2015春職業(yè)與人生作業(yè)答案3

1、窗體頂端試卷預(yù)覽2015春作業(yè)三 1試卷總分：100 第1大題 第2大題 第3大題 第4大題 單選題1. 張三是偵探，人們會(huì)認(rèn)為他精明；張三改搞文藝，人們就認(rèn)為他活潑而浪漫；張三去當(dāng)教師，人們則認(rèn)為他有學(xué)問(wèn)。這個(gè)例子說(shuō)明了職業(yè)的（    ）特點(diǎn)。A. 同一性B. 層次性C. 廣泛性D. 差異性 2.  霍蘭德提出職業(yè)-人格匹配理論將人格分類(lèi)為六種類(lèi)型，這六種類(lèi)型是（    ） （1）現(xiàn)實(shí)型；（2）研究型；（3）交際型；（4）社會(huì)型；（5）理想型；（6）企業(yè)型；（7）傳統(tǒng)型；（

2、8）藝術(shù)型。 A. （1）（2）（3）（6）（7）（8）B. （1）（2）（4）（6）（7）（8）C. （1）（3）（4）（6）（7）（8）D. （1）（2）（3）（4）（5）（6） 3. 張某畢業(yè)于斯坦福大學(xué)計(jì)算機(jī)系，出于愛(ài)好喜歡研究計(jì)算機(jī)領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)而不是從事管理工作。根據(jù)麻省理工學(xué)院人才教授的觀點(diǎn)，張某的職業(yè)定位屬于下列（  ）這種。 A. 創(chuàng)造性B. 安全性C. 技術(shù)性D. 管理型 4.  一個(gè)人能否取得事業(yè)上的成功，關(guān)鍵在于是否能準(zhǔn)確識(shí)別并充分發(fā)揮（  ）。  A. 自身的優(yōu)勢(shì)B. 家庭背景的優(yōu)勢(shì)C. 不高攀D. 不低就&#

3、160;5. 生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展歷程，個(gè)人在不同的生命階段中有不同的企求，這些企求會(huì)不斷地變化，個(gè)人也就不斷地成長(zhǎng)。這體現(xiàn)了生涯的什么特性？   A. 獨(dú)特性B. 終身性C. 發(fā)展性D. 綜合性 6. 在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中，（   ）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。 A. 職業(yè)定位B. 自我評(píng)價(jià)C. 確立目標(biāo)D. 環(huán)境評(píng)價(jià) 7. 情緒興奮性高，性情活躍，外部表現(xiàn)明顯，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作靈敏，善于交際，但注意力和情緒容易轉(zhuǎn)移屬于（ ）氣血類(lèi)型？A. 多血質(zhì)B. 粘液質(zhì)C. 抑郁質(zhì)D. 膽汁質(zhì) 8. ( 

4、   )是個(gè)人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度及與之相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式。A. 氣質(zhì)B. 性格C. 興趣D. 能力 9.職業(yè)是人們所從事的比較穩(wěn)定的、有（   ）收入的工作。A. 穩(wěn)定B. 合法C. 適當(dāng)D. 持續(xù) 10. （ ）是指一個(gè)人的行業(yè)、專(zhuān)業(yè)或領(lǐng)域。如教師、醫(yī)生、職員。A. 職業(yè)B. 行業(yè)C. 工作D. 職位 窗體底端窗體頂端試卷預(yù)覽2015春作業(yè)三 1試卷總分：100 第1大題 第2大題 第3大題 第4大題 多選題1. 在選擇職業(yè)時(shí),要注意幾點(diǎn)(   

5、;   )。 A. 要根據(jù)地域環(huán)境的特點(diǎn)擇業(yè)B. 要根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的具體情況擇業(yè)C. 要根據(jù)自己的學(xué)歷層次擇業(yè)D. 要根據(jù)自己的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合表現(xiàn)擇業(yè) 2.托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，”這說(shuō)明職業(yè)理想具有（ ）。 A. 職業(yè)理想的激勵(lì)作用B. 職業(yè)理想的決定作用C. 職業(yè)理想的調(diào)節(jié)作用D. 職業(yè)理想的導(dǎo)向作用 3. 按照在決策時(shí)的價(jià)值追求，職業(yè)決策者可以分為A. 安全型B. 期望型C. 綜合型D. 逃避型 4.大學(xué)生面臨的生涯發(fā)展的階段與任務(wù)A. 職業(yè)選擇期B. 職業(yè)穩(wěn)定器C. 職業(yè)進(jìn)入期D. 職

