏡、生活中的透鏡】照相機(jī)原理：來自物體的光經(jīng)過照相機(jī)鏡頭后會聚在膠卷上，形成被照物體的像。膠卷上涂著一層對光敏感的物質(zhì)，它在曝光后發(fā)生化學(xué)變化，物體的像就被記錄在膠卷上，經(jīng)過顯影、定影后成為底片，再用底片洗印就可以得到相片。2、構(gòu)造：鏡頭（ ）、膠片、調(diào)焦環(huán)、光圈環(huán)、快門等幾部分組成。3、成像特點(diǎn)：（1）照相機(jī)成 的實(shí)像；（2）像距 物距；（3）像與物體位于凸透鏡的 。要點(diǎn)詮釋：1、物體離照相機(jī)鏡頭的距離（物距）大于底片離照相機(jī)的距離（像距）。2、物體離照相機(jī)鏡頭越 ，物體在膠卷上所成的像越 ，像的位置（底片或膠片到鏡頭的距

4、離）越 。要點(diǎn)二、幻燈機(jī)和投影儀1、成像原理及示意圖：鏡頭相當(dāng)于 ，成 。 2、構(gòu)造： 鏡、光源、螺紋透鏡、 鏡、 鏡。要點(diǎn)詮釋：1、幻燈機(jī)和投影儀的調(diào)節(jié)：（1）透明膠片到鏡頭的距離（物距）小于鏡頭到屏幕的距離（像距）；（2）透明膠片離鏡頭越 時，屏幕上所成的像越 ，像到鏡頭的距離越 。所以要想讓屏幕上的像大一些，向下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到 的距離，增大投影儀到 的距離。（3）幻燈機(jī)（投影儀）成的像上下顛倒，左右相反。如下圖：2、幻燈機(jī)和投影儀的構(gòu)造及作用：要點(diǎn)三、放大鏡1、 成像原理：放大鏡（ ）成 像。2、成像規(guī)律：（1）像與物體位于凸透鏡的 ；（2）放大鏡離被觀察的物體越 ，所成的像越

5、；放大鏡離物體越 ，所成的像越 ；（3）如果放大鏡與物體的距離大到一定程度，所成的放大的虛像便消失了。要點(diǎn)四、實(shí)像和虛像1、實(shí)像：照相機(jī)和投影儀所成的像，是光通過凸透鏡射出后會聚形成的，如果把感光膠片放在適度的位置，能記錄下所成的像。這種像叫做 像。2、虛像：沒有 光線會聚，只是人眼逆著出射光的方向看去，感到光是從虛像處發(fā)出。3、物距： 之間的距離叫物距。4、像距： 之間的距離叫像距。要點(diǎn)詮釋： 1、實(shí)像是 會聚而成的，可以用 承接。2、沒有實(shí)際光線會聚，出射光線的反向延長線相交所成的像是虛像，虛像無法用光屏承接。人眼逆著出射光的方向看去，感覺好像是光從虛像出發(fā)出的。3、實(shí)像和虛像的區(qū)別：典型

6、例題自主學(xué)習(xí)認(rèn)真分析、解答下列例題，嘗試總結(jié)提升各類型題目的規(guī)律和技巧，然后完成舉一反三課堂筆記或者其它補(bǔ)充填在右欄更多精彩內(nèi)容請學(xué)習(xí)網(wǎng)校資源ID： #15371#393544類型一、照相機(jī)例1. 用照相機(jī)拍照片時，正確的說法是（）A因?yàn)橐玫降沽⒎糯蟮膶?shí)像，所以鏡頭要用凸透鏡，人要離鏡頭很近B因?yàn)橐玫降沽⒖s小的實(shí)像，所以鏡頭要用凹透鏡，人要離鏡頭很近 C因?yàn)橐玫降沽⒖s小的實(shí)像，所以鏡頭要用凸透鏡，人要離鏡頭較遠(yuǎn) D因?yàn)橐玫秸⒎糯蟮膶?shí)像，所以鏡頭要用凸透鏡，人要離鏡頭較遠(yuǎn)【總結(jié)升華】 舉一反三：【變式】照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于 鏡，它形成的是 、 、 像。照相時，若想使照片上的人大一些，照相

