國際組織 教學設(shè)計

1、品德與社會五年級 下第四單元第2課課 題國際組織設(shè)計者目標要求1. 知道聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、APEC等國際組織的名稱，認識這些組織的標志。2初步了解這些國際組織在解決全球性問題中所起的作用。教學時間2課時第1課時課時目標1.知道聯(lián)合國等部分國際組織的名稱和作用。2.了解世界文化和自然遺產(chǎn)的豐富，激發(fā)自豪感和保護世界遺產(chǎn)的意識。課前準備教師搜集各國世界文化和自然遺產(chǎn)的圖片。學生了解有關(guān)國際組織的資料，調(diào)查當前形勢下國際組織所起的作用。教學過程設(shè)計說明一、導入1.師：在我們的地球上一共有200多個國家，這些國家沒有一個是孤立的。大大小小的國家就像大大小小的家庭，構(gòu)成了一個地球村。（點擊畫面：出示

2、地球圖片）為了地球村的和諧發(fā)展，各種國際組織相繼成立。這節(jié)課，老師就和大家一起走進國際組織，去瞧瞧都有哪些組織，它們是如何解決全球性的問題。2. 學生自學教科書p.76，說一說從中知道了哪些國際組織，此外，還找到哪些國家組織。（教師出示“連一連”），學生連一連。從地球村概念說起，引出國際組織，為了解國際組織的性質(zhì)埋下伏筆。 二、學習（一）聯(lián)合國師：在這些國際組織中，聯(lián)合國是全球最大的一個國際組織，到2006年，全球200多個國家和地區(qū)中已有192個加入了它的隊伍。接下來我們就走進聯(lián)合國，了解他是個怎樣的組織，在解決全球性問題中起什么作用。（教師出示“聯(lián)合國”）師：請說一說你對聯(lián)合國的

3、了解。學生自由發(fā)言。教師歸納：1.聯(lián)合國總部設(shè)在紐約。（教師出示“世界地圖”）學生找一找聯(lián)合國在地圖上的大概位置。2.我國1945年加入聯(lián)合國，是創(chuàng)始成員國之一。3.聯(lián)合國的宗旨：維持世界和平及安全，發(fā)展國際間友好關(guān)系，促成國際合作，構(gòu)成一個協(xié)調(diào)各國行動之中心。（教師出示“聯(lián)合國大樓和雕塑）師：這兩個雕塑代表著什么？學生自由發(fā)言。（打結(jié)的手槍和鑄劍為犁體現(xiàn)了聯(lián)合國“維護國際和平與安全”的宗旨）4.聯(lián)合國的現(xiàn)任秘書長是潘基文。(二)安理會1.學生自學教科書p.77。2.師：聯(lián)合國安全理事會是聯(lián)合國主要機構(gòu)之一，簡稱安理會，由5個常任理事國和10個非常任理事國組成。什么是常任理事國？非常任理事國是

4、如何組成的？學生自由回答。常任理事國分別是哪幾個國家？（中、俄、英、美、法）3.（教師點擊“安理會會議”圖片）師：你發(fā)現(xiàn)了什么？（每個人都帶著耳塞）師：為什么？（參會人員來自時間各地，他們使用不同種語言，他們通過同步翻譯參加會議）師：耳塞中響起的是五個不同國家的語言，其中就有中文，因為中國是安理會5個常任理事國之一，中國在安理會中對國際事務(wù)擁有否決權(quán)，真了不起！4.師：聯(lián)合國是全球最大的國際組織之一，它的下面還有六大機構(gòu)，（教師出示“聯(lián)合國主要機構(gòu)”圖）分別是：聯(lián)合國大會、安全理事會、經(jīng)濟及社會理事會、托管理事會、國際法院和秘書處。安理會是聯(lián)合國唯一有權(quán)采取行動來維持國際和平和安全的機構(gòu)。這六

5、大機構(gòu)下面還有許許多多的組織，都發(fā)揮了很大的作用。下一站我們要去的就是“聯(lián)合國經(jīng)濟及社會理事會”下屬的“聯(lián)合國教科文組織”去看一看。（三）教科文組織1.師：在電視、報紙或網(wǎng)絡(luò)上，你接觸過聯(lián)合國教科文組織嗎？學生自由講述。師：聯(lián)合國教科文組織的宗旨是什么？學生學習教科書p.78后回答。2.走進麗江古城。 師：我們熟悉的“保護世界文化和自然遺產(chǎn)”就是該組織工作的一部分。我們來看一段影片。（教師點擊“美麗的麗江古城”）師：看了影片，你有什么感受？（美）師：這就是現(xiàn)在的旅游勝地、文化名城麗江，可是在1996年，麗江卻遭到了毀滅性的破壞。（教師出示“麗江地震”） 師：在麗江古城在遭受毀滅性的地震后，在短

6、短10年中，是如何回復(fù)原來的美麗容顏的？我們來聽一聽答案。（教師點擊“麗江古城介紹”） 師：為了更好地保護世界文化和自然遺產(chǎn)，聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)委員會建立世界遺產(chǎn)名錄。要進入名錄，各締約國就要向世界遺產(chǎn)委員會提出申請，也就是我們平常說的“申遺”。申遺成功后，聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)委員會會提供哪些資助？（國際援助、技術(shù)支持、免受戰(zhàn)爭或人為破壞等一系列的保護措施和優(yōu)惠待遇；瀕危遺產(chǎn)的保護，在國家資源無法保障時，教科文組織能提供國際援助和技術(shù)指導） 師：麗江古城為什么能成功申遺？那是由于古城的完整性和獨特的納西族文化，因此1997年12月4日，麗江古城被正式批準列入世界遺產(chǎn)名錄。3.師：除了