6、業(yè)探索期E. 職業(yè)適應(yīng)期F. 職業(yè)準(zhǔn)備期 5.影響職業(yè)生涯目標(biāo)的社會(huì)因素包括（   ）A. 成才的社會(huì)輿論B. 用人單位對(duì)于員工的培養(yǎng)C. 政治、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展形勢(shì)D. 個(gè)性心理品質(zhì)E. 情感和意志 6.職業(yè)生涯規(guī)劃一般包括（ABCDE）等幾個(gè)環(huán)節(jié)。A. 確定職業(yè)生涯目標(biāo)B. 制定行動(dòng)計(jì)劃與措施、評(píng)估與反饋C. 選擇職業(yè)生涯發(fā)展路徑、選擇職業(yè)D. 確定志向E. 自我評(píng)估、生涯機(jī)會(huì)評(píng)估 7.成功的職業(yè)素質(zhì)因素包括（    ）A. 品德素質(zhì)B. 個(gè)性人格素質(zhì)C. 能力素質(zhì)D. 健康素質(zhì) 8. 中華人民共和國(guó)職

7、業(yè)分類(lèi)大典于(  正式頒布實(shí)施。A. 1990年B. 2009年5月C. 1999年5月D. 1980年 9.所謂swot分析，就是將與研究對(duì)象密切關(guān)聯(lián)的（ABDE）通過(guò)調(diào)查分析出來(lái)，并按照一定的次序按矩陣形式羅列起來(lái)，然后運(yùn)用系統(tǒng)分析的研究方法將各因素相互匹配起來(lái)進(jìn)行分析研究，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論。A. 外部機(jī)會(huì)因素（opportunities）B. 危險(xiǎn)因素（threats）C. 行為因素（activitiesD. 弱勢(shì)因素（weaknesses）E. 內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)因素（strengths） 10. 就業(yè)環(huán)境是指與畢業(yè)生擇業(yè)有關(guān)的(  &#

8、160; )等社會(huì)環(huán)境。A. 生態(tài)B. 政治C. 經(jīng)濟(jì)D. 文化 窗體底端窗體頂端試卷預(yù)覽2015春作業(yè)三 1試卷總分：100 第1大題 第2大題 第3大題 第4大題 案例分析1. 個(gè)人SWOT分析案例個(gè)人資料    基本情況：某女生，1988.12.11日出生于一個(gè)省會(huì)城市，2006年考入北京某師范大學(xué)，電子商務(wù)本科專(zhuān)業(yè)，2010年畢業(yè)。性格活潑開(kāi)朗善于交際喜歡交朋友，熱愛(ài)游泳、打球等體育活動(dòng)，做事態(tài)度端正，嚴(yán)于律己，從小愛(ài)學(xué)習(xí)，接受能力較強(qiáng)，但是，沒(méi)有當(dāng)過(guò)學(xué)生干部，對(duì)待周?chē)挛餂](méi)有太多興趣、超物樂(lè)天。曾經(jīng)在一所

9、中學(xué)實(shí)習(xí)，但時(shí)間不長(zhǎng)，但是經(jīng)驗(yàn)仍有不足；曾經(jīng)在一家小企業(yè)做過(guò)一個(gè)月推銷(xiāo)員，業(yè)績(jī)一般。請(qǐng)結(jié)合當(dāng)前中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，對(duì)其進(jìn)行SWOT個(gè)人分析。答：優(yōu)勢(shì)：性格活潑開(kāi)朗善于交際喜歡交朋友，熱愛(ài)游泳、打球等體育活動(dòng)，做事態(tài)度端正，嚴(yán)于律己，從小愛(ài)學(xué)習(xí)，接受能力較強(qiáng)劣勢(shì)：沒(méi)有當(dāng)過(guò)學(xué)生干部，對(duì)待周?chē)挛餂](méi)有太多興趣、超物樂(lè)天   2. 小A是一名師范院校文學(xué)專(zhuān)業(yè)的大三學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锾幱谥械绕纤?，看到大四的學(xué)長(zhǎng)們紛紛為找工作而到處奔波，他很茫然，不知道自己該怎么發(fā)展？    答：   首先要幫助小A進(jìn)行價(jià)值觀分析，澄清他最想要什么；其次，通過(guò)霍蘭德興

