情真意切點滴中——敘事性散文的寫法

1、敘事散文的寫法敘事散文的寫法情真意切點滴中情真意切點滴中面對高考，我們需要怎樣的文體？面對高考，我們需要怎樣的文體？1. 1. 高考考綱：高考考綱：文體自選。文體自選。2. 2. 高考現(xiàn)狀：高考現(xiàn)狀： 往年議論文占往年議論文占90%90%，20102010年議論文約占年議論文約占58.5%58.5%，記敘文，記敘文約占約占17.85%17.85%，散文約占，散文約占24.5%24.5%。20102010高考年報高考年報 總結(jié)：總結(jié)：套作、假話多、空話多的文風得到了很大糾正。套作、假話多、空話多的文風得到了很大糾正。3.3.高考風向標：高考風向標： “提倡寫身邊的人和事提倡寫身邊的人和事，我手寫

2、我心，實實在在，我手寫我心，實實在在，不要追求花哨的文風不要追求花哨的文風?！?010高考年報高考年報推開一扇小窗：推開一扇小窗：敘事散文敘事散文貼近生活，情真意切，文風質(zhì)樸貼近生活，情真意切，文風質(zhì)樸重溫經(jīng)典，我們品出敘事性散文的什么味？重溫經(jīng)典，我們品出敘事性散文的什么味？一、什么是敘事散文一、什么是敘事散文敘事散文，是指以寫人、記事為主要內(nèi)容的散文。與一般散敘事散文，是指以寫人、記事為主要內(nèi)容的散文。與一般散文比較，敘事散文在形式上與一般散文一樣，具備靈活自由，文比較，敘事散文在形式上與一般散文一樣，具備靈活自由，形散而神不散的特點；但在內(nèi)容上，敘事散文強調(diào)通過對具形散而神不散的特點；但

3、在內(nèi)容上，敘事散文強調(diào)通過對具體事件的記敘與描寫，來刻畫人物，抒發(fā)作者情感，表達作體事件的記敘與描寫，來刻畫人物，抒發(fā)作者情感，表達作者思想。者思想。 一、形式上一、形式上1. 1. 敘述、描寫為主，抒情、議論為輔；敘述、描寫為主，抒情、議論為輔；2. 2. 結(jié)構(gòu)模式：結(jié)構(gòu)模式： 與時俱進與時俱進式、式、片斷組合片斷組合式、一線串珠式式、一線串珠式二、內(nèi)容上二、內(nèi)容上1. 1. 事件細小事件細小 （生活片段和細節(jié)）（生活片段和細節(jié)） 2. 2. 感情真切感情真切 3. 3. 主題集中主題集中敘事性散文的特點敘事性散文的特點敘事散文敘事散文 敘事散文是通過敘事散文是通過寫人敘事寫人敘事來抒發(fā)作者

4、某種來抒發(fā)作者某種特定的感受和情思特定的感受和情思的文章。的文章。 這類散文的藝術(shù)特征是善于通過這類散文的藝術(shù)特征是善于通過某些生活某些生活片斷、生活場景和細節(jié)片斷、生活場景和細節(jié)的藝術(shù)描寫的藝術(shù)描寫，以及人物，以及人物最突出的個性特征的最突出的個性特征的“散點式散點式”刻畫，來表現(xiàn)刻畫，來表現(xiàn)人物的形神風貌，人物的形神風貌，揭示揭示事件的審美意義事件的審美意義，抒發(fā)抒發(fā)作者特定的感受和情思作者特定的感受和情思。三、敘事散文創(chuàng)作規(guī)律三、敘事散文創(chuàng)作規(guī)律1、取材時，事宜、取材時，事宜“真真”、情貴、情貴“切切” 。所謂所謂“真真”、“切切”，一方面指選材最好取自于自，一方面指選材最好取自于自己親

5、身經(jīng)歷的事情；另一方面，所選取的素材己親身經(jīng)歷的事情；另一方面，所選取的素材一定要是觸動過自己的真實感情，應(yīng)是自己情一定要是觸動過自己的真實感情，應(yīng)是自己情感沉積層中久久不能磨滅的那些人和事。感沉積層中久久不能磨滅的那些人和事。2、寫作時，情貴、寫作時，情貴“真真 。寫作時，感情貴在寫作時，感情貴在“真真”。這是指在文學創(chuàng)作過程中，要引發(fā)作。這是指在文學創(chuàng)作過程中，要引發(fā)作者內(nèi)心的真功利、技巧、規(guī)范等對創(chuàng)作者的束者內(nèi)心的真功利、技巧、規(guī)范等對創(chuàng)作者的束縛，把內(nèi)心的最直接的感受充分表達出來實情縛，把內(nèi)心的最直接的感受充分表達出來實情感，并動用這種感情，澎湃于內(nèi)心，激情于筆感，并動用這種感情，澎湃