7、文化上面獨樹一幟，被列為世界遺產(chǎn)，還有哪些方面與眾不同，同樣也能被列為世界遺產(chǎn)？學生講述。教師歸納：自然風光和自然面貌。這些稱為“世界自然遺產(chǎn)”。師：請你辨一辨：中國黃山屬于哪一類世界遺產(chǎn)？（有突出的自然風光、有很多關(guān)于黃山的傳說、古詩等，所以被歸入“世界自然與文化遺產(chǎn)”）4.師：我國還有哪些自然與文化遺產(chǎn)？學生自由發(fā)言。(教師點擊出示“中國申遺”圖片)5.師：其他國家還有哪些自然與文化遺產(chǎn)？學生自由發(fā)言。(教師點擊出示“世界申遺”圖片)6.師：全世界目前共有自然與文化遺產(chǎn)830處，這是一筆巨大的財富?？戳诉@么多的世界遺產(chǎn)，你有什么感想？學生自由講述（自豪感和保護意識）全方位了解聯(lián)合國。中國作

8、為安理會5個常任理事國，讓學生產(chǎn)生自豪感。用麗江的具體事例讓學生感受聯(lián)合國教科文組織在對世界文化和自然遺產(chǎn)保護中做出的杰出貢獻。三、拓展師：聯(lián)合國教科文組織在對世界文化和自然遺產(chǎn)的保護中，做出了卓越的貢獻。而這僅僅是教科文組織工作的一部分，它還通過教育、科學及文化的交流，促進各國之間的合作，從而為和平與發(fā)展做出貢獻，以增進對正義、法治和人權(quán)及基本自由的普遍尊重。你知道聯(lián)合國教科文組織對世界教育所做出的貢獻嗎？（教師播放“教科文組織致力掃盲工作”錄音）師：課后，請同學們搜集聯(lián)合國教科文組織對中國教育所做出的工作。從學生接觸最多的“教育“入手，讓學生更深層次感受聯(lián)合國教科文組織與教育的聯(lián)系。第2課

9、時教學目標1.認識綠色和平組織、世界銀行、世界糧食計劃署和國際標準化組織等國際組織的標志以及對世界人民生活的影響。2.了解世貿(mào)組織在推動世界貿(mào)易自由化方面的作用，同時也要深刻認識到我們加入世貿(mào)組織后生活上所起的變化。3.了解APEC的全稱、成員國和宗旨以及作用。課前準備教師搜集APEC會議的內(nèi)容、領(lǐng)導的著裝等方面的資料，以及有關(guān)加入世貿(mào)，我們生活產(chǎn)生變化的事例等。學生分組搜集“WTO”APEC”“綠色和平組織”“世界銀行”“聯(lián)合國開發(fā)計劃署”的相關(guān)資料。教學過程設(shè)計說明一、導入師：通過上節(jié)課的學習，我們已經(jīng)了解了一些國際組織的標志，并認識到這些國際組織在地球村的作用，明白了隨著國際間交流與合作

10、的進一步加強，國際組織發(fā)揮的作用也將越來越大。除了你了解到的聯(lián)合國教科文組織、奧委會，你還知道哪些國際組織呢？這節(jié)課我們繼續(xù)走進課堂去了解、去探索。 二、學習（一）世界貿(mào)易組織1.（教師點擊“世界貿(mào)易組織的標志”）師：這是什么國際組織的標志？ 師：世界貿(mào)易組織的宗旨是什么？（教師點擊“世界貿(mào)易組織宗旨”）2.師：你知道中國自2002年加入世界貿(mào)易組織，我們的生活出現(xiàn)了哪些變化呢？（開放了電信業(yè)、開放了農(nóng)產(chǎn)品市場、降低關(guān)稅、開放法律、醫(yī)療、教育業(yè)、開放零售市場）師：我們來看一看外經(jīng)貿(mào)部副部長談到的中國加入世貿(mào)組織對國內(nèi)引起的三大變化（教師點擊“龍永圖在中韓經(jīng)濟研討會上的講話”

11、）（二）APEC1.師：隨著經(jīng)濟全球的一體化的迅速發(fā)展，涌現(xiàn)出了許多與貿(mào)易、投資相關(guān)的國際組織，你知道這是什么組織的標志嗎？（教師出示“亞太經(jīng)濟合作組織的標志”）2.（教師點擊“第九次APEC領(lǐng)導人非正式會議”圖片）師：APEC包括哪些成員國？其宗旨是什么？3.師：最近一次APEC會議是在哪個國家的哪個城市召開的？4.師：APEC都有哪些工作組？（三）其他國際組織師：你還了解到哪些國際組織？學生交流課前搜集到的材料。（教師隨機點擊“其他國際組織”）（四）小結(jié)師：國際組織是指由多個國家參加的政治、軍事或經(jīng)濟利益團體。在全球一體化進程的發(fā)展中，國際組織有效地協(xié)調(diào)著國家間的關(guān)系，解決著一些全球性的問題。讓學生在自由發(fā)言中感受加入世貿(mào)組織對我們生活帶來影響。外經(jīng)貿(mào)委副部長的講話加深學生對加入世界貿(mào)易組織