10、趣測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)他的興趣點(diǎn)；再次，對(duì)他進(jìn)行能力分析，看他能干什么；最后，分析他的人格特質(zhì)。通過(guò)對(duì)小A自身各方面的分析，引導(dǎo)他厘清發(fā)展路徑。 窗體底端窗體頂端試卷預(yù)覽2015春作業(yè)三 1試卷總分：100 第1大題 第2大題 第3大題 第4大題 論述題1.  簡(jiǎn)述編制職業(yè)人生規(guī)劃的主要步驟。答： 答案要點(diǎn)：（1）認(rèn)識(shí)自我與定位。（2）確定職業(yè)目標(biāo)。（3）職業(yè)目標(biāo)SWOT分析。（4）職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與實(shí)施。（5）反饋調(diào)整。 窗體底端窗體頂端試卷預(yù)覽2015春作業(yè)三 2試卷總分：100 第1大題 第2大題 第3大題

11、60;第4大題 單選題1.   一個(gè)人整個(gè)一生所從事的職業(yè)生涯分為四個(gè)階段：探索階段、創(chuàng)立階段、維持階段和衰退階段。大學(xué)生正處在職業(yè)生涯階段模型的（ ）。A. 創(chuàng)立階段B. 探索階段C. 維持階段D. 衰退階段 2.  不利于職業(yè)興趣培養(yǎng)的是（  ）A. 重視培養(yǎng)間接興趣B. 想干什么就干什么C. 在廣泛興趣中，逐漸形成中心興趣D. 積極參加實(shí)踐活動(dòng) 3. 一個(gè)現(xiàn)代從業(yè)人員要求具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論，專(zhuān)業(yè)技能及必要的組織管理能力，這體現(xiàn)出了職業(yè)素質(zhì)中的（  ）。 A. 審美素質(zhì)B. 社會(huì)交往和適應(yīng)素質(zhì)C. 科技文化素質(zhì)D

12、. 專(zhuān)業(yè)素質(zhì) 4. 職業(yè)生涯階段的第二時(shí)期，即職業(yè)選擇期，是指（   ）階段。A. 3050歲B. 1825歲C. 18歲以前D. 2530歲 5. 生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展歷程，個(gè)人在不同的生命階段中有不同的企求，這些企求會(huì)不斷地變化，個(gè)人也就不斷地成長(zhǎng)。這體現(xiàn)了生涯的什么特性？   A. 發(fā)展性B. 獨(dú)特性C. 終身性D. 綜合性 6. 個(gè)性有弱點(diǎn)，可以通過(guò)（）來(lái)塑造。 A. 逃避B. 知己C. 推脫D. 努力 7.  選擇人生目標(biāo)的要訣之一，是選擇并經(jīng)營(yíng)自己的（  

13、;         ），放下對(duì)短處和不足的關(guān)注，這樣才能給人生增值。 A. 生活B. 事業(yè)C. 工作D. 長(zhǎng)處 8.美國(guó)著名的職業(yè)生涯規(guī)劃大師（   ）把生涯分為五個(gè)階段A. 施恩B. 舒爾茨C. 霍蘭德D. 舒伯 9.   職業(yè)生涯規(guī)劃有靈活性，因此我們要（ B ）。A、   B、    C、    D、A. 與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行必要的調(diào)整B. 一成不變C. 喪失信心D. 不做任何調(diào)整

14、60;10.  性格可分為（     ）、內(nèi)向型、中間型。A. 外向型B. 自閉型C. 自卑型D. 能力型 窗體底端窗體頂端試卷預(yù)覽2015春作業(yè)三 2試卷總分：100 第1大題 第2大題 第3大題 第4大題 多選題1. 職業(yè)理想有（  ）特點(diǎn)。  A. 發(fā)展性B. 不變性C. 一致性D. 差異性 2.建立合理的智能結(jié)構(gòu)的原則A. 創(chuàng)新原則B. 適應(yīng)原則C. 效能原則D. 目標(biāo)原則E. 個(gè)性原則 3. 下列屬于職業(yè)理想的是（ ）A. 小李想在白銀市買(mǎi)一套屬