6、于內(nèi)心，激情于筆端，排除那些道德、。端，排除那些道德、。 3、寫作時，文字貴在、寫作時，文字貴在“真真” 。文字的文字的“真真”主要是指所寫的文字要樸素，主要是指所寫的文字要樸素，不賣弄、不堆砌，要形象、具體，即不賣弄、不堆砌，要形象、具體，即如魯迅談如魯迅談“白描白描”時所說，要時所說，要“有真有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄意，去粉飾，少做作，勿賣弄”。4、寫作時，人物描寫貴在、寫作時，人物描寫貴在“真真”。記記錄人物，描寫人物的內(nèi)心，是散文寫錄人物，描寫人物的內(nèi)心，是散文寫作的重要內(nèi)容，是散文寫作的重要目作的重要內(nèi)容，是散文寫作的重要目的。記的。記“人人”貴真，既要求描寫人物貴真，既要求描

7、寫人物的真實感情，也要描寫人物在生活中的真實感情，也要描寫人物在生活中的真實狀態(tài)。的真實狀態(tài)。 5、寫作時，注意細節(jié)的刻畫、寫作時，注意細節(jié)的刻畫 。細節(jié)主要是指人物細節(jié)主要是指人物神態(tài)的刻畫、個性化語言的處理、當時環(huán)境的描述、神態(tài)的刻畫、個性化語言的處理、當時環(huán)境的描述、人物內(nèi)在心理的描摹等，即人物內(nèi)在心理的描摹等，即“立象以盡意立象以盡意”，也就是，也就是說，要通過形象的描寫來表達自己意思。說，要通過形象的描寫來表達自己意思。 6、事件選擇要、事件選擇要“小中見大小中見大”，小而精彩，小而精彩 。我們選取我們選取的素材，應(yīng)該首先是自己情感深處的亮點，只有找到的素材，應(yīng)該首先是自己情感深處的

8、亮點，只有找到寫作的寫作的“焦點焦點”，把握那些自己有興趣而且能把握的，把握那些自己有興趣而且能把握的事件、人物、情感，才能將文字寫得具體，有個性事件、人物、情感，才能將文字寫得具體，有個性 。7、謀篇時，要有獨特性。、謀篇時，要有獨特性。獨特性表現(xiàn)在文字的精彩獨特性表現(xiàn)在文字的精彩上，其遣詞造句，結(jié)構(gòu)鋪排，場面的描寫講究、簡練、上，其遣詞造句，結(jié)構(gòu)鋪排，場面的描寫講究、簡練、細致又富于層次，可令人讀來回味無窮。更重要的是，細致又富于層次，可令人讀來回味無窮。更重要的是，這種獨特性主要表現(xiàn)在作者對待世界的認識以及由此這種獨特性主要表現(xiàn)在作者對待世界的認識以及由此認識而引發(fā)的事件選取上。認識而引

9、發(fā)的事件選取上。 不一樣的眼光不一樣的眼光 水是眼波橫，山是眉峰聚。水是眼波橫，山是眉峰聚。 眼睛是心靈的窗戶，那不一樣的眼光足夠在我的眼睛是心靈的窗戶，那不一樣的眼光足夠在我的心中徜徉心中徜徉 永遠記得你那不一樣的眼光，溫柔而又慈祥。永遠記得你那不一樣的眼光，溫柔而又慈祥。 小時候小時候，一直和外婆住在一起，外婆的院子里總，一直和外婆住在一起，外婆的院子里總是侍弄著各式各樣的瓜果蔬菜。每到春天，總是綠油是侍弄著各式各樣的瓜果蔬菜。每到春天，總是綠油油的一片，我總愿意看著外婆在園子里澆水、除蟲，油的一片，我總愿意看著外婆在園子里澆水、除蟲，因為她的身邊總有蝶舞蜂飛。有時，我也會跑到她的因為她的