7、機(jī)應(yīng)該離被照的人 些。同時調(diào)節(jié)鏡頭，將鏡頭與底片間的距離調(diào) 些。類型二、投影儀例2. 投影儀是教學(xué)中常用的儀器，如圖所示是投影儀的結(jié)構(gòu)圖，在水平放置的凸透鏡的正上方有一與水平面成45°角的平面鏡，右邊豎直放一屏幕，物體發(fā)出的光線經(jīng)過凸透鏡和平面鏡后，可在屏上成一清晰的像。一教師在使用投影儀時，發(fā)現(xiàn)在屏幕上畫面太小，正確的調(diào)節(jié)方法是（）A減小投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離B減小投影儀與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離 C增大投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離 D增大投影儀與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間

8、的距離 【總結(jié)升華】 舉一反三：【變式】如圖所示，投影儀是教學(xué)中常用的設(shè)備，下面關(guān)于投影儀的敘述中不正確的是（）A平面鏡的作用是改變光的傳播方向 B屏幕表面粗糙，有利于光發(fā)生漫反射 C物體在屏幕上所成的像是一個放大的虛像 D若使屏幕上的像變大，應(yīng)使鏡頭靠近投影片 類型三、實(shí)像和虛像例3. 關(guān)于虛像和實(shí)像，下列說法正確的是（）A看到虛像是人的幻覺，并沒有光線進(jìn)入人的眼睛 B光的反射一定成虛像，光的折射-定成實(shí)像 C實(shí)像能在光屏上得到，虛像不能在光屏上得到 D平面鏡成虛像，凸透鏡一定成實(shí)像【總結(jié)升華】 舉一反三：【變式】以下是小洋學(xué)習(xí)了關(guān)于“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”的知識后，總結(jié)出的關(guān)于實(shí)像和

9、虛像的一些特點(diǎn)，其中錯誤的是（）A虛像不可以用光屏承接 B虛像可以是正立的，也可以是倒立的 C實(shí)像一定能用光屏承接 D實(shí)像可以是放大的，也可以是縮小的類型四、綜合應(yīng)用例4. 【高清課堂透鏡、生活中的透鏡例2】 現(xiàn)有5種光學(xué)元件：平面鏡、凹面鏡、凸面鏡、凹透鏡、凸透鏡，把下列器材所使用的上述光學(xué)元件填入相應(yīng)的空格內(nèi)。 潛望鏡： 手電筒： 幻燈機(jī)： 放大鏡： 照相機(jī)： 汽車后視鏡： 【總結(jié)升華】 舉一反三：【變式】現(xiàn)有如下光學(xué)元件：（a）平面鏡，（b）凸面鏡，（c）凹面鏡，（d）凸透鏡，（e）凹透鏡。在下列光學(xué)儀器或用具中用到了哪種器件？請把相應(yīng)的字母填入空格。自制潛望鏡用 太陽灶用 老花鏡用 汽

10、車觀后鏡用 近視鏡用 耳科大夫的額鏡用 三、測評與總結(jié)要想學(xué)習(xí)成績好，總結(jié)測評少不了！課后復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)不可或缺的環(huán)節(jié)，它可以幫助我們鞏固學(xué)習(xí)效果，彌補(bǔ)知識缺漏，提高學(xué)習(xí)能力成果測評現(xiàn)在來檢測一下學(xué)習(xí)的成果吧！請到網(wǎng)校測評系統(tǒng)和模擬考試系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)知識點(diǎn)的測試ID： #15384#393544知識點(diǎn)：生活中的透鏡（基礎(chǔ)）測評系統(tǒng)分?jǐn)?shù)： 模擬考試系統(tǒng)分?jǐn)?shù)： 如果你的分?jǐn)?shù)在85分以下，請進(jìn)入網(wǎng)校資源ID：#15384#393544 進(jìn)行鞏固練習(xí)，如果你的分?jǐn)?shù)在85分以上，請進(jìn)入網(wǎng)校資源ID：#15403#393557 進(jìn)行能力提升自我反饋學(xué)完本節(jié)知識，你有哪些新收獲？總結(jié)本節(jié)的有關(guān)習(xí)題，將其中的好題及錯題分類整理如有問題，請到北京四中網(wǎng)校的“名師答疑”或“互幫互學(xué)”交流我的收獲習(xí)題整理題目或題目出處所屬類型或知識點(diǎn)分析及注意問題好題錯題注：本表格為建議樣式，請同學(xué)們單獨(dú)建立錯題本，或者使用四中網(wǎng)校錯題本進(jìn)行記錄知識導(dǎo)學(xué)：生活中的透鏡（基礎(chǔ)）（#393544） 高清課堂：透鏡 生活中的透鏡（#388909）對本知識的學(xué)案導(dǎo)學(xué)的使用率： 好（基本按照學(xué)案導(dǎo)學(xué)的資源、例題進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和進(jìn)行課堂筆記等