《9　風(fēng)鈴草課件》小學(xué)語(yǔ)文冀教2001課標(biāo)版二年級(jí)上冊(cè)課件

1、9、風(fēng)、風(fēng) 鈴鈴 草草冀教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)冀教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)9自讀提示：自讀提示： 1、自讀詩(shī)歌，把字音讀準(zhǔn)確，、自讀詩(shī)歌，把字音讀準(zhǔn)確，句子讀通順。句子讀通順。 2、把本課的生字和生詞多讀、把本課的生字和生詞多讀幾遍。幾遍。字音準(zhǔn)確字音準(zhǔn)確句子正確句子正確 流利流利聲音洪亮聲音洪亮林邊長(zhǎng)著風(fēng)鈴草，林邊長(zhǎng)著風(fēng)鈴草，尖尖的嫩葉細(xì)細(xì)的腰。尖尖的嫩葉細(xì)細(xì)的腰。紫色小鈴掛滿身，紫色小鈴掛滿身，對(duì)著鳥兒點(diǎn)頭笑。對(duì)著鳥兒點(diǎn)頭笑。丁零零，丁零零，丁零零，丁零零，清脆的鈴聲陣陣飄。清脆的鈴聲陣陣飄。風(fēng)在快活地舞蹈。風(fēng)在快活地舞蹈。 鳥飛上高高的樹梢。鳥飛上高高的樹梢。她們搖著鈴兒輕輕唱：她們搖著鈴兒輕輕唱：

2、生活在這里多美好！生活在這里多美好！鈴鈴聲嫩嫩綠丁零零零零清脆脆生活活舞蹈蹈樹梢梢 鈴鈴 嫩嫩 零零 脆脆 活活 蹈蹈 梢梢自讀提示：自讀提示： 大聲朗讀第一小節(jié)，把描寫大聲朗讀第一小節(jié)，把描寫風(fēng)鈴草樣子的語(yǔ)句用風(fēng)鈴草樣子的語(yǔ)句用“”畫畫出來(lái)。出來(lái)。林邊長(zhǎng)著風(fēng)鈴草， 嫩葉 腰，紫色小鈴 ，對(duì)著鳥兒 丁零零，丁零零，清脆的鈴聲陣陣飄。丁零零，丁零零，那是鳥兒叫，還是風(fēng)兒把鈴輕輕搖？ 尖尖的細(xì)細(xì)的掛滿身點(diǎn)頭笑點(diǎn)頭點(diǎn)頭笑笑細(xì)細(xì)細(xì)細(xì)的的掛滿掛滿身身尖尖尖尖的的林邊長(zhǎng)著風(fēng)鈴草， 嫩葉 腰，紫色小鈴 ，對(duì)著鳥兒 丁零零，丁零零，清脆的鈴聲陣陣飄。丁零零，丁零零，那是鳥兒叫，還是風(fēng)兒把鈴輕輕搖？ 尖尖的細(xì)細(xì)

3、的掛滿身點(diǎn)頭笑9 我問(wèn)我問(wèn) ， 風(fēng)在快活地舞蹈；風(fēng)在快活地舞蹈； 我問(wèn)我問(wèn) ， 鳥飛上高高的樹梢；鳥飛上高高的樹梢； 問(wèn)問(wèn) 、問(wèn)、問(wèn) 、問(wèn)、問(wèn) ， 好像都說(shuō)不知道。好像都說(shuō)不知道。 風(fēng)風(fēng)鳥鳥松松云云小溪小溪我我問(wèn)問(wèn)_,_,_在在_。我我問(wèn)問(wèn)_，_在在_。風(fēng)鈴草的朋友還有風(fēng)鈴草的朋友還有誰(shuí)誰(shuí)？ 啊，我猜那是一群小姑娘，啊，我猜那是一群小姑娘，變成了美麗的風(fēng)鈴草。變成了美麗的風(fēng)鈴草。丁零零，丁零零，丁零零，丁零零，她們搖著鈴兒輕輕唱：她們搖著鈴兒輕輕唱：生活在這里多美好！生活在這里多美好！ 風(fēng)鈴草風(fēng)鈴草林邊長(zhǎng)著風(fēng)鈴草，林邊長(zhǎng)著風(fēng)鈴草，尖尖的嫩葉細(xì)細(xì)的腰，尖尖的嫩葉細(xì)細(xì)的腰，紫色小鈴掛滿身，紫色小鈴

4、掛滿身，對(duì)著鳥兒點(diǎn)頭笑對(duì)著鳥兒點(diǎn)頭笑丁零零，丁零零，丁零零，丁零零，清脆的鈴聲陣陣飄。清脆的鈴聲陣陣飄。丁零零，丁零零，丁零零，丁零零，那是鳥兒叫，那是鳥兒叫，還是風(fēng)兒把鈴輕輕搖？還是風(fēng)兒把鈴輕輕搖？我問(wèn)風(fēng)，我問(wèn)風(fēng)，風(fēng)在快活地舞蹈；風(fēng)在快活地舞蹈； 我問(wèn)鳥，我問(wèn)鳥， 鳥飛上高高的樹梢；鳥飛上高高的樹梢；問(wèn)松、問(wèn)云、問(wèn)小溪，問(wèn)松、問(wèn)云、問(wèn)小溪，好像都說(shuō)不知道。好像都說(shuō)不知道。丁零零，丁零零，丁零零，丁零零，啊，我猜那是一群小姑娘，啊，我猜那是一群小姑娘，變成了美麗的風(fēng)鈴草。變成了美麗的風(fēng)鈴草。丁零零，丁零零，丁零零，丁零零，她們搖著鈴兒輕輕唱：她們搖著鈴兒輕輕唱：生活在這里多美好！生活在這里多美好！ 小葫蘆小葫蘆小葫蘆，樂(lè)悠悠，吹吹打打爬高樓。攀竹竿，踩墻頭，伸出脖子朝上夠，算算還有一尺九。風(fēng)兒吹來(lái)歪一歪，雨兒打來(lái)抖一抖，葫蘆不怕栽跟