15、于自己的房子，把老人接到身邊，讓他們安享晚年。B. 小王從小夢(mèng)想當(dāng)一名軍人，保家衛(wèi)國(guó)。C. 我們未來(lái)要構(gòu)建和諧社會(huì)，建立共產(chǎn)主義社會(huì)D. 小楊想著通過(guò)努力學(xué)習(xí)，在未來(lái)當(dāng)一名醫(yī)護(hù)人員 4.職業(yè)生涯規(guī)劃一般包括（ABCDE）等幾個(gè)環(huán)節(jié)。A. 確定職業(yè)生涯目標(biāo)B. 自我評(píng)估、生涯機(jī)會(huì)評(píng)估C. 制定行動(dòng)計(jì)劃與措施、評(píng)估與反饋D. 選擇職業(yè)生涯發(fā)展路徑、選擇職業(yè)E. 確定志向 5.、下列哪些因素會(huì)影響職業(yè)意向確立和成長(zhǎng)（   ）A. 家庭影響B(tài). 個(gè)人的生理?xiàng)l件與心理特征C. 教育狀況D. 社會(huì)習(xí)俗、風(fēng)尚、傳統(tǒng)及多種環(huán)境E. 社會(huì)的人力需求狀況，以及職業(yè)信息的傳播

16、 6.一個(gè)人喜歡象征華麗和權(quán)力的漂亮勛章，反對(duì)壓制個(gè)人思想的政治活動(dòng)，這體現(xiàn)了（  ）價(jià)值觀。A. 社交型B. 經(jīng)濟(jì)型C. 藝術(shù)型D. 理論性E. 權(quán)力型 7.  職業(yè)生涯決策的前提條件為（   ）A. 發(fā)展和穩(wěn)定B. 技能和要求C. 機(jī)會(huì)成本D. 工作和家庭的協(xié)調(diào) 8.所謂swot分析，就是將與研究對(duì)象密切關(guān)聯(lián)的（ABDE）通過(guò)調(diào)查分析出來(lái)，并按照一定的次序按矩陣形式羅列起來(lái)，然后運(yùn)用系統(tǒng)分析的研究方法將各因素相互匹配起來(lái)進(jìn)行分析研究，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論。A. 內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)因素（strengths）B. 外部機(jī)會(huì)因素（o

17、pportunities）C. 行為因素（activitiesD. 危險(xiǎn)因素（threats）E. 弱勢(shì)因素（weaknesses） 9.成功的職業(yè)素質(zhì)因素包括（    ）A. 個(gè)性人格素質(zhì)B. 能力素質(zhì)C. 品德素質(zhì)D. 健康素質(zhì) 10. 個(gè)人簡(jiǎn)歷需要注意的問(wèn)題（ ）？ A. （3 分） A 展現(xiàn)自我B. 精心設(shè)計(jì)C. 有的放失D. 實(shí)事求是 窗體底端窗體頂端試卷預(yù)覽2015春作業(yè)三 2試卷總分：100 第1大題 第2大題 第3大題 第4大題 案例分析1. 個(gè)人SWOT分析案例個(gè)人資料

18、0;   基本情況：某女生，1988.12.11日出生于一個(gè)省會(huì)城市，2006年考入北京某師范大學(xué)，電子商務(wù)本科專(zhuān)業(yè)，2010年畢業(yè)。性格活潑開(kāi)朗善于交際喜歡交朋友，熱愛(ài)游泳、打球等體育活動(dòng)，做事態(tài)度端正，嚴(yán)于律己，從小愛(ài)學(xué)習(xí)，接受能力較強(qiáng)，但是，沒(méi)有當(dāng)過(guò)學(xué)生干部，對(duì)待周?chē)挛餂](méi)有太多興趣、超物樂(lè)天。曾經(jīng)在一所中學(xué)實(shí)習(xí)，但時(shí)間不長(zhǎng)，但是經(jīng)驗(yàn)仍有不足；曾經(jīng)在一家小企業(yè)做過(guò)一個(gè)月推銷(xiāo)員，業(yè)績(jī)一般。請(qǐng)結(jié)合當(dāng)前中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，對(duì)其進(jìn)行SWOT個(gè)人分析。答：  1.內(nèi)部環(huán)境分析S（STRENGTH）:代表優(yōu)勢(shì)性格活潑開(kāi)朗善于交際喜歡交朋友；做事態(tài)度端正，嚴(yán)于律己；出世忘世