10、身邊總有蝶舞蜂飛。有時，我也會跑到她的身邊，撒嬌著說：身邊，撒嬌著說：“姥姥，我可以吃那個小黃瓜么？姥姥，我可以吃那個小黃瓜么？”外婆常常瞇起她那小小的眼睛，外婆常常瞇起她那小小的眼睛，“乖囡，就吃一個啊，乖囡，就吃一個啊，黃瓜還要長嘞！黃瓜還要長嘞！”那眼光，溫柔而又慈祥。那眼光，溫柔而又慈祥。請你評析請你評析 永遠記得你那不一樣的眼光，牽掛而又悠長。永遠記得你那不一樣的眼光，牽掛而又悠長。 溫暖回憶思念瘦，溫暖回憶思念瘦，我走之后我走之后，你總是孤單佇立在村頭，你總是孤單佇立在村頭，望不盡那一抹離愁?？傁胗肋h停留在小時候，依偎在您的胸望不盡那一抹離愁?？傁胗肋h停留在小時候，依偎在您的胸口，

11、陪您看日升日降，潮起潮落。到了上學的年齡，母親認口，陪您看日升日降，潮起潮落。到了上學的年齡，母親認為城里的條件比農(nóng)村好，就執(zhí)意要把我?guī)У匠抢锷闲W。而為城里的條件比農(nóng)村好，就執(zhí)意要把我?guī)У匠抢锷闲W。而我哪里舍得外婆，我哪里舍得外婆，臨走那天臨走那天，我抱著外婆的腿嚎啕大哭。，我抱著外婆的腿嚎啕大哭?！袄牙眩也蛔?，我就要陪你種菜澆園，我要和你在一姥姥，我不走，我就要陪你種菜澆園，我要和你在一起起”外婆此時眼里也已噙滿淚水：外婆此時眼里也已噙滿淚水：“傻囡子，這可行不傻囡子，這可行不得，不識字，那成得，不識字，那成睜眼瞎睜眼瞎了，姥姥不喜歡的。囡子是個了，姥姥不喜歡的。囡子是個乖孩子，好好聽

12、媽媽的話，姥姥疼你的。乖孩子，好好聽媽媽的話，姥姥疼你的?！蔽宜贫嵌攸c我似懂非懂地點點頭，踏上了外婆門前的青石板路，那路一直通向遠方。飄點頭，踏上了外婆門前的青石板路，那路一直通向遠方。飄滿跫響的青石板，在夕陽里拉長我瘦瘦的身影，牽扯著姥姥滿跫響的青石板，在夕陽里拉長我瘦瘦的身影，牽扯著姥姥眷眷的目光，回響著兒時怯怯的歌謠。再一次回頭，再一次眷眷的目光，回響著兒時怯怯的歌謠。再一次回頭，再一次不舍，猛的撲進你的懷抱，又一次大哭不止。慢慢地遠離，不舍，猛的撲進你的懷抱，又一次大哭不止。慢慢地遠離，我分明看到你眼里，淚光閃閃，那里面透著一份悠長的牽掛，我分明看到你眼里，淚光閃閃，那里面透著一份

13、悠長的牽掛，不一樣的眼光，在我的心海里不止一次涌動。不一樣的眼光，在我的心海里不止一次涌動。 永遠記得你那不一樣的眼光，欣喜而又滿足。永遠記得你那不一樣的眼光，欣喜而又滿足。 長大后長大后，每當回憶起當年的那些溫暖的畫面，仍，每當回憶起當年的那些溫暖的畫面，仍舊百感交集。母親每次看姥姥回來后，總提起姥姥，舊百感交集。母親每次看姥姥回來后，總提起姥姥，說姥姥總在村里夸外孫女學習好，聽話，懂事說姥姥總在村里夸外孫女學習好，聽話，懂事我我這才感覺：離開外婆已經(jīng)好長時間了，好想外婆?；剡@才感覺：離開外婆已經(jīng)好長時間了，好想外婆。回去看外婆，真的好開心，開心的還有外婆。外婆看到去看外婆，真的好開心，開心

14、的還有外婆。外婆看到我先是一驚，然后把我摟在懷中，不停地拍著我的背，我先是一驚，然后把我摟在懷中，不停地拍著我的背，就像兒時那樣，好舒服。外婆忙里忙外，張羅著為我就像兒時那樣，好舒服。外婆忙里忙外，張羅著為我準備瓜果，準備午飯，我握著外婆那滿是老繭的手，準備瓜果，準備午飯，我握著外婆那滿是老繭的手，說：說：“外婆，你歇會，我來吧！外婆，你歇會，我來吧！”我分明看到外婆眼我分明看到外婆眼中不一樣的眼光：滿足，欣喜。中不一樣的眼光：滿足，欣喜。 外婆的眼睛雖然不大，但她不一樣的眼光足夠溫外婆的眼睛雖然不大，但她不一樣的眼光足夠溫暖、感動我的一生。暖、感動我的一生。 水是眼波橫，山是眉峰聚，不一樣的

