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文檔簡介
1、看圖片看圖片思考:畫面中的主人公有哪些本領“火眼金睛火眼金睛”“毫毛變術毫毛變術”“千里眼千里眼”、“順風耳順風耳”“筋斗云筋斗云”“呼風喚雨術呼風喚雨術”幻想幻想科學的科學的真實真實現代氣象科學現代氣象科學信息高速公路信息高速公路現代航天技術現代航天技術生物克隆技術生物克隆技術微光夜視技術微光夜視技術西游記西游記中的孫悟空有哪些本領?中的孫悟空有哪些本領? 幻想幻想也是推進也是推進科學科學發(fā)展的動力之一發(fā)展的動力之一幻想幻想科學科學科學幻想科學幻想神奇的神奇的科幻畫科幻畫科學幻想+繪畫語言=有時候,有時候,猜一猜:猜一猜:以下作品以下作品中,哪幅作品是科幻中,哪幅作品是科幻畫,你能找出來嗎畫
2、,你能找出來嗎 科幻畫是我們在理解科幻畫是我們在理解科學知識科學知識的基的基礎上礎上, ,通過通過科學的想象科學的想象, ,運用繪畫語言形運用繪畫語言形式式, ,創(chuàng)造性的表達出對創(chuàng)造性的表達出對而產而產生出來的繪畫作品生出來的繪畫作品. . 環(huán)環(huán)境境保保護護類類人工智能類人工智能類基因工程類基因工程類未來生存空間未來生存空間未來醫(yī)療類未來醫(yī)療類未來生活學習類未來生活學習類資源利用類資源利用類未來的生產類未來的生產類走進科幻畫欣賞走進科幻畫欣賞看問題看問題 ,談夢想,談夢想 欣賞時請思考:從這些作品中,可以看出我們在生活中有怎樣的困惑?它們分別要表達一個怎樣的夢想或者說美好幻想?困惑問題困惑問題
3、美好幻想美好幻想真實的、科學的真實的、科學的困惑問題困惑問題真實的、科學的真實的、科學的美好幻想美好幻想(畫面的內容要具有真實性,并且包括一系列科學原理的運用(畫面的內容要具有真實性,并且包括一系列科學原理的運用 )科學性科學性想象性想象性(科幻畫表現的內容是現實生活中,尚未發(fā)現的科學創(chuàng)意,它是我(科幻畫表現的內容是現實生活中,尚未發(fā)現的科學創(chuàng)意,它是我們有依據的奇思妙想)們有依據的奇思妙想)藝術性主題構圖色彩線條看看主主題題構構思思藝術性藝術性主題明確主體物設計合理富有新意太空加能機看構看構圖圖藝藝術術性性飽滿看看色色彩彩藝藝術術性性飽滿看線條看線條藝藝術術性性要流暢科學性科學性想象性想象性
4、藝術性藝術性1、大家看圖片,小組內交流有、大家看圖片,小組內交流有何感想?何感想?2、你有好的想法在將來去解決畫、你有好的想法在將來去解決畫面中的問題嗎?面中的問題嗎? 想法真好。雖然現在生活中還不存在,相信在未來一定能夠實現實現,讓我們的生活變得更美好。 請同學們想一想,如果讓你們畫一幅科幻畫,你會關注生活中的什么問題呢 你想怎樣從真實、科學的角度在我們科幻畫中呈現出解決的辦法呢你你的主題構思的主題構思是什么,創(chuàng)是什么,創(chuàng)新在哪里新在哪里 涂色時色彩涂色時色彩要搭配好。色要搭配好。色彩要涂的平整,彩要涂的平整,為了畫面鮮艷為了畫面鮮艷還可以多使用還可以多使用原色和間色。原色和間色。(四)細部
5、整理,整體完成 科幻畫作科幻畫作品基本完成時,品基本完成時,還要對畫面進行還要對畫面進行整體全面的檢查,整體全面的檢查,看一看哪些小的看一看哪些小的局部還需要進行局部還需要進行最后調整,或添最后調整,或添一添,改一改或一添,改一改或者去一去者去一去 請同學們針請同學們針對你關注的生活對你關注的生活中的問題,創(chuàng)作中的問題,創(chuàng)作一幅具有科學性、一幅具有科學性、想象性、又具有想象性、又具有美感的科幻畫作美感的科幻畫作品。品。 知識回顧:知識回顧:科幻畫是我們在理解科幻畫是我們在理解科學知識科學知識的基礎上的基礎上, ,通過通過科學的想象科學的想象, ,運運用繪畫語言形式用繪畫語言形式, ,創(chuàng)造性的表達出對創(chuàng)造性的表達出對而產生出來的繪畫作品而產生出來的繪畫作品. .科幻畫
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