19、，超物樂(lè)天；接受能力強(qiáng)；愛(ài)好：熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)W（WEAK-NESS）:代表弱勢(shì)盡管在學(xué)校也有實(shí)習(xí)但是經(jīng)驗(yàn)仍有不足對(duì)于管理和組織能力欠缺（沒(méi)有當(dāng)過(guò)學(xué)生干部）2.外部環(huán)境分析O（OPPORTUNITY）：代表機(jī)會(huì)對(duì)于就業(yè)來(lái)說(shuō)雖然我的專(zhuān)業(yè)是電子商務(wù)但是學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程比較多設(shè)計(jì)范圍比較廣，增加了我們的就業(yè)機(jī)會(huì)。可以自主創(chuàng)業(yè)邊干邊學(xué)，learningbydoing趁年輕總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，先就業(yè)再擇業(yè)T（THREAT）:代表威脅正好處在經(jīng)濟(jì)危機(jī)之中，更加重了就業(yè)的難度優(yōu)秀人才多的是，競(jìng)爭(zhēng)激烈就業(yè)難上難明年可能遭遇勞務(wù)派遣未來(lái)的選擇從事與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，傾向與營(yíng)銷(xiāo)核技術(shù)方面網(wǎng)站維護(hù)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)，后臺(tái)設(shè)計(jì)，等文員，報(bào)檢員現(xiàn)在

20、應(yīng)做的準(zhǔn)備對(duì)于將來(lái)的就業(yè)方向要定位好充分利用在校時(shí)間完善自己 2. 個(gè)人SWOT分析案例個(gè)人資料    基本情況：某女生，1988.12.11日出生于一個(gè)省會(huì)城市，2006年考入北京某師范大學(xué)，電子商務(wù)本科專(zhuān)業(yè)，2010年畢業(yè)。性格活潑開(kāi)朗善于交際喜歡交朋友，熱愛(ài)游泳、打球等體育活動(dòng)，做事態(tài)度端正，嚴(yán)于律己，從小愛(ài)學(xué)習(xí)，接受能力較強(qiáng)，但是，沒(méi)有當(dāng)過(guò)學(xué)生干部，對(duì)待周?chē)挛餂](méi)有太多興趣、超物樂(lè)天。曾經(jīng)在一所中學(xué)實(shí)習(xí)，但時(shí)間不長(zhǎng)，但是經(jīng)驗(yàn)仍有不足；曾經(jīng)在一家小企業(yè)做過(guò)一個(gè)月推銷(xiāo)員，業(yè)績(jī)一般。請(qǐng)結(jié)合當(dāng)前中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，對(duì)其進(jìn)行SWOT個(gè)人分析。答：優(yōu)勢(shì)：性格活

21、潑開(kāi)朗善于交際喜歡交朋友，熱愛(ài)游泳、打球等體育活動(dòng)，做事態(tài)度端正，嚴(yán)于律己，從小愛(ài)學(xué)習(xí)，接受能力較強(qiáng)劣勢(shì)：沒(méi)有當(dāng)過(guò)學(xué)生干部，對(duì)待周?chē)挛餂](méi)有太多興趣、超物樂(lè)天   窗體底端窗體頂端試卷預(yù)覽2015春作業(yè)三 2試卷總分：100 第1大題 第2大題 第3大題 第4大題 論述題1.  論述就業(yè)陷阱及其應(yīng)對(duì)策略。答： 答案要點(diǎn)：（1）使用廉價(jià)勞動(dòng)力陷阱。應(yīng)對(duì)措施：了解勞動(dòng)合同法關(guān)于勞動(dòng)合同期限和使用期的規(guī)定，遇到用人單位無(wú)正當(dāng)理由解除勞動(dòng)合同的情況，可請(qǐng)求勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)或人民法院仲裁。（2）施壓在職人員陷阱。應(yīng)對(duì)措施：了解社會(huì)人