15、眼光，感動水是眼波橫，山是眉峰聚，不一樣的眼光，感動我心。我心。用順敘用順敘有線索有線索開頭開頭：引出主題引出主題結(jié)尾結(jié)尾：呼應(yīng)主題呼應(yīng)主題中間中間( (片段組合片段組合) )畫面或小事畫面或小事1 + 1 + 感受（議論抒情）感受（議論抒情）畫面或小事畫面或小事2 + 2 + 感受（議論抒情）感受（議論抒情）畫面或小事畫面或小事3 + 3 + 感受（議論抒情）感受（議論抒情）我行，我秀我行，我秀感受深化感受深化推開一扇小窗，推開一扇小窗，窗外世界很精彩；窗外世界很精彩；學會敘事散文，學會敘事散文，我的作文也精彩！我的作文也精彩！小試牛刀： 請以請以“那一縷陽光那一縷陽光”為題，為題，寫一篇不

16、少于寫一篇不少于800800字的字的敘事散文敘事散文。人與路人與路 小時候，路是一條羊腸小道，你在這頭，我在那頭。小時候，路是一條羊腸小道，你在這頭，我在那頭。 還記得么？那時的我，小小的，瘦瘦的，你從我媽手還記得么？那時的我，小小的，瘦瘦的，你從我媽手中接過我說：中接過我說：“這孩子，瘦成這樣難養(yǎng)！這孩子，瘦成這樣難養(yǎng)！”于是，你省吃于是，你省吃儉用，把攢下來的錢給我買奶粉，買糖葫蘆。漸漸地，我儉用，把攢下來的錢給我買奶粉，買糖葫蘆。漸漸地，我胖了，會走路了，一張小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你后胖了，會走路了，一張小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你后面，一個勁地叫面，一個勁地叫“奶奶，奶奶奶奶，奶奶

17、”。而你卻瘦了，村上人見。而你卻瘦了，村上人見了說：了說：“老太婆怎么這么瘦??？老太婆怎么這么瘦啊？”你笑呵呵地撫摸著我的你笑呵呵地撫摸著我的腦袋說：腦袋說：“千金才買老來瘦啊！千金才買老來瘦啊！”每到周末，你牽著我的每到周末，你牽著我的手，走過那條羊腸小道來到村口等我媽來接，把我手，走過那條羊腸小道來到村口等我媽來接，把我“歸還歸還”后你折身就走；耐不住我一再對你的呼喚，在小道的盡頭，后你折身就走；耐不住我一再對你的呼喚，在小道的盡頭，你轉(zhuǎn)身再朝我揮揮手。我模糊地看到，你用袖子使勁地擦你轉(zhuǎn)身再朝我揮揮手。我模糊地看到，你用袖子使勁地擦著自己的臉。著自己的臉。 那條羊腸小道，如今已鋪上水泥了罷

18、？那些你踩過的那條羊腸小道，如今已鋪上水泥了罷？那些你踩過的腳印，早已不在了，可是，卻深深地刻在我的心里。腳印，早已不在了，可是，卻深深地刻在我的心里。 再大些，路是一根電話線，你在家里，我在遠方。再大些，路是一根電話線，你在家里，我在遠方。 就像鷹要成為翱翔蒼穹的使者，就必須離開母親的懷就像鷹要成為翱翔蒼穹的使者，就必須離開母親的懷抱，用雙翅開拓出屬于自己的藍天，抱，用雙翅開拓出屬于自己的藍天，我離開了家，去我離開了家，去遠方念書，獨自一人。背著沉甸甸的書包和你早就準備好遠方念書，獨自一人。背著沉甸甸的書包和你早就準備好的大袋水果，還有更沉的，是你的千叮嚀萬囑咐。身處異的大袋水果，還有更沉的，是你的千叮嚀萬囑咐。身處異地，成績的不理想，以及同學關(guān)系的難處，讓我屢次垂淚。地，成績的不理想，以及同學關(guān)系的難處，讓我屢次垂淚。于是打電話給你，向你傾訴，你的話語如涓涓細流，洗滌于是打電話給你，向你傾訴，你的話語如涓涓細流，洗滌著我浮躁的、不安的心靈。慢慢的，我適應(yīng)了環(huán)境，也很著我浮躁的、不安的心靈。慢慢的，我適應(yīng)了環(huán)境，也很少想起你。偶爾打電話給你，聽你用高興而微顫的聲音，少想起你。偶爾打電話給你，聽你用高興而微顫的聲音，叫我注意身體云云。我呢，總是用不在乎的口