22、才需求，充分調(diào)查用人單位，保持清醒頭腦，必要時(shí)果斷離開(kāi)。（3）崗位騙局和高薪引誘陷阱。應(yīng)對(duì)措施：應(yīng)聘時(shí)問(wèn)清薪酬問(wèn)題，不要輕信口頭承諾，將對(duì)方薪酬承諾納入勞動(dòng)合同。（4）套曲私人信息詐騙財(cái)產(chǎn)陷阱。應(yīng)對(duì)措施：保護(hù)個(gè)人隱私和信息，發(fā)現(xiàn)犯罪跡象立即報(bào)案。（5）收費(fèi)陷阱。應(yīng)對(duì)措施：了解法律規(guī)定（用人單位不得向應(yīng)聘者收取任何費(fèi)用），提高警惕，若已經(jīng)交納可及時(shí)向勞動(dòng)部門(mén)反映并請(qǐng)求查處，并要求退還相關(guān)費(fèi)用。（6）騙取勞動(dòng)成果陷阱。應(yīng)對(duì)措施：事先和用人單位進(jìn)行約定，或提前聲明未經(jīng)本人允許不得隨意使用。（7）傳銷(xiāo)陷阱。應(yīng)對(duì)措施：非法傳銷(xiāo)為法律所禁止，不要輕信傳銷(xiāo)誘惑。（8）非法中介陷阱。應(yīng)對(duì)措施：了解中介機(jī)構(gòu)實(shí)力

23、，防止非法中介拖延時(shí)間、與用人單位共同欺騙，防止被騙取各種中介費(fèi)用。（9）虛報(bào)招聘人數(shù)陷阱。應(yīng)對(duì)措施：提前了解招聘單位的規(guī)模、人員等情況。（10）人才儲(chǔ)備陷阱。應(yīng)對(duì)措施：調(diào)整心態(tài)。（11）追求廣告效應(yīng)陷阱。應(yīng)對(duì)措施：及時(shí)離開(kāi)，以免浪費(fèi)時(shí)間。（12）商業(yè)推廣活動(dòng)陷阱。應(yīng)對(duì)措施：及時(shí)離開(kāi)，以免浪費(fèi)時(shí)間。 窗體底端窗體頂端試卷預(yù)覽2015春作業(yè)三 3試卷總分：100 第1大題 第2大題 第3大題 第4大題 單選題1.按照時(shí)間順序，職業(yè)歷程4個(gè)階段排序正確的是（ ） 職業(yè)穩(wěn)定期 職業(yè)適應(yīng)期 職業(yè)選擇期 職業(yè)職業(yè)衰退期A. B. C. D.  

24、2. 職業(yè)生涯階段的第二時(shí)期，即職業(yè)選擇期，是指（   ）階段。A. 1825歲B. 2530歲C. 3050歲D. 18歲以前 3. (    )是個(gè)人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度及與之相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式。A. 性格B. 氣質(zhì)C. 能力D. 興趣 4.  性格可分為（     ）、內(nèi)向型、中間型。A. 自卑型B. 能力型C. 自閉型D. 外向型 5.喜歡從事技藝性或機(jī)械性的工作，能夠獨(dú)立鉆研業(yè)務(wù)、完成任務(wù)，這類(lèi)人屬于霍蘭德   

25、60;所謂人格與職業(yè)的（     ）類(lèi)型。        A. 社會(huì)性S型B. 企業(yè)型E型C. 調(diào)研型I型D. 現(xiàn)實(shí)型R型 6. 張某畢業(yè)于斯坦福大學(xué)計(jì)算機(jī)系，出于愛(ài)好喜歡研究計(jì)算機(jī)領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)而不是從事管理工作。根據(jù)麻省理工學(xué)院人才教授的觀點(diǎn)，張某的職業(yè)定位屬于下列（  ）這種。 A. 技術(shù)性B. 創(chuàng)造性C. 安全性D. 管理型 7. 下列觀點(diǎn)不正確的是：（）A. 興趣可以培養(yǎng)B. 能力一成不變C. 能力可以提高D. 性格可以改變 8

26、.（    ）是實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的重要保證。A. 近期目標(biāo)B. 中期目標(biāo)C. 遠(yuǎn)期目標(biāo)D. 短期目標(biāo) 9.美國(guó)著名的職業(yè)生涯規(guī)劃大師（   ）把生涯分為五個(gè)階段A. 霍蘭德B. 舒爾茨C. 施恩D. 舒伯 10. 很多大學(xué)生可能在經(jīng)歷了幾個(gè)學(xué)期的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己的專(zhuān)業(yè)方向并不是自己最感興趣的那一個(gè)，也因此產(chǎn)生了學(xué)習(xí)上的苦惱，因?yàn)楫吘箤?zhuān)業(yè)和以后要從事的職業(yè)在很大程度上是掛鉤的。對(duì)于同學(xué)的這種困惑甚至以后可能出現(xiàn)的興趣和職業(yè)的矛盾，你認(rèn)為可以怎樣解決？A. 職業(yè)與興趣并行，讓興趣來(lái)促進(jìn)職業(yè)發(fā)展。可以把對(duì)文化、藝術(shù)類(lèi)的興趣愛(ài)好

27、作為自己生活的一部分。B. 改行，換個(gè)領(lǐng)域發(fā)展，好好評(píng)估一下興趣和能力之間的差距，如果自己真的很喜歡，也能夠把職業(yè)和興趣很好地統(tǒng)一起來(lái)，那么可以果斷地選擇改行。C. 職業(yè)和興趣兼顧，每個(gè)行業(yè)的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域還是比較寬泛的，在明確自己的興趣，職業(yè)定位較準(zhǔn)確的情況下，可以從事行業(yè)內(nèi)不同崗位的與興趣有關(guān)的工作。D. 以上做法都可以 窗體底端窗體頂端試卷預(yù)覽2015春作業(yè)三 3試卷總分：100 第1大題 第2大題 第3大題 第4大題 多選題1.大學(xué)生面臨的生涯發(fā)展的階段與任務(wù)A. 職業(yè)準(zhǔn)備期B. 職業(yè)適應(yīng)期C. 職業(yè)進(jìn)入期D. 職業(yè)選擇期E. 職業(yè)探索期

28、F. 職業(yè)穩(wěn)定器 2.外職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時(shí)的（  ）等因素的組合及其變化的過(guò)程A. 工作內(nèi)容B. 工資待遇C. 工作單位D. 工作地點(diǎn)E. 工作職務(wù)F. 工作時(shí)間 3. 決定職業(yè)地位和職業(yè)聲望的因素主要有以下A. 職業(yè)的報(bào)酬B. 職業(yè)要求C. 職業(yè)的社會(huì)作用D. 職業(yè)環(huán)境 4. 馬斯洛認(rèn)為人們的需要包括五個(gè)方面：A. 歸屬與愛(ài)的需要B. 尊重的需C. 生理需要D. 安全需要E. 自我實(shí)現(xiàn)的需要 5. 20世紀(jì)70年代初，約翰霍蘭德把大多數(shù)人歸類(lèi)為六種RIASEC類(lèi)型，其中包括（   ）。A. 科研型B. 服

29、務(wù)性C. 藝術(shù)型D. 戶(hù)外型E. 社會(huì)型 6.職業(yè)選擇的策略A. 穩(wěn)定性策略B. 挑戰(zhàn)性策略C. 重點(diǎn)把握策略D. 探索策略 7. 在選擇職業(yè)時(shí),要注意幾點(diǎn)(      )。 A. 要根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的具體情況擇業(yè)B. 要根據(jù)自己的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合表現(xiàn)擇業(yè)C. 要根據(jù)地域環(huán)境的特點(diǎn)擇業(yè)D. 要根據(jù)自己的學(xué)歷層次擇業(yè) 8.氣質(zhì)可以分為（ ）A. 多血質(zhì)B. 膽汁質(zhì)C. 抑郁質(zhì)D. 粘液質(zhì) 9. 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本內(nèi)容有（   ）A. 行動(dòng)B. 知彼C. 抉擇D. 目標(biāo)管理E. 知己 10.不愿受別人指揮，憑自己的能力擁有自己的工作和生活領(lǐng)地，如個(gè)體工商戶(hù)、私人律師等，這類(lèi)人具有日本學(xué)者田崎仁認(rèn)為的（   ）職業(yè)價(jià)值觀。A. 志愿型B. 自我實(shí)現(xiàn)型C. 獨(dú)立經(jīng)營(yíng)型D. 自由型 窗體底端窗體頂端試卷預(yù)覽2015春作業(yè)三 3試卷總分：100 第1大題